《再別康橋》90926學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1再別康橋再別康橋90926第一頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分?！菊n前熱身】【課前熱身】賦得古原草送別賦得古原草送別 白居易白居易離離原上草離離原上草, ,一歲一枯榮一歲一枯榮。 野火燒不盡野火燒不盡, ,春風(fēng)吹又生春風(fēng)吹又生。 遠(yuǎn)芳侵古道遠(yuǎn)芳侵古道, ,晴翠接荒城晴翠接荒城。 又送王孫去又送王孫去, ,萋萋滿別情萋萋滿別情。第1頁(yè)/共38頁(yè)第二頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。 送送 友友 人人 李李 白白 青山橫北郭，白水繞東城。青山橫北郭，白水繞東城。 此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。 浮云游子意，落日故人情。浮云游子意，落日故人情。 揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。揮手

2、自茲去，蕭蕭班馬鳴。第2頁(yè)/共38頁(yè)第三頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。 送送 別別 李叔同李叔同 長(zhǎng)亭外，長(zhǎng)亭外， 古道邊，古道邊， 芳草碧連天，芳草碧連天， 晚風(fēng)拂柳笛聲殘，晚風(fēng)拂柳笛聲殘， 夕陽(yáng)山外山。夕陽(yáng)山外山。 第3頁(yè)/共38頁(yè)第四頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。徐徐 志志 摩摩第4頁(yè)/共38頁(yè)第五頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分?！韭犠x課文】【聽讀課文】第5頁(yè)/共38頁(yè)第六頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。 徐志摩（徐志摩（1896189619311931），）， 浙江海寧人，筆名云中鶴、浙江海寧人，筆名云中鶴、 南南 湖、詩(shī)哲。湖、詩(shī)哲。1918191819221922年先后

3、在年先后在 美、英留學(xué)，旅英期間開始寫作新美、英留學(xué)，旅英期間開始寫作新詩(shī)。他創(chuàng)作豐富，成績(jī)斐然，被林雨堂稱為詩(shī)。他創(chuàng)作豐富，成績(jī)斐然，被林雨堂稱為“情才情才”和和“奇才奇才”。代表詩(shī)集。代表詩(shī)集志摩的詩(shī)志摩的詩(shī)、翡冷翠的一夜翡冷翠的一夜、猛虎集猛虎集，代表，代表詩(shī)作詩(shī)作再別康橋再別康橋、偶然偶然、云游云游等，等， 再別康橋再別康橋是徐志摩最重要的代表作是徐志摩最重要的代表作，是使詩(shī)人獲得巨大聲譽(yù)的詩(shī)作。，是使詩(shī)人獲得巨大聲譽(yù)的詩(shī)作。第6頁(yè)/共38頁(yè)第七頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。第7頁(yè)/共38頁(yè)第八頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。徐志摩的徐志摩的 “康橋情結(jié)康橋情結(jié)”在那里，他接受了

4、資產(chǎn)階級(jí)教育，形成以在那里，他接受了資產(chǎn)階級(jí)教育，形成以“愛、自由、美愛、自由、美”為核心的人生觀和為核心的人生觀和“康橋理想康橋理想”；第8頁(yè)/共38頁(yè)第九頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。 在那里，他結(jié)識(shí)了影響他生命、終生為之傾慕的一個(gè)重要女性在那里，他結(jié)識(shí)了影響他生命、終生為之傾慕的一個(gè)重要女性林徽音。林徽音。第9頁(yè)/共38頁(yè)第十頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。 在那里，他遇到了當(dāng)時(shí)偉大的詩(shī)人泰戈?duì)?，他的?shī)作很大程度上都受到了這位大師的影響。在那里，他遇到了當(dāng)時(shí)偉大的詩(shī)人泰戈?duì)?，他的?shī)作很大程度上都受到了這位大師的影響。林徽音、泰戈?duì)柵c徐志摩林徽音、泰戈?duì)柵c徐志摩第10頁(yè)/共38頁(yè)第十

5、一頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。在那里，他與英國(guó)偉大的哲學(xué)家羅素、文學(xué)家狄更斯結(jié)為摯友。在那里，他與英國(guó)偉大的哲學(xué)家羅素、文學(xué)家狄更斯結(jié)為摯友。第11頁(yè)/共38頁(yè)第十二頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。才情女子才情女子 林徽音林徽音第12頁(yè)/共38頁(yè)第十三頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。徐徐 志志 摩摩 與與 陸陸 小小 曼曼第13頁(yè)/共38頁(yè)第十四頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。第14頁(yè)/共38頁(yè)第十五頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。我的眼睛是康橋教我睜開的，我的眼睛是康橋教我睜開的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自由意識(shí)是康橋給我胚胎的。我的自由意識(shí)

6、是康橋給我胚胎的。 跟錄音再讀課文跟錄音再讀課文第15頁(yè)/共38頁(yè)第十六頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。 我敢說我敢說,康河是世上最美的一條水康河是世上最美的一條水! _徐志摩徐志摩第16頁(yè)/共38頁(yè)第十七頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。第17頁(yè)/共38頁(yè)第十八頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。第18頁(yè)/共38頁(yè)第十九頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。第19頁(yè)/共38頁(yè)第二十頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。那榆陰下的一潭，那榆陰下的一潭， 不是清泉，是天上虹；不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，揉碎在浮藻間， 沉淀著彩虹似的夢(mèng)。沉淀著彩虹似的夢(mèng)。再別康橋比喻比喻 把潭中的清水比作把潭中的清

7、水比作“天上虹天上虹”。被浮藻揉碎。被浮藻揉碎后，竟變成了后，竟變成了“彩虹似的彩虹似的夢(mèng)夢(mèng)”，因?yàn)榭禈蚣耐兄?，因?yàn)榭禈蚣耐兄髡呙篮玫幕貞浐屠硐搿Ｕ呙篮玫幕貞浐屠硐?。?0頁(yè)/共38頁(yè)第二十一頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。尋夢(mèng)，撐一支長(zhǎng)篙， 向青草更青處漫溯；滿載一船星輝， 在星輝斑斕里放歌！ 第21頁(yè)/共38頁(yè)第二十二頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。第22頁(yè)/共38頁(yè)第二十三頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。第23頁(yè)/共38頁(yè)第二十四頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分?；丨h(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式 再別康橋再別康橋一詩(shī)中，第一節(jié)和最后一節(jié)，一詩(shī)中，第一節(jié)和最后一節(jié)， 語(yǔ)意相似

8、，節(jié)奏相同，構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)語(yǔ)意相似，節(jié)奏相同，構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式，這對(duì)于表達(dá)主題起什么作用？構(gòu)形式，這對(duì)于表達(dá)主題起什么作用？ 強(qiáng)化了詩(shī)人心中那種對(duì)康橋戀戀不舍的感強(qiáng)化了詩(shī)人心中那種對(duì)康橋戀戀不舍的感 情，一種揮之不去的惆悵傷感情緒始終繚情，一種揮之不去的惆悵傷感情緒始終繚繞心頭。繞心頭。第24頁(yè)/共38頁(yè)第二十五頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。云彩云彩: : 感傷感傷青荇青荇: :陶醉陶醉清潭清潭: :執(zhí)著執(zhí)著星輝星輝: :忘情忘情笙簫笙簫: :沉重沉重云彩云彩: :依戀依戀金柳金柳: :歡喜歡喜【品讀情感】【品讀情感】第25頁(yè)/共38頁(yè)第二十六頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。輕輕

9、的我走了，輕輕的我走了，正如我輕輕的來；正如我輕輕的來； 我輕輕的招手，我輕輕的招手，作別西天的云彩。作別西天的云彩。那河畔的金柳，那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘；是夕陽(yáng)中的新娘；波光里的艷影，波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；油油的在水底招搖；在康河的柔波里，在康河的柔波里，我甘心做一條水草！我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，那榆蔭下的一潭，不是清泉，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。沉淀著彩虹似的夢(mèng)。尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，滿載一船星輝

10、，在星輝斑斕里放歌。在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。沉默是今晚的康橋。悄悄的我走了，悄悄的我走了，正如我悄悄的來；正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。不帶走一片云彩。第26頁(yè)/共38頁(yè)第二十七頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。整合小結(jié)整合小結(jié) 中國(guó)詩(shī)詞中寫離別的詩(shī)不勝枚舉，下中國(guó)詩(shī)詞中寫離別的詩(shī)不勝枚舉，下面我們舉幾個(gè)例子，拿來與面我們舉幾個(gè)例子，拿來與再別康橋再別康橋比較一下，看看比較一下，看看再別康橋再別康橋有什么特別新有什么特別新穎之處。穎之處。第27頁(yè)/共38頁(yè)第

11、二十八頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。送杜少府之任蜀州（王勃）送杜少府之任蜀州（王勃）城闕輔三秦，城闕輔三秦， 風(fēng)煙望五津。與君離別意，風(fēng)煙望五津。與君離別意， 同是宦游人。同是宦游人。 海內(nèi)存知己，海內(nèi)存知己， 天涯若比鄰。無為在歧路，天涯若比鄰。無為在歧路， 兒女共沾巾。兒女共沾巾。 贈(zèng)汪倫（李白）贈(zèng)汪倫（李白）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情明確：明確：告別的對(duì)象特別告別的對(duì)象特別。詩(shī)人避開了一般別離詩(shī)。詩(shī)人避開了一般別離詩(shī)的告別對(duì)象。一般別離詩(shī)告別的是人，這首詩(shī)告別的告別對(duì)象。一般別離詩(shī)告別的

12、是人，這首詩(shī)告別的卻不是人，是的卻不是人，是“西天的云彩西天的云彩”，告別對(duì)象由人間，告別對(duì)象由人間向天空轉(zhuǎn)移，跳出了向天空轉(zhuǎn)移，跳出了“執(zhí)手相看淚眼執(zhí)手相看淚眼”或寒暄叮嚀或寒暄叮嚀的俗套，給人清新飄逸之感。的俗套，給人清新飄逸之感。 例例1第28頁(yè)/共38頁(yè)第二十九頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。雨霖鈴（雨霖鈴（ 柳永）柳永） 寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語(yǔ)凝噎。念去去千里煙波，暮靄沈沈舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語(yǔ)凝噎。念去去千里煙波，暮靄沈沈楚天闊。楚天闊。 多情自古傷離別，更那堪

13、冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種，楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說。風(fēng)情，更與何人說。 例例2明確：明確：詩(shī)人為離別創(chuàng)造了一種輕松的氣氛詩(shī)人為離別創(chuàng)造了一種輕松的氣氛?！岸嗲樽怨哦嗲樽怨艂x別傷離別”，一般離別，或執(zhí)手叮嚀，或牽手頓足，一般離別，或執(zhí)手叮嚀，或牽手頓足，其中總帶點(diǎn)其中總帶點(diǎn)“傷離別傷離別”的味道。而這首詩(shī)只著色繪的味道。而這首詩(shī)只著色繪景而不摹聲，以景而不摹聲，以“輕輕輕輕”“”“悄悄悄悄”“”“沉默沉默”造成一造成一種寂然無聲的寂靜環(huán)境，排除

14、了離別中種寂然無聲的寂靜環(huán)境，排除了離別中“傷別傷別”而而產(chǎn)生的沉重感，增加了飄逸的成分。產(chǎn)生的沉重感，增加了飄逸的成分。 第29頁(yè)/共38頁(yè)第三十頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。例例3設(shè)想一下，如果是你們要遠(yuǎn)行，面對(duì)父母親友設(shè)想一下，如果是你們要遠(yuǎn)行，面對(duì)父母親友，你們眼中所看到會(huì)是什么樣的景呢？結(jié)合你，你們眼中所看到會(huì)是什么樣的景呢？結(jié)合你們自己的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)身處地地為徐志摩設(shè)想一下們自己的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)身處地地為徐志摩設(shè)想一下。 明確：明確：意象的選擇新穎。意象的選擇新穎。照一般情況看，詩(shī)人告照一般情況看，詩(shī)人告別康橋時(shí)，當(dāng)有送行的人，詩(shī)人的眼中也會(huì)看到別康橋時(shí)，當(dāng)有送行的人，詩(shī)人的眼中也會(huì)看到

15、高樓大廈，車水馬龍，耳中也會(huì)聽到機(jī)器的轟鳴高樓大廈，車水馬龍，耳中也會(huì)聽到機(jī)器的轟鳴。但這一切，作者都沒有攝入鏡頭，寫入詩(shī)中借。但這一切，作者都沒有攝入鏡頭，寫入詩(shī)中借以寄情的對(duì)象是以寄情的對(duì)象是“云彩云彩”“”“金柳金柳”“”“柔波柔波”“”“青青荇荇”“”“星輝星輝”等自然物，讓我們感覺作者就像是等自然物，讓我們感覺作者就像是一位不是人間煙火的神仙，營(yíng)造出的是一種清新一位不是人間煙火的神仙，營(yíng)造出的是一種清新之感。之感。第30頁(yè)/共38頁(yè)第三十一頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。情景交融情景交融:詩(shī)人很懂得主觀情緒和客觀景物的和諧融合，詩(shī)人很懂得主觀情緒和客觀景物的和諧融合，很好的處理了很

16、好的處理了情情與與景景的關(guān)系。全詩(shī)淡化了離別詩(shī)對(duì)離別的關(guān)系。全詩(shī)淡化了離別詩(shī)對(duì)離別之情的宣泄，著重于對(duì)康橋美麗的自然景色的描繪，并之情的宣泄，著重于對(duì)康橋美麗的自然景色的描繪，并將自己的愛和眷戀與對(duì)自然景色的歌詠熔于一爐，將自己的愛和眷戀與對(duì)自然景色的歌詠熔于一爐，景中景中含情，融情于景含情，融情于景，在亦情亦景、情景交融的意境中，使詩(shī)，在亦情亦景、情景交融的意境中，使詩(shī)人的離別之情，表現(xiàn)得更深、更美、更為渾厚和瀟灑，樸實(shí)人的離別之情，表現(xiàn)得更深、更美、更為渾厚和瀟灑，樸實(shí)自然。自然。第31頁(yè)/共38頁(yè)第三十二頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。第32頁(yè)/共38頁(yè)第三十三頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn)

17、三十一分。 徐志摩尊崇聞一多的三美主張徐志摩尊崇聞一多的三美主張，即詩(shī)歌要具有，即詩(shī)歌要具有音樂美音樂美(音節(jié)音節(jié))、建筑建筑美美(節(jié)的勻稱和句的整齊節(jié)的勻稱和句的整齊)，繪畫美繪畫美(詞詞藻藻) ，在，在再別康橋再別康橋一詩(shī)中，繪畫一詩(shī)中，繪畫美、音樂美、建筑美分別是怎么體美、音樂美、建筑美分別是怎么體現(xiàn)的？現(xiàn)的？第33頁(yè)/共38頁(yè)第三十四頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。1.音樂美音樂美 A 押韻，韻腳為：來，彩；娘，漾；搖，草；押韻，韻腳為：來，彩；娘，漾；搖，草；虹，夢(mèng)；溯，歌；簫，橋；來，彩。虹，夢(mèng)；溯，歌；簫，橋；來，彩。 B 音節(jié)和諧，節(jié)奏感強(qiáng)。音節(jié)和諧，節(jié)奏感強(qiáng)。 C回環(huán)復(fù)沓。

18、首節(jié)和末節(jié)，語(yǔ)意相似，節(jié)奏相回環(huán)復(fù)沓。首節(jié)和末節(jié)，語(yǔ)意相似，節(jié)奏相同，構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式。同，構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式。 第34頁(yè)/共38頁(yè)第三十五頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。2、建筑美、建筑美 再別康橋再別康橋共七節(jié)，每節(jié)共七節(jié)，每節(jié)兩句，單行和雙行錯(cuò)開一格排兩句，單行和雙行錯(cuò)開一格排列，無論從排列上，還是從字列，無論從排列上，還是從字?jǐn)?shù)上看，也都整齊劃一，給人數(shù)上看，也都整齊劃一，給人以美感。以美感。 第35頁(yè)/共38頁(yè)第三十六頁(yè)，編輯于星期日：八點(diǎn) 三十一分。 全詩(shī)中選用了全詩(shī)中選用了“云彩，金柳，夕陽(yáng)，波光，艷云彩，金柳，夕陽(yáng)，波光，艷影，青荇，彩虹，青草影，青荇，彩虹，青草”等意象，給讀者視覺上等意象，給讀者視覺上的色彩想象，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)康橋的一片深的色彩想象，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)康橋的一片深情。全詩(shī)共七節(jié)，幾乎每一節(jié)都包含一個(gè)可以畫情。全詩(shī)共七節(jié)，幾乎每一節(jié)都包含一個(gè)可以畫得出的畫面。如向西天的云彩輕輕招手作別，河得出的畫面。如向西天的云彩輕輕招手作別，河畔的金柳倒映在康河里搖曳多姿；康河水底的水畔的金柳倒映在康河里搖曳多姿；康河水底的水草在招搖著似乎有話對(duì)詩(shī)人說草在招搖著似乎有話對(duì)詩(shī)人說作者通過動(dòng)作作者通過動(dòng)作性很強(qiáng)的詞語(yǔ)，如性很強(qiáng)的詞語(yǔ)，如“招手招手”“”“蕩漾蕩漾”“”