五色性格講座

1、五色性格五色性格嚴(yán)嚴(yán) 虎虎 醫(yī)學(xué)博士醫(yī)學(xué)博士中中 南南 大大 學(xué)學(xué) 湘湘 雅雅 二二 醫(yī)醫(yī) 院院我是誰？你能看到幾張人臉？性格分類的起源性格分類的起源l古希臘的希波克拉底(Hippocrates) 的氣質(zhì)學(xué)說多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)。l性格學(xué)說紅、黃、藍(lán)、綠、黑氣質(zhì)與性格的差別氣質(zhì)與性格的差別l性格的社會(huì)性較強(qiáng)，氣質(zhì)生物性較強(qiáng)；l生理基礎(chǔ)不同：性格是后天條件反射系統(tǒng)，氣質(zhì)是先天神經(jīng)類型；l性格形成晚且較易變；氣質(zhì)形成早且不易變目的目的一、重新了解和發(fā)現(xiàn)我們自己原本的自己 。二、你的行為”（你在做什么），同時(shí)讓你領(lǐng)悟“你的動(dòng)機(jī)”（為何這么做）。三、不同性格的孩子如何因材施教？四、性格與婚姻

2、愛情五色性格分析五色性格分析l黃色黃色以快樂為行為動(dòng)機(jī)，待人熱情，友好，快以快樂為行為動(dòng)機(jī)，待人熱情，友好，快樂是他們最大的驅(qū)動(dòng)力；樂是他們最大的驅(qū)動(dòng)力；l紅色紅色以控制為行為動(dòng)機(jī)，關(guān)注成就和影響力，以控制為行為動(dòng)機(jī)，關(guān)注成就和影響力，是以目標(biāo)和結(jié)果為導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)者；是以目標(biāo)和結(jié)果為導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)者；l藍(lán)色藍(lán)色以完美為行為動(dòng)機(jī)，擅長分析，持久穩(wěn)定，以完美為行為動(dòng)機(jī)，擅長分析，持久穩(wěn)定，講求細(xì)節(jié)，以追求完美為樂趣；講求細(xì)節(jié)，以追求完美為樂趣；l綠色綠色以穩(wěn)定為行為動(dòng)機(jī)，輕松平和，非常友善，以穩(wěn)定為行為動(dòng)機(jī)，輕松平和，非常友善，喜歡穩(wěn)定，是很好的和平大使；喜歡穩(wěn)定，是很好的和平大使；l黑色以性格多變、不

3、穩(wěn)定的變態(tài)人格為核心。黑色以性格多變、不穩(wěn)定的變態(tài)人格為核心。2022-4-228性格分類內(nèi)向感性外向理性綠色綠色（黏液質(zhì)）（黏液質(zhì)）黃色黃色（膽汁質(zhì)）（膽汁質(zhì)）紅色紅色(多血質(zhì)多血質(zhì))藍(lán)色藍(lán)色（抑郁質(zhì)）（抑郁質(zhì)） 黃色性格的優(yōu)勢黃色性格的優(yōu)勢1、活潑開朗，積極向上活潑開朗，積極向上 壓力面前，他們就像水缸里的皮球。 發(fā)明飛機(jī)、游艇、高樓 還珠格格的“小燕子” 西游記中八戒2、追求快樂，富有童趣追求快樂，富有童趣 那些老人還參加泳衣跳舞，老年人活動(dòng)3、喜歡表達(dá)和表現(xiàn)喜歡表達(dá)和表現(xiàn) “你好漂亮” 4、興趣廣泛，崇尚浪漫興趣廣泛，崇尚浪漫 愛好非常多 變化多，電腦桌面，網(wǎng)名啊 其他性格會(huì)為了迎合暫

4、時(shí)浪漫，黃色一直5、里外一致、里外一致 一汪清水，一眼就能看到底 黃色性格的優(yōu)勢黃色性格的優(yōu)勢l丟三落四丟三落四 丟東西最多的（一女生連丟了4個(gè)U盤） 丟東西在出租車上后打發(fā)票 老公拿鑰匙找鑰匙，衣服不整齊 一對(duì)黃色性格夫妻的家l夸大其詞夸大其詞 沒有比較級(jí)，只有最高級(jí) 說“我愛你”如同小菜一碟l過度熱情過度熱情黃色性格的劣勢黃色性格的劣勢口無遮攔，缺少分寸口無遮攔，缺少分寸l道歉最多隨意性強(qiáng)，變化無常隨意性強(qiáng)，變化無常 l減肥，早晨決心，中飯后甜點(diǎn)l黃色減肥成功特例：黃色性格的劣勢黃色性格的劣勢紅色性格優(yōu)勢紅色性格優(yōu)勢1、天生的領(lǐng)導(dǎo)人、天生的領(lǐng)導(dǎo)人2、目標(biāo)和結(jié)果為導(dǎo)向、目標(biāo)和結(jié)果為導(dǎo)向,永無

5、止境永無止境l麥田守望者、現(xiàn)代足球理念l工作任務(wù)的完成情況3、堅(jiān)定自信，永不言敗、堅(jiān)定自信，永不言敗l何為自信？l叔本華 其弟子尼采4、完全徹底，干脆利索，愛憎分明、完全徹底，干脆利索，愛憎分明l紅色父親教孩子什么是游泳5、不怕挫折，越挫越勇、不怕挫折，越挫越勇 l曾國藩名言：“打落牙齒和血吞?！?l 非常道書 汪夫人陳碧君l 父親打小孩6、義氣、正直、義氣、正直 魯智深，張飛紅色性格優(yōu)勢紅色性格優(yōu)勢紅色性格的弱勢紅色性格的弱勢l堅(jiān)持己見、不認(rèn)錯(cuò)堅(jiān)持己見、不認(rèn)錯(cuò) 一個(gè)學(xué)生說自己說話太直接l心直口快、忽視人際心直口快、忽視人際 喜歡批評(píng)，看不貫就說。l自負(fù)自負(fù) 、自我為中心、自我為中心 好強(qiáng) 一

6、未強(qiáng)調(diào)自己，降低別人 自信自負(fù)l缺乏耐心、脾氣煩躁缺乏耐心、脾氣煩躁 本人沒有坐牢的勇氣，寧愿死刑陳碧君 棍棒之下出孝子藍(lán)色性格的優(yōu)勢藍(lán)色性格的優(yōu)勢1、強(qiáng)烈的責(zé)任心 胳膊上挎了個(gè)籃子2、講究精確、計(jì)劃周詳、迷戀細(xì)節(jié) 值得做就一定做到最好。 會(huì)計(jì)由藍(lán)色來做 l3、成熟穩(wěn)重、思想深邃成熟穩(wěn)重、思想深邃 離家出走 十萬個(gè)為什么 小孩眼睛 哲學(xué)家，論證不相同的樹葉，人不能兩次踏入同一條河流l4、講求規(guī)則、持之以恒講求規(guī)則、持之以恒 廚房，臥室都是整整齊齊 屎殼郎 前腳推，后腳退，邊腳幫忙l5、考慮全面、一諾千金、考慮全面、一諾千金藍(lán)色性格的優(yōu)勢藍(lán)色性格的優(yōu)勢l敏感多疑，情緒化敏感多疑，情緒化 林黛玉l

7、消極悲觀，比較憂郁消極悲觀，比較憂郁 花開時(shí)，清楚看到花謝，月圓月缺l過分認(rèn)真、過分嚴(yán)肅過分認(rèn)真、過分嚴(yán)肅 鉆牛角尖l缺乏情趣、死板固執(zhí)、缺少幽默缺乏情趣、死板固執(zhí)、缺少幽默 很少笑，臉部肌肉萎縮l挑剔較真、化簡為繁挑剔較真、化簡為繁 樹上有多少鳥藍(lán)色性格的劣勢藍(lán)色性格的劣勢綠色性格的優(yōu)勢綠色性格的優(yōu)勢1、默默無聞，腳踏實(shí)地默默無聞，腳踏實(shí)地 2、追求和諧，穩(wěn)定低調(diào)、追求和諧，穩(wěn)定低調(diào) 睡不著3、畢生無火，天性寬容、畢生無火，天性寬容 黃色選擇性遺忘，選擇性傾聽 一發(fā)火就是火上爆發(fā)4、先人后己，欲取先予、先人后己，欲取先予 吃飯的隨變 飛機(jī)上飲料綠色性格的優(yōu)勢綠色性格的優(yōu)勢5、樂天知命，與世無

8、爭、樂天知命，與世無爭阿甘 智商75l入伍時(shí)，問及參軍目的，服從上級(jí)命令：l打仗時(shí)不納下戰(zhàn)友；l打乒乓球，“眼睛不離開球”，l退伍后信守諾言捕蝦沙和尚最愛說的八句話沙和尚最愛說的八句話1、大師兄，師傅被妖怪抓走了。2、二師兄，師傅被妖怪抓走了。3、大師兄，二師兄被妖怪抓走了。4、大師兄，師傅和二師兄都被妖怪抓走了。5、師傅放心吧，大師兄會(huì)來救我們的。6、師傅，大師兄說的對(duì)。7、二師兄，大師兄說的對(duì)。8、師傅，不能趕大師兄走啊。l缺乏主動(dòng)和熱情缺乏主動(dòng)和熱情 l逃避責(zé)任，能拖就拖逃避責(zé)任，能拖就拖l難以拒絕難以拒絕 推銷員的最愛 別人請求幫忙時(shí)“不回應(yīng)”l缺乏自信，沒主見缺乏自信，沒主見 “隨便

9、”、“還可以”、“無所謂”綠色性格的劣勢綠色性格的劣勢 對(duì)于不同性格的人 如何贊美?游戲游戲 判斷一下下面四人的性格判斷一下下面四人的性格如何快速識(shí)別呢l走路的方式；l坐的方式；l說話的方式；l吃飯的方式；l失眠的反應(yīng)；性格教育性格教育因材施教圣經(jīng)圣經(jīng)語錄語錄l “要按照一個(gè)兒童應(yīng)該走的道路去培養(yǎng)他，這樣當(dāng)他長大成人時(shí)，才不會(huì)偏離他的本性 ”l “請調(diào)整你對(duì)孩子的教育方式，使他適應(yīng)孩子天生的發(fā)展模式，這樣當(dāng)他逐漸成熟時(shí)就不會(huì)背離他天生的生命模式 ”孔子因材施教案例孔子因材施教案例孔子因材施教案例孔子因材施教案例孔子因材施教案例孔子因材施教案例 關(guān)于關(guān)于 “聽到一個(gè)很好的主張要聽到一個(gè)很好的主張

10、要立即去做嗎立即去做嗎 ? ”的建議的建議1、認(rèn)識(shí)他們在完成任務(wù)方面有困難，不要、認(rèn)識(shí)他們在完成任務(wù)方面有困難，不要對(duì)他們要求太嚴(yán)格。對(duì)他們要求太嚴(yán)格。l最有效的激勵(lì)方式？2、了解他們有才華，需要舞臺(tái)，想表現(xiàn)自、了解他們有才華，需要舞臺(tái)，想表現(xiàn)自己，強(qiáng)烈的希望獲得縱人的關(guān)注和贊美己，強(qiáng)烈的希望獲得縱人的關(guān)注和贊美l他們最需要的是？l 晚會(huì)的策劃，主持，調(diào)節(jié)氣氛因材施教因材施教黃色性格學(xué)生黃色性格學(xué)生3、記住他們注意力容易轉(zhuǎn)移，想法特別多，、記住他們注意力容易轉(zhuǎn)移，想法特別多，喜歡新事物，容易受環(huán)境的影響。喜歡新事物，容易受環(huán)境的影響。l我們應(yīng)該怎樣做呢？4、明白他們不能長久堅(jiān)持做同一件事。學(xué)、

11、明白他們不能長久堅(jiān)持做同一件事。學(xué)習(xí)亦如此。習(xí)亦如此。l我們應(yīng)該給他們什么呢？ 因材施教因材施教黃色性格學(xué)生黃色性格學(xué)生l1、避免過多逼迫他們遭受攻擊，給他們、避免過多逼迫他們遭受攻擊，給他們臺(tái)階和出路。臺(tái)階和出路。 老師眼中的差學(xué)生。l2、了解他們喜歡公開的表揚(yáng)，接受私下、了解他們喜歡公開的表揚(yáng)，接受私下的批評(píng)。的批評(píng)。l3、明白他們自我評(píng)價(jià)高，無所不能的感、明白他們自我評(píng)價(jià)高，無所不能的感覺在遭受打擊后會(huì)變的敏感和多疑。覺在遭受打擊后會(huì)變的敏感和多疑。因材施教因材施教紅色性格學(xué)生紅色性格學(xué)生l4、了解他們具有領(lǐng)導(dǎo)的能力，但要?jiǎng)澢?、了解他們具有領(lǐng)導(dǎo)的能力，但要?jiǎng)澢遑?zé)任范圍。責(zé)任范圍。 選班長

12、、隊(duì)長 組織執(zhí)行一些活動(dòng)任務(wù)時(shí)l5、要明白他們并不想傷害人，只是快人、要明白他們并不想傷害人，只是快人快語，說話容易傷人?？煺Z，說話容易傷人。因材施教因材施教紅色性格學(xué)生紅色性格學(xué)生1、了解他們敏感的，容易受傷害。、了解他們敏感的，容易受傷害。l我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們 ？ 2、了解他們需要誠心的關(guān)懷，客觀的贊美，、了解他們需要誠心的關(guān)懷，客觀的贊美，額外的獎(jiǎng)賞。額外的獎(jiǎng)賞。 l我們應(yīng)該做我們應(yīng)該做 ？l3、接受他們需要獨(dú)處，喜歡安靜，需要盡、接受他們需要獨(dú)處，喜歡安靜，需要盡然有序。然有序。因材施教因材施教藍(lán)色性格學(xué)生藍(lán)色性格學(xué)生4、無休止的追問和對(duì)完美的挑戰(zhàn)，使他們、無休止的追問和對(duì)完美的挑戰(zhàn)，使

13、他們顯得叛逆。顯得叛逆。l我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們什么？l試卷答案，作業(yè)等5、了解他們是內(nèi)向型性格，喜歡思考，不、了解他們是內(nèi)向型性格，喜歡思考，不要催促他們做決定。要催促他們做決定。l我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們什么？因材施教因材施教藍(lán)色性格學(xué)生藍(lán)色性格學(xué)生1、給他們下指令不要太快，也不要同時(shí)下、給他們下指令不要太快，也不要同時(shí)下幾個(gè)指令。幾個(gè)指令。l交待任務(wù)/提建議2、了解他們不喜歡意外，喜歡漸漸、緩慢、了解他們不喜歡意外，喜歡漸漸、緩慢的發(fā)展，渴望平穩(wěn)的環(huán)境，安全感。的發(fā)展，渴望平穩(wěn)的環(huán)境，安全感。l告訴他們大事件時(shí)l3、在平靜、沒有沖突、沒有人催促的事、在平靜、沒有沖突、沒有人催促的事情做得最好。情做得最好。因材施教因材施教綠色性格學(xué)