三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)表格式教案2.2.2 連乘 冀教版

1、課題 連乘課型課時(shí)1課時(shí)周星期教學(xué)目標(biāo)1在解決問題的過程中，經(jīng)歷探索三個(gè)數(shù)連乘運(yùn)算方法的過程。2掌握三個(gè)數(shù)連乘的運(yùn)算順序，能解答連乘計(jì)算的簡(jiǎn)單問題。3積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得分析問題、解決問題的初步經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)能根據(jù)具體的問題情境，列出綜合算式解答連乘問題，知道連乘運(yùn)算的順序。教學(xué)難點(diǎn)能清楚的表達(dá)思考過程和連乘算式中每一步的實(shí)際意義。教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計(jì)（標(biāo)注學(xué)生活動(dòng)）小助理活動(dòng)一、課前三分鐘 估算6312 4429 二、情境創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課以固定電話的增長(zhǎng)速度為話題引入新課。三、自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題1.西王莊2000年有固定電話24部，2005年擁有的固定電話數(shù)是2000年

2、的6倍。西王莊2010年有固定電話多少部？ 議一議：求2010年的固定電話數(shù)量，必須先計(jì)算出什么？溫馨提示：在小組內(nèi)交流你的想法，做好展講匯報(bào)的準(zhǔn)備。2.思考問題：1.2005年有多少部固定電話？2.2010年有多少部固定電話？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀題，先獨(dú)立計(jì)算，再小組交流。溫馨提示：在小組內(nèi)交流你的想法，做好展講匯報(bào)的準(zhǔn)備。大家準(zhǔn)備好了嗎？開始！四、小組交流，合作解疑像這樣的一排樓房，就是一棟。一共要建8棟這樣的樓房，每一棟都有5個(gè)單元。那么這個(gè)小區(qū)建成后可以解決多少戶居民的住房問題呢？列出一個(gè)連乘算式解答請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀題，先獨(dú)立計(jì)算，再小組交流。溫馨提示：在小組內(nèi)交流你的想法，做好展講匯報(bào)的準(zhǔn)備

3、。大家準(zhǔn)備好了嗎？開始！五、展示對(duì)話，歸納提升1.說說運(yùn)算順序 2798 517-2166 18（86-27） 224+2528 運(yùn)算順序先算乘除后算加減,如果有小括號(hào)先算括號(hào)里面的2.脫式計(jì)算比賽哪個(gè)小隊(duì)，全部隊(duì)員最先做完，都做完之后擊掌抱臂坐正。請(qǐng)你在練習(xí)本上獨(dú)立完成。大家準(zhǔn)備好了嗎？開始！2798 517-2166 18（86-27） 224+2528六、當(dāng)堂檢測(cè)，專項(xiàng)訓(xùn)練練一練 第1.2.3.4.5題小助理：上課請(qǐng)坐，大家好！我是今天的學(xué)術(shù)助理，今天有我和大同學(xué)一起來主持這節(jié)課，希望大家認(rèn)真傾聽，爭(zhēng)做聽課小明星。一、課前三分鐘小助理：估算，比賽一下哪個(gè)小隊(duì)，全部隊(duì)員最先做完，都做完之后

4、擊掌抱臂坐正。大家準(zhǔn)備好了嗎？開始！6312 4429 小助理：時(shí)間到，停筆。哪個(gè)同學(xué)來展講。（投影展示）二、情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課小助理：同學(xué)們，你們家有固定電話嗎？小助理：你知道固定電話到現(xiàn)在的移動(dòng)電話的更新速度有多么快嗎？小助理：今天我們就以固定電話的增長(zhǎng)為話題，學(xué)習(xí)連乘，請(qǐng)同學(xué)們跟我一起讀課題。三、自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題小助理：西王莊2000年有固定電話24部，2005年擁有的固定電話數(shù)是2000年的6倍。西王莊2010年有固定電話多少部？ 議一議：求2010年的固定電話數(shù)量，必須先計(jì)算出什么？溫馨提示：在小組內(nèi)交流你的想法，做好展講匯報(bào)的準(zhǔn)備。小助理：思考問題：1.2005年有多少部固定電話

5、？2.2010年有多少部固定電話？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀題，先獨(dú)立計(jì)算，再小組交流。溫馨提示：在小組內(nèi)交流你的想法，做好展講匯報(bào)的準(zhǔn)備。大家準(zhǔn)備好了嗎？開始！4、 小組交流，合作解疑小助理：像這樣的一排樓房，就是一棟。一共要建8棟這樣的樓房，每一棟都有5個(gè)單元。那么這個(gè)小區(qū)建成后可以解決多少戶居民的住房問題呢？列出一個(gè)連乘算式解答請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀題，先獨(dú)立計(jì)算，再小組交流。溫馨提示：在小組內(nèi)交流你的想法，做好展講匯報(bào)的準(zhǔn)備。大家準(zhǔn)備好了嗎？開始！五、展示對(duì)話 歸納提升1.小助理：哪個(gè)小組來說說運(yùn)算順序 2798 517-2166 18（86-27） 224+2528 小助理：請(qǐng)大家跟我一起讀運(yùn)算順序：先算乘除后算加減,如果有小括號(hào)先算括號(hào)里面的2.小助理：脫式計(jì)算比賽哪個(gè)小隊(duì)，全部隊(duì)員最先做完，都做完之后擊掌抱臂坐正。