2014高考生物一輪復(fù)習(xí) 現(xiàn)代生物技術(shù)3、4課時規(guī)范訓(xùn)練（含解析）新人教版選修3

1、2014高考生物一輪復(fù)習(xí) 現(xiàn)代生物技術(shù)3、4課時規(guī)范訓(xùn)練（含解析）新人教版選修31下圖表示哺乳動物胚胎發(fā)育過程的幾個階段，下列相關(guān)描述正確的是()A圖中3是透明帶，7是原腸腔B發(fā)育的先后順序是ACBC1部位細(xì)胞將來發(fā)育成胎兒的各種組織DA、B、C時期的細(xì)胞都具有發(fā)育的全能性解析：圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚，發(fā)育的順序?yàn)锳BC。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，3是透明帶，4是囊胚腔，圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織，滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤。答案：A2下圖為利用胚胎工程培育新個體的流程圖。據(jù)圖分析下列敘述正確的是()A若該工程

2、表示的是胚胎分割技術(shù)，則可以是卵裂球B若該工程表示的是核移植技術(shù)，則的形成不需要卵細(xì)胞的參與C無論利用的是哪種胚胎工程技術(shù)，培養(yǎng)細(xì)胞的培養(yǎng)液中都要加入胚胎成纖維細(xì)胞D需注射促性腺激素，以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的解析：胚胎分割的對象可以是卵裂球；核移植技術(shù)往往將體細(xì)胞的核移植到未受精的卵細(xì)胞中，形成重組細(xì)胞；圖中動物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得早期胚胎，培養(yǎng)基中不該加入胚胎成纖維細(xì)胞，因?yàn)樵摷?xì)胞會抑制細(xì)胞分化；需注射促性腺激素，以達(dá)到同期發(fā)情的目的，便于其接納外來的早期胚胎。答案：A3(2013·南通調(diào)研)2010年，英國“試管嬰兒之父”羅伯特·愛德華茲獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎

3、。下面是試管嬰兒培育過程示意圖。有關(guān)敘述不正確的是()A過程中可通過注射促性腺激素增加排卵數(shù)量B過程需要在添加ATP的獲能液中完成C過程的培養(yǎng)液中應(yīng)該添加動物血清D過程成功的條件之一是受體對供體胚胎沒有排斥解析：精子獲能液是一定濃度的肝素或鈣離子栽體A23187溶液。答案：B4某干細(xì)胞研究小組人員從人的皮膚細(xì)胞中提取出細(xì)胞核，然后將其植入去核的牛卵母細(xì)胞中，從而培育出混合胚胎。該胚胎發(fā)育到第三天時已含有32個細(xì)胞，可從中提取胚胎干細(xì)胞供醫(yī)學(xué)研究使用。下列說法錯誤的是()A該胚胎干細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要來自人的細(xì)胞核B采集的牛卵母細(xì)胞應(yīng)在體外培養(yǎng)到M期中期才能進(jìn)行受精C混合胚胎發(fā)育到第三天時已分化為

4、滋養(yǎng)層和內(nèi)細(xì)胞團(tuán)D胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為細(xì)胞核大、核仁明顯解析：該胚胎干細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要由提供細(xì)胞核的生物提供；發(fā)育到M期中期的卵母細(xì)胞才具有受精能力；混合胚胎含有32個細(xì)胞的時期為桑椹胚時期，細(xì)胞還沒有開始分化；胚胎干細(xì)胞具有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯的特點(diǎn)。答案：C5下圖中a、b、c、d表示現(xiàn)代生物技術(shù)，表示其結(jié)果，有關(guān)說法正確的是()Aa是核移植技術(shù)，反映了動物體細(xì)胞具有全能性Bc是胚胎分割技術(shù)，中個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同Cb是體外受精技術(shù)，的設(shè)計產(chǎn)生有一定的倫理爭議Dd是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，獲得中個體常用的受體細(xì)胞是原腸胚時期的細(xì)胞解析：核移植技術(shù)反映了細(xì)胞核具有全能性；表現(xiàn)型受環(huán)境影

5、響；原腸胚時期的細(xì)胞已經(jīng)有了一定程度的分化，由于受精卵體積較大、全能性最高，故轉(zhuǎn)基因技術(shù)的受體細(xì)胞常為受精卵；由于精子是從精子庫中隨機(jī)提取的，供精者與提供卵細(xì)胞的人之間是否存在一定的親緣關(guān)系，這是引起爭議的倫理問題。答案：C6下列有關(guān)生物技術(shù)安全和倫理問題的觀點(diǎn)不合理的是()A對于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，我們應(yīng)該趨利避害，理性看待B我國禁止生殖性克隆和治療性克隆C我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器、并反對其擴(kuò)散D對于基因檢測應(yīng)該保護(hù)個人遺傳信息的隱私權(quán)解析：我們應(yīng)該利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)為人類造福。我國禁止生殖性克隆，但不反對治療性克隆。答案：B7人血清白蛋白在臨床上需求量很大。將人血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，

6、就可以利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人血清白蛋白。大致過程如下：(1)要實(shí)現(xiàn)超數(shù)排卵，應(yīng)在性成熟雌牛發(fā)情期的某一階段用_處理，然后在_中沖取卵子。通過采集的精子不能直接與成熟的卵子受精，原因是_。(2)要使人血清白蛋白基因在奶牛乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)，完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、_、_、標(biāo)記基因等部分。在過程之前要檢測早期胚胎細(xì)胞是否已經(jīng)導(dǎo)入人血清白蛋白基因，宜采用_技術(shù)。(3)過程要選擇“雌性奶牛胚胎”的原因是_。(4)若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因牛，過程應(yīng)采用胚胎分割移植技術(shù)。胚胎分割移植后發(fā)育成小牛，這些小牛的基因型_(相同/不同)，理由是_。解析：(1)欲實(shí)現(xiàn)超數(shù)排卵可用促性腺激素處理，

7、然后再從輸卵管中沖出卵子。(2)完整的基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子等，可采用DNA分子雜交技術(shù)檢測目的基因是否導(dǎo)入。(3)只有雌性轉(zhuǎn)基因牛才可能分泌乳汁，并從中獲得人血清白蛋白。(4)欲一次獲得許多頭完全相同的轉(zhuǎn)基因牛，可采用胚胎分割移植，由于這些胚胎來自同一受精卵的有絲分裂，故其基因型應(yīng)彼此相同。答案：(1)促性腺激素輸卵管精子沒有獲能(2)啟動子終止子DNA分子雜交(3)雌性轉(zhuǎn)基因牛進(jìn)入泌乳期后，可以從其乳汁中獲得人血清白蛋白(4)相同它們是由同一個受精卵經(jīng)有絲分裂發(fā)育而來8(2013·徐州模擬)下圖為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程，請回答下列問題：(1

8、)A細(xì)胞是_，在進(jìn)行體外受精前要對精子進(jìn)行_處理。(2)進(jìn)行胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育到_時期的胚胎進(jìn)行操作。(3)指的是_。(4)通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體具有相同遺傳性狀的根本原因是_。(5)在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時，應(yīng)注意_。(6)受體母牛必須和供體牛屬于_。解析：將獲能精子與處于減數(shù)第二次分裂中期的次級卵母細(xì)胞融合即可得到受精卵然后經(jīng)過體外培養(yǎng)形成早期胚胎。為了快速繁育優(yōu)良品種，可以采用胚胎分割的技術(shù)，即選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚進(jìn)行分割，分割后產(chǎn)生的個體因?yàn)樗倪z傳物質(zhì)相同，所以性狀表現(xiàn)很相似。在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會影響分割后

9、胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。答案：(1)(次級)卵母細(xì)胞獲能(2)桑椹胚或囊胚(3)囊胚腔(4)具有相同的遺傳物質(zhì)(5)胚胎分割要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，以免影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育(6)同一物種9下圖是克隆羊的培育流程圖，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。(1)培育克隆羊時用到的卵母細(xì)胞可以從屠宰場收集，并在體外培養(yǎng)到_。(2)從供體羊中取上皮細(xì)胞，用_處理，然后進(jìn)行分散培養(yǎng)。培養(yǎng)過程一般在_中進(jìn)行，整個過程必須保證細(xì)胞處于_的環(huán)境中，所需營養(yǎng)物質(zhì)要與體內(nèi)基本相同。(3)通過_法吸出卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核，微型吸管除了將細(xì)胞核吸除外，往往還會將_一并吸出。(4)去核的卵母細(xì)胞與供體細(xì)胞通過電擊后融合，_

10、進(jìn)入受體卵母細(xì)胞，構(gòu)建成重組胚胎，融合后的重組胚胎，需要用物理或化學(xué)的方法進(jìn)行激活，使其完成_過程。(5)將重組胚胎發(fā)育到一定階段，移植到同種的、_相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育，最后形成克隆羊。移入的胚胎能夠存活，是因?yàn)榇凶訉m并不會對其發(fā)生_，同時能夠在子宮內(nèi)建立正常的生理和組織聯(lián)系。解析：(1)卵母細(xì)胞要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，才能完成融合。(2)用胰蛋白酶處理后，可以將上皮細(xì)胞分散成單個細(xì)胞，然后進(jìn)行培養(yǎng)。一般在二氧化碳培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)，同時要盡可能模擬體內(nèi)環(huán)境，保證無菌、無毒。(3)通過顯微操作法，可以將細(xì)胞核吸出，同時還將第一極體吸出。(4)供體核與受體卵母細(xì)胞融合后形成重

11、組胚胎，然后再通過激活，完成細(xì)胞分裂和發(fā)育。(5)胚胎移植的受體母羊要滿足同種、生理狀態(tài)相同等條件。由于代孕子宮并不會排斥外來胚胎，所以外來胚胎能夠在代孕子宮中建立生理和組織上的聯(lián)系。答案：(1)減數(shù)第二次分裂中期(2)胰蛋白酶二氧化碳培養(yǎng)箱無菌、無毒(3)顯微操作第一極體(4)供體核細(xì)胞分裂和發(fā)育(5)生理狀態(tài)免疫排斥反應(yīng)10供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個重要問題，而治療性克隆可以解決這些問題。下圖是治療性克隆的過程圖解。請回答下列問題：(1)正常情況下，去核的卵細(xì)胞取自女性卵巢排卵后在輸卵管中的_期的卵母細(xì)胞。(2)重組細(xì)胞發(fā)育的過程中，細(xì)胞開始分化發(fā)生在_期。(3)治療性克

12、隆所用到的技術(shù)名稱是_，要想獲得基因型完全相同的兩個胚胎，可采用_技術(shù)。(4)已知患者是紅綠色盲的女性，圖中提供卵細(xì)胞的為完全正常的年輕女性。移植器官后，該患者所生育子代患紅綠色盲的情況是_。(5)我國禁止生殖性克隆，但不反對治療性克隆的研究，請你談?wù)劄槭裁匆磳寺∪耍?6)請你結(jié)合圖中信息舉一實(shí)例說明干細(xì)胞在臨床治療上的應(yīng)用。解析：(1)動物體細(xì)胞核移植時，去核的卵細(xì)胞應(yīng)當(dāng)選用減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞。(2)桑椹胚進(jìn)一步發(fā)育，逐漸發(fā)育成囊胚，細(xì)胞開始出現(xiàn)分化。(3)治療性克隆是通過將患者的健康細(xì)胞的細(xì)胞核移植，經(jīng)培養(yǎng)形成所需要的組織器官。(4)紅綠色盲是由X染色體上的隱性基因控制的遺傳

13、病，紅綠色盲女性經(jīng)器官移植后，仍然是紅綠色盲，她所生孩子中男孩都是紅綠色盲，女孩不一定患紅綠色盲(其父患紅綠色盲，則女孩患紅綠色盲，其父正常則女孩也正常)。(5)克隆技術(shù)尚不成熟，克隆人很可能孕育出有嚴(yán)重生理缺陷的孩子，還會引發(fā)社會倫理道德等問題。(6)利用血液組織干細(xì)胞可以治療白血病，利用皮膚干細(xì)胞可以治療皮膚燒傷等。答案：(1)M(減數(shù)第二次分裂中)(2)囊胚(3)核移植技術(shù)胚胎分割(4)男孩都患紅綠色盲，女孩不一定(5)嚴(yán)重違反了人類倫理道德；沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念；是在人為地制造心理上和社會地位上都不健全的人；克隆技術(shù)尚不成熟，可能克隆出有嚴(yán)重生理缺陷的孩

14、子(至少寫出兩條，只要答案符合題意即可)。(6)應(yīng)用血液組織干細(xì)胞治療白血病。11(2013·朝陽檢測)生物技術(shù)就像一把雙刃劍，它既可以造福人類，也可能在使用不當(dāng)時給人類帶來災(zāi)難。例如用克隆技術(shù)制造出克隆人，用轉(zhuǎn)基因技術(shù)制造生物武器等。面對生物技術(shù)可能產(chǎn)生的負(fù)面影響，公眾不可避免地產(chǎn)生了疑慮。近年來，生物技術(shù)引發(fā)的社會爭論涉及面越來越廣。(1)目前我國是種植轉(zhuǎn)基因作物較多的國家之一，關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的安全性的爭論也越來越多，轉(zhuǎn)基因生物的安全性主要涉及_、_、_等方面。(2)試管嬰兒技術(shù)誕生后，繼而出現(xiàn)了設(shè)計試管嬰兒技術(shù)，二者在對人類作用上的區(qū)別是_，在技術(shù)手段上的區(qū)別是_。(3)若克隆人則需要用到下列哪些技術(shù)？_(填序號)體外培養(yǎng)體外受精胚胎移植細(xì)胞核移植