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1、【最新】七年級數(shù)學上冊 1.2有理數(shù)課件(11)人教版 課件【最新】七年級數(shù)學上冊 1.2有理數(shù)課件(11)人教版 課件學習目標學習目標w能夠借助數(shù)軸比較兩個有理數(shù)的大小w能夠利用絕對值比較兩個負數(shù)負數(shù)的大小w同學們要發(fā)揚善于獨立思考,樂于合作交流的良好品質(zhì)?!咀钚隆科吣昙墧?shù)學上冊 1.2有理數(shù)課件(11)人教版 課件請同學們仔細閱讀課本請同學們仔細閱讀課本 P14黑體字上面黑體字上面 的的內(nèi)容,然后認真填寫好書本上的空白內(nèi)容,然后認真填寫好書本上的空白。w把這幾個旅游區(qū)的最低溫度由低到高進行排列0-1-2-3-412345-50-5-459【最新】七年級數(shù)學上冊 1.2有理數(shù)課件(11)人教

2、版 課件以上這些數(shù)的大小順序與數(shù)軸上的點以上這些數(shù)的大小順序與數(shù)軸上的點的位置有什么關(guān)系?的位置有什么關(guān)系?w數(shù)軸上不同的兩個點表示的數(shù),右邊點表示的數(shù)總比左邊點表示的數(shù)大。 當然一定有:負數(shù)小于0,0小于正數(shù),負數(shù)小于正數(shù)。【最新】七年級數(shù)學上冊 1.2有理數(shù)課件(11)人教版 課件 請來練一練請來練一練一.填空(填“”或“”號)(1)3_14 (2)7_-6(3)0.02_0(4)-12_-3二.把下列各數(shù)表示在數(shù)軸上,并用“”把它們連接起來: -2 , 3 ,0 , -3.5 , 12, 做一做做一做P3【最新】七年級數(shù)學上冊 1.2有理數(shù)課件(11)人教版 課件 思考一下:1在數(shù)軸上分

3、別表示下列各對數(shù),并比較它們的大小。(1)-1與-1.5 (2)- 與- ( 3)-2與-2.5 (4)-10與-0.12.求出上題中各對數(shù)的絕對值,并比較它們的大小。3.做過上面兩題后,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?什么規(guī)律?5241 做一做做一做P3【最新】七年級數(shù)學上冊 1.2有理數(shù)課件(11)人教版 課件兩負數(shù)負數(shù)比較大小,絕對值絕對值大的反而小。w請同學們再認真看P15的例題,觀察如何比較兩負數(shù)的大小。2分鐘后請一名男同學和一名女同學來代表男女兩隊比賽,看哪對做的又快又對。其余同學在下面認真做,做好后同桌對調(diào)批改一下,并給對方指出錯誤之處,最后簽上你的大名。43相信你能完成下面的小練習(男生做)

4、 -0.5與-2 (女生做)- 與-54【最新】七年級數(shù)學上冊 1.2有理數(shù)課件(11)人教版 課件注意: 兩負有理數(shù)比較大小的兩負有理數(shù)比較大小的例題格式w例如.比較-2 與-5的大小w解:因為|-2|=2,|-3|=3 (先算出較絕對值) 23 (再比較絕對值的大?。?所以 -2-3 (最后得出原數(shù)的大小 注意不等號的變化變化) 【最新】七年級數(shù)學上冊 1.2有理數(shù)課件(11)人教版 課件知識反饋:w現(xiàn)在請嘗試完成現(xiàn)在請嘗試完成P15的練習的的練習的1, 2, 3.(3).(4)。)。w完成以后同桌相互交流批改打分,并簽上自完成以后同桌相互交流批改打分,并簽上自己的大名。己的大名?!咀钚隆科吣昙墧?shù)學上冊 1.2有理數(shù)課件(11)人教版 課件新課歸納:w本節(jié)學過以后,每位同學都有不同的收獲與感受,哪位同學能大膽的談談自己的感言?!咀钚隆?/p>

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