在龍文區(qū)慶祝第9個教師節(jié)暨表彰大會上的講話

1、162、在龍文區(qū)慶祝第29個教師節(jié)暨表彰大會上的講話 在龍文區(qū)慶祝第29個教師節(jié)暨表彰大會上的講話 侯 為 東 （2021年9月9日） 尊敬的各位老師，同志們：今天，我們隆重召開會議，表彰優(yōu)秀教師和班主任，共同慶祝第29個教師節(jié),就是要在全區(qū)廣大干部群眾中進一步強化“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”的理念和共識;就是要進一步激發(fā)人民教師的社會自豪感、榮譽感和奮身投入教育事業(yè)的工作積極性和創(chuàng)造性;就是要在全社會進一步營造尊師重教、教育優(yōu)先的濃厚氛圍。剛才，我們隆重表彰了2021-2021學年全區(qū)涌現(xiàn)出來的19位優(yōu)秀教師和13位優(yōu)秀班主任，黃麗梅老師作了十分精彩、真誠的

2、發(fā)言，包括受到省、市表彰的老師在內(nèi)，他們只是教師隊伍中的先進代表和先進典型，在他們的背后，有兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘在教育一線的1000多名教師和教育工。廣大教師的甘為人梯、無私奉獻，贏得了全社會廣泛贊譽和普遍尊重。在此，我代表區(qū)委、區(qū)政府，向受到表彰的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任表示熱烈的祝賀！向全區(qū)廣大教師、教育工以及離退休教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向長期以來關心、關注、關愛龍文區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝！ 教育是最大的民生工程，因為它關系千家萬戶的未來；教育更是政府責無旁貸、最需下大氣力抓好的重要工作，因為它影響和決定著城市的競爭力和吸引力。今天的教育，就是明天的科技、后天的經(jīng)濟

3、、未來的競爭力。堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，這是區(qū)委、區(qū)政府既定并將長期堅持的一項重大方針。努力辦好讓人民滿意的教育事業(yè)，關鍵在人，關鍵要建設一支讓黨委政府放心、人民滿意的教師隊伍。區(qū)委、區(qū)政府對新形勢下全區(qū)的教育工作以及全體教育工寄予厚望。借此機會，我講四點意見，與大家共勉： 一、充分把握加快發(fā)展教育事業(yè)的良好機遇，切實增強建設“教育強區(qū)”的信心和決心 過去的一年，在上級黨委、政府和教育部門的大力支持下，在全區(qū)廣大教師、教育工的共同努力下，我區(qū)在教育工作上堅持加快項目建設不停滯，強化隊伍建設不松懈，狠抓教育質(zhì)量不動搖，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力推進“教育強區(qū)”建設，教育各項

4、工作取得了顯著成效。一是辦學條件不斷改善。一年來，全區(qū)累計完成教育建設投入5000多萬元，按照省級標準完成步文中心幼兒園和郭坑中心幼兒園的建設和配置，于9月份正式開園，結束了我區(qū)沒有公辦幼兒園的歷史；朝陽、藍田幼兒園前期工作加快推進；龍文中學綜合樓、宿舍樓、朝陽中學宿舍樓、區(qū)實驗小學二期工程建成投入使用；新郭坑中心小學加緊裝修，近期可竣工投入使用；市二實小綜合樓和迎賓校區(qū)等項目加快建設，優(yōu)質(zhì)教育資源得到有效整合和推廣，教育布局不斷優(yōu)化。尤其是成功爭取引進了漳州一中龍文分校落戶碧湖片區(qū)，由區(qū)財政計劃出資2億元，建設可容納3600名學生的4萬平方米校舍，交給漳州一中舉辦初中校，屆時可結束龍文區(qū)沒有

5、市直屬公辦學校的歷史。同時，引進了龍師附小龍文分校、漳州第三實驗小學等學校。教學設備配套投入力度大，累計投入4437萬元，對全區(qū)20多所中小學校和幼兒園，進行校舍維修、操場建設、教學裝備配置、圖書購買等，極大改善了辦學教學條件。二是師資力量不斷增強。為解決優(yōu)秀教師緊缺問題，區(qū)委、區(qū)政府下大功夫培養(yǎng)引進優(yōu)秀教師和教育管理人員，2021-2021年，全區(qū)面向全市公開遴選引進市十佳優(yōu)秀青年教師、學科帶頭人等名師29名、研究生1人；還公開招考新教師103人、調(diào)配22人，其中今年招考新教師83名；開展全區(qū)中小學校在編不在崗人員清理，理順在崗不在編的教師編制，大大緩解了我區(qū)教師緊缺問題，教師隊伍整體素質(zhì)和

6、結構得到了顯著的提升。三是教學質(zhì)量不斷鞏固。高考方面，今年全區(qū)本科上線112人，其中985上線3人、本科一批上線16人。中考方面，四所中學初三年報名參加中考人數(shù)1438人，最高分數(shù)1008分，1000分以上有3人，900分及以上共計153人，比去年60人增加93人，高中招生順利，生源質(zhì)量大大提高，連續(xù)兩年被評為漳州初中教育質(zhì)量達標縣區(qū)。四是教育保障不斷加強。2021年，全區(qū)一般預算內(nèi)教育總支出1.47億元，比上年增長58.65%，高于財政經(jīng)常性收入增幅，占當年財政一般預算內(nèi)總支出的20.86%；教師人均事業(yè)經(jīng)費10.5萬元，小學生均事業(yè)經(jīng)費5175元，初中生均事業(yè)經(jīng)費8863元，小學生均公用經(jīng)

7、費2218元，初中生均公用經(jīng)費4382元，相比2021年均實現(xiàn)較快增長。繼續(xù)實施獎學獎教、留住優(yōu)質(zhì)生源辦法，支持教師開展培優(yōu)補差，區(qū)財政累計投入174萬元用于兌現(xiàn)獎勵。提高了郭坑鎮(zhèn)中小學、朝陽鎮(zhèn)西洋中心小學等邊遠農(nóng)村學校教師待遇，人均補貼標準由100元/月提高到150元/月。區(qū)財政撥付26.9萬元，首次普惠性免費為全區(qū)公辦中小學及幼兒園教職員工體檢。五是優(yōu)質(zhì)教育更加惠及于民。經(jīng)過積極爭取，漳州一中高中部給龍文區(qū)的招考名額大大增加，2021年秋季龍文籍學生的名額由往年的6個增加到30個，其中，區(qū)內(nèi)四所中學有10人被一中錄??；龍文區(qū)籍在民辦學校就讀學生有20人被錄??；今后名額將逐年增加?！皟擅庖谎a

8、”等教育惠民政策得到全面落實，外來務工人員子女就學問題得到妥善解決，2021年秋季全區(qū)公辦學校接受外來務工人員子女就讀人數(shù)5480多人，占全區(qū)中小學學生的三分之一。加強招生管理規(guī)范化建設，制定出臺關于規(guī)范2021年小學招生工作的意見，有效杜絕插班生、非片區(qū)生和減少幼兒園定額招生，市二實小、區(qū)實小、開發(fā)區(qū)實小等優(yōu)質(zhì)學校招生壓力降低，大班化問題得到緩解。 總的來說，我區(qū)教育事業(yè)在全區(qū)上下的共同努力，特別是廣大教師和教育工的辛勤工作、無私奉獻下，呈現(xiàn)出了蓬勃發(fā)展良好態(tài)勢，各項工作穩(wěn)步推進。同時我們也要清醒地看到，目前我區(qū)的教育事業(yè)總體水平還不高，還不能滿足人民群眾“學有優(yōu)教”的現(xiàn)實要求，也還適應不了

9、新中心城區(qū)快速發(fā)展的客觀需要，離打造教育強區(qū)還有不少差距。主要有：一是教研的氛圍不夠濃厚，部分學校單純?yōu)榻萄腥蝿斩萄?，一些學科的教研流于形式，教師參與教研的主動性和深度、廣度不夠。二是校長隊伍建設還比較薄弱，辦學理念相對落后，辦學特色不夠鮮明，學校管理仍然存在不少漏洞。三是部分教育工程建設進展較慢，建設期限長。四是教育發(fā)展還不均衡，城鄉(xiāng)之間、校際之間辦學條件還有所差異，優(yōu)質(zhì)教育資源總體偏少，存在農(nóng)村小學學校規(guī)模小、班生數(shù)少，而城區(qū)優(yōu)質(zhì)學校規(guī)模大、班生數(shù)多的現(xiàn)象。五是教育綜合改革有待加強，如何加強學校管理、創(chuàng)新教學質(zhì)量評價和調(diào)動教師積極性的制度改革有待進一步深化；如何創(chuàng)新培訓模式，健全完善教師

10、個人成長成才科學有效的培養(yǎng)模式和機制，還需要下大力氣推進，等等。 知其不足，當思奮進。當前，我區(qū)正按照市第十次黨代會對龍文區(qū)確定的建設“漳州市行政商務金融中心、現(xiàn)代物流基地和總部經(jīng)濟聚集區(qū)”發(fā)展定位要求，集中力量推進“田園都市、生態(tài)之城”示范區(qū)建設，各項事業(yè)呈現(xiàn)出了發(fā)展提速提效、環(huán)境變優(yōu)變美、民生質(zhì)量改善的良好態(tài)勢。全區(qū)以僅占全市1%的土地面積，創(chuàng)造出了5.9%的地區(qū)生產(chǎn)總值、8.5%的財政總收入和9.8%的固定資產(chǎn)投資；城市化進程加快，建成區(qū)面積達到17.05平方公里，僅2021年就實現(xiàn)商品房銷售面積82.5萬平方米，占市區(qū)的52.8%，有效聚集人氣，全區(qū)常住人口18.3萬人，比上年增加1.

11、5萬人。這些為我們教育事業(yè)的健康快速發(fā)展奠定了基礎，創(chuàng)造了條件，同時也為我們提升教育水平、建設教育強區(qū)提出了新的更高的要求。我們既要看到我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的后發(fā)優(yōu)勢和歷史機遇等各方面有利因素，也要時刻清醒認識當前我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展存在的薄弱環(huán)節(jié)和困難問題，強化機遇意識，切實增強推進教育事業(yè)跨越發(fā)展的信心和決心，積極主動作為，奮力開創(chuàng)全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展新局面。 二、打造教育品牌、推進教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育 總的要按照“布局合理、建設達標、發(fā)展平衡、適度超前、學有優(yōu)教”的要求，以建設教育強區(qū)為目標，以迎接省“兩項督導”評估為抓手，進一步提高思想認識，進一步增加全社會投入，扎實推進教育均衡發(fā)

12、展，打造教育品牌，努力辦好人民滿意的教育，讓孩子可以在“家門口”享受到優(yōu)質(zhì)的教育，贏在人生起跑線上，讓教育成為社會認可、群眾放心、家長滿意的民生工程，讓教育成為龍文區(qū)一張嶄新的金燦燦的名片！ 一要充分發(fā)揮名校輻射帶動作用，加快推進辦學條件均衡。打造名校的目的在于輻射帶動，“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。只有百花齊放，龍文區(qū)的教育強區(qū)才有可靠的基礎。要把“讓農(nóng)村孩子和市區(qū)的孩子享受一樣優(yōu)質(zhì)的教育”作為一個目標，加快中心城區(qū)教育等公共服務設施專項規(guī)劃編制，科學謀劃中小學布局，打造更多優(yōu)質(zhì)名校。重點要發(fā)展做大現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)名校，發(fā)揮市二實小的名校品牌效應，大力推進市二實小迎賓校區(qū)、景山校區(qū)和本部教學綜

13、合樓建設，推進優(yōu)質(zhì)教育資源向邊遠農(nóng)村、向全區(qū)范圍覆蓋。要大力引進區(qū)外優(yōu)質(zhì)名校進駐龍文，加快推進總投資2億元的漳州一中龍文分校建設，力爭盡快交付漳州一中辦學；盡快啟動龍師附小龍文分校和漳州市第三實驗小學建設，打造一批優(yōu)質(zhì)名校。要加大對農(nóng)村教育的投入力度，切實改善農(nóng)村薄弱學校的辦學條件，將優(yōu)質(zhì)名校的管理經(jīng)驗、師資力量進行共享和推廣，著力提升石倉、小港、西坑等條件完備的完小校和坂上、郭坑、藍田等中心校的辦學層次，切實放大和鋪開優(yōu)質(zhì)名校效應，進一步縮小城鄉(xiāng)教育差距，讓城鄉(xiāng)孩子共享優(yōu)質(zhì)教育。要加快建設藍田中心幼兒園、朝陽中心幼兒園，實現(xiàn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有一所公辦幼兒園投入使用，引領帶動更多社會資本舉辦學前教育

14、。在學校建設中，要突出重點，適度超前，集中力量推進一批學校按照標準化要求一次完成建設，避免學校年年搞建設、年年有不足；要及時謀劃好下階段教育項目建設計劃，推進教育項目有序、滾動發(fā)展。 二要充分發(fā)揮名師示范引領作用，加快推進師資力量均衡。近年來，我們通過區(qū)內(nèi)培養(yǎng)、區(qū)外引進等渠道，初步培育形成了一支以學科帶頭人、優(yōu)秀教師為骨干的名師隊伍。如何真正讓名師發(fā)揮作用，做到名不虛傳是擺在我們面前的一個重要課題！現(xiàn)有的名師隊伍要組建名師工作室，搭建名師工作平臺，有效開展教學研討、校際教學等活動，引領和帶動廣大教師鉆研教學，形成比學趕超的教研濃厚氛圍；尤其是要結合我區(qū)新引進教師多的實際，推進名師與新師結對子，

15、將其先進教學理念經(jīng)驗傳、幫、帶，放大名師效應，以點帶面促進我區(qū)教師整體業(yè)務素質(zhì)的提升，從而培養(yǎng)、涌現(xiàn)出更多的名師。要繼續(xù)加大優(yōu)秀教師遴選和新教師招引力度，特別是招引短缺學科和急需崗位教師，力爭通過2-3年的持續(xù)引進和培養(yǎng)，解決優(yōu)秀教師偏少、校際師資力量不平衡問題。要健全完善區(qū)內(nèi)教師合理、良性流動機制，建立城鄉(xiāng)“校對校”定期交流、優(yōu)質(zhì)學校與薄弱學校教師的對口援助和定期交流等制度，鼓勵引導城區(qū)優(yōu)秀教師向市區(qū)邊遠學校流動，增強農(nóng)村師資力量，縮小學校之間教師水平和教育水平的差距。區(qū)里將進一步加大投入，在邊遠學校和有晚督修的學校，有計劃推進教師宿舍建設，進一步改善教師教學生活條件，讓教師安心在農(nóng)村學校教

16、學。 三要充分發(fā)揮教育職能管理作用，加快推進教學質(zhì)量均衡。教育質(zhì)量是教育工作的生命線，是教育工作的核心任務，是辦好人民滿意教育的基本要求。如何發(fā)揮政策的宏觀調(diào)控作用和指揮棒功能，推進質(zhì)量建設，是真正考驗教育管理部門管理水平的試金石。教育部門要積極探索創(chuàng)新學校管理辦法，規(guī)范學校行政與后勤管理，營造公平合理、有利于激發(fā)教師活力的環(huán)境。要強化校長責任制，建立校長考核機制，正確評價每一所學校校長在辦學理念、辦學質(zhì)量、教師培養(yǎng)、教學管理、學校發(fā)展、辦學特色等方面的工作成效。大家知道，一名好的校長能夠帶出一所好的學校，所以要充分調(diào)動校長的積極性，激發(fā)其管理潛能，切實通過加強管理，推動學校在人才培養(yǎng)總量上有

17、大的突破、質(zhì)量上有明顯的提高。要積極開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，加大規(guī)范化和示范化學校的創(chuàng)建力度，推進龍文中學爭創(chuàng)一級達標校，引導一批符合條件的小學爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)名校、幼兒園爭創(chuàng)省級和市級示范園，切實以龍頭引導發(fā)展，以規(guī)范改善薄弱，以創(chuàng)建促進均衡，打造出一批名校，帶動教育質(zhì)量提升。 三、發(fā)揮教育工主體作用，努力當好人民滿意的教師 善之本在教，教之本在師。教師是教育事業(yè)的第一資源，是教育競爭力的核心要素，教師隊伍素質(zhì)的高低，直接決定著教育質(zhì)量的優(yōu)劣，決定著建設教育強區(qū)的進程。辦好教育的關鍵在老師，希望廣大教師朋友始終懷著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情操，潛心教學，愛心育人，努力為龍文培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)

18、秀人才。 一要愛心育人，愛崗敬業(yè)。愛因斯坦說過：“我認為，對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠勝過責任感?！薄皼]有愛就沒有教育”。人如果對自己的事業(yè)有了興趣、有了熱愛，就會有矢志不渝的堅定信念，就會有孜孜不倦干事創(chuàng)業(yè)的激情，就會有在平凡之中造就神奇的偉大力量。希望廣大教師要把教育作為一項事業(yè)去追求，忠誠于人民教育事業(yè)，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，爭當為人師表、教書育人的模范，爭當愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的模范，爭當治學嚴謹、奮發(fā)有為的模范。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人，成為讓學生愛戴

19、、讓家長放心、讓社會滿意的人民教師。惟有如此，教師才能成為真正的“人類靈魂工程師”。 二要刻苦鉆研，嚴謹篤學?！胺龀仲Y質(zhì)，全在學問”，要提高自己的資質(zhì)，只能依靠鉆研學問。作為教師，要給學生一杯水，自己就要有一桶水，你學習鉆研越深入，你的收獲就越大，工作起來就越得心應手。希望廣大教師樹立終身學習的理念，時刻保持“充電”狀態(tài)，刻苦嚴謹?shù)劂@業(yè)務，滿懷熱情地干工作，堅持與新課程同行，堅持與新課程一起成長，積極參加各種培訓和教學科研活動，大膽探索和實踐，勇于創(chuàng)新，不斷提高自己的專業(yè)水平，做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)。 三要甘于平凡，拒絕平庸。什么是不平凡？堅守平凡就是不平凡！什么是偉大？堅守在平凡的

20、崗位上默默奉獻就是偉大！今天，我們表彰的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，許多就是在平凡的崗位上堅守十幾年、幾十年，而創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績。希望廣大教師弘揚淡泊名利、勇于奉獻、甘于吃苦的精神，靜下心來教書，潛下心來育人，積極投身教育創(chuàng)新實踐，以愛生如子的園丁情懷和無私奉獻的大愛，溫暖每一位孩子的心靈、照亮每一位孩子的人生。平凡不等于平庸，希望廣大教師拒絕平庸，不要不安心教育工作當逃兵。要學習吳碧霞老師不計報酬、不計個人得失、潛心樂育英才的崇高品質(zhì)，真正把教育工作作為自己終身追求的事業(yè)，切實在平凡之中造就不一樣的偉大。 四、尊師重教，營造全社會合力推動教育發(fā)展的良好氛圍 建設教育強區(qū)、辦人民滿意教育，必須有

21、一個利于教育發(fā)展的外部環(huán)境。全區(qū)上下一定要增強教育優(yōu)先發(fā)展意識，把辦人民滿意教育作為一項長期戰(zhàn)略任務來抓好落實，大力營造尊師重教的良好氛圍，努力建設教育強區(qū)。 一要帶著感情、帶著使命、帶著責任抓好教育工作。廣大教師敬業(yè)守職、頑強拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)，理應受到全社會的尊重；廣大教師攻堅破難、勇創(chuàng)佳績的高尚品格，值得全區(qū)人民學習。全區(qū)上下要對廣大教師和教育工高看一眼、厚愛一分，要想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，不折不扣把教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展各項工作落到實處。要以迎接省“兩項督導”、爭創(chuàng)教育強區(qū)為抓手，嚴格落實教育經(jīng)費“三個增長”，將新增財力更多投向教育事業(yè)發(fā)展，按照平均每年新建成一所以上學校的目標，通過加大財政投入帶動社會資本投入，力爭在未來三年之內(nèi)建成一批高標準、高質(zhì)量、高配備的中小學校和幼兒園，形成適合新城市核心區(qū)的教育布局。 二要做好教師服務工作。教育主管部門要履行好牽頭負責的職責，堅持從政治上關心教師、工作上指導教師、生活上體貼教師，及時了解掌握好教師的工作和生活狀況，傾