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文檔簡介

1、與“留守兒童”共享藍(lán)天實(shí)踐活動(dòng)方案本頁是最新發(fā)布的與“留守兒童”共享藍(lán)天實(shí)踐活動(dòng)方案的詳細(xì)范文參考文章,感覺很有用處,重新編輯了一下發(fā)到。一、活動(dòng)背景XX市XX鎮(zhèn)是一個(gè)以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的大鎮(zhèn),每年外出務(wù)工的人員占整個(gè)鎮(zhèn)的比例很大,家長們把小孩留在家里生活、學(xué)習(xí),這些未成年人成了留守兒童。他們的家長長期在外打工,家庭教育出現(xiàn)“空檔”,部分留守兒童因缺乏親情和管教,在學(xué)習(xí)生活及其他方面存在不同程度的問題,主要表為學(xué)習(xí)成績不好、行為道德失范、心理性格異常及對(duì)社會(huì)的負(fù)面影響較在等四個(gè)方面。二、活動(dòng)主題與“留守兒童”共享藍(lán)天三、活動(dòng)目的為了進(jìn)一步解決我鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童實(shí)際問題,為留守兒童提供愛的關(guān)懷,對(duì)農(nóng)村

2、留守兒童這一特殊群體,針對(duì)“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感、心理問題,讓他們得以快樂健康地生活和成長,共享藍(lán)天。四、活動(dòng)時(shí)間2015年5月至12月五、參與人員共青團(tuán)XX鎮(zhèn)委全體成員及志愿者六、工作安排成立“留守兒童”關(guān)愛行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,通過開展特色活動(dòng),招募關(guān)愛留守兒童志愿者,配合學(xué)校、家庭和社會(huì)共同做好留守兒童的教育、監(jiān)護(hù)和服務(wù)工作。積極聯(lián)系新聞媒體,加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀留守兒童成長的報(bào)道,營造全社會(huì)共同關(guān)注留守兒童健康成長的良好氛圍。(一)成立“留守兒童”關(guān)愛行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長:彭XX鎮(zhèn)團(tuán)委書記副組長:范XX鎮(zhèn)團(tuán)委副書記成員:彭XX鎮(zhèn)團(tuán)委委員張XX鎮(zhèn)團(tuán)委委員(二八開展特色活

3、動(dòng)1、開展“關(guān)愛留守兒童”宣傳活動(dòng)。時(shí)間安排:2015年5月加強(qiáng)對(duì)“留守兒童”的宣傳力度,思想?yún)R報(bào)專題營造全社會(huì)關(guān)注“留守兒童”的良好氛圍。通過微信、微博、張貼宣傳海報(bào),懸掛“關(guān)愛留守兒童”橫幅等方式呼吁社會(huì)各界人士關(guān)愛留守兒童。2、開展志愿者與“留守學(xué)生”一對(duì)一救助活動(dòng)時(shí)間安排:2015年6月發(fā)揮志愿者的優(yōu)勢(shì),每名志愿者結(jié)對(duì)一名“留守學(xué)生”,簽定結(jié)對(duì)卡。采取電話、書信、面對(duì)面等形式,努力做到每周與結(jié)對(duì)留守學(xué)生通話一次,每月與結(jié)對(duì)留守學(xué)生老師見面一次,每季度與結(jié)對(duì)“留守學(xué)生”家長通話二次,在生活、學(xué)生、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。3、開展“留守學(xué)生之家”建設(shè)試點(diǎn)工作時(shí)間安排:2015年7

4、月在XX中學(xué)、黃豆坪小學(xué)建立“留守學(xué)生之家”試點(diǎn),為全鎮(zhèn)所有中小學(xué)校建立“留守學(xué)生之家”探索積極有效的工作方法,積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。4、開展青年集體“關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)時(shí)間安排:2015年7月動(dòng)員全鎮(zhèn)各條戰(zhàn)線的青年集體,為“留守兒童”較多的學(xué)校援建“留守學(xué)生之家”,捐贈(zèng)愛心圖書、建立“留守學(xué)生”活動(dòng)室。5、開展“留守兒童”家長教育專題講座時(shí)間安排:2015年8月、12月邀請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者講解親情撫慰對(duì)兒童心理健康的重要性,教授親子溝通技巧,敦促并幫助父母更加主動(dòng)關(guān)心留守兒童健康成長。6、“爸爸媽媽我想對(duì)您說!”少兒書信大賽時(shí)間安排:2015年9月至12月以引導(dǎo)廣大青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀為活動(dòng)目的,組織廣大留守兒童給外地工作的父母寫信,通過留守兒童寫給父母的慰問信、祝福信,不僅能加強(qiáng)父母與留守兒童之間的心靈溝通,而且弘揚(yáng)了孝敬父母、尊老敬老的中華傳統(tǒng)美德。最全面的范文參考寫作網(wǎng)站(三)招募“留守兒童”工作志愿者時(shí)間安排:2015年5月至12月在各村、學(xué)校、機(jī)關(guān)、醫(yī)院、企業(yè)等單位中招募一批身體好、文化高、素質(zhì)好、熱心留守兒童公益事業(yè)的以青年為主的志愿者,經(jīng)過培訓(xùn)后,組織志愿者,為留守兒童提供健康保健、心理輔導(dǎo)、精神撫慰、經(jīng)濟(jì)扶助等方面的志愿服務(wù)。(四)保障相關(guān)工作的新聞報(bào)道時(shí)間安排:2015年5月至12月鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)做好“留守兒童關(guān)愛行動(dòng)”的新聞宣傳報(bào)道工作

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