二年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載我和好習(xí)慣交朋友二年級(jí)主題班會(huì)方案背景：目前，人類社會(huì)已經(jīng)高度信息化，生活方式、學(xué)習(xí)方式、工作方式和思維方式無不經(jīng)歷著一場(chǎng)變革，新生的和發(fā)展的事物正像潮水一樣涌到了二十一世紀(jì)當(dāng)代學(xué)生的面前，能讓每個(gè)孩子正確認(rèn)識(shí)，并容納這些新鮮事，養(yǎng)成能與他人良好“共處”的好習(xí)慣，是我們這些新時(shí)期德育工作者的新任務(wù)。小學(xué)德育工作的重點(diǎn)是：培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。我國著名教育家葉圣陶先生認(rèn)為，“我們?cè)趯W(xué)校里受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力。我們離開了學(xué)校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力?！傲?xí)慣越自然越好，能力越增強(qiáng)越好”。良好的行為習(xí)慣是促進(jìn)一個(gè)人健康成長的重

2、要條件，是健全人格形成的基礎(chǔ)。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣成為班主任教育工作的首要任務(wù)。在充分了解了學(xué)生的基本情況，掌握了學(xué)生的各種不良行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上，確定召開本次我和好習(xí)慣交朋友主題班會(huì)。目的：通過這次班會(huì)，讓小學(xué)生行為規(guī)范能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行?；顒?dòng)要求：注重人人參與，講究活動(dòng)有序，突出有聲有色。準(zhǔn)備工作：1 .確定主題；2 .圍繞主題確定班會(huì)具體內(nèi)容，選出主持人；3 .引導(dǎo)、把關(guān)、定向、排練。班會(huì)過程：一、教師導(dǎo)入：師：今天我要給同學(xué)們介紹一位新朋友，你們?cè)敢夂退慌笥褑?？想知道它是誰嗎？如果你和它交上朋友，你會(huì)在各個(gè)方面做得都非常棒，如果你和它

3、交上朋友，你會(huì)是人人喜愛的好孩子，如果你和它交上朋友，你會(huì)收益終身。它就是好習(xí)慣。揭示主題：下面我宣布我和好習(xí)慣交朋友主題班會(huì)現(xiàn)在開始。有請(qǐng)我們今天的小主持人。二、發(fā)生在我們身邊的事：1.甲：好習(xí)慣能提高我們的學(xué)習(xí)成績；乙：好習(xí)慣能讓我們?cè)谠S多方面都表現(xiàn)得特別棒；甲：好習(xí)慣能讓我們成為人人喜愛的好孩子；乙：好習(xí)慣能讓我們茁壯成長。合：是啊，我們一定要和好習(xí)慣交朋友。2.甲：哎，XX你想和好習(xí)慣交朋友嗎？乙：當(dāng)然想??！你問問咱們小朋友誰不想??！甲：你們也想嗎？（想）但是良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么多的小朋友，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。不信，請(qǐng)看發(fā)生在我們當(dāng)中的事情。小

4、品發(fā)生在我們身邊的事3 .師：看了剛才的小品，小朋友們說說看，你發(fā)現(xiàn)了哪些不良習(xí)慣？4 .同學(xué)們自由發(fā)言：亂丟垃圾不懂禮貌進(jìn)屋不敲門上課講話不守紀(jì)律隨意下地不講衛(wèi)生打架師：這些不良習(xí)慣都是我們班一些小朋友表現(xiàn)出來的。下面分小組討論一下，除了上面這些不良習(xí)慣外，我們班中還有哪些？并說說還有什么害處？小組討論，每組指定一學(xué)生做好記錄，然后小組代表發(fā)言。說話不文明上課時(shí)不認(rèn)真聽講老師講課時(shí)隨便亂講話上課時(shí)搞小動(dòng)作考試看別人做了錯(cuò)事不能勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤不完成作業(yè)不熱愛勞動(dòng)5 .甲：哎看來，我們這些小朋友還真得想想辦法改掉壞習(xí)慣。乙：唉，辦法來了，請(qǐng)聽快板表演好習(xí)慣要牢記，那可是我們每天都要牢記的行為規(guī)范學(xué)

5、習(xí)必備歡迎下載相信同學(xué)們也有了不少的收獲。下面我想請(qǐng)大家就以下幾個(gè)同學(xué)哦。二、我該怎么辦：師：一段輕松的快板過后,的做法發(fā)表一下你的意見。1、明明在做作業(yè)時(shí)碰到難題，怎么也想不出來，于是他就把同桌的作業(yè)拿過來抄。師：這位同學(xué)，你贊同他的做法嗎？當(dāng)你碰到難題的時(shí)候，你會(huì)怎么做？（你真是個(gè)好孩子，獎(jiǎng)你一朵誠實(shí)之花）2、課間冬冬在走廊中吃完桔子，剩下桔子皮，可旁邊沒有垃圾箱也沒有老師，于是他就隨手把桔子皮扔到了門后。師：這位同學(xué)你認(rèn)為他的做法對(duì)嗎？如果是你，你又會(huì)怎樣做呢？（謝謝你精彩的回答，送你一朵文明之花）3、小紅的書本掉到地上，小東幫他拾起來，小紅什么也沒說。師：你認(rèn)為小紅對(duì)嗎？你幫小紅想想，

6、她該說什么？（真是個(gè)懂禮貌的孩子，獎(jiǎng)你一朵禮貌之花）4、小蘭不小心把小麗的鉛筆盒碰翻了，兩個(gè)人吵了起來。師：這位同學(xué)你來說說他們的做法對(duì)嗎？你又會(huì)怎樣做呢？（感謝你精彩的回答，老師也送你一朵禮儀花，希望你繼續(xù)作一個(gè)講文明，懂禮貌的好少年。）師：通過我剛才的訪問呢，我發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友既講文明，又懂禮貌。四、生活習(xí)慣不能忘：甲2:是啊，我們少先隊(duì)員就應(yīng)該時(shí)時(shí)講文明，事事懂禮貌，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。乙2:對(duì)，不僅要養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，更要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。請(qǐng)聽（xxx）為大家?guī)淼南嗦曋v衛(wèi)生。甲2:笑過之后，我們大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，這么個(gè)講究衛(wèi)生可不好。千萬不要向相聲里的（xxx）學(xué)習(xí)。乙2:好啦，

7、下面我們來一個(gè)有意思的活動(dòng)收拾書包比賽。還得懇請(qǐng)我們的老師給我們當(dāng)裁判員。甲3:激烈的比賽過后，也是該和大家說再見的時(shí)候了。乙3:下面我宣布二年我和好習(xí)慣交朋友主題班會(huì)到此結(jié)束，下面請(qǐng)班主任老師給我們作總結(jié)。五、班主任總結(jié)：今天的班會(huì)活動(dòng)，小朋友們的表現(xiàn)都非常不錯(cuò)，希望小朋友們能通過這次班會(huì)，知道什么是好習(xí)慣，都能和好習(xí)慣交上朋友。老師送給大家一句話：“播下行為，收獲習(xí)慣，播下習(xí)慣，收獲性格；播下性格，收獲命運(yùn)?！毕嘈沤裉煲粋€(gè)好習(xí)慣，將會(huì)成就明日輝煌的你。最后，祝賀同學(xué)們個(gè)個(gè)都能成為全面發(fā)展的合格小學(xué)生。學(xué)習(xí)必備歡迎下載養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)會(huì)整理二年級(jí)主題班會(huì)方案一、班會(huì)目標(biāo)：1 .讓學(xué)生經(jīng)歷分類的

8、過程，學(xué)會(huì)按一定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，初步養(yǎng)成有條理地整理事物的習(xí)慣。2、通過學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的獨(dú)立思考、合作交流的意識(shí)與能力的發(fā)展。二、班會(huì)過程：（一）聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)情境1、引入課題2、師：小朋友，你們?cè)诩依飵桶职謰寢屪鍪裁醇覄?wù)活？3、（學(xué)生回答后，教師可以給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，借機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛家庭、愛勞動(dòng)的教育。）4、師：小朋友要做到自己的事情自己做，但做事情也要講究科學(xué)的方法，才能做得好。今天，我們來研究一下如何整理房間。5、帶學(xué)生到學(xué)校凌亂的圖書館。6、師：這是學(xué)校的圖書飯，看到這個(gè)房間，你有什么想法？7、（學(xué)生可能會(huì)說很亂、不好看、找東西不好找等，教師可以不做評(píng)判。）8、師：老師

9、也認(rèn)為這樣亂放東西不好，但是之前這里是很整齊的，我們的小朋友看完了圖書，下完了棋沒有好好地整理，沒有養(yǎng)成整理的好習(xí)慣。這樣做好不好啊？（生回答：不好）學(xué)習(xí)必備歡迎下載9、那老師希望我們每個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成將物品擺放整齊的好習(xí)慣，好不好？（好）現(xiàn)在老師想請(qǐng)小朋友幫我想想，怎樣才能把圖書館整理好，為什么？請(qǐng)同學(xué)們舉手回答。10、學(xué)生與老師互相交流后，達(dá)成一致的想法。（凳子、花、棋類如何擺放，書如何分類擺放）（二）動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)生分配任務(wù)將圖書館整理整齊。（三）反思總結(jié)，課外延伸1、師：這節(jié)課你們高興嗎？通過這節(jié)課你知道了什么？（從二年級(jí)開始就要逐步培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí)和總結(jié)能力，可以不要求學(xué)生回答得十分完

10、整。）2、實(shí)踐活動(dòng)：運(yùn)用這節(jié)課學(xué)的知識(shí)，整理一下自己的房間，把你的好經(jīng)驗(yàn)介紹給同學(xué)。三、班會(huì)小結(jié)本次班會(huì)課讓學(xué)生能夠在實(shí)踐中體會(huì)好習(xí)慣的養(yǎng)成的重要性，同時(shí)讓他們懂得整理也要講究一定的技巧。在整理的實(shí)踐過程中，學(xué)生非常積極，丁煒鑫同學(xué)為了撿一顆躲進(jìn)角落的棋子，不惜趴在地上去撿。還有班里最調(diào)皮的徐銘澤同學(xué)，當(dāng)同學(xué)們都走出圖書館，他還發(fā)現(xiàn)了一本沒擺好的書，但又夠不著書柜的上端，于是站在小板凳上才艱難地將書放上去。其他同學(xué)表現(xiàn)也比較好，都很積極。最后全班同學(xué)集中在教室里討論本次班會(huì)的所得，學(xué)生紛紛表示回家后會(huì)幫爸爸媽媽整理房間。學(xué)習(xí)必備歡迎下載“綠色生活”，從你我做起二年級(jí)主題班會(huì)方案活動(dòng)主題：“綠色

11、生活”，從你我做起?；顒?dòng)目的：1.讓學(xué)生明白“什么是綠色生活”。2,通過班會(huì)讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。3.本次活動(dòng)，使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生"愛我學(xué)校，美我學(xué)?！钡囊庾R(shí)，為環(huán)保問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)；讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動(dòng)起來共創(chuàng)“綠色生活和生態(tài)文化”?；顒?dòng)重點(diǎn)：讓學(xué)生真正明確環(huán)保的重要性，感受人與自然和協(xié)相處的必要性?；顒?dòng)方法：把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，演講，活動(dòng)與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)“倡導(dǎo)綠色生活，從你我做起”的意義?；顒?dòng)過程：一、班主任做

12、開場(chǎng)白：當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展前進(jìn)，人們的生活日新月異，經(jīng)濟(jì)水平日益上升。然而，在我們感嘆生活越來越美好的同時(shí)，一些環(huán)境社會(huì)問題也隨之接踵而來。回頭望望自己走過的路，它們已經(jīng)面目全非。學(xué)習(xí)必備歡迎下載當(dāng)今的地球，面臨著環(huán)境惡化，資源短缺的危機(jī)。想想我們的子孫，我們?yōu)樗麄冏隽诵┦裁?？現(xiàn)在，藍(lán)天不再蔚藍(lán)，江河不再清澈，空氣不再清新面對(duì)這些，同學(xué)們感覺如何？二、生上臺(tái)表演小品：一個(gè)礦泉水瓶由王文志隨手丟棄的一個(gè)礦泉水瓶引發(fā)幾位同學(xué)不同的表現(xiàn)：有的視而不見，有的只議論了幾句揚(yáng)長而去，有的把它撿入垃圾桶。三、讓學(xué)生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)保的事例，討論我們?nèi)绾巍俺珜?dǎo)綠色生活，從你我做起”。以小

13、組為單位進(jìn)行發(fā)言（每組2人）：1、王宇軒：要珍惜生活中可回收再利用的垃圾。2、王嘉琦：我們要減少污染物的排放量，充分利用大氣的自凈能力，廠址選擇，煙囪設(shè)計(jì)，城區(qū)工業(yè)區(qū)規(guī)劃等要合理。綠化造林，使更多植物吸收污染物，減輕大氣污染程度。3、王煥文：綠色是世界最美的顏色，愛護(hù)校園環(huán)境、公共設(shè)施，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂仍瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰，不在教室課桌、墻壁上涂畫。4、王曉婷：我們要杜絕"洋垃圾"入侵，注重利用垃圾，使這些污染物轉(zhuǎn)變成有益之物，為人類造福。四.班主任小結(jié)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載“尊師重教”從我做起二年級(jí)主題班會(huì)方案一、活動(dòng)目標(biāo)：通過主題班會(huì)培養(yǎng)同學(xué)的組織能力、活動(dòng)

14、能力，加強(qiáng)師生之間的情感交流，興起班級(jí)尊師重教之風(fēng)，隆重開展慶祝教師節(jié)主題班會(huì)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每組節(jié)目2、布置黑板3、邀請(qǐng)老師參加三、活動(dòng)過程：（一）中隊(duì)長宣布開始：九月，金風(fēng)送爽。九月的節(jié)日，是一個(gè)平凡勞動(dòng)者的節(jié)日一一教師節(jié)。同學(xué)們，在如此美麗的季節(jié)，我們又迎來了一個(gè)教師節(jié)。（二）、抒發(fā)情感:中隊(duì)長：在大家的眼中，教師是怎樣的人呢？生1:是老師教我怎樣做人.生2:是使我從一個(gè)無知的幼兒變成一個(gè)朝氣蓬勃的小學(xué)生。生3:是最尊敬的老師，關(guān)心著我們，老師說的話，我們都認(rèn)真聽，；傲視讓我們明白很對(duì)多道理。老師一笑，我們都很高興。生4:老師教我們很多知識(shí)。并且讓我們開闊了眼界。（三）介紹教師節(jié)的由

15、來中隊(duì)長：同學(xué)們，看來，老師在你們心目中的地位很高，是呀，老師是我們的親人，領(lǐng)路人。那么教師節(jié)是怎么由來的呢？誰愿意給大家介紹介紹？生介紹。（四）中隊(duì)長組織同學(xué)們表演中隊(duì)長：你知道嗎？我們班有個(gè)模仿聲音的高手！生：哦，是嗎，我可沒聽說過，是誰??？中隊(duì)長：是我們的音樂課代表沈青。生：好啊，我到要看看她會(huì)模仿什么聲音呢？中隊(duì)長：有請(qǐng)沈青為我們來表演他的絕技一一模仿聲音生：沒想到他模仿的還不錯(cuò)，接下來有什么節(jié)目呢？學(xué)習(xí)必備歡迎下載中隊(duì)長：接下來，就是我們班的愛國主義者們表演的時(shí)候了！生：哦，真是沒想到，我門班也有這一號(hào)的人，哎，真是難得啊！呵呵，廢話別多了，我看他們都等不急了中隊(duì)長：啊，那么快請(qǐng)吧。為我們演唱義勇軍進(jìn)行曲。生：唱得真是“好聽”啊！中隊(duì)長：呵呵，看了那么多精彩的節(jié)目，我們來玩?zhèn)€小游戲吧！生：哦，什么游戲啊？中隊(duì)長：擊鼓傳花生繼續(xù)表演其他節(jié)目。四、結(jié)束致詞：A:是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大