世界的人口教學(xué)設(shè)計(jì)教案

1、第三章第一節(jié)：世界的人口教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本節(jié)主要介紹世界人口的增長(zhǎng)、分布和人口問題。重點(diǎn)是世界人口的分布特點(diǎn)、世界人口增長(zhǎng)的地區(qū)差異，難點(diǎn)是人口的增長(zhǎng)要與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)。教材通過世界人口增長(zhǎng)圖，列舉許多人口數(shù)據(jù)，讓學(xué)生通過分析來認(rèn)識(shí)世界人口的增長(zhǎng)趨勢(shì)。為了便于學(xué)生分析并把握世界人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)，所給資料從1950年開始，并預(yù)測(cè)到2005年，問題設(shè)置突出世界人口達(dá)10億整數(shù)倍的年份。課文中介紹出生率、死亡率、自然增長(zhǎng)率和人口密度4個(gè)人口統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，要求學(xué)生對(duì)人口數(shù)據(jù)能夠進(jìn)行初步的計(jì)算和分析?！笆澜缛丝诘姆植肌?，課文與地圖密切地結(jié)合起來，學(xué)生通過讀圖分析，可記住四大人口密集地區(qū)。在課

2、文中，粗略介紹了這4個(gè)地區(qū)優(yōu)越的自然地理環(huán)境，尤其是氣候、地形、水文條件，進(jìn)而說明人口分布與地理環(huán)境有著密切聯(lián)系，在氣候濕潤(rùn)的臨河地帶，往往形成人口稠密地區(qū)?！笆澜绲娜丝趩栴}”這一部分緊靠“人地關(guān)系”的主線，通過分析一系列實(shí)例來說明人口增長(zhǎng)應(yīng)與資源、環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)，人口過多、過少都不利于一個(gè)國(guó)家或一個(gè)地區(qū)的正常發(fā)展，在此基礎(chǔ)上闡述了控制人口和計(jì)劃生育工作的重要性。本節(jié)教材既介紹了世界人口的地理分布，又分析了人口分布與地理環(huán)境之間的內(nèi)在聯(lián)系和人口預(yù)祝在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平密切關(guān)聯(lián)，以此來培養(yǎng)學(xué)生透過數(shù)字看本質(zhì)問題的能力和習(xí)慣。數(shù)據(jù)一般不要求學(xué)生死記硬背。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：|1、運(yùn)用資

3、料和地圖，分析世界人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)、人口分布的特點(diǎn)。2、結(jié)合實(shí)例分析人口分布的地區(qū)差異及其原因。3、運(yùn)用材料和圖片、引導(dǎo)學(xué)生分析世界人口問題的具體表現(xiàn)及其產(chǎn)生原因。4、通過辯論提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。過程與方法：|1、運(yùn)用資料和地圖引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析、比較、討論、探究，獲取新知。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、分析、歸納、合作的能力。2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合已有的知識(shí)和體驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開拓學(xué)生思維。3、教學(xué)過程貫穿師生互動(dòng)為主的原則，利于學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的形成。4、教學(xué)過程中采用直觀性教學(xué)原則，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。2、世界人口問題產(chǎn)生的主要原因3、人口分布的成因五、教學(xué)準(zhǔn)備：|1、學(xué)生上網(wǎng)查找有關(guān)世界人口問題的資

4、料、圖片。2、多媒體（輔助教學(xué)）、相關(guān)的地理景觀圖片、資料。六、教學(xué)安排:一2課時(shí)七、教學(xué)過程：第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課時(shí)至今日，人們通過無數(shù)次的考察，發(fā)現(xiàn)在宇宙中最適合人類生存和發(fā)展的星球惟有地球。她像天使一般精心為人類營(yíng)造了一個(gè)適合于生存的空間和環(huán)境，應(yīng)該說，地球是我們?nèi)祟惷篮玫募覉@，他為人類提供了一切生存所需要的物質(zhì)條件。今天，我們就一起來了解生活在這個(gè)美麗星球上的特殊生命一一人類的有關(guān)知識(shí)。第一節(jié)世界的人口一、世界人口的數(shù)量與增長(zhǎng)小知識(shí)：人類的起源人類作為一個(gè)物種從其它動(dòng)物中分化出來，已有千萬(wàn)年的歷史。根據(jù)人類進(jìn)化史的研究得知，約在2600萬(wàn)年前長(zhǎng)臂猿從猿類中分化出來；約在1800萬(wàn)年

5、以前，猩猩從猿類中分化出來；約在1200萬(wàn)年以前，人類同大猩猩和黑猩猩中分化出來。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)最早的人科化石屬于臘瑪古猿。他們大約生活在距今7001400萬(wàn)年以前。從形態(tài)特征來看，他們已從猿系統(tǒng)分化出來，被推測(cè)已具有初步直立行走的能力，可能會(huì)使用天然工具謀生。其次是南方古猿。他們大致生活在距今100500年以前，其中一些進(jìn)步類型發(fā)展成能夠制造工具的早期猿人，即真人的出現(xiàn)。你知道現(xiàn)在地球上有多少人嗎地球上的人口總數(shù)是怎樣變化的呢活動(dòng)一：學(xué)生繪制圖表、閱讀圖表，思考：A口佗1世界人口增長(zhǎng)蝴(1)、世界人口增長(zhǎng)可以分哪幾個(gè)階段各階段人口增長(zhǎng)有何特點(diǎn)(2)、讀圖，計(jì)算世界人口從1830年的10億到1999

6、年的60億，人口每次增加10億所需的時(shí)間。把結(jié)果填入表中，看看這些數(shù)值的變化規(guī)律。圖43世界人口增長(zhǎng)示意人口（億）每噌加LU憶所需的時(shí)間年100202030304040505口口601830年1999年世界人口每增長(zhǎng)10億，所需時(shí)間的變化規(guī)律是什么這說明這段時(shí)間內(nèi)，世界人口增長(zhǎng)的速度、數(shù)量有何變化反映的是怎樣的人口問題板書：1、世界人口的數(shù)量1999年：60億2、人口增長(zhǎng)速度：人口增長(zhǎng)極為緩慢I人口增長(zhǎng)迅速I人口增長(zhǎng)速度迅猛人口增長(zhǎng)在不同的歷史時(shí)期不同，怎樣來進(jìn)行定量分析呢（學(xué)生回答）過渡：衡量人口增長(zhǎng)速度的重要指標(biāo)是：自然增長(zhǎng)率，什么是自然增長(zhǎng)率呢如何計(jì)算活動(dòng)二：（展示）人口出生率、死亡率、

7、人口自然增長(zhǎng)率示意圖、思考題。（1）、人口增長(zhǎng)的速度，是由出生率與死亡率決定的（圖4.2）。從全球看，隨著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在每年新出生的嬰兒數(shù)大大多于死亡的人數(shù)，使得人口總數(shù)得以不斷增長(zhǎng)。人口的增長(zhǎng)速度在世界各地是不同的。出生率減去無亡率.就是由拉修長(zhǎng)年，同熱增長(zhǎng)率大于QT人示人口增加.出立華M-年內(nèi)出!妁嬰兒我占總?cè)藬?shù)的比率“比亡羋至一年內(nèi)圮亡的人就占告人樸的比率因42人口出生塞.死匚率案片券即性至示玷(2).計(jì)算下表4個(gè)國(guó)家1998年的人口出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率。按人口自然增長(zhǎng)率的大小給這些國(guó)家排隊(duì)，看看哪個(gè)國(guó)家的人口自然增長(zhǎng)率最大德國(guó)的人口自然增長(zhǎng)率與其他3個(gè)國(guó)家有什么不同，這

8、意味著什么國(guó)冢出生率(%)死亡率(%)自然增長(zhǎng)率(%)英國(guó)11.201.08巴西2,031,3德國(guó)0.97104尼日利亞1.232.7S板書：3、自然增長(zhǎng)率=出生率-死亡率4、世界人口增長(zhǎng)的地區(qū)差異發(fā)達(dá)國(guó)家人口增長(zhǎng)慢發(fā)展中國(guó)家人口增長(zhǎng)快過渡：目前地球上有60多億人口，這些人口在地球上的分布均勻嗎若不均勻，那哪些地區(qū)人口稠密，哪些地區(qū)人口稀少呢怎樣來衡量一個(gè)地區(qū)的人口疏密呢下面我們一起來了解這個(gè)問題。、二、世界人口的分布活動(dòng)三：(1)、讀“世界人口分布圖”：看一看人口密度在200人/平方千米以上的主要有哪些地區(qū)為什么這些地區(qū)人口稠密人口密度在1人/平方千米以下的主要有哪些地區(qū)為什么這些地區(qū)人口稀

9、少屆珈庭拘r見爨年較早,L舞揍費(fèi)達(dá)，聯(lián)以人I國(guó)出.，Lr達(dá)吧”企口就達(dá).衣甘.IStiMK師出h崎了禽*的人口工人工居國(guó)Hi.s世界人口的方面（2）（閱讀課文）根據(jù)AB圖計(jì)算兩地的人口密度，理解人口密度的含義。人口密度一般是指平均每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)。例如，某地區(qū)面積為2000平方千米人口為40萬(wàn)，這個(gè)地區(qū)的人口密度為200人/平方千米。請(qǐng)你根據(jù)下圖計(jì)算AB兩地的人口密度*&arU個(gè)4V-5*kfir.i-.*才-u*at丑K,X!,tzJf*w*3*M歲工飛潮-一一工飛EG:我一工.U.lAftr滋意nn一工飛國(guó)中每格代次5皿平方十朱，代表內(nèi)。g人圉比B地區(qū)面秋（千米之）人口數(shù)CA）人U

10、密度（人/千米2）A地B地板書：1、人口密度2、人口稠密區(qū)3、人口稀少區(qū)為什么有的地區(qū)人口稠密，有的地區(qū)人口稀少(3)分組討論：觀點(diǎn)之一：從自然條件談人口分布稠密的原因。觀點(diǎn)之二：從社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面談人口分布稠密的原因。4、人口分布與地理環(huán)境的關(guān)系(小結(jié))(1)世界上人口稠密的地區(qū)主要分布在亞洲的部和部、歐洲、洲東部等溫度帶的近海地區(qū)。因?yàn)檫@里氣候溫和、降水較多、土壤肥沃，是農(nóng)業(yè)發(fā)展最早的地區(qū)。同時(shí)這里地勢(shì)平坦，交通,發(fā)達(dá)，又是集中的地區(qū)。(2)人口稀疏的地區(qū)在極端干旱的地區(qū)、氣候過于潮濕的地區(qū)、終年嚴(yán)寒的高緯度地區(qū)或地勢(shì)高峻的、地區(qū)?？偨Y(jié)：世界人口不斷地增長(zhǎng)以及人口分布的地區(qū)差異都受著自然條件、

11、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的影響，同時(shí)它也會(huì)對(duì)自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生巨大的反作用，形成一系列世界的人口問題。課堂總結(jié)：本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了世界的人口增長(zhǎng)和世界的人口分布的基本知識(shí)，重點(diǎn)了解了世界世界人口的分布特點(diǎn)、世界人口增長(zhǎng)的地區(qū)差異，學(xué)會(huì)和提高了計(jì)算人口自然增長(zhǎng)率和計(jì)算人口密度及運(yùn)用世界人口分布圖和各種統(tǒng)計(jì)圖分析問題和解決問題的各種能力。課后活動(dòng)：通過上網(wǎng)查詢或小組調(diào)查的形式，收集有關(guān)人口問題的資料，下節(jié)課舉行世界人口問題大辯論。A組辯題：人口增長(zhǎng)過快帶來很多問題，應(yīng)該控制人口增長(zhǎng)。B組辯題：人口增長(zhǎng)過慢，不利于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，應(yīng)鼓勵(lì)生育。第二課時(shí)復(fù)習(xí)提問：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)世界人口數(shù)量和增長(zhǎng)的知識(shí)，請(qǐng)

12、大家回憶世界人口增長(zhǎng)有何特點(diǎn)，世界人口增長(zhǎng)的地區(qū)差異表現(xiàn)在哪些方面學(xué)生回答、過渡引入新課二次世界大戰(zhàn)以來，世界人口增長(zhǎng)極為迅猛，這種增長(zhǎng)又存在著很大的地區(qū)差異，具體表現(xiàn)在：發(fā)達(dá)國(guó)家人口增長(zhǎng)較慢，出現(xiàn)了零增長(zhǎng)甚至負(fù)增長(zhǎng)，發(fā)展中國(guó)家人口增長(zhǎng)表現(xiàn)出了強(qiáng)勁的增長(zhǎng)勢(shì)頭，這些問題都是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。三、世界的人口問題什么是世界的人口問題目前，世界上每年增加近8000萬(wàn)人，有人稱人類進(jìn)入了“人口爆炸”的時(shí)代。人們?yōu)榱松婧桶l(fā)展，除了要滿足飲水、吃飯、穿衣、住房等基本生存需求之外，還有教育、醫(yī)療、就業(yè)等其他方面的需求。人口數(shù)量過多、人口數(shù)量增長(zhǎng)過快對(duì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)都產(chǎn)生了巨大的影響(出示圖)。閱讀材料

13、不同的人口政策為了控制人口的增長(zhǎng)，有的國(guó)家實(shí)行了生育控制政策。例如，印度就采取經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)、教育普及等方法來控制人口的增長(zhǎng)。我國(guó)把“實(shí)行計(jì)劃生育”定為國(guó)家的基本國(guó)策，提倡一對(duì)夫婦只生育一個(gè)孩子。但是，現(xiàn)在有的國(guó)家人口停止增長(zhǎng)，甚至不斷減少，也會(huì)帶來人口老齡化、勞動(dòng)力短缺、國(guó)防兵源不足等問題。為此，有些國(guó)家還采取措施鼓勵(lì)生育，例如，法國(guó)給多子女家庭發(fā)放補(bǔ)貼，使多子女家庭享受各種津貼。為了解決人口增長(zhǎng)過快帶來的問題，人類必須控制自己，做到有計(jì)劃地生育，使人口的增長(zhǎng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。在世界人口不斷增長(zhǎng)的同時(shí)，許多國(guó)家還出現(xiàn)了鄉(xiāng)村人口向城市大規(guī)模遷移的現(xiàn)象（圖4.8）。城市人口

14、數(shù)量的不斷增加，為城市的建設(shè)和發(fā)展提供了充足的勞動(dòng)力。但是，如果城市人口無計(jì)劃地膨脹，就會(huì)產(chǎn)生或加劇一系列問題。京里人當(dāng)電全*國(guó)注我看去建打工.我史亞修乩承得表果去成誨節(jié),憂祭我更屈齦至工作圖4,8鄉(xiāng)村人口向城市遷移由嚀團(tuán)示意活動(dòng)1 .按每年增長(zhǎng)人口8000萬(wàn)計(jì)算，完成下圖。每年增加8000萬(wàn)人每天增加人每小時(shí)增加人每秒增加人2 .人口增長(zhǎng)過快除了帶來圖4.7中提到的問題外，還會(huì)帶來什么問題請(qǐng)你再舉出幾個(gè)例子。3 .關(guān)于鄉(xiāng)村人口涌入城市對(duì)城市發(fā)展帶來的影響，有不同的說法。你還能舉出一些實(shí)例來說明嗎從鄉(xiāng)村來的建筑工人為城市建造了高大的樓房。每到春節(jié)前夕，民工總要購(gòu)買許多商品回家，活躍了城市的商業(yè)

15、。太多的人口涌入城市會(huì)使城里人口擁擠不堪。世界人口問題大辯論：部分參考甲：人口增長(zhǎng)何時(shí)休人口問題是資源問題、環(huán)境問題產(chǎn)生的根源之一，據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在全球每分鐘增加150人，每天增加22萬(wàn)人，每年增加近9000萬(wàn)人，按此速度，到2025年世界人口將達(dá)80億，到2050年將達(dá)100億，這種人口增長(zhǎng)的勢(shì)頭不知何時(shí)才能休乙：地球到底能養(yǎng)活多少人衣食住行是人們生活之必須，過去人們習(xí)慣用“天大地大”來形容天地之無邊無際，但它并非象人們的童年時(shí)期想象的那么無邊無際。據(jù)科學(xué)家推算，地球表面積億平方千米，其中海洋占71%陸地僅占29%陸地又包括不少自然條件較為惡劣、不適合人類居住的地區(qū)，真正適合人類生存的空間并不寬

16、裕。人們通常用“三山六水一分田”的分割法來表述地面狀況，地表僅有10%勺可耕地面積，據(jù)聯(lián)合國(guó)一份資料表明，在地球陸地面積中，可耕地面積僅16億公頃，草原約30億公頃，還有50億公頃的陸地面積是沙漠、戈壁、凍土和原始森林。除此之外，我們?cè)贈(zèng)]有其它土地資源了，除非我們把森林砍光來開懇農(nóng)田，著樣做的后果我們?cè)缫衙靼?，無異于更快地把人類推向滅亡的境地。水是生命的搖籃，人類社會(huì)不可一日無水，但是有限的水資源已無法滿足人們對(duì)水逐年的增長(zhǎng)量。另一方面，水體污染日趨嚴(yán)重，直接影響到人類的生存和發(fā)展，阻礙了國(guó)家實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的過程，加上“厄爾尼諾”現(xiàn)象的“配合”地球變得越來越暖，氣候有時(shí)甚至變化無常。丙；發(fā)怒的地球

17、人類是地球之子，每天都在享受著地球母親的無私奉獻(xiàn)，但如果只知索取而不知回報(bào)，那么總有坐吃山空的那一天。人類必須保護(hù)地球，使環(huán)境免于退化和破壞。只有這樣，人類自身才能生存下去。發(fā)怒的地球已警示人們改進(jìn)現(xiàn)有的生存發(fā)展模式，探求新的發(fā)展戰(zhàn)略，找到人類新的文明發(fā)展之路。丁；巨大數(shù)值的人群決策與環(huán)境處理環(huán)境問題意味著要進(jìn)行決策，這種決策可以在不同層面上的，如：個(gè)人的、當(dāng)?shù)氐?、?guó)家的、全球的層面。到大商場(chǎng)購(gòu)物，是開汽車去還是乘公共汽車去，還是走路去，還是騎單車去，這是個(gè)人決策的例子，是建一個(gè)垃圾掩埋場(chǎng)還是建一個(gè)垃圾焚燒站，這是政府的決策看似個(gè)人的決策，但總是與許多重大的環(huán)境問題相關(guān)。你選擇吃什么，穿什么，

18、選擇什么樣的交通工具旅行，對(duì)環(huán)境問題的影響是很小的，但當(dāng)數(shù)百萬(wàn)人口的決策綜合在一起時(shí)，個(gè)人的行為就會(huì)導(dǎo)致環(huán)境的變化。戊：固體廢棄物何其多城市是工業(yè)密集、人口眾多的地方，也是垃圾存放的地方。在我們身邊，經(jīng)常可見載滿垃圾的運(yùn)輸車疾馳而走，把垃圾運(yùn)到城外堆放，目前世界上有不少的城市在為垃圾的堆放而犯愁，因?yàn)橐粋€(gè)又一個(gè)的垃圾山把城市壓得幾乎喘不過氣來，城市已被垃圾所包圍，從高空望去，像一個(gè)城市的彩色項(xiàng)鏈。己：人類健康與現(xiàn)代污染世界原本是安靜的，伴隨著世界人口的急增，工業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，人類早已被作為世界第三大公害的噪聲，攪得無法忍受，人們的生活、工作、身體都受到了不同程度的影響與摧殘。B組辯題：從人口老齡化、勞動(dòng)力資源問題、社會(huì)問題等方面展開辯論評(píng)價(jià)，總結(jié)：板書：三、世界人口問題1 、世界人口增長(zhǎng)過快-全球性問題(1)、環(huán)境問題：城市：環(huán)境污染為主鄉(xiāng)村：生態(tài)破壞為主(2)、交通擁擠、居住困難(3)、就業(yè)困難、失業(yè)人數(shù)增多2 、世界人口增長(zhǎng)過慢-部分國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展受限制人口老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重勞動(dòng)力資源短缺、國(guó)防兵源不足其它社會(huì)問題：如老年人生活孤單，人口撫養(yǎng)系數(shù)增加3 、對(duì)策：人口增長(zhǎng)必須與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。板書設(shè)計(jì)：第三章世界的居民第一節(jié)世界的人口一、世界人口的數(shù)量與增長(zhǎng)1、世界人口的數(shù)量1999年：60億2、人口增