2020-2021學(xué)年度秋學(xué)期第一次質(zhì)量檢測七年級語文月考試卷

1、20202021學(xué)年度秋學(xué)期第一次質(zhì)量檢測七年級語文試題l滿分：120分，考試時間：120分 命題人：審核人:一、積靈與運用。（34分）1 名句默寫。（10分）（1）沾衣欲濕杏花雨， （志南和尚絕句）（2）水何澹澹，（曹操觀滄海）（3）,小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）（4）知之者不如好之者，J （論語雍也）（5）為者常成，o （晏子春秋）（6）行遠(yuǎn)必自邇，.（禮記）（7次北固山下中描寫時序交替中的景物，暗示時光的流逝，蘊含舊事物孕冇于舊事物 解體之時的自然理趣的句子是，-（8）詩人運用擬人和想象，把“愁心”寄與“明月S表達對朋友的牽掛和同情的詩句是 ,U （李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）2

2、、閱讀下而的語段，按要求答題（6分）一年四季的風(fēng)景，一年四季的詩。春天，草兒泛綠，樹木發(fā)芽，鮮嫩的綠色透明發(fā)亮，明 凈的陽光在林間若隱若現(xiàn)，那隱在林間的鳥兒，歌曲淸脆，潦亮。夏白，竹木扶疏，綠地如 毯。熾熱的陽光擋在林外，篷勃的綠色寧靜蔭涼，淸新的空氣讓人沉醉。秋夜，倦鳥歸Chd o,秋蟲輕吟。在靜mi的森林，在溫曖的小來屋里，帶愛的人仰望星空，心生璀璨。冬天, 紅日煦曖，落葉靜美。“森”呼吸林”距離。背起行囊向東方，抵達大海.抵達森 林，有了詩也有了遠(yuǎn)方。（1）給加點的字注音。（2分）鮮嫩 蔭涼（2）根據(jù)/音寫出漢字。（2分）倦鳥歸ChdO 靜ml（3）語段中有兩個錯別字,找出并改正。（2分

3、）改為 改為3、下列各項中加點詞語使用不正確的一項是（）（2分）A、這次的活動顧全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人不是很滿意.B、草坪上，一個個W的藜族小姐娘，踩著夢幻般的舞步，哼著不知傳唱了幾千年的 古老歌謠。C、而對記者們咄咄逼人的追問，美國外交部發(fā)言人先是閃爍其詞，繼而啞口無言，拂袖而 去。D、聽說兒子考取名牌大學(xué)的消息,他真是喜出望外。4、下列句子沒有語病的一項是（） （2分）A、這個學(xué)校的所有共青團員，堅決地響應(yīng)團委人人為“希望工程”獻愛心。B、具有“工匠精神”的人，會隔絕來自外界的紛擾，為技藝的發(fā)展和傳承奉獻畢生的精力 與才智。C、通過開展“全國文明城市”創(chuàng)建活動，我市環(huán)境衛(wèi)

4、生狀況有了很大改變。D、將建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)結(jié)合，既能改善農(nóng)村居住環(huán)境，又能發(fā)揚文化旅游產(chǎn)業(yè)。5、依次填入下而這段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）人生如一本書，應(yīng)該多一些，少一些乏味的字眼：人生如一支歌，應(yīng)該多一些，少一些憂傷的音符：人生如一幅畫，應(yīng)該多一些少一些灰暗的色調(diào)。（備選詞語：亮麗的色彩昂揚的旋律精彩的細(xì)節(jié)）A. B.C.D16、仿照示例，請任選一篇提供的課文，就你最難忘的內(nèi)容或主題，擬寫一句話。（2分）課文：濟南的冬天秋天的懷念散步示例一：五幅圖畫，描繪美麗春景。（春）三個比喻，贊美成長歷程。（春）擬寫：,7、名著閱讀（5）（1朝花夕拾中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用

5、陰間諷刺陽世，對“正人君子進行了淋漓 盡致的嘲弄和鞭撻的是哪篇文章？ （）（2分）A、瑣記B、無常CO二十四孝圖D、狗貓鼠（2）我已經(jīng)十多歲了，和幾個孩子比賽打旋子，看誰旋得多。她就從旁記著數(shù)，說道，“好, 八十二個了！再旋一個，八十三！好，八十四！”但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿 祥的嬸母也恰恰走進來。她便接著說道“你看，不是跌了么？不聽我的話。我叫你不要旋， 不要旋”（3分）語段選自朝花夕拾中的，“她”是 （人物名），常常兩而三刀，背后使壞，文中“她”教唆“我”回家做的一件壞事是 i8、綜合性學(xué)習(xí)（5分）七年級某班舉行“有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動，活動中有些問題，請你來參與解 決。（

6、1活動之前.班級為此出了一期“新同學(xué)，新朋友”的黑板報，其中小標(biāo)題有:相處之道, 名人間的友誼故事，友誼的（詩詞）警句，請你為此再擬寫一個小標(biāo)題。（2分）（2）互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式有利也有弊，討論 之中，請就以QQ和微信為代表的互聯(lián)網(wǎng)交友，談?wù)勀愕目捶?。?分）二.閱讀理解（36分）（一）閱讀下而這首詩歌，完成940題。（5分）謝亭送別許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日幕酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓?！咀ⅰ縿诟瑁核蛣e歌。9、詩句“紅葉青山水急流”優(yōu)美而富有意蘊請賞析。（3分）10、這首詩表達了怎樣的思想感情？（2分）（二）閱讀下面的文言文語段，完成11-

7、13題（8分）董永，少偏孤，與父居，肆力出畝，鹿車載自隨。父亡，無以葬，乃自賣為奴，以 供喪事。主人知其賢，與錢一萬，遣之。永行三年喪畢。欲還主人，供其奴職。道逢一婦 人曰：“愿為子妻遂與之俱。主人謂永曰：“以錢與君矣/永曰：“蒙君之惠，父喪收 藏，永雖小人，必欲服勤致力，以報厚徳主曰：“婦人何能？ ”永曰：“能織主 曰：“必爾者，但令君婦為我織繚百匹于是永妻為主人家織，十日而申。女出門，謂 永曰：“我，天之織女也。緣君至孝.天帝令我助君償債耳語畢，凌空而去，不知所在。注釋：偏孤：年幼時死了母親。肆力田畝：（父子）一起盡力種地。供其奴職: 再去做主人的奴仆。蒙君之惠：蒙受您的恩惠。收藏：收養(yǎng)。

8、小人：貧窮無知的人。 服妙：勤勞服侍。爾：這樣，如此。紐：細(xì)絹。IK解釋下而句中加點的詞。（3分）（1）凌空而去去（2）知其賢其（3）天之織女之12、翻譯下而句子。（2分） 必爾者，但令君婦為我織綁百匹。13、本文表現(xiàn)了董永的哪些美好品質(zhì)？（3分）（三）閱讀下而兩篇短文，完成14-17題。（8分）【甲】那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點兒熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠 色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長枝的 垂柳還要在水里照個影兒呢。看吧，由澄淸的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自 上而下全是那么淸亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這

9、塊水晶里，包著紅屋頂, 黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。這就是冬天的濟南?！疽摇吭倏此?，以量說，以質(zhì)說，以形式說，哪兒的水能比濟南？有泉一一到處是泉一一 有河，有湖，這是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么淸，全是那么甜，哎呀，濟南是 “自然”的情人吧？大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是美好的了。可是看水，是要看 秋水的。濟南有秋山，又有秋水，這個秋才算個秋，因為秋神是在濟南住家的。先不說別的. 只說水中的綠藻吧，那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的。這種 鮮綠全借著水的淸澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享 受那水的甜美呢，不是為誰看的

10、。它們知道它們那點綠的心事，它們終年在那吻著水波，做 著綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒吻它們的綠葉一兩下。 只有這個，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩人呀?。ㄟx自老舍一些印象）14、兩文都是寫濟南的水，從時令上看，甲文寫的是冬天的水，乙文寫的是的水。（1分）15、甲文中水的特點是,乙文中水的特點是J （2分）16、理解下而句子的意思。（3分）濟南是“自然”的情人吧？17、將乙文中“哪兒的水能比濟南”改為“哪兒的水都比不上濟南”好不好？為什么？ （2分）（四看春丁立梅 城里的春天，多半是零碎的，小打小鬧著的，不過是人家窗臺的一盆花，城邊河畔的 一排柳。鄉(xiāng)下的春天卻全然不

11、一樣，鄉(xiāng)下的春天，是極講排場的，仿佛聽到哪里“嘩一下, 成桶成桶的顏料，就花花綠綠潑下來，染得滿田滿坡皆是。這時的鄉(xiāng)村，像油畫，是最有看 頭的。 于是去鄉(xiāng)下看春天。 我們?nèi)サ牡胤?，是一個叫新曹的小鎮(zhèn)，它有五萬畝的油菜地。車子在修得平坦寬敞的 鄉(xiāng)間道上，一路奔去，奔向那菜花深處。以為就到盡頭了，哪知車子一拐，竟又撞上一片菜 花地，又鈾開一片黃色汪洋，綿綿不絕。同行中一人問：“美吧？ ”我笑無語，不堪說，只 任一雙眼睛，掙逃那汪洋里。古有女子“對鏡帖花黃”，我想這花黃，該是菜花的顏色才對, 眉心一點艷，著心之感。 跟一些植物相認(rèn)，不是初相識，是久別重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三葉草這 一些，我多么

12、熟悉！鄉(xiāng)下是草們的天堂，草們是羊的天堂。小時養(yǎng)羊，天天提了籃子去挑羊 草。卻貪玩，任草地里捉蚱蠟，或扣了籃子玩老鷹捉小雞的游戲。等到日落西山了，才想起 籃子還是空的呢，野地里，隨便找?guī)赘荻挘鸦@子架空，然后割一把青草.攤上而，看上 去，就是滿滿一籃子翠綠了?；丶遥诖笕硕盎我幌?，讓他們看是滿籃子青草呢，趁他們 不注意，人已溜到羊圈邊，把那把青草扔進去。大人問起，草呢？響亮地回答，羊吃了。真 是可憐了那些羊，半夜里餓得直叫喚。 不知現(xiàn)在的孩子，玩不玩我們小時玩的游戲了。不知現(xiàn)在的羊，還會不會半夜餓得直 叫喚。我看到草地上有一群羊，正悠閑地吃著草，同去的驚喜地叫：“羊哦/同去的老先生 神態(tài)安詳

13、，說：“羊有什么看頭？ ”莞爾。 蠶豆花開了，星星點點，伴在菜花旁像撒下無數(shù)的小眼睛。白蘿卜的花，是粉紫的, 小蜜蜂們困著它嗡嗡，我好不容易等到一只停在花蕊上，給它拍了一張照。一種叫婆納頭的 草，開粉藍的花，花細(xì)小得像米粉。我拉近鏡頭，拍下那粒粉藍。再看顯示屏上，分明是一 朵美得讓人心疼的花呵，像乖巧的小女兒。這野地里，到底還藏了多少美？無論卑微與否， 它們都認(rèn)真地綠著，開著花，不辜負(fù)春天。我想，這才是活著的真姿態(tài)吧。 看見養(yǎng)蜂人，正在路邊忙碌。頭上裹著頭巾，臉上刻著歲月滄桑。這些養(yǎng)蜂人，據(jù)說 是從閩浙那一帶來，他們天南地北地追著花跑，此處花謝了.又將遷徙到他方，去尋找花開。 一旦成為養(yǎng)蜂人.

14、四處漂泊將貫穿他們一生，他們幸福嗎？我看過商場貨架上擺放的蜂蜜， 一瓶一瓶，盛滿甜蜜芳香，想那里而該有多少花的魂蜂的魄，還有養(yǎng)蜂人的顛沛流離？這世 上，很多時候，苦樂自知，好好活著，才是本質(zhì)。我唯愿這個春天，他們是快樂的。（選自閱讀與作文）18. 如果將本文標(biāo)題改為“賞春”，你覺得如何？（3分）19請任選一個角度對開頭一段略作賞析。（3分）20第段中加點的“掉進一詞在表達上有什么效果？（3分）21. 第段描寫的是田地里的野草野花，但作者通過這細(xì)微的花草，卻看到深刻的人生 哲理。試體會作者在這段文字中所表達的人生哲理。（3分）22文章結(jié)尾一句表達了作者怎樣的情感？（3分）三、寫作（45分，書寫5

15、分）初中生活的畫卷徐徐打開，閱讀、交友、運動、暢想、實驗生活中的人、事、 景，總能帶給我們一份快樂，一絲感動。請以帶給我快樂”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）按要求把題目補充完整。（2）要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。（3）文中不出現(xiàn)真實的人名.地名和學(xué)校名稱。（4）書寫要工整，標(biāo)點要正確，不寫錯別字，字?jǐn)?shù)600字左右。七年級語文試題答題紙一、積累與運用（34分）1、（10 分）（7）, .（8） 一2、（6 分）（1） （2） （3）改為改為3、 （2 分） 4、 （2 分） 5、 （2 分）6、擬寫： , 、（2 分）7、（1） 、（2 分）（2） 、。（3 分）8、（1） 、（2 分）（

16、2） （3 分）二、閱讀理解（36分）（一）（5 分）9、分）10、（2分）（二）（8 分）IK （3 分） （2） （3） 12、（2 分）13.（3 分）（三）（8分）14、（1 分）15、（2 分）%O16、（3 分）O17.（2 分）（四）（15分）18.（3 分）O19、（3 分）O20.（3 分）21、（3 分）22. （3 分）三. 寫作（45分，書寫5分）400000011七年級語文試題答案積累與運用（2）山島竦峙（4）好之者不如樂之者（6）登高必自卑（8）我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。（3）潦改為瞭 篷改為蓬（2）瑣記 衍太太 偷母親首飾變賣1、（1）吹而不寒楊柳風(fēng)（3）枯

17、藤老樹昏鴉（5）行者常至（7）海日生殘夜，江春入舊年2、（I）Mn yin （2）巢 謐3、A 4、C 5. B6、幾聲嘮叨，體現(xiàn)深沉母愛。7 （1） B8、（1）例：同學(xué)風(fēng)采展示友誼連線（2）示例一：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有利，網(wǎng)上交友打破了地域的限制，空間限制，時間限 制，年齡限制，可以廣交四海和全世界的朋友，而且網(wǎng)上的朋友可以隨心所欲地交流，不像 向身邊朋友交流總有所顧忌，怕說真心話。示例二：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有弊，在虛擬的世界里不能做到相互了解，只能聽其言,不能觀其行，而且網(wǎng)上所說的跟現(xiàn)實世界總會有所差距如果把握不好，容易上當(dāng)受騙。閱讀理解（-）9、示例：運用對比襯托的手法；紅色的葉、青色的山、白

18、色的水、色彩鮮明， 相映成趣：靜的樹、靜的山與急湍的水形成對比，靜動結(jié)合，充滿情趣：全句以優(yōu)美景 色反襯離別的感傷之情。（寫出三點即可，每點1分，計3分）10、抒發(fā)了詩人送別友人的依依不舍和無比傷感、惆悵的思想感情。（2分）（二）11. （1）離開 （2）他 （3）的（1 題 1 分）12一泄要這樣的話，只讓你的妻子替我織一百匹細(xì)絹（就行）。（2分爾.但各1分）13（1）孝敬長輩 （2）知恩圖報 （3）恪守承諾（4）勤勞善良（答岀其中2點即可3分）（3分1點1分）（三）14.秋天 1“溫柔多情 甜美 16、用比喻的手法，表現(xiàn)了大自然對濟南 的鐘愛，體現(xiàn)了濟南秋天的美好。17、不好。原句是反問，表達的語氣更強烈一些。（四）18、不好。因為“看春”幾乎不帶有感情色彩，從而能客觀地引領(lǐng)讀者走進春天, 春天美的感受由讀者自己得出。若