2016年德州中考語文試題及答案

1、絕密啟用前試卷類型A德州市2016年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題整理制作：青峰弦月工作室（試卷滿分為120分，考試時(shí)間為120分鐘）AB.愜思(qia)狡黠（xi&）OJH(xin)眾籌(chdu).胚芽（pH）威懾(sha)C.itW(ji?)倫俗（cmg）踐行（jicn)D.虔信（qim）偌大（nue）爆棚（bod）2.ABCD行U各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（.追溯眶騙孵化器粗枝濫造.頃刻沉湎棚戶區(qū)斷章取義.呻笑輟泣去庫存滾瓜爛熟.鄙痍吞噬擋箭牌紜紜眾生)(2分)、積累與運(yùn)用（30分）1.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音不全正確的一項(xiàng)是（3.下列加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）（

2、2分）重蹈覆轍（zh?）恪盡職守（ka）相形見細(xì)（chu）怏怏不樂（ymg）A.中國人民對(duì)戰(zhàn)爭帶來的苦難有著刻骨銘心的記憶，對(duì)和平有著孜孜不倦的追求。B.卓凡批評(píng)同桌寫作文經(jīng)常文不加點(diǎn).，錯(cuò)字百出。C.九旬高齡的老教授在二中禮堂講授國學(xué)，他旁征博引.，侃侃而談。D.長河公園景色宜人，周圍高樓鱗次櫛比.，你不會(huì)想到幾年前這里還是一片荒地。4 .下面句子中畫線部分的詞性和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（2分）在（A）秋天里,我喜歡產(chǎn)花。它生在細(xì)細(xì)的（B）葦稈的上端、在日漸寒冽的風(fēng)里不停地（C）搔區(qū)。然而，從來沒有一束產(chǎn)花是被（D）寒風(fēng)吹落的。5 .下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.科舉考試中的鄉(xiāng)試一般

3、在秋天舉行，稱“秋闈”，因正是桂花開放時(shí)節(jié)，故金榜題名也稱“折桂”。B.“崔九堂前幾度聞”中的“堂”是居所名稱，古代居所前為“堂”，后為“室成語“登堂入室”出自論語，意即登上廳堂進(jìn)入內(nèi)室，指學(xué)問、技藝由淺入深，達(dá)到一定的造詣。C.古代制竹簡以火烤竹去濕，刮去竹青部分便于書寫和防蛀，稱為“汗青”或“殺青”。后來“汗青”指“史冊(cè)”，例如“留取丹心照汗青”；“殺青”現(xiàn)多指影視作品前期拍攝完成。D.古人將一夜從19點(diǎn)開始分為五更，每更一個(gè)時(shí)辰，湖心亭看雪中的“更定”指一更，即零點(diǎn)前后。6 .下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.什么地方我曾經(jīng)看見這樣一棵蒼老的枸杞樹呢？是在某處的山里嗎？是在另一

4、個(gè)地方的花園里嗎？B.當(dāng)一個(gè)十七、八歲的健美青年向你走來，他給你的印象是爽直、純潔、蒙華、富麗。C.英國當(dāng)代詩人西格夫里薩松寫過一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在細(xì)嗅薔薇?！笨梢哉f這行詩是象征詩派的代表。D.著名作家、翻譯家楊季康（筆名楊絳）先生，以105歲高齡于2016年5月25日逝世，其著作有洗澡干校六記我們?nèi)实取? .下列句中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.近期，山東魯能將在中超聯(lián)賽第11輪中坐鎮(zhèn)主場(chǎng)迎戰(zhàn)北京國安。B.備受關(guān)注的2016年全國小型電動(dòng)車測(cè)試大賽5月25日在山東德州舉行，有近50家左右的電動(dòng)車生產(chǎn)企業(yè)參賽。C.在著名物理學(xué)家霍金的首條中國微博中表示，希望與中國網(wǎng)友分享生活趣

5、事和工作心得。D.新版三打白骨精以其華麗的3D制作技巧、虛實(shí)結(jié)合的特效手法，國內(nèi)影視從業(yè)者們引發(fā)深思。8 .名著閱讀（5分）賈政一舉目，見【甲】站在跟前，神彩飄逸，秀色奪人，看看賈環(huán)，人物委瑣，舉止荒疏，忽又想起賈珠來，再看看【乙】只有這一個(gè)親生的兒子，素愛如珍，自己的胡須將已蒼白：因這幾件上，把素日嫌惡處分他之心不覺減了八九。半晌說道：“娘娘吩咐說，你日日外頭嬉游，漸次疏懶，如今叫禁管，同你姊妹在【丙】園里讀書寫字。你可好生用心習(xí)學(xué)，再如不守分安常，你可仔細(xì)！”上文中的甲指（人名），乙指（人名），內(nèi)指園。（3分）在水滸傳中高太尉設(shè)下“借刀殺人計(jì)”，讓林沖誤闖白虎堂陷入絕境逼上梁山；三國演義中

6、（人名）巧施此計(jì)，利用（人名）盜書，借曹操之手殺了蔡瑁、張?jiān)?。?分）9 .默寫（5分）,竹中窺落日。（吳均山中雜詩）塞下秋來風(fēng)景異，。（范仲淹漁家傲秋思）杜甫在登樓中表達(dá)對(duì)祖國山河贊美，對(duì)民族歷史追懷的詩句是：“,楊炯在從軍行中表達(dá)赴邊御敵、立志報(bào)國志向的詩句是：“,“生活雖然可能會(huì)荊棘滿地，但仍然不能阻止你一路高歌?！彪娨晞g樂頌中的這句臺(tái)詞，充滿對(duì)生活不懈的追求，與此相近的名言警句為：。10.綜合性學(xué)習(xí)（6分）2016年6月11日是我國第11個(gè)“文化遺產(chǎn)日”，今年的主題是“讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活”。結(jié)合今年“文化遺產(chǎn)日”主題，請(qǐng)你為學(xué)校設(shè)計(jì)三項(xiàng)與此相關(guān)的活動(dòng)。（3分）下圖是一對(duì)母女在微信

7、中的對(duì)話，請(qǐng)你發(fā)一條留言表述自己的觀點(diǎn)。要求：觀點(diǎn)明確，有說服力。（3分）詛女，令兒星卿六|*.出2沒回來舸?意幄仲次學(xué)咻TW正在追仲法校巴£陽的最高呢3有空峋時(shí)修網(wǎng)來跟螞學(xué)戲嘴I,，卜H1媽.金奧符了.鞋坯而sNI哪還有人聽?wèi)蛉?！孩子?是你蠟岫至把手敕的姆嘴！可不能到好這兒就朋了弦??！用寶寶不嘏學(xué)、太土r學(xué)二、閱讀（40分）閱讀下面文字，完成11-26題。（一）城南曾鞏雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西。一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。11 .下列四首詩與城南體裁相近的是（）（2分）A.兼葭B.將進(jìn)酒C.曉出凈慈寺送林子方D.長歌行（青青園中葵）12 .這首詩的前兩句是一幅“春雨山水

8、圖”，發(fā)揮想象把它描繪出來。（2分）13 .這是一首哲理詩，它告訴我們一個(gè)什么道理？（2分）（二）得道多助，失道寡助天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟.非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。14 .解釋下面加點(diǎn)的詞。（2分）本翠非不多也（）至而去之（）15 .孟子說服力極強(qiáng)，結(jié)合全文分析其

9、語言特色。（3分）（三）關(guān)羽字云長，河?xùn)|解人也，亡命奔涿郡。與先主寢則同床，恩若兄弟。而稠人廣坐，侍立終日，隨先主周旋，不避艱險(xiǎn)。建安五年，曹公東征，先主奔袁紹。曹公檎羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將軍顏良攻東郡太守劉延于白馬，曹公使張遼及羽為先鋒擊之。羽望見良麾蓋，策馬剌良于萬眾之中，斬其首還，紹諸將莫能當(dāng)者，遂解白馬圍。曹公即表封羽為漢壽亭侯。初，曹公壯羽為人，而察其心神無久留之意，謂張遼曰：“卿試以情問之?！蔽嵌|以問羽，羽嘆日：“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，吾要當(dāng)立效以報(bào)曹公乃去?！边|以羽言報(bào)曹公，曹公義之。羽嘗為流矢所中,貫其左臂。醫(yī)日：“

10、矢鉞有毒，毒入于骨，當(dāng)破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令醫(yī)劈之。時(shí)羽適.請(qǐng)諸將飲食相對(duì)，臂血流離，盈于盤器，而羽割炙引酒，言笑自若。（節(jié)選自三國志關(guān)羽傳，有刪改）16.解釋下面加點(diǎn)的詞。（2分）咫阿遼以問羽（）時(shí)羽道請(qǐng)諸將飲食相對(duì)（）17 .翻譯下面句子。（2分）曹公禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。18 .下列與“羽嘗為流矢所中”句式不同的一項(xiàng)是（）（2分）A.吳廣素愛人，士卒多為用者B.中峨冠而多髯者為東坡C.百里溪舉于市D.帝感其誠19 .漢封侯、宋封王、明封大帝，儒稱圣、釋稱菩薩、道稱天尊。根據(jù)選文內(nèi)容，概括說明關(guān)羽被尊奉神化的原因。（3分）（四）芙蓉原指荷花，即所謂“出水

11、芙蓉”；有時(shí)也指木芙蓉。荷花是水生草本植物，盛夏開花；木芙蓉是木本植物，屬落葉性灌木，秋天開花。由詩詞字句前后的內(nèi)容用詞，可推斷所稱“芙蓉”所指為何。凡詩詞內(nèi)容所言，屬夏季景觀或水生植物，則所言之“芙蓉”當(dāng)為荷花。李商隱無題“颯颯東風(fēng)細(xì)雨來，芙蓉塘外有輕雷”和杜荀鶴春宮怨“年年越溪女，相憶采芙蓉”，所指均為荷花。凡詩意可判斷所描述為秋季景觀、木本植物、生長在岸上，且和菊（黃花）或桂同時(shí)出現(xiàn)者，所言之“芙蓉”當(dāng)為木芙蓉，如柳宗元芙蓉亭：“新亭俯朱檻，嘉木開芙蓉?！币蜒悦鞔恕败饺亍睘椤凹文尽?，指的是木芙蓉。（節(jié)選自潘富俊草木緣情，有刪改）20 .本文主要采用的說明方法有哪些？請(qǐng)簡要分析。（3分）2

12、1 .下面詩句中的“芙蓉”是指荷花還是木芙蓉？結(jié)合選文簡析。（2分）十月芙蓉花滿枝，天庭驛騎賜寒衣。宋代劉兼宣賜錦袍設(shè)上贈(zèng)諸郡客（五）傘鋪街李漢榮人在天日晴爽的時(shí)候，人在天日晴爽的時(shí)候，常常是記不起傘的。所以先人才留下了叮嚀：飽帶干糧晴帶雨全。這句樸素的老話，被一輩輩人們重復(fù)著。“閨女，出門別忘帶把傘?！薄澳铮矣涀×?。”“我兒，傘在門后掛著，記住走時(shí)帶上?！薄暗?，我會(huì)帶上的?！本瓦@樣，叮囑帶傘的爹娘走遠(yuǎn)了，記著帶傘的兒女也走遠(yuǎn)了，一代代的人都打著傘走遠(yuǎn)了。只有上蒼把下不完的雨，藏在江里海里，存在云里霧里，準(zhǔn)備在每一個(gè)人的路上，隨時(shí)潑下來。所以，當(dāng)我每一次走過傘鋪街，我的眼睛似乎突然有了重瞳，

13、有了多重視力，我從臨街的門里看到了更多的門，從院子里看到了更深的院子，從人群里看見了更多的人群，從已沒有傘的門面上看見了很多的傘，很多年代的傘，很多樣式的傘。我看見木傘、荷葉傘、棕皮傘、布傘、油布傘、尼龍傘；我看見了唐朝制傘的人，宋朝賣傘的人，清朝修傘的人，民國打傘的人，我還看見不知哪個(gè)朝代的粗心后生，可能是唐朝吧，那是個(gè)氣魄宏大、情思奔放的年代，這后生有點(diǎn)大大咧咧，出門忘了帶傘，走到半路下雨了，他衣衫都濕了，路途遙遠(yuǎn)，雨還在下，沒有停下來的意思。于是，他在雨地里跑著，差點(diǎn)撞著了一個(gè)挑著一筐韭菜叫賣的老漢，他慌忙道歉，他終于找到了傘鋪街，他走進(jìn)了賣傘的鋪?zhàn)?，?dāng)他謝過店家，打著傘上路，那雨點(diǎn)兒打

14、在傘上，就有點(diǎn)平平仄仄的韻味了，一首唐詩，而且是一首意境溫潤、對(duì)仗工穩(wěn)的律詩，就在傘下問世了。我還看見，那是民國，新式的“洋傘”剛剛流行，傘鋪街也突然洋氣起來了。那一對(duì)年輕人緊挨著走在一個(gè)傘下，男的舉著傘，女的手里還拿著一本書，在雨點(diǎn)兒的掩護(hù)下，他們說著生活的煩惱和打算，傾訴著細(xì)微的情感。時(shí)大時(shí)小的雨落在傘上，時(shí)而砰砰颯颯，時(shí)而滴滴答答，有時(shí)，嘩啦啦，一下子就把傘上的積雨灑下來，好像把青春的苦悶都灑下來了一一這變化著的雨聲，恰到好處地掩護(hù)了他們一路的交談和小小的秘密，他們就在那雨聲里漸漸走遠(yuǎn)，走遠(yuǎn)。就這樣，走在傘鋪街上，我總是遇見世世代代在雨里打著傘走過去的人，我總是聽見傘下的低語、細(xì)碎的腳步

15、和小小的秘密，那遙遠(yuǎn)的過去年代的雨，斜斜地飄過來，一次次把我的心悄悄打濕。而更多的傘剛剛舉過來，又匆匆走過去，就隨著一個(gè)朝代走進(jìn)了歷史的深夜。我真想，讓時(shí)光回流一小會(huì)兒，我要走進(jìn)那個(gè)穿著一襲青衫的古代書生的傘下，與他交流對(duì)雨的看法和對(duì)時(shí)間的理解，然后，一起去趕考，去漫游，去登高望遠(yuǎn)，在高高的山頂，在雨后的白云上，寫一卷新詩?？墒牵?dāng)我把心里的羽毛收攏，安靜地站在如今已沒有傘鋪的傘鋪街上，安靜地看著來來往往的人群，安靜地聽著起起伏伏的市聲，我聽見的卻不是高亢的浩歌，也不是豪華的話題，我聽見的卻是世世代代說了千百年的那些樸素的老話，從時(shí)光的門后，從歷史的院落，從深深的天井，清晰地、懇切地、潮潤地傳

16、過來：“閨女，出門別忘帶把傘?！薄澳铮矣涀×??！薄拔覂?，傘在門后掛著，記住走時(shí)帶上“爹，我會(huì)帶上的，”22 .用一個(gè)成語概括“飽帶干糧晴帶雨傘”的含義。（2分）23 .第段運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合、詳略有別的寫法，請(qǐng)具體分析說明。（4分）24 .第段結(jié)尾有人續(xù)寫了下面一段文字，恰當(dāng)與否，請(qǐng)分析說明。（3分）那是當(dāng)年的母親，擎一把油紙傘，站在有些許涼意的風(fēng)里。古寺檐角的鐵馬挑出三兩句輕嘆，一叢野菊在細(xì)雨中露出數(shù)點(diǎn)淺笑?！爱?dāng)當(dāng)”的鐘聲在校園的寂靜里驚起幾只鴿子，孩子們從門口飛出來，飛到母親的傘下，飛進(jìn)溫暖的懷里。母親輕輕拭去孩子額頭的雨絲，他們漸行漸遠(yuǎn)，淡出這深紅老綠的秋天,25 .有一種寫作方法叫“以實(shí)

17、寫虛”，如李清照武陵春中“只恐雙溪昨睛舟,載不動(dòng)許多愁”。本文也有幾處運(yùn)用了這種寫法，試舉一例分析說明。（3分）26 .下面這段文字在文中兩次出現(xiàn)，請(qǐng)從結(jié)構(gòu)、情感和主旨三個(gè)角度分析其作用c（3分）“閨女，出門別忘帶把傘?！薄澳铮矣涀×??！薄拔覂?，傘在門后掛著，記住走時(shí)帶上?！薄暗?，我會(huì)帶上的，”三、寫作（50分）27 .請(qǐng)以“陪伴”為題目寫一篇不少于600字的文章。要求：文體不限，書寫規(guī)范，不得抄襲；不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校等敏感信息。語文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（30分）17答案：1.|）2.B3.B4.C5.I）6.B7.A每小題2分。8 .答案：寶玉（賈寶玉）王夫人大觀共3

18、分周瑜蔣干共2分9 .答案：山際見來煙衡陽雁去無留意錦江春色來天地玉皇浮云變古今寧為白夫長勝作一書生答案示例：T磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。共5分錯(cuò)字、漏字、添字該處不得分.ic.答案示例：請(qǐng)專家來校舉行保護(hù)文化遺產(chǎn)”專題講座：開展,走近文化遺產(chǎn)”系列實(shí)踐活動(dòng)（學(xué)習(xí)地方戲曲、參觀博物館）；舉行古典詩詞吟誦會(huì)。共3分蓮步輕移自成小橋流水.鳥語花香：【可眸巧笑便是風(fēng)華絕代.儀態(tài)萬方。開嗓乍唱.傾瀉一斛清泉；水袖一甩.攪動(dòng)萬頃碧波。美得自信美得高貴。那跨越百年的歷史，那古老神秘的傳承.不能因?yàn)槲覀兊臒o知而斷流.不能因?yàn)槲覀兊睦淠?，愛她?像愛你的媽媽！共3分二、閱讀（40分）11 .答案：C共2分12 .答案示例：風(fēng)過罷雨卷珠簾.水漫碧池潮漲橫塘。遠(yuǎn)山含翠錯(cuò)落起伏.小徑明滅任爾東西。共2分13 .答案示例：唱囂浮華者往往曇花一現(xiàn).平凡樸實(shí)者定會(huì)恒久長遠(yuǎn)。共2分14 .答案示例：糧食放棄共2分15 .答案示例：運(yùn)用對(duì)比和排比.增強(qiáng)語勢(shì),布說服力：整散結(jié)合.句式靈活.表達(dá)自由奔放.語勢(shì)更加強(qiáng)烈。共3分16 .答案示例：不久正共2分17 .答案示例：普操活捉關(guān)羽而問.任命他做健將軍.給他的待遇很豐厚，共2分18 .答案：B共2分19 .答案示例：關(guān)羽集忠、義、勇于一身，周人廣坐侍立終H隨主周旋不避艱險(xiǎn).為其忠：不念榮華.不背舊主白馬解國知恩圖報(bào).見其義：力斬顏