《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》主題班會ppt課件[2]學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣主題班會主題班會ppt課課件件2第一頁，編輯于星期日：八點 三十一分。 美國心理學(xué)巨匠威廉美國心理學(xué)巨匠威廉詹姆斯有一段詹姆斯有一段對習(xí)慣的經(jīng)典注釋：對習(xí)慣的經(jīng)典注釋：“種下一個行動，種下一個行動，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運。；種下一種性格，收獲一種命運?！?第1頁/共31頁第二頁，編輯于星期日：八點 三十一分。第2頁/共31頁第三頁，編輯于星期日：八點 三十一分。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“太累太累”，“休息休息”一一下下第3頁/

2、共31頁第四頁，編輯于星期日：八點 三十一分。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“太累太累”，活動筋骨，活動筋骨第4頁/共31頁第五頁，編輯于星期日：八點 三十一分。第5頁/共31頁第六頁，編輯于星期日：八點 三十一分。第6頁/共31頁第七頁，編輯于星期日：八點 三十一分。 從小到大，你有什么從小到大，你有什么“好習(xí)慣好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？給同學(xué)們?nèi)〉靡恍┦虑樯系某晒Γ拷o同學(xué)們說說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下。說說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下。 思考別人的這些習(xí)慣你有嗎？思考別人的這些習(xí)慣你有嗎？ 第7頁/共31頁第八頁，編輯于星期日：八點 三十一分。 據(jù)科學(xué)家證實，

3、一據(jù)科學(xué)家證實，一件行為連續(xù)重復(fù)件行為連續(xù)重復(fù)2121次即可成為習(xí)慣（次即可成為習(xí)慣（一般也以三十天為一般也以三十天為準(zhǔn)），成為習(xí)慣即準(zhǔn)），成為習(xí)慣即可成為自然，直至可成為自然，直至終生。終生。 第8頁/共31頁第九頁，編輯于星期日：八點 三十一分。好習(xí)慣使人終身受益好習(xí)慣使人終身受益 蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習(xí)慣，那就是在清晨盡早開個習(xí)慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點半始一天的工作，他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當(dāng)他面包，然后就開始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點鐘開始工作以后，習(xí)慣了六點鐘開始工作以后，

4、又努力再提早十五到二十分鐘又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點到八點寫成的。好習(xí)慣成就點到八點寫成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。教育學(xué)家。第9頁/共31頁第十頁，編輯于星期日：八點 三十一分。好習(xí)慣使人終身受益好習(xí)慣使人終身受益華盛頓是美國歷史上最令人尊華盛頓是美國歷史上最令人尊敬的、堪稱美德典范的總統(tǒng)，敬的、堪稱美德典范的總統(tǒng)，他的誠實故事家喻戶曉。他從他的誠實故事家喻戶曉。他從小看得最多的一本書，是

5、一本小看得最多的一本書，是一本隨身攜帶的小冊子隨身攜帶的小冊子與與人交談和相處時必須遵循的人交談和相處時必須遵循的文明禮貌規(guī)則文明禮貌規(guī)則110110條條。好。好習(xí)慣成就了一個偉大的總統(tǒng)和習(xí)慣成就了一個偉大的總統(tǒng)和一個偉大的人。一個偉大的人。第10頁/共31頁第十一頁，編輯于星期日：八點 三十一分。好習(xí)慣使人終身受益好習(xí)慣使人終身受益一九八八年世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有一九八八年世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾科學(xué)獎得主：人問一位諾貝爾科學(xué)獎得主：“您在哪所大學(xué)、哪您在哪所大學(xué)、哪個實驗室學(xué)到了您認為是最主要的東西呢？個實驗室學(xué)到了您認為是最主要的東西呢？”這位這位白發(fā)

6、蒼蒼的老學(xué)者回答道：白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是幼兒園是幼兒園”“”“在幼兒在幼兒園能學(xué)到什么東西呢？園能學(xué)到什么東西呢？”“”“把自己的東西分一半給把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后安安靜靜飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然地休息，要觀察周圍的大自然”可見養(yǎng)成良可見養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對一個人的成功影響是多么巨大好的行為習(xí)慣對一個人的成功影響是多么巨大！第11頁/共31頁第十二頁，編輯于星期日：八點 三十一分?？v觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與

7、他們的良縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開的。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運動好習(xí)慣分不開的。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運動，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美國著名作，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美國著名作家馬克家馬克 吐溫堅持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能吐溫堅持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎(chǔ)；馬克思在撰寫寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎(chǔ)；馬克思在撰寫資本論資本論時仍堅持每天演算數(shù)學(xué)題，以培養(yǎng)其邏輯時仍堅持每天演算數(shù)學(xué)題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力；達爾文從不放過任何一個觀察大自然的思維能力；達爾文從不放過任

8、何一個觀察大自然的機會，為他的科研工作積累了大量的第一手資料機會，為他的科研工作積累了大量的第一手資料由此可見，擁有一個好習(xí)慣就意味著擁有一個成由此可見，擁有一個好習(xí)慣就意味著擁有一個成功的人生。功的人生。 那么，不良的行為習(xí)慣又會給我們的生活帶來哪些危害呢那么，不良的行為習(xí)慣又會給我們的生活帶來哪些危害呢？第12頁/共31頁第十三頁，編輯于星期日：八點 三十一分。第13頁/共31頁第十四頁，編輯于星期日：八點 三十一分。第14頁/共31頁第十五頁，編輯于星期日：八點 三十一分。第15頁/共31頁第十六頁，編輯于星期日：八點 三十一分。 日本有一家食品公司要招聘一日本有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)

9、生檢測員，一位衣冠楚楚位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的進了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離開的時候，他下意輕人轉(zhuǎn)身離開的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個沒眼睛，結(jié)果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢？當(dāng)然，年輕做衛(wèi)生檢測員呢？當(dāng)然，年輕人到死也不會知道是他人到死也不會

10、知道是他 摳鼻孔摳鼻孔 的壞習(xí)慣毀了他的工作，使到的壞習(xí)慣毀了他的工作，使到手的飯碗落入了他人之手。手的飯碗落入了他人之手。第16頁/共31頁第十七頁，編輯于星期日：八點 三十一分。 20032003年年1 1月月1818日下午日下午1 1時時4646分，在武漢某高校研究生考分，在武漢某高校研究生考點外，一考生被幾個保安人員攔下，被告知超過了規(guī)定入場點外，一考生被幾個保安人員攔下，被告知超過了規(guī)定入場時間（時間（1 1時時4545分），眼睜睜地失去了考試資格。該考生說，分），眼睜睜地失去了考試資格。該考生說，為了專心備考，他辭掉了網(wǎng)絡(luò)公司的工作，犧牲了很多東西為了專心備考，他辭掉了網(wǎng)絡(luò)公司的工

11、作，犧牲了很多東西，到頭來卻因為這個緣故被拒之門外。在上海，也有考研生，到頭來卻因為這個緣故被拒之門外。在上海，也有考研生因為進不了考場而痛哭流涕，其中一位不斷向老師苦苦哀求因為進不了考場而痛哭流涕，其中一位不斷向老師苦苦哀求：“我為今年考研已經(jīng)準(zhǔn)備了我為今年考研已經(jīng)準(zhǔn)備了3 3年，我很有信心考上，老年，我很有信心考上，老師給我一次機會吧。師給我一次機會吧。”類似的情形其他地方也存在。淚類似的情形其他地方也存在。淚水，值得同情；規(guī)則，應(yīng)該遵守。水，值得同情；規(guī)則，應(yīng)該遵守。第17頁/共31頁第十八頁，編輯于星期日：八點 三十一分。須知，須知，“守時守時”，既是一種行為規(guī)范，也是一，既是一種行為

12、規(guī)范，也是一種必不可少的品格修養(yǎng)。某高校的幾位學(xué)者，種必不可少的品格修養(yǎng)。某高校的幾位學(xué)者，有一次到國外參加會議期間，按照約定，擬與有一次到國外參加會議期間，按照約定，擬與某一外國組織成員開個座談會。不料，我們的某一外國組織成員開個座談會。不料，我們的這幾位學(xué)者不知什么緣故遲到了幾分鐘。結(jié)果這幾位學(xué)者不知什么緣故遲到了幾分鐘。結(jié)果，對方彬彬有禮地退了席。，對方彬彬有禮地退了席。第18頁/共31頁第十九頁，編輯于星期日：八點 三十一分。 英國著名物理學(xué)家盧瑟福有一天晚上走進英國著名物理學(xué)家盧瑟福有一天晚上走進實驗室，當(dāng)時已經(jīng)很晚了，見他的一個學(xué)生仍俯在工實驗室，當(dāng)時已經(jīng)很晚了，見他的一個學(xué)生仍俯

13、在工作臺上，便問他：作臺上，便問他：“這么晚了，你還在做什么呢？這么晚了，你還在做什么呢？” 學(xué)生回答：學(xué)生回答：“做實驗做實驗”。 “ “那你早上做什么呢？那你早上做什么呢？ ” ” “ “做實驗做實驗”。 “ “那么整個白天你也在做實驗嗎？那么整個白天你也在做實驗嗎？”。 “ “是的是的”。 盧瑟福說：盧瑟福說：“那么這樣一來，那么這樣一來，第19頁/共31頁第二十頁，編輯于星期日：八點 三十一分。第20頁/共31頁第二十一頁，編輯于星期日：八點 三十一分?！保?1頁/共31頁第二十二頁，編輯于星期日：八點 三十一分。 拉開歷史的帷幕，你會發(fā)現(xiàn)，古今中外有重大成就拉開歷史的帷幕，你會發(fā)現(xiàn)

14、，古今中外有重大成就的人，在其攀登科學(xué)高峰的征途中，都是善于思考的。的人，在其攀登科學(xué)高峰的征途中，都是善于思考的。愛因斯坦狹義相對論的建立，經(jīng)過了愛因斯坦狹義相對論的建立，經(jīng)過了“十年的沉思十年的沉思”，他說：他說：“學(xué)習(xí)知識要善于思考、思考、再思考。學(xué)習(xí)知識要善于思考、思考、再思考?！?牛頓說：牛頓說：“思索，繼續(xù)不斷地思索，以待天曙，漸漸思索，繼續(xù)不斷地思索，以待天曙，漸漸的見得光明，如果說我對世界有些微小貢獻的話，那不是的見得光明，如果說我對世界有些微小貢獻的話，那不是由于別的，卻只是思索所致。由于別的，卻只是思索所致?！?這些至理名言都道出一個深刻道理：這些至理名言都道出一個深刻道理

15、：第22頁/共31頁第二十三頁，編輯于星期日：八點 三十一分。第23頁/共31頁第二十四頁，編輯于星期日：八點 三十一分。 當(dāng)老師講完一道數(shù)學(xué)題的做法時，當(dāng)老師講完一道數(shù)學(xué)題的做法時，你會你會 當(dāng)你還沒有分析出自己的答案當(dāng)你還沒有分析出自己的答案, ,同同學(xué)卻已把答案說出來了時學(xué)卻已把答案說出來了時, ,你會你會第24頁/共31頁第二十五頁，編輯于星期日：八點 三十一分。 1、尊重與欣賞老師的習(xí)慣；、尊重與欣賞老師的習(xí)慣；第25頁/共31頁第二十六頁，編輯于星期日：八點 三十一分。第26頁/共31頁第二十七頁，編輯于星期日：八點 三十一分。心靈體操心靈體操上課時間上課時間 晚自習(xí)時間晚自習(xí)時間

16、 你你利用了利用了的課余時間的課余時間平均平均每節(jié)課多少分鐘后才能集中精神聽課每節(jié)課多少分鐘后才能集中精神聽課上課時發(fā)呆時間上課時發(fā)呆時間 自習(xí)課上閑聊、發(fā)呆時間自習(xí)課上閑聊、發(fā)呆時間 自習(xí)課上找、借東西所花時間自習(xí)課上找、借東西所花時間時間類別時間類別所需時間所需時間看自己一天時間的利用率高不高看自己一天時間的利用率高不高看看自己的一天是怎么度過的看看自己的一天是怎么度過的? ?第27頁/共31頁第二十八頁，編輯于星期日：八點 三十一分。一天時間的利用率學(xué)習(xí)時間一天時間的利用率學(xué)習(xí)時間2424小時小時 學(xué)習(xí)時間（上課時間學(xué)習(xí)時間（上課時間 自習(xí)時自習(xí)時間真正利用的課余時間）間真正利用的課余時

17、間） （發(fā)呆（發(fā)呆時間時間 閑聊時間閑聊時間借東西時間）借東西時間） 你的時間利用率高嗎？主要是什么你的時間利用率高嗎？主要是什么習(xí)慣產(chǎn)生的影響？習(xí)慣產(chǎn)生的影響？第28頁/共31頁第二十九頁，編輯于星期日：八點 三十一分。 同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績從培養(yǎng)良好行同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開始，這幾乎是一個人人皆知的道理，希望同為習(xí)慣開始，這幾乎是一個人人皆知的道理，希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。諾貝爾獎獲得者學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。諾貝爾獎獲得者、智利詩人米斯特拉爾說：、智利詩人米斯特拉爾說：許多需要的東西我們可以等許多需要的東西我們可以等待但是學(xué)生不能等他的待但是學(xué)生不能等他的骨骼正在形成血液正在生骨骼正在形成