水的組成-(2)--ppt課件

1、第四單元第四單元 自然界的水自然界的水課題課題3 3 水的組成水的組成1PPT課件學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、初步認(rèn)識(shí)氫氣，并學(xué)會(huì)檢驗(yàn)氫氣純度、初步認(rèn)識(shí)氫氣，并學(xué)會(huì)檢驗(yàn)氫氣純度 的方法。的方法。2 2、通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)水是由氫元素、通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)水是由氫元素 和氧元素組成的一種化合物。和氧元素組成的一種化合物。2PPT課件提問(wèn)提問(wèn) 我們知道空氣對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。還有什么我們知道空氣對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。還有什么 物質(zhì)在我們的生活中同空氣一樣重要呢？物質(zhì)在我們的生活中同空氣一樣重要呢？ 水水提問(wèn)提問(wèn)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)同學(xué)們歸納一下水的用途。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)同學(xué)們歸納一下水的用途。小結(jié)小結(jié)水用于維

2、持生命、灌溉農(nóng)田、工業(yè)用水、生水用于維持生命、灌溉農(nóng)田、工業(yè)用水、生活用水、水上交通活用水、水上交通3PPT課件4PPT課件 純凈的氫氣在 空氣中安靜燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)5PPT課件1 1、物理性質(zhì)：、物理性質(zhì)：無(wú)色、無(wú)味、氣體；無(wú)色、無(wú)味、氣體； 密度比空氣?。芏缺瓤諝庑。ㄗ钚?、最輕的氣體最小、最輕的氣體）；）； 難溶于水。難溶于水。2、化學(xué)性質(zhì)： 可燃性（產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)物只有水，是最清潔燃料）氧氣氧氣氫氣氫氣點(diǎn)燃H2O2水H2O根據(jù)根據(jù)，得出水的組成。，得出水的組成。一、氫氣的性質(zhì)一、氫氣的性質(zhì)6PPT課件3 3、氫氣的驗(yàn)純方法、氫氣的驗(yàn)純方法聲音很小，聲

3、音很小，則表示則表示氫氫氣氣已純已純尖銳爆鳴聲，尖銳爆鳴聲，表明氫氣表明氫氣不純不純 任何可燃性氣體使用前都要任何可燃性氣體使用前都要驗(yàn)純驗(yàn)純 。1收 2堵 3點(diǎn) 4聽(tīng)聽(tīng)到聽(tīng)到：4爆炸極限：4742。7PPT課件(1).充灌探空氣球（氫氣密度比空氣?。?2).作高能燃料（氫氣具有可燃性） 4 4. .氫氣的用途氫氣的用途8PPT課件收獲：收獲：v1、物理性質(zhì)v2、化學(xué)性質(zhì)v3、現(xiàn)象v4、驗(yàn)純方法v5、用途v 9PPT課件二、水的組成二、水的組成二二. 水的電解實(shí)驗(yàn)水的電解實(shí)驗(yàn)儀器、裝置實(shí)驗(yàn)演示（動(dòng)畫(huà)）實(shí)驗(yàn)演示（動(dòng)畫(huà)）10PPT課件11PPT課件正極管內(nèi)的氣體氧氣氧氣能使帶火星木條復(fù)燃1體積負(fù)極

4、管內(nèi)的氣體氫氣氫氣能點(diǎn)燃，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰2體積水通電H2O2含H、O兩種元素12PPT課件2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：3、檢驗(yàn)氣體：正極：正極：用用帶火星的帶火星的木條靠近氣體，木條復(fù)燃，說(shuō)明是木條靠近氣體，木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣氧氣負(fù)極：負(fù)極：用用燃著的木條燃著的木條點(diǎn)燃?xì)怏w能夠燃燒火焰呈淡藍(lán)色，說(shuō)明是點(diǎn)燃?xì)怏w能夠燃燒火焰呈淡藍(lán)色，說(shuō)明是氫氣氫氣(1)(1)兩個(gè)電極上均有氣泡產(chǎn)生兩個(gè)電極上均有氣泡產(chǎn)生(2)(2)一段時(shí)間后，一段時(shí)間后，正極正極與與負(fù)極負(fù)極產(chǎn)生的氣體產(chǎn)生的氣體體積比約體積比約為為1 1：2 2。電解水測(cè)定水的組成電解水測(cè)定水的組成4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（1）水在通電的條件下，生成_和_；水分解反應(yīng)的

5、文字表達(dá)式為：氫氣氧氣H2O H2 O2通電水 氫氣+氧氣“負(fù)氫（父親）正氧（癢），氫二氧一負(fù)氫（父親）正氧（癢），氫二氧一”13PPT課件 記憶：記憶：2.2.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（1）兩極均有氣泡產(chǎn)生；）兩極均有氣泡產(chǎn)生；父親正想替二姨織一琵琶父親正想替二姨織一琵琶（2）正極產(chǎn)生的氣體與負(fù)極產(chǎn)生的氣體其體積比）正極產(chǎn)生的氣體與負(fù)極產(chǎn)生的氣體其體積比 大約是大約是1：2；（3）正極產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的小木條復(fù)燃）正極產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的小木條復(fù)燃 （證明是氧氣）；負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以燃燒，（證明是氧氣）；負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以燃燒， 并發(fā)出淡藍(lán)色火焰（證明是氫氣）。并發(fā)出淡藍(lán)色火焰（證明是

6、氫氣）。負(fù)氫正氧體二一質(zhì)一比八負(fù)氫正氧體二一質(zhì)一比八14PPT課件 水是由水是由_和和_組成的。組成的。氧氣氧氣氫氣氫氣水通電H2O2H2O 氧元素氫元素氫元素（H）氧元素（O）依據(jù)：化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變15PPT課件收獲：收獲：v1、物理性質(zhì)v2、化學(xué)性質(zhì)v3、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象v4、H2O的確定v5、水的組成v6、說(shuō)的構(gòu)成v 16PPT課件在化學(xué)變化中，分子會(huì)破裂成原子，在化學(xué)變化中，分子會(huì)破裂成原子， 原子不能破裂只能重新組合成新的分子。原子不能破裂只能重新組合成新的分子?；貞洠夯貞洠夯瘜W(xué)變化的實(shí)質(zhì)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類變嗎化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類變嗎？17PPT課件水分子分解（

7、圖解）OHHOHH水分子18PPT課件水分子分解（圖解）OHHOHHOHHOHH水分子氫分子氧分子重播2H2O2H2O219PPT課件討論分析動(dòng)畫(huà)和圖片討論分析動(dòng)畫(huà)和圖片, 從從中獲得哪些主要信息中獲得哪些主要信息:（根據(jù)水分子的分解示意圖，（根據(jù)水分子的分解示意圖，可從宏觀和微觀兩個(gè)方面進(jìn)可從宏觀和微觀兩個(gè)方面進(jìn)行分析）行分析）20PPT課件討論分析討論分析1 1、每個(gè)水分子是由、每個(gè)水分子是由2 2個(gè)氫原子和個(gè)氫原子和1 1個(gè)氧原子構(gòu)成的，個(gè)氧原子構(gòu)成的， 因此水可以表示為因此水可以表示為 H2O。2 2、在化學(xué)變化中，、在化學(xué)變化中，分子分子可分而可分而原子原子不能再分。不能再分。3 3

8、、反應(yīng)前后、反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目原子的種類和數(shù)目不變。不變。1 1、水是由、水是由 和和 組成的。組成的。2 2、反應(yīng)前后元素的種類、反應(yīng)前后元素的種類 。3 3、反應(yīng)前后物質(zhì)的種類、反應(yīng)前后物質(zhì)的種類 。微觀：微觀：宏觀：宏觀：氫元素氫元素氧元素氧元素 不變不變改變改變21PPT課件課堂檢測(cè)：課堂檢測(cè)：1、下列有關(guān)氫氣的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（、下列有關(guān)氫氣的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A、無(wú)色、無(wú)味、無(wú)色、無(wú)味 B、能夠燃燒、能夠燃燒 C、難溶于水、難溶于水 D、密度很小、密度很小2、下列變化屬于化學(xué)變化的是（、下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ） A、 水電解水電解 B、水結(jié)冰、水結(jié)冰

9、C、 水沸騰水沸騰 D、水揮發(fā)、水揮發(fā)3、在電解水實(shí)驗(yàn)中如果與電源正極相連的試管內(nèi)匯集了、在電解水實(shí)驗(yàn)中如果與電源正極相連的試管內(nèi)匯集了2L氣體，那么與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)匯集的氣體，那么與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)匯集的 （ ） A、2 L B、 1L C、4 L D、無(wú)法確定、無(wú)法確定BCA 22PPT課件AB右圖是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試回答下列問(wèn)題：1、電解水時(shí)常加入少量氫氧化鈉或硫酸，其目的是_。2、根據(jù)圖可知：A試管內(nèi)收集到的氣體是_，B試管內(nèi)收集到氣體是_。3、檢驗(yàn)A試管內(nèi)的氣體的方法是_4、檢驗(yàn)B試管內(nèi)的氣體的方法是_5、通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)，可以得到的結(jié)論是:課堂練習(xí)課堂練習(xí)增強(qiáng)水的

10、導(dǎo)電性氫氣氧氣燃著的火焰接近氣體，用若氣體能燃燒火焰且呈淡藍(lán)色，說(shuō)明是氫氣。用帶火星的木條接近氣體，若木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣23PPT課件想一想想一想三、物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)三、物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)1、什么是純凈物？什么是混合物?舉例2、氫氣、氧氣、紅磷、鐵、水、二氧化碳、二氧化錳、高錳酸鉀、四氧化三鐵，你能寫(xiě)出它們的化學(xué)符號(hào)嗎?它們分別含有哪些元素？24PPT課件是否由同種是否由同種物質(zhì)組成物質(zhì)組成是否由同種是否由同種元素組成元素組成氫氣（氫氣（H H2 2）、氧氣（）、氧氣（O O2 2）、）、氮?dú)猓ǖ獨(dú)猓∟ N2 2）、碳（）、碳（C C）、）、 硫（硫（S S）、）、磷（磷（P P）、鐵（）、鐵（F

11、eFe）等）等水（水（H H2 2O O）、二氧化）、二氧化碳（碳（COCO2 2）、高錳酸鉀（）、高錳酸鉀（KMnOKMnO4 4）、氯酸）、氯酸鉀（鉀（KClOKClO3 3）、氯化鉀（）、氯化鉀（KClKCl）等）等水（水（H H2 2O O）、二氧化碳）、二氧化碳（COCO2 2）、五氧化二磷（）、五氧化二磷（P P2 2O O5 5）、四氧化）、四氧化三鐵（三鐵（FeFe3 3O O4 4）等）等25PPT課件化合物的定義化合物的定義： 由由不同種不同種元素組成的純凈物叫做元素組成的純凈物叫做化合物化合物 。 如：二氧化碳（如：二氧化碳（COCO2 2） 四氧化三鐵（四氧化三鐵（Fe

12、Fe3 3O O4 4）水（水（H H2 2O O）高錳酸鉀（）高錳酸鉀（KMnOKMnO4 4）單質(zhì)的定義：?jiǎn)钨|(zhì)的定義： 由由同種同種元素組成的純凈物叫做元素組成的純凈物叫做單質(zhì)單質(zhì)。如：氫氣（如：氫氣（H H2 2） 氮?dú)猓ǖ獨(dú)猓∟ N2 2） 氧氣（氧氣（O O2 2） 紅磷（紅磷（P P）硫（）硫（S S）氧化物定義：氧化物定義： 由由兩種兩種元素組成的化合物中，其中一種元元素組成的化合物中，其中一種元素是素是氧元素氧元素的叫做氧化物。如的叫做氧化物。如: : COCO2 2 、 FeFe3 3O O4 426PPT課件純凈物純凈物化合物化合物氧化物氧化物27PPT課件練一練練一練這些

13、物質(zhì)這些物質(zhì) H H2 2O O、KMnOKMnO4 4、P P2 2O O5 5、O O2 2、H H2 2、N N2 2、COCO2 2、AlAl、O O3 3、C C、P P、S S、KClOKClO3 3 1 1、 哪些是化合物？哪些是單質(zhì)？哪些是氧化哪些是化合物？哪些是單質(zhì)？哪些是氧化物？物？2 2、由同種元素組成的的物質(zhì)叫做單質(zhì)，這句話、由同種元素組成的的物質(zhì)叫做單質(zhì)，這句話對(duì)嗎？對(duì)嗎？3 3、含有氧元素的化合物，一定是氧化物嗎？、含有氧元素的化合物，一定是氧化物嗎？28PPT課件試試看根據(jù)你所認(rèn)識(shí)的物質(zhì)分類的簡(jiǎn)單知識(shí)，對(duì)下列幾種常見(jiàn)的物質(zhì)，試著按要求給它們歸類：氧氣（O2）、礦泉

14、水、二氧化碳（CO2）、蒸餾水(H2O)氮?dú)猓∟2）、氯化鉀（KCl）、空氣、硫（S）混合物： 礦泉水純凈物化合物：?jiǎn)?質(zhì)：二氧化碳氧氣氧化物:二氧化碳氮?dú)饬蚵然浛諝庹麴s水蒸餾水29PPT課件物質(zhì)的分類物質(zhì)的分類：（ ）（ ）（ ）（ ）物質(zhì)物質(zhì)純凈純凈物物單質(zhì)單質(zhì)化合物化合物其他物質(zhì)其他物質(zhì)12341單質(zhì)，單質(zhì)，2化合物，化合物，3含含氧化合物，氧化合物，4氧化物氧化物氧化物氧化物混合物混合物30PPT課件如圖，分別表示如圖，分別表示A、B、C三種物質(zhì)的微觀示意圖；三種物質(zhì)的微觀示意圖；1、屬于純凈物的是、屬于純凈物的是_；2、屬于混合物的是、屬于混合物的是_；_屬于單質(zhì)，屬于單質(zhì)， _屬

15、于化合物。屬于化合物。ABC觀察思考觀察思考AB、CBC2：下圖是表示氣體粒子的示意圖，其中：下圖是表示氣體粒子的示意圖，其中“”和和“”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（ ）C31PPT課件3 3、請(qǐng)將下列物質(zhì)進(jìn)行分類（用序號(hào)表示）：、請(qǐng)將下列物質(zhì)進(jìn)行分類（用序號(hào)表示）：空氣空氣 二氧化硫二氧化硫 氧氣氧氣 海水海水冰水共存物冰水共存物 高錳酸鉀（高錳酸鉀（KMnO4）其中屬于混合物的是其中屬于混合物的是 ；屬于；屬于純凈物的是純凈物的是 ；屬于單質(zhì)的；屬于單質(zhì)的是是 ；屬于化合物的是；屬于化合物的是 ；屬于氧化物的是屬于氧

16、化物的是 。 、 、 、 、 、 、 32PPT課件4 4、將下列物質(zhì)分別按混合物、純凈物；單質(zhì)、化合物、將下列物質(zhì)分別按混合物、純凈物；單質(zhì)、化合物、 氧化物分類氧化物分類 （1 1）潔凈的海水）潔凈的海水 （2 2）液氧）液氧 （3 3）礦泉水）礦泉水 （4 4）高錳酸鉀）高錳酸鉀 （5 5）鐵粉）鐵粉 （6 6）氮?dú)猓┑獨(dú)?（7 7） 四氧化三鐵四氧化三鐵 (8)(8)汞汞 （9)9)五氧化二磷五氧化二磷 （1010）加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后剩余的固體）加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后剩余的固體混合物混合物純凈物純凈物單質(zhì)單質(zhì)化合物化合物氧化物氧化物1、3、104、7、97、92、5、6、82、4、

17、5、6、7、8、933PPT課件5、.判斷下列說(shuō)法是否正確1.水是由氫元素和氧元素組成的化合物2.冰塊和水混合得到混合物3.水電解的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)4.凡是含氧元素的物質(zhì)都是氧化物正確正確錯(cuò)誤錯(cuò)誤34PPT課件本課小結(jié) 課題課題3 水的組成水的組成 一、電解水實(shí)驗(yàn)一、電解水實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象：現(xiàn)象： 兩極都產(chǎn)生無(wú)色氣體。兩極都產(chǎn)生無(wú)色氣體。 與電源正、負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體體積比與電源正、負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體體積比 約為約為1：2。 結(jié)論：結(jié)論：1與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是氧氣。與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是氧氣。 2與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是氫氣。與電源負(fù)極相連的電極上

18、產(chǎn)生的氣體是氫氣。 3.水水(H2O) 氫氣氫氣(H2)+氧氣氧氣(O2)二、水的組成二、水的組成 水是由氫元素和氧元素組成的，水的化學(xué)符號(hào)水是由氫元素和氧元素組成的，水的化學(xué)符號(hào)(H2O) 。三、物質(zhì)的分類：三、物質(zhì)的分類： 通電物質(zhì)物質(zhì)純凈物純凈物混合物混合物單質(zhì)單質(zhì)化合物（氧化物化合物（氧化物）35PPT課件混合物與純凈物的比較混合物與純凈物的比較 混合物 純凈物定義由兩種或兩種以上物質(zhì)組成由一種物質(zhì)組成特點(diǎn)沒(méi)有固定的組成和性質(zhì)，各成分保持原來(lái)的性質(zhì)具有固定的組成，具有一定的性質(zhì)。實(shí)例空氣、溶液、合金氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、水?lián)系混合物純凈物混合提純36PPT課件單質(zhì)與化合物的比較單質(zhì)與化合物的比較 單單 質(zhì)質(zhì) 化化 合合 物物定義定義由同種元素組成的純凈物由不同種元素組成的純凈物不同點(diǎn)不同點(diǎn)同種元素不同種元素相同點(diǎn)相同點(diǎn)純凈物純凈物實(shí)例實(shí)例O2、H2、N2、C、S、P、Fe、Al、Mn、He、Ne、Ar、XeH2O、CO2、Fe3O4、H2S37PPT課件38PPT課件39PPT課件愛(ài)是什么？一個(gè)精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。風(fēng)兒