認(rèn)知心理學(xué)緒論P(yáng)PT學(xué)習(xí)教案_第1頁
認(rèn)知心理學(xué)緒論P(yáng)PT學(xué)習(xí)教案_第2頁
認(rèn)知心理學(xué)緒論P(yáng)PT學(xué)習(xí)教案_第3頁
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文檔簡介

1、會計(jì)學(xué)1認(rèn)知心理學(xué)緒論認(rèn)知心理學(xué)緒論第1頁/共57頁第2頁/共57頁第3頁/共57頁第4頁/共57頁第5頁/共57頁第6頁/共57頁第7頁/共57頁第8頁/共57頁 認(rèn)知（Cognition）心理學(xué)是感覺輸入的變換、減少、解釋、儲存、恢復(fù)和使用的所有過程。編碼操作記憶和應(yīng)用操作第9頁/共57頁第10頁/共57頁信息加工系統(tǒng)的一般結(jié)構(gòu)（Newell&Simon,1972） 第11頁/共57頁注意第12頁/共57頁第13頁/共57頁第14頁/共57頁第15頁/共57頁第16頁/共57頁第17頁/共57頁第18頁/共57頁第19頁/共57頁第20頁/共57頁第21頁/共57頁右手按Y鍵不反應(yīng)

2、右手按Y鍵左手按R鍵右手按Y鍵第22頁/共57頁A反應(yīng)時(shí)C反應(yīng)時(shí)CAB反應(yīng)時(shí)C反應(yīng)時(shí)BC基線時(shí)間辨別時(shí)間選擇時(shí)間第23頁/共57頁第24頁/共57頁第25頁/共57頁讀音和書寫方法一樣A A讀音相同而寫法不同 A a同時(shí)呈現(xiàn)繼時(shí)呈現(xiàn)A AAAAaA a1s2s1s2s第26頁/共57頁第27頁/共57頁第28頁/共57頁第29頁/共57頁第30頁/共57頁識記項(xiàng)目的編碼探針刺激的編碼順序比較決策反應(yīng)組織反應(yīng)時(shí)間探針刺激的性質(zhì)識記項(xiàng)目的數(shù)量反應(yīng)類型反應(yīng)類型的相對頻率框圖示意第31頁/共57頁演示實(shí)驗(yàn)第32頁/共57頁第33頁/共57頁第34頁/共57頁第35頁/共57頁12345678知識狀態(tài)操作問題行為圖片斷示例第36頁/共57頁第37頁/共57頁第38頁/共57頁第39頁/共57頁第40頁/共57頁第41頁/共57頁第42頁/共57頁舊版本眼動注視點(diǎn)軌跡分析 第43頁/共57頁第44頁/共57頁第45頁/共57頁第46頁/共57頁第47頁/共57頁第48頁/共57頁第49頁/共57頁第50頁/共57頁第51頁/共57頁第52頁/共57頁腦磁儀第53頁/共57

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