部編版小學(xué)三年級語文下冊期中考試試卷及答案(最新)

1、小學(xué)三年級語文下冊期中試卷（時間：90分滿分:100 分)、我會看拼音，寫詞語。 d d ji a第一部分：積累運用（8分）(53 分)j U j 1、我能分辨字形,拂（)1 1 II4l1 Ri11 |111 n y n1 .t i iii l i三 L ji i if mg勻（:習(xí)（三、我能讀準字音。（在正確的讀音上畫)(3 分)1.他情不自禁（j in j in）地走進了那間作（zu。zud)坊2.那個女孩從歹徒手中掙（zh mg zh幣g）脫后，撒(s a sa）腿就跑。3.小燕子在電線桿（g ng）上閑散（ss m）地休憩。四、我會搭配詞語。（5分）明亮無比的（）爛漫無比的（）波光粼

2、粼的（）（） 轎子） 水缸口水（）細線五、我能把下面的詞語補充完整,并選一個詞語造句(6分)()()不斷（）（不忘 （）（盜鈴求劍邯鄲（）（）杞人（）（）（）六、我會在括號里填入句中帶點詞的反義詞。（4分）1.庫心使人進步，（）使人落后。2.只有不怕失敗的人，才能獲得（ 畫（）3 .學(xué)習(xí)一定要認:，來不得半點（）。4 .班會課上，老師表揚.了關(guān)心集體的同學(xué)，（）了損害集體利益的同學(xué)。5 .可對（）,（）對咐，葉好對（）,（）對寸。七、我會按要求完成句子練習(xí)。（8分）1 .用修改符號修改下面的句子。在老師的輔導(dǎo)下，進步很大。2 .給下面的語句加標點。畫上的街市可熱鬧了街上有掛著各種招牌的店鋪 作

3、坊 酒樓 茶館3 .用“/”給下面的句子斷句。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。4 .橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴 里吐出美麗的水花；有的 刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有 的刻著雙龍戲珠。（用加點詞語仿寫句子）八、按課文內(nèi)容填空。（10分）1 .風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我。 小魚在腳下游過，告訴我 2 .學(xué)習(xí)了花鐘，我們知道牽牛花開花的時間是 ,萬壽菊開花的 時間是。植物開花的時間與 、有著密切的 關(guān)系。3 .請從我們學(xué)過的古詩中選取一首關(guān)于節(jié)日的，默寫出其中兩04 .從陶罐和鐵罐中我們明白了一個道理： 九、排列下列

4、順序錯亂的句子，在括號里標上序號。 （5分）（）金秋果實成熟，讓人一看就垂涎三尺。（）夏季果園里的樹木長得十分茂盛。（）教學(xué)樓矗立在果園旁，給果園增添了無限的情趣（ ）冬天來了，白雪覆蓋在樹枝上，景色十分壯觀。（ ）春回大地，桃花盛開，我冒著細雨觀賞果園美景。第二部分：閱讀積累與運用（18分）（一）荷花（節(jié)選）（8分）荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉 的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這 些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色 的。有的還是花骨朵兒，看起來 得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花

5、看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。1 .我會在橫線上填上適當?shù)脑~語。（3分）2 .第一自然段共有 句話。從第 句到 句，寫了荷花開花時的三種不同狀態(tài), 描寫荷葉的句子是第一句。（2分）3 .我能用” 畫出文中的一個比喻句。（1分）4 .為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢？ （2分）（二）碗中的金幣（10分）喬治是一個喜歡開玩笑的莊園主。 圣誕節(jié)前夕，他覺得應(yīng)該獎勵兢兢業(yè)業(yè)的管家 于是，他拍著管家杰克的肩膀說：“這里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了兩枚金 幣，但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金幣。親愛的杰克，看看你的運氣怎么樣 了?！苯芸朔浅？释玫浇饚?，但是他不確定究竟哪個碗里

6、放有金幣。他猶豫著把第一 碗里的粥喝了一部分；忽然覺得金幣應(yīng)該在第二個碗里，于是他又去喝了一半第二碗 的粥；但是心里還是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改變了主意， 第四碗粥又被他艱難地喝了一半。這時候，杰克感到自己的胃里再也裝不下任何東西 了。結(jié)果，他一枚金幣也沒有得到。其實，喬治在每碗粥的碗底都放了兩枚金幣，他只要隨便喝掉一碗美味的粥，都 會得到夢寐以求的金幣。淺嘗輒止常常會使我們失去唾手可得的成功。1.聯(lián)系上下文理解下列詞語。（4分）夢寐以求：唾手可得：2 .“淺嘗輒止”指的是略微嘗試一下就停止了，比喻做事不進行深入研究。請用波浪 線畫出杰克“淺嘗輒止”的表現(xiàn)。（2分）3 .

7、杰克為什么一枚金幣也沒有得到？在你認為最正確的原因后打勾。（2分）（1）喬治太狡猾了。（）（2）四碗粥杰克都沒有喝光。（）（3）杰克不知道哪個碗里有金幣。（）（4）杰克做事半途而廢，失去了機會。（）4.這篇短文告訴我們一個什么道理？ （ 2分）第三部分：口語交際（4分）請針對“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該帶手機”提出自己的觀點，并說明理由。第四部分：習(xí)作（25分）題目：我愛要求：先把題目補充完整，要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順，書寫時字跡工 整。注意用上平時積累的詞語。300字左右。第一部分：積累運用積累運用、代價設(shè)計檢驗蜜蜂二、吹拂仿佛勻稱學(xué)習(xí)三、1.j inzu 02.zhng s四、天空春天湖面乘口

8、五、源源源源掩耳學(xué)步蛇足六、七、對以前的同學(xué)念念不忘。1.驕傲2.成功 3.馬虎1. “進步很大”前面加上“他的成績”冀/復(fù)得兔。4.示例：三峽兩旁山石林立，有的像奔馳的駿馬，有的像頂盔掛甲的武士，還有的像飄飄欲飛的嫦娥，真是千姿百態(tài)！八、 1.清早飛行的快樂 昨夜做的好夢參考答案聚集 偶爾欣賞 衣裳泡痕念念 刻舟4.批評芬芳亞洲憂天保存神州杯 蛇 示例：小明自從去年轉(zhuǎn)學(xué)后，就一直5.靜 詳 結(jié)束2.。有的像奔馳的駿馬,2.凌晨四點 下午三點進攻3.因/釋其耒 /而守株，有的像頂盔掛甲的武士，還溫度 濕度 光照 3.示例：清明時節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂4. 每個人都有長處和短處,要善于看到別人的長處,正視自己的短處,相互尊重 ,和睦相處九、 3 2 5 4 1第二部分：閱讀積累與運用盤。池荷花是“一大幅活的畫”1. 挨挨擠擠小蓮蓬 飽脹4.因為一池荷花就是一幅色彩明麗的畫面，但是荷花是活生生的真實的景物，所以說這一2.64 6 23.荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓1. 睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。形容非常容易得到。2.他猶豫著把第一碗里的粥喝了一部分； 忽然覺得金幣應(yīng)該在第二個碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里還是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改變了主意，第四碗粥