九年級歷史上冊 第4課《為民族獨立而戰(zhàn)》精品教學(xué)案 北師大版

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容第4課 為民族獨立而戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解美國獨立戰(zhàn)爭的開始、來克星頓槍聲、獨立宣言的發(fā)表、華盛頓及美國獨立戰(zhàn)爭的勝利；2、通過對獨立宣言內(nèi)容的分析，讓學(xué)生理解美國獨立戰(zhàn)爭具有雙重性質(zhì)，知道北美人民在獲取自由權(quán)力的同時爭取民族獨立；3、通過人物事跡的了解，學(xué)習(xí)其不畏強暴、敢于斗爭的開拓進取精神，培養(yǎng)民主和法制意識，懂得珍惜和維護自己的民主權(quán)力；4、通過對獨立戰(zhàn)爭性質(zhì)的分析，讓學(xué)生聯(lián)系中國近現(xiàn)代人民爭取民族獨立和國家富強的歷史，認識到民族獨立與國家富強的關(guān)系，提高學(xué)生參加現(xiàn)代化建設(shè)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自強不息的精神。學(xué)習(xí)重點來克星頓槍聲、獨立宣言的頒布及內(nèi)容、“開國元勛”華盛頓學(xué)習(xí)難點美國獨立

2、戰(zhàn)爭性質(zhì)的雙重性、對華盛頓的評價學(xué)法提示網(wǎng)絡(luò)查詢法、情境探究法、問題導(dǎo)讀法、比較分析法等。導(dǎo) 學(xué) 過 程自主空間一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航：（一） 預(yù)習(xí)檢測：（每格1分，共17分）1、1775年4月19日凌晨，在一個名叫 的地方打響了抗英斗爭的第一槍，從此美國 開始。2、1776年7月4日，在北美召開的第二屆大陸會議上，通過了 ，宣告 。這部文獻體現(xiàn)了“ 、 ”的民主原則，被馬克思成為“ ”。3、第二屆大陸會議決定組織 ，并任命 為總司令。從此，美國人民開始了有組織的反英斗爭。4、1777年10月，美軍在 戰(zhàn)役中取得扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的勝利。1781年，英軍司令 率領(lǐng)7000名英軍在 向華盛頓投降。至此，美國獨立戰(zhàn)爭

3、中的軍事對抗階段結(jié)束。1783年，美英簽署 ，英國正式承認美國獨立。5、華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得了 ，又開創(chuàng)了 的先河。作為 和 ，華盛頓成為美國最著名的歷史人物之一。（二）質(zhì)疑問難： 二、探究交流：到今天為止，它的國家歷史存在的時間也許還沒有中國某個封建王朝存在的時間長久?？烧悄贻p的它，在短短地200多年時間里，創(chuàng)造了人類迄今為止最多的輝煌。今天，讓我們懷著好奇，共同步入美國歷史的探尋之旅。步驟一：無盡的憤怒鏈接史料：讀一讀：“訴諸武力的辦法是由英王選擇的，北美大陸已經(jīng)接受了這個挑戰(zhàn)?！?托馬斯潘恩說一說：“挑戰(zhàn)”開始的標(biāo)志性事件是什么？雙方矛盾為什么激化？步驟二：不懈的斗爭鏈接圖片：看一看

4、：右圖反映的是美國獨立戰(zhàn)爭中什么重要文獻的頒布？它的主要內(nèi)容是什么？猜一猜：是誰執(zhí)筆起草了該部著名文獻？議一議：著名的無產(chǎn)階級革命家馬克思稱這部文獻為“第一個人權(quán)宣言”，為什么？ 步驟三：偉大的勝利鏈接圖片：猜一猜：左圖中的人物美國歷史上最受人民愛戴的總統(tǒng)之一。他是誰？他對美國歷史的主要貢獻是什么？評一評：依據(jù)所學(xué)與課本內(nèi)容，你對他如何評價？想一想：“8”，一個幸運的數(shù)字。美國、中國都經(jīng)歷了8年不懈地抗戰(zhàn)，最終趕走了侵略者。二者取勝的原因有哪些共同之處？三、訓(xùn)練反饋：（一）精挑細選（每題1分，共4分）1、獨立戰(zhàn)爭勝利后，人們在該村鎮(zhèn)的中心，鑄造了一座手握步槍的民兵銅像。他們永遠也不會忘記，正是

5、這個小小村莊的民兵，為美利堅民族獨立奠定了第一塊基石。這個村鎮(zhèn)是（ ）a 約克鎮(zhèn) b 紐約 c 薩拉托加 d 來克星頓2、每年的7月4日，美國人民都會載歌載舞，歡度國慶。下列哪一文件與美國國慶日有直接關(guān)系。（ ）a權(quán)利法案b獨立宣言 c人權(quán)宣言d聯(lián)合國家宣言3、美國歷史上的兩次戰(zhàn)爭，促進了社會的變化和發(fā)展。“戰(zhàn)爭中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”是獨立戰(zhàn)爭時期一位老兵的話。話中的“第一人”指的是（ ）a華盛頓 b克林頓 c尼克松 d林肯4、如果你生活在1789年的美國，你投票選舉華盛頓為美國歷史上的第一任總統(tǒng)，主要是因為他（ ）a組織了北美人民的大陸會議 b解放了黑人奴隸制度c

6、領(lǐng)導(dǎo)獨立戰(zhàn)爭取得勝利 d制定了美國歷史上第一部憲法（二）閱讀探究5、閱讀歷史材料，從中找出關(guān)鍵的信息，是我們學(xué)習(xí)歷史、認識歷史、借鑒歷史的重要途徑之一。王烽摘錄了書中幾段文字，有些疑惑。請你解決?！静牧弦弧咳巳松降?，造物主賦予他們某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。為了保障這些權(quán)利，人們建立起得到被統(tǒng)治者同意的政府。任何政府，一旦破壞這些目標(biāo)和原則，人民就有權(quán)力去改變它或廢除它，并建立一個新的政府。我們以這些殖民地善良人民的名義和權(quán)利宣布：這些聯(lián)合殖民地從此成為，而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨立的合眾國；他們解除對于英國國王的一切隸屬關(guān)系，而他們與不列顛王國之間的一切

7、政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。（1）材料一出自什么文獻？它在美國歷史上有何標(biāo)志意義？該文獻所體現(xiàn)的民主原則是什么？ （2）實現(xiàn)“而他們與不列顛王國之間的一切政治關(guān)系完全廢止”的標(biāo)志性事件是什么？（3）你認為美國今天的所作所為是否遵循了獨立宣言的基本思想？試舉一例說明。四、學(xué)習(xí)感悟：美國，當(dāng)今國際舞臺上風(fēng)云變幻的一個重要因素。美國，她的建國歷史還不如中國歷史上的某封建王朝統(tǒng)治時間長久。但就是這個近代史上曾與中國一樣，飽受殖民掠奪之痛的民族，經(jīng)歷了血與火的考驗，最終贏得了民族的解放。本節(jié)課我們共同感受了美國為民族獨立而戰(zhàn)燃情歲月，相信你會有許多的感悟我想說： 附錄：參考答案一、預(yù)習(xí)檢測：1、來克星頓、

8、美國獨立戰(zhàn)爭、2、獨立宣言、北美13個殖民地脫離英國獨立、自由、平等、第一個人權(quán)宣言、3、大陸軍、華盛頓4、薩拉托加、康華利、約克鎮(zhèn)、巴黎和約、5、民族獨立、民主政治、開國元勛、偉大的政治家、步驟一：無盡的憤怒 說一說：“挑戰(zhàn)”開始的標(biāo)志性事件是來克星頓槍聲、雙方矛盾激化的原因：英國政府向北美各殖民地增加稅收，并實行高壓政策，北美人民忍無可忍。步驟二：不懈的斗爭二、探究交流：說一說：文獻是獨立宣言、 內(nèi)容；宣告北美13個殖民地脫離英國獨立。議一議：獨立宣言體現(xiàn)的“自由、平等”的民主原則，也成為當(dāng)時歐洲大陸各國反對封建君主專制、進行資產(chǎn)階級革命的一面旗幟，因而被稱為“第一個人權(quán)宣言”。 步驟三：偉大的勝利猜一猜：托馬斯杰斐遜猜一猜：他是華盛頓、主要貢獻是華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得了民族獨立，擺脫了英國的殖民統(tǒng)治。評一評：華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得了民族獨立，又開創(chuàng)了民主政治的先河。作為開國元勛和偉大的政治家，華盛頓成為美國最著名的歷史人物之一。想一想：先進人物的領(lǐng)導(dǎo)、人民的積極支持、戰(zhàn)爭的正義性、國際援助。三、訓(xùn)練反饋（一）精挑細選