三年級語文上冊基礎(chǔ)知識歸納整理

1、三年級上冊基礎(chǔ)知識整理歸納表    知 識 點  字 詞會認(rèn)字及相關(guān)詞語：淺色 翠鳥 軟弱 芳香 尋找 獲得 營地 贊許 波浪 推車 掏出 橫幅 由于 書頁 鉛筆 重任 照耀 層次 并列 內(nèi)行 貪圖 國慶 川菜 似乎 鍋蓋 飲水 晴天 濃茶一般 俊美 秀麗 光榮 祝愿 回憶 景物 銀白 植物 姑且 其余 大旱 視力 白玉 形式 寬廣 針線 史詩 藝人 小組 天鵝 陸軍 管理 趣事 嘴巴 草帽 所以 組合 約定 周圍 補課 充足 挖掘 服裝 救助 群眾 騰空 長征 長途 索繩 雞窩 絢麗 傳給 深夜 圈子 臉盆 顏色 互相 溪

2、水 注意 小棗 柿子 睜眼 捧杯 顆粒 撿拾 痛苦 需要 昆蟲 頑抗 笨重 嚴(yán)密 腦筋 舞蹈 搶答 問題 仍舊 教室 況且 身份著名 蜂王 信件 烈火 艷麗 膚色 拖車 驚訝 柴草 表達(dá) 巖石 枯黃 投球 僅有演講 口令 穩(wěn)定 歪曲 扁平 木棍 噴發(fā) 艦隊 彈琴 食品 敲打 水壺 料想 證實 準(zhǔn)則 確定 尼姑 店主 或者 架子 丟棄 招來 游泳 綠洲 波濤 蜜糖 竊賊 突出 富有 鋼鐵 爭斗 廟會 吼聲 磚瓦 簾子 秒針 英才 聰明 槍口 仇恨 劍客 砍柴 防止 跪地 藤蘿 蘿卜 黨費 濕度 臭美 堅硬 允許 練習(xí) 掌心 牽手 煩惱 細(xì)腰 砸破 逼真 憂傷 筷子 投遞 折紙 繩子 捆綁 狼狗

3、拳頭 威風(fēng) 拼音 饑餓 實際旅行 土堆 可憐 吞吐 胃口 瞇瞪 首都 唐朝 朝陽 杯子 董事 大雁 五官 職業(yè) 簡單 足跡 疑心 石墨 搖頭 頓時 惡心 阿媽 斧子 剪子溫度 臨床 特別 分類 發(fā)愣 情況 故宮 猴子 念頭 討伐 拒絕 斤兩 能夠 美妙會寫字及相關(guān)詞語：薄薄的 淺綠色 翡翠 芳香 獲取 營養(yǎng) 累累果實 贊美 黎明 費勁 橫道 癢癢 幾頁 責(zé)任 仿佛 簇?fù)?貪玩 竟然 磨礪 追逐 籠蓋 飲料 淡妝濃抹 緬桂花 俊秀 繁榮興旺 吉祥 憶念 托木爾峰 襯托 千姿百態(tài) 而且 耐旱 雪蓮 世紀(jì)壇 中央 玉淵潭 兩側(cè) 創(chuàng)造 構(gòu)成 探針 統(tǒng)一 歷史 組成登上 企鵝 大陸 盡管 厘米 魚鱗狀

4、帽子 捕食 相約 城堡 補充 編織 駕駛 歡騰 思索 鑲嵌 絢麗多彩 晴朗 菜碟 互相 注進(jìn) 舀起來 變幻 柿子 觸角 增多 映襯 忙碌 山嶺 需要 昆蟲 頑皮 瓢蟲 又丑又笨 批評 牢固 稍微 安慰 虛榮 蒙混 露餡 調(diào)來 習(xí)慣 偏偏 隱約 仍然 情況 一份基恩 一件事 膚色 貨車 驚訝 能否 火柴 跌進(jìn) 干枯 遺憾僅剩 點燃 上演 一幕 胸前 屏住 崇拜 歪斜 木棍 噴煙 軍艦 彈琴 敲壺 翻閱 資料 驗證 準(zhǔn)確 徐州 聽?wèi){ 處置 看門 布店 工匠 芝麻 放棄 委托 歐洲 波濤澎湃 竊竊私語 警報 海參 烏賊 免費 物產(chǎn)豐富 小鎮(zhèn) 挨打 小廟 敏捷 瓦片布簾 爭分奪秒 勝利 結(jié)束 馮婉貞

5、震天 報仇 刀劍 防備 跪下 求饒 國民黨 陰暗潮濕 發(fā)霉發(fā)臭 監(jiān)獄 泄露 政治 押回 允許 練習(xí) 悶熱 馬掌釘 不耐煩 砸釘子 否則 率領(lǐng) 掀到擔(dān)憂 筷子 捆上 漲紅 感激 攙扶 撐桿跳 蹲下 出拳 直搗 威脅 硬拼 可憐 吞到 胃口 笑瞇瞇 唐代 客舍 一杯 董大 大雁 官職 奇跡 半信半疑 研墨 張牙舞爪 催促 社會 頓時 斧頭 同類 一愣龍宮 討要 拒絕 三千斤 稱手 恐懼 。  句 子句型 A擬人句：這時葉子悄悄地笑了。B比喻句：薄薄的葉片，像淺綠色的翡翠。C排比句：走上冰面，可以看到千姿百態(tài)的冰，有的像金字塔，有的像城墻，有的像盛開的鮮花本冊教材中的佳句：1、

6、讓每一滴雨水，每一聲鳥啼，每一道霞光，每一縷花香，都沿著葉脈，變成營養(yǎng)果實的肥。2、 千里之行始于足下。3、 八仙過海各顯神通。4、 路不鏟不平，事不為不成，人不勸不善，鐘不敲不平。5、 良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。古詩、古文敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。飲湖上初晴后雨 宋-蘇軾 水光瀲滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子， 淡妝濃抹總相宜。 送元二使安西 (唐)王維 渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒， 天下誰人不識 別董大(唐)高適 千里黃云白日曛， 北風(fēng)吹雁雪紛紛。 莫愁前路無知己， 西出陽關(guān)無故人。

7、樂園三牧豎、 菊花積累背誦葡萄葉的夢、敕勒歌、飲湖上初晴后雨 、天山的托木爾峰中的第二自然段、我們的歌、五彩池的第二自然段、海底世界的第三、四自然段、送元二使安西 、 別董大10樂園三牧豎11樂園三 菊花 。 基礎(chǔ)知識練習(xí)題：第一單元基礎(chǔ)知識試題一、 看拼音寫詞語。 qin l yíng yng xún zho tu ch（ ） ( ) ( ) ( ) zé rèn to chqin b qìng hè( ) ( ) ( ) ( )qíng tin j céng( ) ( )二、把下面的四字詞語

8、補充完整。 （ ）氣風(fēng)發(fā) 斗志昂（ ） （ ）往直前 （ ）不退縮 生（ ）活虎 展翅（ ）飛三、句子加工廠 1、續(xù)寫句子。 我希望 我渴望 2、請用“朝氣蓬勃”寫一句話。 3、關(guān)于珍惜時間、勤奮學(xué)習(xí)的名言警句你積累了那些?你積累了哪些?寫出一句來。_。四、根據(jù)課文完成練習(xí) 1、“于是葡萄和_一起成長，紅的更紅，_。累累果實，果實累累，_從這段描寫可以看出葡萄葉終于實現(xiàn)了自己的夢想。 2、“上坡時，柱柱見媽媽太費勁，就騰地跳下車跑到車后，雙手有力推起車來?！睆倪@句描寫中可以看出柱柱是個_的孩子。3、在飲湖上初晴后雨這首詩中，詩人描寫了西湖在_和_時兩種不同景色,同時還把西湖比做_,表達(dá)了自己_

9、。第二單元基礎(chǔ)知識試題一、 讀拼音，寫字詞。1、 書法是中國文化中獨特的shì（ ）覺yì( )術(shù)，被譽為:無聲的詩，無行的舞；無圖的畫，無聲的樂。2、茶葉在歷sh（ ）上最早是以藥用為主，后來，一些文人雅士逐漸將飲茶與詩詞書畫等結(jié)hé（ ）起來，xíng ( )成了獨特的茶文化。3、春的序曲在柳枝里悄然奏響，é( )黃中帶著些俏皮的綠，遠(yuǎn)觀如煙，近玩似yù( )二、選擇正確的漢字填空。 有_（趣 越） _ 織（租 組） _ 理（管 官）_子（冒 帽） _ 律（記 紀(jì)） _態(tài)（壯 狀） 三、句子樂園。 1、在橫線填上合適的內(nèi)容，使句子

10、更生動。 _的秋風(fēng)掠過_的田野。 2、秋天到了，果園里一片豐收的景象，你來具體描寫一下其中的兩三種水果吧。 。四、課文鏈接。1、 托木而峰像_,在蔚藍(lán)色的天空的襯托下,十分壯觀?！边@句話運用形象的比喻，具體為我們介紹了托木而峰的壯觀。2、 回憶登上企鵝島一文，判斷下列說法的正誤，正確的畫“”錯誤的畫“×”。（1） 企鵝島上的阿德雷企鵝非常溫柔可愛。（ ）（2） 課文表達(dá)了作者對企鵝的喜歡之情。（ ）（3） 小企鵝一出生就能下海捕食。（ ）第三單元基礎(chǔ)知識試題一、給加點字選擇正確的讀音，畫“”舀（ to yo） 變幻 ( yòu huàn)忙碌 （lù l

11、） 接觸( zhù chù )二、 給下面的漢字加上相同的偏旁組成新字。奉 （ ） 主 （ ）+（ ） = （ ） +（ ）=（ ）合 奚 三、 詞語的積累利用。1、描寫顏色的詞語你積累了哪些，再寫三個。檸檬黃 咖啡色 _ _ _3、 選擇合適的詞語填在句子中的橫線上。 一簇簇 一棵棵 一顆顆 一叢叢（1）_嬌艷欲滴的草莓在綠葉的襯托下，挑動著游客的味蕾。（2）長長的嫩枝上端開出_淡黃色的小花，可愛又不失野趣。四、 品讀課文。 1、“天氣晴朗的時候，酸棗葉在陽光下一閃一閃從遠(yuǎn)處看，像_的翡翠，_?！边@句話運用比喻的手法，寫出了_。2、我們的歌聲，為什么這樣的絢麗多彩？因為_

12、,釀造著_。3、“我們歡呼勝利，歡呼炸死了魔王，歡呼救出了公主。”從這段話中，你讀出了“我們”什么樣的心情？第四單元基礎(chǔ)知識試題一、 讀拼音，寫詞語。 fi w qíng kuàng zhù míng xin yàn ( ) ( ) ( ) ( )jng yà kn chóng shàng yn hu chái( ) ( ) ( ) ( )二、 把下面“一”字當(dāng)頭的四字詞語補充完整。一言 （）（）一團(tuán)（）（） 一字（）（）一塵（）（） 一瀉（）（）一心（） （）三、 給下面一段話加合適的標(biāo)點符號。 紀(jì)壇小

13、學(xué)出了一件新鮮事兒 小學(xué)生拿起教鞭 給老師當(dāng)起了 老師 你說新鮮不新鮮四、 課文回顧。 1、自信中那個膚色很黑的小男孩兒想買 _色的氣球，是因為他很_，在賣氣球的老人的開導(dǎo)下，他懂得了_。2、“他咬破繭子爬了出來，驚奇的發(fā)現(xiàn)自己已不是以前那條笨頭笨腦的毛毛蟲，他生出了兩對輕盈的翅膀，上面還有五彩繽紛的花紋?！边@句話中的“_”與“_”相對比，說明了毛毛蟲的變化很大。第五單元基礎(chǔ)知識試題一、 給多音字選擇正確的讀音。勞累（li lèi ） 海參（cn shn ）看門（ kn kàn ）積年累月（ li lèi） 參加（ cn shn ）看見（ kn kàn

14、）二、 寫出下面句中加點詞語的近義詞。 1、章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速向后退。（ ）2、借助顯微鏡，科學(xué)家們清晰地看到了雨水里的微生物。（ ）3、安東尼的發(fā)明是人類的眼睛更加銳利了。（ ）4、輪船在海上平穩(wěn)地行駛著。（ ）三、 照例子寫有關(guān)氣象諺語。例：天上鉤鉤云，三日五日雨淋淋。 1、_。 2、_。四、 按課文內(nèi)容填空。 海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見它們的各種聲音：有的像_，有的像_，有的像_，還有的好像是_它們_的時候發(fā)出一種聲音,_的時候發(fā)出另一種聲音,_還會發(fā)出警報。第六單元基礎(chǔ)知識試題一、 看拼音，寫字詞。端午節(jié)前后，空氣潮sh( ),天氣悶熱

15、，蚊蠅chòu( )蟲大量繁殖，疾病也會增多。所以，人們有端午節(jié)時插艾蒿、掛香囊，預(yù)fáng( )疾病的習(xí)俗。而端午節(jié)時必吃的粽子，也有清熱除fán( )助脾開胃的作用。二、 根據(jù)語境，把橫線補充完整。（1） 老師讓我們出一期關(guān)于交通安全的黑板報，我們幾個小編委“八仙過海，_”,一天就完成了任務(wù)。（2） “十年樹木，_”，教育是持之以恒的工作，需要從一點一滴做起。三、 用“”選出括號里正確的漢字或讀音。鐵釘（ dng dìng）排（煉 練）（牽 遷）連 允（yn yn）許發(fā)霉（mi méi ）（瀉 泄）氣四、 課文回放廳。1、馮婉貞這篇課文主要

16、寫了_的故事。2、“小蘿卜頭”是個怎樣的孩子？_4、 從一個馬掌釘?shù)墓适轮?，你學(xué)會了什么？_。第七單元基礎(chǔ)知識試題一、 給詞語中的加點字注音。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）杯子 可憐 宿舍 攙扶 旅行 唐朝二、 寫出帶有下面偏旁的字，在分別組詞。扌_( ) 忄_( ) 口_( )_( ) _( ) _( )三、 照樣子，寫句子。例：我看望王老師。我去醫(yī)院看望生病的王老師。1、 兄弟們攙扶著父親回家。_2、我們做游戲。四、 詩文回顧 1、“勸君更盡一杯酒，_”是唐朝詩人王維的詩 中的名句。詩句意思是_，表達(dá)了作者_(dá)的感情。2、別董大也是一首送別詩。詩的后兩句“_ ”是詩人送別友人時寬慰對

17、方的話，因為它的樂觀豁達(dá)而成為千古名句。3在牛肚子里旅行中的紅頭之所以能得救，是因為_。從中我明白了_。第八單元基礎(chǔ)知識試題一、 讀拼音，寫詞語。mò shu tóng lèi f tóu jin zhí( ) ( ) ( ) ( )jù jué lín shí zh yn xing è( ) ( ) （ ）（ ）二、 把下面四字詞語補充完整。地動山（ ） 翻山（ ）嶺 單刀（ ）入 四面（ ）方 雷聲 （ ）（ ） 烏云翻（ ）三、 句子廣場。1、 把下面的句子補充完整。冬天到了，_的雪花_地飄落下來。2、 仿照例句特點，把句子補充完整。例：孫悟空得了如意金箍棒，歡喜得抓耳撓腮。丟了自己最心愛的小