人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷含答案

1、人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷學(xué)習(xí)好資料歡迎下載時(shí)間90分鐘滿分100姓名:看拼音寫(xiě)詞語(yǔ).（8分）qmgshudngyouyajingmimianliysu（）（）（）（）（二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用標(biāo)出。溫和(hehe)蒼勁(jinjing)山坳(aoaa)郵差(youydu)()()()掠過(guò)（luelue)幾乎(jiji)顫動(dòng)（chmzhan)勾勒(lele)lingluekesoushishi辨字組詞。（4分）顆一（)梳L()梭L()歹L()棵_()疏一（)棱一（)夕一（)四、我會(huì)填空。（8分）1、詞語(yǔ)積累。（4分）（1）說(shuō)明某種道理的詞語(yǔ)：（2）表不看的詞語(yǔ)：（3）表示想的詞語(yǔ)：（4

2、）表示心情的詞語(yǔ):（2）誠(chéng)者，；誠(chéng)之者，2、名言積累。（4分）（1）花紅不是無(wú)情物,（3）,不能動(dòng)人。（4）有所期諾，:有所期約，五、我會(huì)將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，使它們成為一條“龍”。（4分）1、博聞強(qiáng)（）憶猶（）仇舊（）之入骨2、異想天（）門見(jiàn)（）窮水（）善盡美3、水深火（）火朝（）經(jīng)地（）不容辭4、栩栩如（）離死（）具一（）格不入六、先將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇成語(yǔ)填空。（9分）雕梁（）膾炙（）不同（）（）繞梁美不（）筆走（）引人（）（）窠臼陽(yáng)春（）獨(dú)具（）古色（）（）共賞巧奪（）響遏（）（）生花我們可以用來(lái)贊美伯牙的高山流水、貝多芬的月光曲用來(lái)贊美達(dá)芬奇的蒙娜麗莎；當(dāng)我們面對(duì)一件精美的工藝品時(shí)，我們

3、可以說(shuō)而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)七、選詞填空。（4分）造就煉就來(lái)不及等不及1、舞臺(tái)如一爐火，（）了我的勇氣和毅力。3、我（）十月懷胎期滿，提早來(lái)到了人間。2、父母親為了（）一個(gè)真正的小新鳳霞，4、母親唱完戲（）卸妝，就被送到醫(yī)院迎接我讓我正式拜師學(xué)藝。的降生。八、我能按要求改寫(xiě)句子。（6分）1、同學(xué)們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板。（修改病句）2、魯迅說(shuō)：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）3、這件事不能不問(wèn)個(gè)明白。（改成肯定句）4、我們不能忘記老師的教誨。（改成反問(wèn)句）56、小鳥(niǎo)在樹(shù)上鳴叫。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載九、讀一讀，把句子的意思寫(xiě)下來(lái)。（2分）1、（伯

4、牙鼓琴，）志在流水，鐘子期日：“善哉，洋洋兮若江河！”2、伯牙所念，鐘子期必得之。十、把下列句子整理成通順的一段話。（3分）（）我們?cè)谝粔K大礁石上，把一張張綁有誘餌的蝦網(wǎng)放上壓網(wǎng)石，按順序拋下去。（）等了一會(huì)兒，該起網(wǎng)了。（）我和小伙伴盼盼、陳堅(jiān)三人扛著嚇網(wǎng)，興致勃勃地道海邊捕蝦。（）然后，我們便在礁石上坐下來(lái)，一邊等蝦進(jìn)網(wǎng)，一邊觀賞大海的景色。（）在蝦網(wǎng)里，有歡蹦亂跳的蝦，還有一只張牙舞爪/的黃閘蝦。（）“嘩嘩”，大海出現(xiàn)在我們面前了，海浪打在岸邊濺起一朵朵白色的浪花，像一塊巨大的地毯上鑲著白色的花邊。（）我提起一張網(wǎng)，提的又輕又慢，網(wǎng)一離開(kāi)水面我們就不約而同地歡呼起來(lái)了。H一、閱讀世界。（

5、38分）（一）課內(nèi)閱讀。（18分）伯牙絕弦伯牙善鼓.琴，鐘子期善,聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期日：“善哉，巍峨.兮若泰山！”志在流水，鐘子期日：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念.，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。1、選擇加點(diǎn)字正確的解釋，把序號(hào)填入括號(hào)。（6分）善：擅長(zhǎng)、善于；好；善良；容易，易于；辦好，弄好。心懷不善.（）英勇善戰(zhàn)（）伯牙善鼓琴（）善哉，洋洋兮若江河（）多愁善感（）善始善終（）A、伯牙/善/鼓琴，鐘子期/善聽(tīng)。C、伯牙/所念，鐘子期/必得之。3、按課文內(nèi)容回答問(wèn)題。（4分）（1）伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期日:2、下列句子停頓不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?

6、分）B、善哉，洋洋/兮若江河！D、伯牙/謂/世/再無(wú)知音，乃/破琴/絕弦，終身/不復(fù)鼓?！吧圃眨《胭馊籼┥?！”句子的含義：從這個(gè)句子我體會(huì)到（2）子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。句子的含義：從這個(gè)句子我體會(huì)到4、填空。（3分）人們用“高山流水”比喻（），把“知音”比作（）的人,“伯牙絕弦”一詞也漸漸演變成了一種意思：（）5、請(qǐng)你寫(xiě)出體現(xiàn)友誼的名句。（3分）（二）課外閱讀。（20分）時(shí)間即生命梁實(shí)秋最令人怵目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下地移動(dòng)，每移動(dòng)一下就表示我們的壽命已經(jīng)縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每撕下一張就表示我們的壽命縮短了一天。因

7、為時(shí)間即生命。沒(méi)有人不愛(ài)惜他的生命，但很少有人珍視他的時(shí)間。如果想在有生之年做一點(diǎn)什么事，學(xué)一點(diǎn)什么學(xué)問(wèn)，充實(shí)自己，幫助別人，使生命有意義，不虛此生，那么就不可浪費(fèi)光陰。這道理人人都懂。可是很少有人真能積極不懈地善于利用他的時(shí)間。我自己就是浪費(fèi)了很多時(shí)間的一個(gè)人。我不打麻將，我不經(jīng)常聽(tīng)?wèi)?、看電影，幾年中難得一次，我不歡迎下載學(xué)習(xí)好資料長(zhǎng)時(shí)間看電視，通常只看半個(gè)小時(shí)，我也不串門子閑聊天。有人問(wèn)我：“那你大部分時(shí)間都做了些什么呢？”我痛自反省，我發(fā)現(xiàn)，除了職務(wù)上的必需及人情上所不能免的活動(dòng)之外，我的時(shí)間大部分都浪費(fèi)了，我應(yīng)該集中精力，讀我所未讀過(guò)的書(shū)，我應(yīng)該利用所有時(shí)間，寫(xiě)我所要寫(xiě)的東西。但是我沒(méi)

8、有這樣做。我的好多的時(shí)間都糊里糊涂的混過(guò)去了，“少壯不努力，老大徒傷悲。例如我翻譯莎士比亞，本來(lái)計(jì)劃于課余之xia,每年翻譯兩部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要的原因是懶。翻譯之所以完成，主要的是因?yàn)榛畹孟喈?dāng)長(zhǎng)久，十分驚險(xiǎn)。翻譯完成之后，雖然ce自己，如今當(dāng)有較好較多的表仍有工作計(jì)劃，但體力漸衰，有力不從心之感。假使年輕的時(shí)候鞭現(xiàn)。然而悔之晚矣。再例如，作為一個(gè)中國(guó)人，經(jīng)書(shū)不可不讀。我年過(guò)三十才知道讀書(shū)自修的重要。我批閱，我圈點(diǎn)，但是恒心不足，時(shí)作時(shí)輟。五十以學(xué)易，可以無(wú)打過(guò)矣，我如今過(guò)八十，還沒(méi)有接觸過(guò)易經(jīng)，說(shuō)來(lái)慚愧。史書(shū)也很重要。我出國(guó)留學(xué)的時(shí)候，我父親買了一套同文石印的前四史，塞

9、滿了我的行筐的一半空間，我在外國(guó)混了幾年之后又把前四史原封帶回來(lái)了。直到四十年后才鼓起勇氣讀了的書(shū)太多，深感時(shí)間有限。無(wú)論做什么事情，健康的身體是基本條件。我在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候，有所謂“通鑒”一遍。現(xiàn)在我要讀“強(qiáng)迫運(yùn)動(dòng)”,我踢破過(guò)幾雙球鞋，打斷過(guò)幾只球拍。因此jico.幸維持下來(lái)最低限度的體力。散步活動(dòng)筋骨而已。寄語(yǔ)年輕朋友，千萬(wàn)要持之以恒地從事運(yùn)動(dòng)，這不是康的身體是做人做事的本錢。1、給下列加點(diǎn)字注音。（5分）老來(lái)打過(guò)幾年太極拳，目前則以xi戲，不是浪費(fèi)時(shí)間。健怵目驚心（）行醫(yī)（）2、再選文中拼音后面橫線上填寫(xiě)漢字。反省（2分）強(qiáng)迫（3、為加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(1)痛自反省（）A、（2分）

10、探望B、醒悟C、檢查自己的思想行為(2)(3)課余之暇（悔之晚矣（A、A、空閑晚上(4)時(shí)作時(shí)輟（）A、休息B、B、B、長(zhǎng)久C、玉上的斑點(diǎn)時(shí)間靠后的停止4、“少壯不努力，老大徒悲傷。）你還能寫(xiě)出珍惜時(shí)間的名句是5、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。愛(ài)惜（）充實(shí)（(3分)假使（6、“我自己就是浪費(fèi)了很多時(shí)間的一個(gè)人。）驚險(xiǎn)（”這句話在結(jié)構(gòu)上起CoC、后來(lái)的時(shí)作時(shí)輟繼續(xù)這兩句出自（）慚愧（）,前兩句是（）。（2分）鞭策（）的作用。（1分）(2分)7、作者為什么說(shuō)自己是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人，他舉了幾個(gè)事例？請(qǐng)概括寫(xiě)出來(lái)。8、作者認(rèn)為自己的時(shí)間應(yīng)該用在哪些事情上？（1分）2分)9、作者想告訴我們時(shí)間的重要性，解圍卻寫(xiě)到

11、健康的重要，這段可否刪去？為什么？（十二、表達(dá)空間（30分）我們即將告別培育我們的母校，離開(kāi)辛勤教育我們的老師，你一定有很多話想對(duì)自己的母校和老師講,請(qǐng)把你想說(shuō)的話如實(shí)講出來(lái)。要求：1、題目自定2、把想說(shuō)的話說(shuō)清楚，講具體。歡迎下載學(xué)習(xí)好資料答案:歡迎下載學(xué)習(xí)好資料一、清爽優(yōu)雅靜謐勉勵(lì)嚴(yán)肅領(lǐng)略咳嗽逝世二、h6jinglu6jiaoyduchcnle三、四、略五、1、記新恨2、開(kāi)山盡3、熱天義4、生別格六、不同凡響、余音繞梁、響遏行云、雅俗共賞i巧奪天工、美不勝收、筆走龍蛇古色古香、巧奪天工、不落窠臼七、1、煉就2、造就八、1、去掉“的眼睛”3、這件事要問(wèn)個(gè)明白。為同學(xué)們遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。九、略十

12、、351472十一、（一）1、獨(dú)具匠心、妙筆生花、引人入勝3、等不及4、來(lái)不及2、魯迅說(shuō)他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。4、我們?cè)跄芡浝蠋煹慕陶d?6、小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。5、一棵棵茂盛的榕樹(shù)像一把把大傘2、 B3、 （1）俞伯牙彈琴時(shí)，心里想到高山，鐘子期說(shuō)：“好啊，我仿佛看見(jiàn)一座巍峨挺拔的泰山屹立在我眼前！”體會(huì)到伯牙和鐘子期心意相通，彼此非常了解對(duì)方的心意。（2）鐘子期死后，俞伯牙覺(jué)得世上再也沒(méi)有知音了，就把琴摔壞，把弦拉斷，一生不再?gòu)椙?。體會(huì)到俞伯牙和鐘子期之間的深厚情誼。4、知音難尋或樂(lè)曲美妙理解自己心意，同自己有共同語(yǔ)言由于知音逝世，從而棄絕某種專長(zhǎng)和愛(ài)好，表示掉念。5、（1）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎（2）四海之內(nèi)，皆兄弟也（3）君子之交淡如水（4）士為知己者死（5）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（6）酒逢知己千杯少（7）相識(shí)滿天下，知音能幾人（8）人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之（9）莫逆之交（10）管（仲）鮑（叔牙）之交（11）剔頸之交（12）忘年之交（13）患難之交（二）1、chuqiexingsaqidng2、瑕策僥嬉3、（1）C（2）A（3）B（4）B