語言運用之銜接連貫

1、 語言運用之一、考綱要求：一、考綱要求：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動二、技巧點撥二、技巧點撥（一）選項入手很關鍵（一）選項入手很關鍵【解讀】選項往往給我們提供了解題暗示，從選【解讀】選項往往給我們提供了解題暗示，從選項的不同排列中也許能發(fā)現(xiàn)不少解題秘密。項的不同排列中也許能發(fā)現(xiàn)不少解題秘密。典型例題：典型例題：【2013浙江卷】依次填入下面空格處，最恰當?shù)恼憬怼恳来翁钊胂旅婵崭裉?，最恰當?shù)囊豁検牵ㄒ豁検牵?分）分）有地上之山水，有畫上之山水，有夢中之山水，有地上之山水，有畫上之山水，有夢中之山水，有胸中之山水。地上者妙在有胸中之山水。地

2、上者妙在_，畫上者妙，畫上者妙在在_，夢中者妙在，夢中者妙在_，胸中者妙在，胸中者妙在_。位置自如位置自如筆墨淋漓筆墨淋漓景象變幻景象變幻丘壑丘壑深邃深邃ABCD【2012年北京卷】在文中橫線出填入下列語句，銜接恰年北京卷】在文中橫線出填入下列語句，銜接恰當?shù)囊豁棔r是（當?shù)囊豁棔r是（）如果有黑洞撞向地球，那么如果有黑洞撞向地球，那么_。當然，你聽到的。當然，你聽到的不是聲波，而是引力波，因為不是聲波，而是引力波，因為_。當黑洞靠近。當黑洞靠近時，引力波會時，引力波會“擠壓擠壓”內(nèi)耳骨，產(chǎn)生類似照相機閃光燈內(nèi)耳骨，產(chǎn)生類似照相機閃光燈充電是發(fā)出的咝咝聲。盡管天文學家認為，充電是發(fā)出的咝咝聲。盡管

3、天文學家認為，_，但，但正常情況下，正常情況下，_。引力波每時每刻都在影響著我們引力波每時每刻都在影響著我們你會聽到它悄然逼近的聲音你會聽到它悄然逼近的聲音引力波是聽不到引力波是聽不到聲波在真空中無法傳播聲波在真空中無法傳播A.B.C.D.二、關聯(lián)詞、代詞要圈出二、關聯(lián)詞、代詞要圈出【解讀】關聯(lián)詞、代詞對于解題的提示作用不可【解讀】關聯(lián)詞、代詞對于解題的提示作用不可忽視，比如句中出現(xiàn)忽視，比如句中出現(xiàn)“這、那這、那”等一類的代詞，等一類的代詞，找出其指代的內(nèi)容，也就找出了其緊承的上一句找出其指代的內(nèi)容，也就找出了其緊承的上一句的句子，關聯(lián)詞亦是如此。的句子，關聯(lián)詞亦是如此。代詞：他代詞：他/她

4、她/它（們）、這（那）樣、這（那）個、它（們）、這（那）樣、這（那）個、這（那）里、其這（那）里、其關聯(lián)詞：但是、卻、因此、所以、而且、那么、關聯(lián)詞：但是、卻、因此、所以、而且、那么、也、就也、就【20132013課標課標2 2卷】依次填入下面一段文字橫線處的語句，卷】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ） 在學校的日子里，我沒有什么特別的感覺，在學校的日子里，我沒有什么特別的感覺，_，_，_，_，_，_。我默默地注視著學校紅色的大門，由衷地感謝她帶給我我默默地注視著學校紅色的大門，由衷地感謝她帶給我的一切。的一切。很多時候你可能覺得今天跟昨天沒什么不同

5、很多時候你可能覺得今天跟昨天沒什么不同這時你可能非常留戀過去的日子這時你可能非常留戀過去的日子突然發(fā)現(xiàn)它寫得真好突然發(fā)現(xiàn)它寫得真好你回過頭來，其實一切都在改變你回過頭來，其實一切都在改變不禁哼出一句不禁哼出一句“月亮的臉偷偷地在改變月亮的臉偷偷地在改變”現(xiàn)在要離開這個工作了七年的學校現(xiàn)在要離開這個工作了七年的學校A A B B C C D D【2013北京卷】給下面語句排序，銜接恰當?shù)囊槐本┚怼拷o下面語句排序，銜接恰當?shù)囊豁検牵検牵ǎ┮驗檩^弱的電磁輻射，也會對人的神經(jīng)系統(tǒng)與因為較弱的電磁輻射，也會對人的神經(jīng)系統(tǒng)與心血管系統(tǒng)產(chǎn)生一定的干擾。心血管系統(tǒng)產(chǎn)生一定的干擾。人的大腦和神經(jīng)會產(chǎn)生微弱的電

6、磁波，當周圍人的大腦和神經(jīng)會產(chǎn)生微弱的電磁波，當周圍電器發(fā)出比它強數(shù)百萬倍的電磁波時，人的神經(jīng)電器發(fā)出比它強數(shù)百萬倍的電磁波時，人的神經(jīng)活動就會受到嚴重干擾?；顒泳蜁艿絿乐馗蓴_。即使在不太強的電磁波環(huán)境中工作和生活，人即使在不太強的電磁波環(huán)境中工作和生活，人也會受到影響。也會受到影響。如果長時間處于這種強電磁波的環(huán)境中，人會如果長時間處于這種強電磁波的環(huán)境中，人會出現(xiàn)頭痛，注意力不集中、嗜睡等癥狀，強電磁出現(xiàn)頭痛，注意力不集中、嗜睡等癥狀，強電磁輻射會使心血管疾病加重、神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)。輻射會使心血管疾病加重、神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)。ABCD三、敘述對象要一致三、敘述對象要一致【解讀】敘事時，敘述

7、對象要保持一致，否則容易中途易【解讀】敘事時，敘述對象要保持一致，否則容易中途易轍，偷換主語。轍，偷換主語。例：填入下面橫線處的句子，與上句銜接最恰當?shù)囊唤M是例：填入下面橫線處的句子，與上句銜接最恰當?shù)囊唤M是（）公安干警及時趕赴現(xiàn)場偵察，中午公安干警及時趕赴現(xiàn)場偵察，中午12時，時，_。A在家里犯罪嫌疑人被抓獲，全部贓物和贓款也同時起在家里犯罪嫌疑人被抓獲，全部贓物和贓款也同時起獲獲B在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，全部贓物和贓款也同時在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，全部贓物和贓款也同時起獲起獲C犯罪嫌疑人在家里被抓獲，并起獲了全部贓物和贓款犯罪嫌疑人在家里被抓獲，并起獲了全部贓物和贓款D在犯罪嫌疑人家里

8、將其抓獲，并起獲了全部贓物和贓在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，并起獲了全部贓物和贓款款填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是( )( ) 都靈冬奧會花樣滑冰雙人滑比賽中，張丹、張昊在都靈冬奧會花樣滑冰雙人滑比賽中，張丹、張昊在沖擊世界最高難度的后內(nèi)接環(huán)四周拋跳時失誤，張丹重沖擊世界最高難度的后內(nèi)接環(huán)四周拋跳時失誤，張丹重重的摔在冰面上，膝蓋嚴重受傷。重的摔在冰面上，膝蓋嚴重受傷。_，_，_。他們勇敢的精神和精湛的技術征服了全場觀眾。也征服了他們勇敢的精神和精湛的技術征服了全場觀眾。也征服了裁判，最終贏得了一枚銀牌。裁判，最終贏得了一枚銀牌。所

9、有人都以為這對組合將退出比賽所有人都以為這對組合將退出比賽就在所有的人都以為這對組合將退出比賽的時候就在所有的人都以為這對組合將退出比賽的時候簡單包扎后的張丹又與張昊重新回到冰面上繼續(xù)比簡單包扎后的張丹又與張昊重新回到冰面上繼續(xù)比賽賽冰面上卻出現(xiàn)了張昊和簡單包扎后的張丹冰面上卻出現(xiàn)了張昊和簡單包扎后的張丹兩人順利地完成了其他高難度動作兩人順利地完成了其他高難度動作其他高難度動作完成得很順利其他高難度動作完成得很順利A A B B C C D D 四、語言邏輯清楚四、語言邏輯清楚【解讀】解題時亦需要注意語言表述的【解讀】解題時亦需要注意語言表述的邏輯，比如我們介紹一個名人，通常邏輯，比如我們介紹

10、一個名人，通常是先介紹這個人的地位，再介紹這個是先介紹這個人的地位，再介紹這個人的成就和作品，又比如，談某一個人的成就和作品，又比如，談某一個問題的解決方案，通常是先談戰(zhàn)略再問題的解決方案，通常是先談戰(zhàn)略再談具體的措施。談具體的措施?！?0122012課標卷】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜課標卷】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是接最恰當?shù)囊唤M是( )( )在我國古代，人們盛物用的器皿除陶器等之外，還有一種在我國古代，人們盛物用的器皿除陶器等之外，還有一種容器，是葫蘆。容器，是葫蘆。_ _ ，_。_。_， _。_。最早的記載見于最早的記載見于詩經(jīng)詩經(jīng)，如，如公劉公劉篇中

11、篇中“酌之用匏酌之用匏”的的“匏匏”就是指葫蘆就是指葫蘆用葫蘆作容器是先民們認識自然、利用自然的結(jié)果用葫蘆作容器是先民們認識自然、利用自然的結(jié)果葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實葫蘆成熟后，掏空里面的籽瓤，即可當容器使用葫蘆成熟后，掏空里面的籽瓤，即可當容器使用它大多呈啞鈴狀，上面小下面大它大多呈啞鈴狀，上面小下面大我國勞動人民使用葫蘆盛物的歷史非常悠久我國勞動人民使用葫蘆盛物的歷史非常悠久A A B B C C D D依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）是（）任何國家在任何時候都不能忽視糧食安全問

12、題。中國多任何國家在任何時候都不能忽視糧食安全問題。中國多年來年來_，_，_，_，_，_。實現(xiàn)了糧食供應從長期短缺到總量基本平衡、豐年有余實現(xiàn)了糧食供應從長期短缺到總量基本平衡、豐年有余的歷史性轉(zhuǎn)變的歷史性轉(zhuǎn)變以占世界以占世界7的耕地養(yǎng)活了占世界的耕地養(yǎng)活了占世界22的人口的人口使糧食產(chǎn)量不斷攀升使糧食產(chǎn)量不斷攀升堅持以自力更生為主的糧食安全戰(zhàn)略堅持以自力更生為主的糧食安全戰(zhàn)略推廣良種、改善水利條件、精耕細作推廣良種、改善水利條件、精耕細作在上個世紀末突破在上個世紀末突破5億噸大關億噸大關A.B.C.D.五、找出病句排錯項五、找出病句排錯項“對愛好文科的學生，加強文科的輔導是必要的，對愛好文科

13、的學生，加強文科的輔導是必要的，但是否可以忽視理科的學習呢？還要不要他們學但是否可以忽視理科的學習呢？還要不要他們學好數(shù)學、物理、化學和生物呢？好數(shù)學、物理、化學和生物呢？”從下面的四句從下面的四句中選出能與它銜接的句子。中選出能與它銜接的句子。A、從長遠的觀點看，我們認為這樣做是很不恰、從長遠的觀點看，我們認為這樣做是很不恰當?shù)?。當?shù)摹、如果我們?nèi)狈?zhàn)略眼光，就可能作出錯誤的、如果我們?nèi)狈?zhàn)略眼光，就可能作出錯誤的回答。回答。C、為了使學生有合理的知識結(jié)構(gòu)，我們的回答、為了使學生有合理的知識結(jié)構(gòu)，我們的回答是肯定的。是肯定的。D、只要認真想一想中等教育的培養(yǎng)目標，我們、只要認真想一想中等教

14、育的培養(yǎng)目標，我們就會說，不可以。就會說，不可以。填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検翘钊胂旅鏅M線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検? )( ) 讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥。算是羞恥。_，必能養(yǎng)成深思熟慮的習慣，以至于，必能養(yǎng)成深思熟慮的習慣，以至于變化氣質(zhì)；變化氣質(zhì)；_，譬如漫游，譬如漫游 十里洋場十里洋場 ，雖珍奇滿目，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。徒惹得眼花繚亂，空手而歸。_，如暴發(fā)戶炫耀家，如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這在治學方面是自欺欺人。在做人方面產(chǎn)，以多為貴。這在治學方面是自欺欺人。在

15、做人方面是趣味低劣。是趣味低劣。多讀如果徹底多讀如果徹底少讀如果徹底少讀如果徹底多讀而不求甚解多讀而不求甚解少讀而不求甚解少讀而不求甚解世間許多人讀書只為裝點門面世間許多人讀書只為裝點門面世間許多讀書人只為裝點門面世間許多讀書人只為裝點門面A.A.B.B.C.C.D.D.六、對應關系定次序六、對應關系定次序【解讀】解題時需注意行文內(nèi)在的對應關系【解讀】解題時需注意行文內(nèi)在的對應關系在橫線處填入短語，順序最恰當?shù)囊豁検窃跈M線處填入短語，順序最恰當?shù)囊豁検潜Ｗo動物，已不是人們陌生的話題。人類的發(fā)展，也早保護動物，已不是人們陌生的話題。人類的發(fā)展，也早已達到可以把其他動物玩于掌中并主宰它們的運命的程

16、已達到可以把其他動物玩于掌中并主宰它們的運命的程度，但當度，但當、的時候，人類真正考的時候，人類真正考慮過動物和人在生命意義上的平等嗎？慮過動物和人在生命意義上的平等嗎？老虎服服帖帖在舞臺上表演老虎服服帖帖在舞臺上表演用于實驗的動物為科學獻身用于實驗的動物為科學獻身兔子小雞成為孩子們的玩物兔子小雞成為孩子們的玩物耕作的動物在田間地頭勞作耕作的動物在田間地頭勞作A.B.C.D.七、引導詞語定首項七、引導詞語定首項【解讀】如果一個選項中出現(xiàn)與后文沒有密切相關的詞語，【解讀】如果一個選項中出現(xiàn)與后文沒有密切相關的詞語，那么這個選項多半是個引導句。那么這個選項多半是個引導句。【例】【例】【2012大綱

17、卷】依次填入下面一段文字橫線處的大綱卷】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）、。如在某些漢印中，。如在某些漢印中，就有就有“荼荼”字省作字省作“茶茶”字的寫法。字的寫法。民間的書寫者出于某種考慮，將民間的書寫者出于某種考慮，將“荼荼”減去一筆，這就減去一筆，這就成了成了“茶茶”字字隨著飲茶習俗的推廣，隨著飲茶習俗的推廣，“荼荼”字的使用頻率越來越高字的使用頻率越來越高“荼荼”簡寫為簡寫為“茶茶”，漢代已露端倪，漢代已露端倪在中唐之前在中唐之前“茶茶”字寫作字寫作“荼荼”，這恐怕不是我們?nèi)巳?，這恐怕不是我們?nèi)巳硕贾赖亩贾赖牟枳鳛轱嬈罚覀兌己苁煜?/p>

18、茶作為飲品，我們都很熟悉“茶茶”有多個義項，有多個義項，“茶葉茶葉”義是其中之一義是其中之一A、B、C、D、八、標點符號定位置八、標點符號定位置【解讀】給定空格處，標點符號有變化時，一定是答案的【解讀】給定空格處，標點符號有變化時，一定是答案的提示。比如分號提示其前后兩空所填的句子多半是并提示。比如分號提示其前后兩空所填的句子多半是并列關系。列關系?！?009年江西卷】依次填入下面一段文字橫線處的語句，年江西卷】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（銜接最恰當?shù)囊唤M是（）在儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，在儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，_；_，_，_，_。既有既有論語論語，則有，

19、則有孟子孟子孔曰孔曰“成仁成仁”，孟曰，孟曰“取義取義”，他們的宗旨也始終相配，他們的宗旨也始終相配合合今人馮友蘭，也把孔子比作蘇格拉底，把孟子比作柏拉今人馮友蘭，也把孔子比作蘇格拉底，把孟子比作柏拉圖圖既有大成至圣，則有亞圣既有大成至圣，則有亞圣史記史記說：說：“孟子序詩書，述仲尼之意。孟子序詩書，述仲尼之意。”AB.CD.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）是（）李叔同是近代史上一位充滿神秘色彩的曠世奇才。李叔同是近代史上一位充滿神秘色彩的曠世奇才。_；_，_，_，_，_。 他于他于2020世紀初創(chuàng)辦的世紀初創(chuàng)辦的音樂小

20、雜志音樂小雜志，是我國第一份，是我國第一份傳播西方音樂的刊物傳播西方音樂的刊物他與蕭友梅、趙元任、黃自一道被認為是我國近代音他與蕭友梅、趙元任、黃自一道被認為是我國近代音樂的四大拓荒者樂的四大拓荒者其金石作品集其金石作品集李顱印譜李顱印譜讓世人嘆為觀止讓世人嘆為觀止他填詞的歌曲他填詞的歌曲送別送別一直傳唱到今天一直傳唱到今天其組建的其組建的“春柳社春柳社”，是我國第一個話劇團體，是我國第一個話劇團體“長亭外，古道邊，芳草碧連天長亭外，古道邊，芳草碧連天”早已成為經(jīng)典早已成為經(jīng)典歌曲，幾乎人人耳熟能詳歌曲，幾乎人人耳熟能詳A AB BC CD D強化訓練強化訓練1.填入下面一段文字橫線處的語句，

21、最恰當?shù)囊痪涫牵ㄌ钊胂旅嬉欢挝淖謾M線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫牵ǎ╇S著霧霾頻發(fā)，油品質(zhì)量對環(huán)境的影響引起了人們越來越隨著霧霾頻發(fā)，油品質(zhì)量對環(huán)境的影響引起了人們越來越多的關注有測試表明一些城市空氣中多的關注有測試表明一些城市空氣中PM25的的20%左右來自機動車尾氣，而只要使用符合新標準的汽左右來自機動車尾氣，而只要使用符合新標準的汽油和柴油，油和柴油，_。有鑒于此，我國將加快推進成品。有鑒于此，我國將加快推進成品油質(zhì)量升級國家專項行動。油質(zhì)量升級國家專項行動。A即使現(xiàn)有汽車不作任何改造，其尾氣中相關污染物的即使現(xiàn)有汽車不作任何改造，其尾氣中相關污染物的排放也能減少排放也能減少10%B汽車尾氣中

22、相關污染物的排放就可減少汽車尾氣中相關污染物的排放就可減少10%，現(xiàn)有汽，現(xiàn)有汽車的改造并不是必須的車的改造并不是必須的C再加上對現(xiàn)有汽車進行改造，其尾氣中相關污染物的再加上對現(xiàn)有汽車進行改造，其尾氣中相關污染物的排放就將減少排放就將減少10%以上以上D不管是否改造現(xiàn)有汽車，其尾氣中的相關污染物排放不管是否改造現(xiàn)有汽車，其尾氣中的相關污染物排放都將減少都將減少10%答案：答案：A A【解析】本題句子的銜接，其橫線是在語段中【解析】本題句子的銜接，其橫線是在語段中間，因此應根據(jù)橫線前后的具體的語境來排間，因此應根據(jù)橫線前后的具體的語境來排列句子。從橫線前后的句子來看，列句子。從橫線前后的句子來看

23、，橫線前是橫線前是因，橫線后是果，是結(jié)論。因，橫線后是果，是結(jié)論。也就是說也就是說“我國我國將加快推行成品油質(zhì)量升級國家專項行動將加快推行成品油質(zhì)量升級國家專項行動”，是因為是因為“使用符合新標準的汽油和柴油使用符合新標準的汽油和柴油”帶帶來的好處，可排除來的好處，可排除B B選項。另外，特別是要把選項。另外，特別是要把握關聯(lián)詞來進行排除。握關聯(lián)詞來進行排除?！爸灰褂梅闲聵酥灰褂梅闲聵藴实钠秃筒裼蜏实钠秃筒裼汀敝械闹械摹爸灰灰北硎镜氖浅浔硎镜氖浅湟獥l件，也即要條件，也即“只要只要”限定唯一的條件，限定唯一的條件，這這樣應排除樣應排除BCDBCD這幾個選項。這幾個選項。2.2.【

24、20122012年廣東卷】把下列句子組成語意連貫的語段，排年廣東卷】把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検牵ㄐ蜃钋‘數(shù)囊豁検牵?）藝術家富于感情，單憑直覺思維；他恍然大悟，無須推藝術家富于感情，單憑直覺思維；他恍然大悟，無須推理。理。這種看法未免失之武斷，甚至是錯誤的。這種看法未免失之武斷，甚至是錯誤的。真正的科學家，既有推理能力，也有相當?shù)南胂罅?，有真正的科學家，既有推理能力，也有相當?shù)南胂罅?，有時還會越過復雜的推理而直接得到答案；否則，他的科時還會越過復雜的推理而直接得到答案；否則，他的科學研究也會受到影響。學研究也會受到影響。人們習慣于把藝術和科學說成是毫無內(nèi)在聯(lián)系的完全不人們

25、習慣于把藝術和科學說成是毫無內(nèi)在聯(lián)系的完全不同的東西。同的東西。真正的藝術家，既有想象力，也有相當?shù)耐评砟芰?，并真正的藝術家，既有想象力，也有相當?shù)耐评砟芰?，并且深知自己的作為；否則，他的藝術創(chuàng)作會受到影響。且深知自己的作為；否則，他的藝術創(chuàng)作會受到影響?？茖W家相當冷靜，光靠理性思維；他循序論證，無須想科學家相當冷靜，光靠理性思維；他循序論證，無須想象。象。A A B B C C D D3.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)奶钊胂旅鏅M線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検且豁検?)國務院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排國務院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排放污水，可這個工廠的領

26、導卻一直置若罔聞，拖放污水，可這個工廠的領導卻一直置若罔聞，拖延推委，延推委，。A.既不傳達上級指示，也不購置污水處理設備，既不傳達上級指示，也不購置污水處理設備，以致污染問題越來越嚴重，環(huán)保工作沒人管。以致污染問題越來越嚴重，環(huán)保工作沒人管。B.既不購置污水處理設備，也不傳達上級指示，既不購置污水處理設備，也不傳達上級指示，以致污染問題越來越嚴重，環(huán)保工作沒人管。以致污染問題越來越嚴重，環(huán)保工作沒人管。C.既不傳達上級指示，也不購置污水處理設備，既不傳達上級指示，也不購置污水處理設備，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴重。以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴重。D.既不購置污水處理設備，也

27、不傳達上級指示，既不購置污水處理設備，也不傳達上級指示，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴重。以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴重。4.下面一段話已打亂順序，排序最恰當?shù)囊豁検窍旅嬉欢卧捯汛騺y順序，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┻@就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。創(chuàng)新為核心的時代精神。實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。愛國主義始終是把中華民族堅強團結(jié)在一起的愛國主義始終是把中華民族堅強團結(jié)在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們在改革開放精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們在改革開放中與時俱進的精神力量。中與時俱進

28、的精神力量。全國各族人民一定要弘揚偉大的民族精神和時全國各族人民一定要弘揚偉大的民族精神和時代精神，不斷增強團結(jié)一心的精神紐帶、自強不代精神，不斷增強團結(jié)一心的精神紐帶、自強不息的精神動力，永遠朝氣蓬勃邁向未來。息的精神動力，永遠朝氣蓬勃邁向未來。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魂。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魂。ABCD 答案：答案：C試題分析：連貫的題目應注意試題分析：連貫的題目應注意時空語序、邏輯語時空語序、邏輯語序、陳述對象一致、句子結(jié)構(gòu)對稱序、陳述對象一致、句子結(jié)構(gòu)對稱等問題，答題等問題，答題是先確定某幾組句子肯定是挨著的，據(jù)此排除其是先確定某幾組句子肯定是挨著的，據(jù)此排

29、除其它選項，然后總體審查。它選項，然后總體審查。四個選項全在末尾，四個選項全在末尾，無需考慮；無需考慮；是明顯的觀點句，全段中中心句，是明顯的觀點句，全段中中心句，在段首，排除在段首，排除BD兩組。然后只看兩組。然后只看兩句哪個兩句哪個在前就可以了，在前就可以了，句中句中“這種精神這種精神”近指，應該近指，應該是緊承上句（是緊承上句（句）的句）的“這這”也就是也就是“民族精神民族精神和時代精神和時代精神”，所以答案是，所以答案是C5.【2013湖南卷】依次填入下面一段文字畫橫線處的語湖南卷】依次填入下面一段文字畫橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）閑情，是閑情，是，什么

30、也不做，也不想了。也是，什么也不做，也不想了。也是，去，去水邊品茗。有時，從午后一直坐到日暮黃昏，水邊品茗。有時，從午后一直坐到日暮黃昏，。人散去，一回頭，仿佛看見豐子愷先生那幅畫人散去，一回頭，仿佛看見豐子愷先生那幅畫人散后，人散后，一鉤新月天如水一鉤新月天如水，只見天空淡月一彎，竹簾半卷，竹，只見天空淡月一彎，竹簾半卷，竹椅幾把，桌上剩茶幾盞，就是椅幾把，桌上剩茶幾盞，就是。偷得浮生半日閑，邀三兩知己偷得浮生半日閑，邀三兩知己不見一個人，卻有說不不見一個人，卻有說不出的意境出的意境不知不覺，一彎月兒掛上柳梢不知不覺，一彎月兒掛上柳梢三月間看桃花開遍陌上，三月間看桃花開遍陌上，聽杜鵑鳴聽杜鵑

31、鳴ABCD6.【2013遼寧卷】把下列句子組成語意連貫的語遼寧卷】把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊唤M是（段，排序最恰當?shù)囊唤M是（）更要用人生的尺度更要用人生的尺度因為所受教育的不同，人生的面貌也會不同因為所受教育的不同，人生的面貌也會不同在一定意義上，人是教育的產(chǎn)物在一定意義上，人是教育的產(chǎn)物衡量一種教育的優(yōu)劣，不但要用社會的尺度，衡量一種教育的優(yōu)劣，不但要用社會的尺度，看它能否為社會培養(yǎng)有用的人看它能否為社會培養(yǎng)有用的人看它是拓展了還是縮減了受教育者的人生可能看它是拓展了還是縮減了受教育者的人生可能性性當然，這里說的教育是廣義的，不限于學習教當然，這里說的教育是廣義的，不限于學習

32、教育育ABCD7.【2013大綱卷】依次填人下面一段文字橫線處的語句，大綱卷】依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是銜接最恰當?shù)囊唤M是岳麓書院已有一千多年的歷史，岳麓書院已有一千多年的歷史，_，_，_，_，_，_，特別是各處懸掛的歷代楹聯(lián)，散，特別是各處懸掛的歷代楹聯(lián)，散發(fā)出濃郁的文化氣息。發(fā)出濃郁的文化氣息。院落格局中軸對稱、層層遞進院落格局中軸對稱、層層遞進給人一種莊嚴、幽遠的厚重感給人一種莊嚴、幽遠的厚重感它集教學、藏書、祭祀于一體它集教學、藏書、祭祀于一體主體建筑頭門、大門、二門、講堂、御書樓集中于中軸主體建筑頭門、大門、二門、講堂、御書樓集中于中軸線上線上門、堂、齋、軒

33、、樓，每一處建筑都很古樸門、堂、齋、軒、樓，每一處建筑都很古樸講堂布置在中軸線的中央，齋舍、專祠等排列于兩旁講堂布置在中軸線的中央，齋舍、專祠等排列于兩旁ABCD8.【2011年新課標卷】依次填入下面一段文字橫線處的年新課標卷】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）我國是食品生產(chǎn)和消費大國，我國是食品生產(chǎn)和消費大國，_，_，_，_，_，_。這樣才能有效解決食品安全。這樣才能有效解決食品安全領域損害群眾利益的突出問題，切實增強消費安全感。領域損害群眾利益的突出問題，切實增強消費安全感。強化執(zhí)法措施，嚴懲違法犯罪分子強化執(zhí)法措施，嚴懲違法犯罪分子食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多，哪一環(huán)出現(xiàn)漏洞都會給食品安全食