六年級社會領(lǐng)域創(chuàng)新課程

1、六年級社會領(lǐng)域創(chuàng)新課程設(shè)計者：徐靜儀 輔導(dǎo)組長一、 設(shè)計理念：社會領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，是在時間與空間裡，探索人的社會生活。從古到今，人類所生存的環(huán)境一直在變動中；每個時代，人們也創(chuàng)造與發(fā)展出多元而豐富的社會文化。在六年級的社會課程中，將會帶領(lǐng)孩子們藉由認(rèn)識生產(chǎn)、消費(fèi)、投資、理財?shù)壬钫n題，發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)的概念；親身經(jīng)歷日常生活中五花八門的法律問題，探索法治教育的意涵；經(jīng)由與人們生活息息相關(guān)的宗教文化，體驗多元宗教愛與生命的真諦；從生態(tài)、節(jié)能、減費(fèi)、健康的概念，明瞭生態(tài)建築的重要。這些生活化的課題，若能走出課室，整合社區(qū)資源，安排適切的校外參觀學(xué)習(xí)活動，不僅活化了知識，更能拓展視野，有助於學(xué)生將體驗與知識

2、連結(jié)，建構(gòu)完整的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。二、 主題內(nèi)容：主題知識體系參觀地點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)投資理財與經(jīng)濟(jì)活動社會經(jīng)濟(jì)理財教育臺灣銀行Ø 銀行基本存放款業(yè)務(wù)Ø 小學(xué)生如何投資與理財Ø 正確的消費(fèi)觀念Ø 信用卡的正確使用法治你我他法治教育臺北地檢署Ø 拘留室是做什麼的Ø 溫馨室是作什麼的Ø 地檢署和法院的關(guān)係Ø 檢察官和法官有什麼不同Ø 偵查庭如何召開Ø 參觀法院開庭Ø 小學(xué)生會碰到的法律問題與正確的觀念主題知識體系參觀地點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)宗教與人類生活多元文化世界宗教博物館Ø 生命步道設(shè)計的意涵Ø

3、; 世界各民族的生命禮俗與文化Ø 認(rèn)識基督宗教、伊斯蘭教、佛教、道教等世界十大宗教的精神、藝術(shù)表現(xiàn)、文獻(xiàn)經(jīng)典、音樂與儀式、建築Ø 聖誕圖：一幅畫的故事特展，以一幅牧羊人朝拜聖嬰的巴洛克繪畫出發(fā)，深度解析基督宗教繪畫的內(nèi)涵，從聖經(jīng)繪畫題材、宗教畫中的象徵符號到賞析不同時期的作品，帶領(lǐng)觀眾走進(jìn)一幅畫的世界永續(xù)節(jié)能綠建築生態(tài)環(huán)保北投圖書館Ø 綠建築的定義Ø 綠建築九大指標(biāo)在圖書館的應(yīng)用三、 單元內(nèi)容實(shí)錄：主 題投資理財與經(jīng)濟(jì)活動知識體系社會經(jīng)濟(jì)理財教育參觀地點(diǎn)臺灣銀行南門分行學(xué)習(xí)重點(diǎn)l 銀行基本存放款業(yè)務(wù)l 小學(xué)生如何投資與理財l 正確的消費(fèi)觀念l 信用卡的正

4、確使用參觀實(shí)錄步行至距離學(xué)校15分鐘路程的臺銀參觀一樓出納作業(yè)參觀二樓貸款業(yè)務(wù)主 題投資理財與經(jīng)濟(jì)活動知識體系社會經(jīng)濟(jì)理財教育參觀地點(diǎn)臺灣銀行南門分行學(xué)習(xí)重點(diǎn)l 銀行基本存放款業(yè)務(wù)l 小學(xué)生如何投資與理財l 正確的消費(fèi)觀念l 信用卡的正確使用參觀實(shí)錄了解貨幣匯兌業(yè)務(wù)銀行經(jīng)理至歡迎詞聽取簡報學(xué)習(xí)單銀 行 大 蒐 祕參觀日期：96.09.20(四) 10：0010：40銀行名稱： _ 解說人員： _鄒阿姨_今天的參觀，你學(xué)到了些什麼？請摘要記錄5個重點(diǎn)，當(dāng)然囉！越多越好1.2.3.4.5.主 題法治你我他知識體系法治教育參觀地點(diǎn)臺北地檢署學(xué)習(xí)重點(diǎn)Ø 拘留室是做什麼的Ø 溫馨室是

5、作什麼的Ø 地檢署和法院的關(guān)係Ø 檢察官和法官有什麼不同參觀實(shí)錄了解法警室的功能了解溫馨室的功能聆聽簡報認(rèn)識地檢署業(yè)務(wù)主 題法治你我他知識體系法治教育參觀地點(diǎn)臺北地檢署學(xué)習(xí)重點(diǎn)Ø 偵查庭如何召開Ø 參觀法院開庭Ø 小學(xué)生會碰到的法律問題與正確的觀念參觀實(shí)錄召開實(shí)習(xí)偵查庭致贈感謝卡給主任檢察官全班合影主 題宗教與人類生活知識體系多元文化參觀地點(diǎn)世界宗教博物館學(xué)習(xí)重點(diǎn)Ø 生命步道設(shè)計的意涵Ø 世界各民族的生命禮俗與文化Ø 認(rèn)識基督宗教、伊斯蘭教、佛教、道教等世界十大宗教的精神、藝術(shù)表現(xiàn)、文獻(xiàn)經(jīng)典、音樂與儀式、建築參觀實(shí)

6、錄來到世界宗教博物館水幕牆的體驗認(rèn)識世界各國主要宗教主 題宗教與人類生活知識體系多元文化參觀地點(diǎn)世界宗教博物館學(xué)習(xí)重點(diǎn)Ø 聖誕圖：一幅畫的故事特展，以一幅牧羊人朝拜聖嬰的巴洛克繪畫出發(fā)，深度解析基督宗教繪畫的內(nèi)涵，從聖經(jīng)繪畫題材、宗教畫中的象徵符號到賞析不同時期的作品，帶領(lǐng)觀眾走進(jìn)一幅畫的世界參觀實(shí)錄了解建築的藝術(shù)之美欣賞聖誕圖：一幅畫的故事特展全班合影主 題永續(xù)節(jié)能綠建築知識體系生態(tài)環(huán)保參觀地點(diǎn)北投圖書館學(xué)習(xí)重點(diǎn)Ø 綠建築的定義Ø 綠建築九大指標(biāo)在圖書館的應(yīng)用參觀實(shí)錄北投圖書館的外貌節(jié)能指標(biāo)：窗戶的設(shè)計除了採光良好之外，也容易開關(guān)與清洗生物多樣性指標(biāo)：戶外閱讀空

7、間底下是一條小溪，保留當(dāng)?shù)刈匀簧鷳B(tài)主 題永續(xù)節(jié)能綠建築知識體系生態(tài)環(huán)保參觀地點(diǎn)北投圖書館學(xué)習(xí)重點(diǎn)Ø 綠建築的定義Ø 綠建築九大指標(biāo)在圖書館的應(yīng)用參觀實(shí)錄太陽能光電的運(yùn)用，每年可省下不少電費(fèi)透水鋪道的設(shè)計節(jié)能指標(biāo)：感應(yīng)式水龍頭的設(shè)計教學(xué)省思與經(jīng)驗分享主 題運(yùn)用社區(qū)資源整合校外教學(xué)教學(xué)省思與經(jīng)驗分享一個成功的校外教學(xué)，事前的準(zhǔn)備與規(guī)劃是相當(dāng)重要的。首先，要選擇合適的地點(diǎn)。要考慮的因素有三：1. 配合課程，該地點(diǎn)最適合2. 距離遠(yuǎn)近3. 風(fēng)評其次，務(wù)必行前說明，行前說明的重點(diǎn)包括：參觀的內(nèi)容是什麼、學(xué)生要看些什麼、學(xué)習(xí)單的寫作方法與說明、參觀的禮節(jié)、安全等。關(guān)於參觀內(nèi)容方面，可先

8、發(fā)下一張通知單，詳敘當(dāng)天參觀的行程，讓學(xué)生與家長有個簡單概念，若參觀地點(diǎn)設(shè)有網(wǎng)站，可讓學(xué)生回家先上網(wǎng)學(xué)習(xí)，豐富先備知識，好處是：不僅對參觀的內(nèi)容有了基本了解，更能節(jié)省當(dāng)天參觀的時間，將當(dāng)天參觀的時間完全用來實(shí)地走訪。至於學(xué)習(xí)單最好也要事前說明清楚，讓學(xué)生清楚了解老師的要求，這樣他在參觀中，才會隨時留意要紀(jì)錄與記憶的內(nèi)容，才不會等參觀完回到家，不知道要寫些什麼。參觀的禮節(jié)雖然老師都會一再提醒，但因為是走出教室，學(xué)生難免興奮過度，因此，行前說明時必須要與學(xué)生約法三章，並善用平日的班級經(jīng)營策略或榮譽(yù)制度，讓學(xué)生隨時提醒自己與他人，維持良好的參觀秩序。尤其是科任老師，更要因應(yīng)不同班級學(xué)生的喜好修改獎懲制度，等到學(xué)生知道老師對於秩序相當(dāng)重視之後，每次的參觀活動就能井然有序了。再來，與參觀單位的聯(lián)繫注意事項，不管是一個月前就聯(lián)繫好，或是一周前才敲定，出發(fā)前一天最好還是再次確認(rèn)無誤，尤其是若透過他人聯(lián)繫，更要注意這一點(diǎn)。此外，出發(fā)時一定要記住聯(lián)絡(luò)人的姓名、電話，這樣到了參觀地點(diǎn)，才能順利進(jìn)行活動。主 題運(yùn)用社區(qū)資源整合校外教學(xué)教學(xué)省思與經(jīng)驗分享最後，參觀回