江蘇省南京市2018-2019年八年級上學(xué)期語文期末試卷分類匯編：寫作

1、江蘇省南京市2018-2019年八年級上學(xué)期語文期末試卷分類匯編：寫作南京市2018-2019學(xué)年上學(xué)期期末試卷分類匯編寫作豉樓區(qū)三、作文（30分）21.請以“出發(fā)”為題寫一篇不少于 550字的記敘文。要求：（1）運(yùn)用適當(dāng)?shù)拿鑼懟蚴闱?。?）文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名。建鄴區(qū)19.寫作（30分）回味的過程是再次感受的過程，是深入理解的過程，也是重新認(rèn)識的過程。在學(xué)習(xí)和生活中，許多時候，一首詩、句話、一朵云、一片葉，乃至一盤菜都會令你回味無窮。請以“回味”為題，寫一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出 現(xiàn)真實的人名、校名。19 .解析：

2、這是一道命題作文，另外，前而有一段引語，可以幫助我們打開思路，一定要認(rèn)真閱讀，寫作之前幾個重要步驟不可省略“審題、立意、選材、布局、列提綱”。題目闡釋：在現(xiàn)代漢語詞典中，“回味”除了 “食物吃過后的余味，回味無窮”理解外，我們更應(yīng)該注意“從回憶里體會”這一釋義，“回味”可以寫品味、體味、體會、咀嚼過去的人、事物、現(xiàn)象等。“回味”寫作內(nèi)容寬泛，不論是自己親歷的事，還是他人的事，古人的事，或者國家、民族的事，只要是過去的事，都可以寫。誤區(qū)：“回味”時，不能僅僅回憶，一定要寫出自己的感受?！盎匚丁奔扔小盎貞洝币岔氂小绑w 會”。只有“回憶”，沒有“體會”是不準(zhǔn)確的，體會就應(yīng)用心理描寫表達(dá)出來。以“回味

3、”為題，強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)心的感受，和對所回味的事物的認(rèn)知，要寫出具體的心理 感受過程，感受到的某種情味或哲理，最適合寫散文和記敘文。優(yōu)秀例文：回味時光如流水一般匆匆流去， 當(dāng)我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)仍有太多的記憶存在我的腦海中， 無 法抹去，可以讓我細(xì)細(xì)回味，慢慢品嘗其中的酸甜苦辣，因為其中充滿了家人的疼愛， 朋友間的友愛，老師的關(guān)愛回味母愛，感受愛的無私。對于我們來說，晚上熬夜已如家常便飯，不足為奇?？蓪τ?早睡早起的媽媽來說，晚上等待兒孑回家便不是一件易事，她得經(jīng)受住無聊、寂寞，堅持抵 制自己不進(jìn)入夢鄉(xiāng)。有時我回到家，她會對我說：“累死了，要不是等你，我一覺都已經(jīng)睡醒?！翱墒钱?dāng)我要她不要等我時，媽媽她

4、卻斷然拒絕了，她說：“我要讓你知道，不是你一個人在吃苦，學(xué)校里有千千萬萬個同學(xué)，家里還有我，我會陪著你的”。有時愛不是用嘴說，而是融入了一個個行動中，媽媽她把等待當(dāng)作責(zé)任，當(dāng)作愛的體現(xiàn)，無論有多累，她卻堅持到底，不肯放棄?；匚队褠郏惺芩缢募儩?。 每次放假回家，我們幾個老同學(xué)都會結(jié)伴同行。一路走 去，有說有笑，不放過任何寶貴的時間。就連在車上，被擠在一個狹小的空間里，我們依舊 談天說地，還時不時傳出一陣陣笑聲， 惹得其他人投來異樣的或是羨慕的眼光。現(xiàn)在回味起來，還覺得那份情是那樣的純潔。社會上有太多的爾虞我詐， 勾心斗角，為了自己傷害他人，為求目的不擇手段。與這相比，這份情又怎能晶瑩剔透，

5、光彩照人。回味關(guān)愛，感受師生情。每當(dāng)你上課走神，老師會友情的提醒你，當(dāng)你太疲勞卻還在寫作業(yè)時，老師會勸你休息一下，當(dāng)你考試失敗垂頭喪氣，老師會耐心的開導(dǎo)你，給你戰(zhàn)勝困難的勇氣鼓勵我們努力學(xué)習(xí)，取得好的成績。世界上并不缺乏愛， 只要我們不時地回首過去，回味所發(fā)生的事，我們會發(fā)現(xiàn)原來生活如此美好。點評：本文是一篇敘事散文， 文章選取了自己親歷的事情，敘事中流露著真情實感， 有力突出主旨，結(jié)構(gòu)清楚，二到四自然段的開頭都采用中心句的形式，使文章顯得行文流暢，條理清晰。棲霞區(qū)20 .請以“花又開了”為題寫一篇文章。要求：1.可以敘事，可以抒情，也可以選擇你熟悉的一種花來說明。2 .不少于550字。3 .

6、如果涉及到校名、中學(xué)老師、自己的姓名，可用化名替代。秦淮區(qū)19.習(xí)作修改（4分）如果什么景物， 在太陽的強(qiáng)烈光線下，都包過清晰， 給我們的視覺的刺激太強(qiáng)。這只能使人由疲倦而厭惡。而在晚間，一切景物的色調(diào)都明艷了，輪廓也模糊了。我們的心弦便松馳下去。在這種外靜內(nèi)閑的境地，我們悠然，怡然。簡單的說，日光下的景物是散文，只能使我們興奮月光下的景象是詩，它能使我們遐想，幽思。（1）第句中的關(guān)聯(lián)詞使用有誤，應(yīng)該將 改為 。（2）第句中有一個詞語使用不合情境，應(yīng)該將改為一。（3）第句中有一個錯別字，應(yīng)該將 改為 。（4）第句的 口中，應(yīng)該填寫的標(biāo)點符百I- 。-20.當(dāng)你擁有六個蘋果的時候，如果你把六個蘋

7、果中的五個拿出來給別人吃，那么當(dāng)別人有了別的水果的時候， 也一定會和你分享， 你可能會得到一個橘子或是一個梨，最后你可能就得到了五種不同的水果和五個人的友誼以“分享”為題寫一篇作文。詩歌除外，文體不限，不少于 600字，不得直接或間 接透露姓名、學(xué)校等真實信息。（30分）19. （4分）（1） “如果”改為“無論 ”（1分）“明艷”改為“暗淡”（1分）（3）“馳”改為“弛”（1分）（4）分號（；）（1分）20. （30 分）評判標(biāo)準(zhǔn)：參考中考閱卷標(biāo)準(zhǔn)玄武區(qū)20.在秋游活動中，初二四班宣傳委小劉發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)為了追求攝影效果，有攀爬古建筑遺 跡的行為。由此，她代表班委會給本班同學(xué)寫了一份“保護(hù)文化

8、遺產(chǎn)”倡議書。請閱讀后根 據(jù)提示給出修改意見。（3分）倡議書親愛的同學(xué)們：我國是歷史悠久的文明古國。在漫長的歲月中，中華民族發(fā)明了豐富多彩、彌足珍貴的 文化遺產(chǎn)。文化遺產(chǎn)中蘊(yùn)含著中華民族特有的精神價值、思維方式、想象力，體現(xiàn)了中華民族的生命力和創(chuàng)造力，是各民族文化的結(jié)晶。文化遺產(chǎn)是不可再生的珍貴資源。 但是，我們有些同學(xué)卻不重視它們的價值。 在上周的 秋游活動中，就出現(xiàn)了故意破壞歷史遺跡的惡劣行為。 這是我們?nèi)w同學(xué)的恥辱。為了提高 同學(xué)們的思想認(rèn)識，班委會就“保護(hù)文化遺產(chǎn)”這一主題提出以下倡議一一一、平時多多學(xué)習(xí)，了解本地的歷史文化遺產(chǎn)，從思想上提高保護(hù)意識；二、外出參觀游覽時，提高保護(hù)文化

9、遺產(chǎn)的意識。不隨意攀爬古建筑， 不在文化遺跡上隨意涂畫留言；三、做好保護(hù)文化遺產(chǎn)的小小宣傳員，在校園、社區(qū)或其他公共場所制止損傷文化遺產(chǎn)的不良行為。同學(xué)們，良好的社會文化氛圍的營造，需要每一個人參與；保護(hù)文化遺產(chǎn)，需要你我共同關(guān)注。2018年11月20日（1）第一段文字中有一個詞語使用不當(dāng)，應(yīng)該把 改為 。（ 1分）（2）在陳述個別同學(xué)存在的問題時，“” 一句語言不夠得體。（1分）（3）本倡議書格式上不夠完善，在日期前應(yīng)該添加 。（1分） 21.寫作。（50分）朱自清不會忘記車站上父親的背影，因為它給了自己愛的領(lǐng)悟和成長的思考；茅盾不會忘記西北高原上挺立的白楊樹，因為它給了自己精神的滋養(yǎng)和鼓舞；汪曾祺不會忘記昆明的雨，因為它給了自己自然美、人性美、生活美的詩意體驗請以你的 ,我不會忘記為題，寫一篇記敘文。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）字?jǐn)?shù)600字左右；（3）不得出現(xiàn)真實的校名、人名。20 . （3 分）（1） （1分）“發(fā)明”改為“創(chuàng)造”（2） （1分）這是我們?nèi)w同學(xué)的恥辱。（3） （1分）倡議人21 .寫作。（50分）切入分：38分，“三切四看”，標(biāo)準(zhǔn)參考中考閱卷標(biāo)準(zhǔn)。南京師范大學(xué)附屬中學(xué)江寧分校20.成長是奇妙的旅