九年級歷史上冊 1.6 拿破侖的文韜武略達標檢測 北師大版-北師大版初中九年級上冊歷史學(xué)案

1、拿破侖的文韜武略【課時達標】一、選擇題1.1798-1799年之交的法國在內(nèi)外交困中飄搖，當時的督政府說：“我需要一把劍?！闭垎栂铝心奈蝗宋锍洚斄诉@把劍()a.路易十六b.華盛頓c.羅伯斯庇爾d.拿破侖【解析】選d。本題主要考查學(xué)生的分析理解能力。熱月政變后，法國陷入內(nèi)外交困之中，1799年，拿破侖發(fā)動了“霧月政變”，奪取政權(quán)，很快控制了法國局勢。2.1799年11月9日，拿破侖奪取國家政權(quán)的事件是()a.熱月政變b.攻占巴士底獄c.霧月政變d.發(fā)動光榮革命【解析】選c。本題主要考查學(xué)生的識記能力。1799年11月9日，拿破侖發(fā)動政變，奪取國家政權(quán)，史稱“霧月政變”?！靖拍铈溄印快F月政變179

2、9年11月9日，拿破侖派軍隊控制了督政府，接管了革命政府的一切事務(wù)。這一天是法國共和歷霧月18日，所以，歷史上稱拿破侖在這天發(fā)動的政變?yōu)椤办F月政變”。3.“法國有了超越歐洲所有社會的民事立法，而那時歐洲社會還保持著中世紀的法律體制，而隨著法國對外戰(zhàn)爭的勝利和占領(lǐng)，這一切給歐洲大陸以不可思議的推動力?！边@段材料是對下列哪部法律文獻的肯定()a.權(quán)利法案b.獨立宣言c.人權(quán)宣言d.拿破侖法典【解析】選d。本題主要考查學(xué)生的分析和理解能力。據(jù)題干中關(guān)鍵信息“法國”，即可排除a、b，權(quán)利法案為英國資產(chǎn)階級革命中頒布的文獻，獨立宣言為美國獨立戰(zhàn)爭中所頒布；據(jù)“法國有了超越歐洲所有社會的民事立法”即可明確

3、這部文獻為拿破侖法典，這部法典第一次確認了民事權(quán)利平等，故選d。4.(2016·江蘇師大附中期中)列寧指出：“當拿破侖建立法蘭西帝國，奴役歐洲許多早已形成的、大的、有生命力的民族國家的時候，法國的民族戰(zhàn)爭便成了帝國主義戰(zhàn)爭，而這種帝國主義戰(zhàn)爭又反過來引起了反對拿破侖帝國主義的民族解放戰(zhàn)爭。”這里的“帝國主義戰(zhàn)爭”是指()a.帝國主義爭霸戰(zhàn)爭b.對外侵略戰(zhàn)爭c.正義的民族解放戰(zhàn)爭d.對外殖民戰(zhàn)爭【解析】選b。本題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力。拿破侖的對外戰(zhàn)爭，在前期是反侵略的民族戰(zhàn)爭，后期是侵略的帝國主義戰(zhàn)爭。故答案選b?！就卣寡由臁咳绾卫斫饽闷苼鰧ν鈶?zhàn)爭的雙重性質(zhì)(1)前期：是大革命時

4、期法國同歐洲封建勢力斗爭的繼續(xù)，具有反侵略、反干涉的性質(zhì)。(2)后期：變成軍事侵略，激化了同被征服地區(qū)的民族矛盾，同時也給法國人民帶來了深重的災(zāi)難，具有侵略性和爭霸性。5.參考右圖，你知道標志著拿破侖退出歷史舞臺，也成為以后失敗的代名詞的是什么戰(zhàn)役嗎()a.土倫戰(zhàn)役b.奧斯特里茨戰(zhàn)役c.瓦爾密戰(zhàn)役d.滑鐵盧戰(zhàn)役【解析】選d。本題考查學(xué)生的識圖辨析能力。圖片來自課文，再現(xiàn)了滑鐵盧之戰(zhàn)的場景。滑鐵盧之戰(zhàn)后，拿破侖退出了法國政治舞臺。故答案選d。6.(2016·揚州邗江實驗學(xué)校月考)他用“不想當元帥的士兵不是好士兵”來激勵人們要有理想和斗志。他馳騁歐洲戰(zhàn)場和政壇的那段時間被稱為()a.克倫

5、威爾時代b.華盛頓時代c.羅伯斯庇爾時代d.拿破侖時代【解析】選d。本題主要考查學(xué)生對知識的分析和理解能力。拿破侖時代始于1799年的霧月政變，終結(jié)于1815年滑鐵盧戰(zhàn)役的失敗。題干中這句話是拿破侖在戰(zhàn)爭時期為了激發(fā)士兵的斗志而說。拿破侖在位期間，對內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，頒布了多部法典；對外多次打敗反法同盟的軍隊，打擊了歐洲的封建勢力，鞏固了法國大革命的成果。故選d。7.下列對拿破侖的評價，錯誤的是()a.頒布法典，鞏固資產(chǎn)階級革命成果b.打敗歐洲反法同盟，解除外來威脅c.建立軍事帝國，維護封建專制統(tǒng)治d.發(fā)動侵略掠奪戰(zhàn)爭，導(dǎo)致帝國崩潰【解析】選c。本題主要考查學(xué)生的辨析能力。根據(jù)所學(xué)知識可知，

6、拿破侖建立的帝國是資產(chǎn)階級性質(zhì)的軍事帝國。他頒布法典，鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，對外戰(zhàn)爭既打擊了歐洲的封建勢力，也損害了被侵略國家人民的利益，激起了當?shù)厝嗣竦姆纯?，最終導(dǎo)致帝國崩潰。【誤區(qū)警示】拿破侖建立法蘭西帝國，但他仍然代表著資產(chǎn)階級利益。拿破侖的統(tǒng)治實質(zhì)上是資產(chǎn)階級軍事獨裁，他執(zhí)政后所采取的一切措施，特別是民法典的頒布，都是為了保護資產(chǎn)階級革命成果，發(fā)展資本主義經(jīng)濟。所以，拿破侖曾自稱：“只做一個加冕的華盛頓?！倍?、非選擇題8.英國首相丘吉爾曾說：“世界上沒有人比拿破侖更偉大！”二百多年前，拿破侖制定頒布了確立資本主義社會立法規(guī)范的拿破侖法典，為資本主義國家制定法律提供了藍本。為紀念這位歷史偉人

7、，某校九年級(2)班歷史興趣小組決定主辦一期介紹他的板報，擬開展以下活動，邀請你全程參與?；顒右蛔呓鼈ト瞬牧弦徊牧隙耐羵惖交F盧，東擊俄普、南戰(zhàn)奧意、西征西葡、北拒英倫，五破反法聯(lián)盟，偉大的法蘭西第一帝國皇帝拿破侖贏得了無上的榮光。英雄的心中豪情萬丈，向著王座毅然起航歌德的謳歌會讓歷史永遠銘記這位傳奇英雄！(1)請你為該板報設(shè)計一個富有創(chuàng)意的名稱。(要求：不超過十個字)(2)根據(jù)上述材料和所學(xué)知識，請你寫一篇介紹拿破侖(生平)的短文。(要求：字數(shù)不超過100字)活動二感悟偉人(3)一個偉人就是人類歷史的一座豐碑。我們可以從拿破侖身上汲取哪些精神財富？活動三評價偉人(4)學(xué)會學(xué)習(xí)是新課程改革的

8、重要理念之一。請你根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，總結(jié)出評價歷史偉人的基本方法。【解析】本題考查學(xué)生的識圖分析和歸納能力。觀察材料一中拿破侖的歷史活動圖片，可以領(lǐng)略到拿破侖偉大一生的主要事跡，結(jié)合感悟，可以歸納第(1)題中該板報的主題。第(2)題可以結(jié)合所學(xué)知識進行概述。結(jié)合拿破侖的不平凡一生，可以得出他不同于常人的一些品質(zhì)，第(3)題可解。評價人物要根據(jù)一分為二的原則，客觀公正地進行評價，既要看到偉人的偉大之處，也要看到其不足點，第(4)題可解。答案：(1)名稱：偉人時空；偉人速寫；一代梟雄等。(2)短文：拿破侖：杰出的政治家和軍事家，也是野心家和戰(zhàn)爭狂人。他在法國大革命的暴風雨中發(fā)動“霧月政變”崛起，

9、頒布法典，建立起法蘭西第一帝國。他率軍橫掃封建的反法聯(lián)盟，維護了大革命的成果。最后兵敗滑鐵盧，囚死荒島。(內(nèi)容包括對人物的評價認識和人物事跡介紹)(3)精神財富：堅毅果敢、百折不撓、開拓創(chuàng)新。(4)方法：一分為二的辯證法觀點；史論結(jié)合法；分類法；分期法(應(yīng)把歷史偉人放在當時的歷史條件下進行評價)。【鏈接中考】1.(2015·河池中考)他是軍事天才；他于1804年為自己戴上了皇冠；他把法律編集成法典，鞏固其統(tǒng)治。這里的“他”指的是()a.華盛頓b.拿破侖c.克倫威爾d.羅伯斯庇爾【解析】選b。本題主要考查學(xué)生對歷史基礎(chǔ)知識的理解能力。1804年12月拿破侖稱帝，建立“法蘭西第一帝國”，

10、之后頒布拿破侖法典，鞏固了法國大革命的成果，打擊了封建勢力，因而b符合題意。華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了美國獨立戰(zhàn)爭，克倫威爾是英國資產(chǎn)階級革命的領(lǐng)導(dǎo)人，羅伯斯庇爾領(lǐng)導(dǎo)了法國大革命，排除。2.(2015·廣元中考)斯塔夫里阿諾斯在全球通史中講到：“拿破侖在其所征服地區(qū)都在貫徹法國革命的一些基本原則，他廢除封建制度和農(nóng)奴制，承認所有公民的平等，實施其著名的法典。”由此可見，拿破侖對外戰(zhàn)爭的積極意義是()a.拓展了法國的疆域b.打擊了歐洲的封建勢力c.把法國大革命推向高潮d.確立了歐洲各國資產(chǎn)階級的統(tǒng)治【解析】選b。拿破侖是法國資產(chǎn)階級革命家，1799年通過政變奪取政權(quán)，1804年加冕稱帝，建立法蘭西第

11、一帝國，頒布了拿破侖法典(最大的貢獻)，鞏固了資產(chǎn)階級統(tǒng)治，成為資產(chǎn)階級國家的法律典范。多次打敗反法同盟，沉重打擊了歐洲大陸的封建勢力，捍衛(wèi)并傳播法國革命成果。拿破侖的對外戰(zhàn)爭也侵犯了別國人民的利益，遭到各國的聯(lián)合抵抗。1812年遠征俄羅斯失敗?；F盧戰(zhàn)役后，拿破侖帝國覆亡。題文材料反映了拿破侖對外戰(zhàn)爭的積極意義是沉重打擊了歐洲大陸的封建勢力，捍衛(wèi)并傳播法國革命成果。選項中b符合題意，故選b。3.(2015·綏化中考)學(xué)習(xí)世界近代史時，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)18041814年間歐洲國界發(fā)生了巨大變化。導(dǎo)致這種變化的主要原因是()a.英國資產(chǎn)階級革命b.法國大革命c.美國獨立戰(zhàn)爭d.拿破侖戰(zhàn)爭【解析】選d。本題主要考查學(xué)生對知識的分析和理解能力。法國大革命中，1799年，拿破侖通過“霧月政變”掌權(quán)，1804年拿破侖建立了第一帝國，然后發(fā)動了一系列的對外戰(zhàn)爭，擴大了法國的疆域，18041814年歐洲國界發(fā)生了巨大變化，故選d。4.(2015·廣東學(xué)業(yè)考)拿破侖和華盛頓是同處一個大時代的政治家。他們在歷史貢獻方面的相同之處是()a.贏得了民族獨立b.維護了國家的統(tǒng)一c.打擊了歐洲封建勢力d.