人教版二年級(jí)上冊(cè)識(shí)字六

1、識(shí)字六教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息學(xué) 科語(yǔ)文年 級(jí)二年級(jí)教學(xué)形式讀中識(shí)字教 師郭虎單 位涇源縣六盤山鎮(zhèn)學(xué)區(qū)課題名稱識(shí)字六學(xué)情分析這是一片美麗的用對(duì)子體現(xiàn)出來(lái)的詩(shī)歌，對(duì)來(lái)朗朗上口，富有韻味。適合兒童的情感啟蒙。能對(duì)兒童起到陶冶情操的作用。課文中生子屬于正常要識(shí)的字，沒(méi)有太難的字。然而啟蒙時(shí)期的兒童，天真純凈得如一泓清泉。他們對(duì)愛、對(duì)美有所體驗(yàn)，但往往是狹隘的、直觀的。所以本課通過(guò)反義詞的情感對(duì)比，讓學(xué)生聯(lián)系到生活中切切的人和事，從而達(dá)到情感教育。同時(shí)在學(xué)生體驗(yàn)、感悟課文的過(guò)程中，運(yùn)用已有的識(shí)字能力，識(shí)字方法，再在老師的引導(dǎo)，同學(xué)的啟發(fā)互補(bǔ)中達(dá)到識(shí)字、寫字的目的。學(xué)會(huì)識(shí)字以后，在朗讀，說(shuō)話的過(guò)程中，再深入的受

2、到情感教育。應(yīng)該說(shuō)“雪中送炭見真情”和“人間永遠(yuǎn)是春天”對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)難點(diǎn)。但是，在教學(xué)的過(guò)程中老師不要刻意的去解釋這兩句話。而應(yīng)該通過(guò)朗讀、啟發(fā)，讓學(xué)生理解。通過(guò)說(shuō)話訓(xùn)練，讓學(xué)生感悟體會(huì)。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。2.能力目標(biāo)：正確、流利地朗讀課文，初步感知詞語(yǔ)的反義關(guān)系。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：在識(shí)字、朗讀的過(guò)程中，陶冶美好的情操，培養(yǎng)關(guān)愛他人的感情。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)寫8個(gè)字。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。教學(xué)環(huán)節(jié)的組織內(nèi)容落點(diǎn)1 識(shí)字寫字步驟1、2、3學(xué)習(xí)方式1、 引入新課1、師生對(duì)對(duì)子。師說(shuō)：大對(duì)（）遠(yuǎn)對(duì)（）好對(duì)（ ）好人對(duì)（ ）光明對(duì)（）2、情境渲染：

3、（豬豬俠）很久很久以前，在我們生活的地球上分成兩個(gè)世界：一個(gè)是光明的童話世界，一個(gè)是黑暗魔鬼世界。光明世界里的人們待人真誠(chéng)，熱忱，樂(lè)于助人，人人都樂(lè)意奉獻(xiàn)著自己的愛。所以，那里的人們都過(guò)著溫飽、富足的生活。而黑暗世界則完全不一樣，那里的人待人冷漠、虛假，他們只想到索取卻不懂奉獻(xiàn)，久而久之，黑暗世界變得貧窮，人們面臨饑寒的威脅。（板書：光明、黑暗）3引入：如果是你，你會(huì)選擇在哪個(gè)世界生活？（光明世界）。你們想幫幫黑暗世界的人們嗎？讓我們化身為小天使，把光明世界里美好的東西帶到黑暗世界，好嗎？可在通往光明世界的路上須過(guò)三關(guān)，小天使們，有信心嗎？二新授1我會(huì)讀（第一關(guān)）2、 自讀課文，劃出課文中的生

4、字。3、 同桌自學(xué)生字，看哪一桌同學(xué)認(rèn)得最多。并能說(shuō)出自己的方法來(lái)。4、 同桌不能解決的找出來(lái)，問(wèn)老師。5、 集體學(xué)習(xí)生字。整理識(shí)字方法。運(yùn)用電子白板，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。6、 鞏固識(shí)字。組詞，說(shuō)話訓(xùn)練。7、 指導(dǎo)寫字。重點(diǎn)指導(dǎo)：暖、貧8、 說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)這篇課文的理解。自主學(xué)習(xí)、合作探究?jī)?nèi)容落點(diǎn)2讀中感悟步驟1、2、3學(xué)習(xí)方式第二關(guān)，我能理解課文內(nèi)容1、 比賽讀課文，看誰(shuí)讀得正確、流利，同學(xué)互相評(píng)價(jià)。2、 說(shuō)說(shuō)對(duì)課文的整體理解。3、 想一想，說(shuō)一說(shuō)哪些事情是美好的，哪些事情是丑惡的？4、 哪些是真誠(chéng)的，哪些是虛假的？討論、朗讀、感悟內(nèi)容落點(diǎn)3受到教育步驟1、2、3學(xué)習(xí)方式第三關(guān)，我能受到教育。1、 理解雪中送炭見真情說(shuō)話訓(xùn)練。2、 理解人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天。3、 有感情地朗讀課文。積累課文。討論、朗讀、感悟教學(xué)內(nèi)容的選擇與教