步法實(shí)踐課教案丁燕燕

1、（什么步伐說明清楚）步法實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念與思路四年級學(xué)生活潑好動，模仿能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣高，對擊劍有著濃厚的興趣。本課采用各種步法貫穿整個教學(xué)過程，滿足了不同學(xué)生的運(yùn)動需求，保護(hù)了學(xué)生對擊劍運(yùn)動的興趣。師生在課堂上始終圍繞擊劍動作進(jìn)行體驗(yàn)和游戲，共同營造輕松愉悅的學(xué)練氛圍，讓每個學(xué)生在課堂中體驗(yàn)各類步法，從而激發(fā)學(xué)生對擊劍的學(xué)習(xí)興趣。同時將擊劍運(yùn)動與平常的體育課結(jié)合在一起，有效培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與小組合作的優(yōu)良品質(zhì)。二、教材分析擊劍運(yùn)動是小學(xué)生新奇而又非常喜歡的一項(xiàng)體育活動，本次課教學(xué)對象為水平二小學(xué)四年級學(xué)生，此年齡階段的孩子對擊劍技術(shù)動作已有了初步的認(rèn)識，故本節(jié)課特設(shè)置了有關(guān)擊劍

2、動作相類似的運(yùn)動項(xiàng)目探討環(huán)節(jié)，讓學(xué)生認(rèn)識到體育運(yùn)動之間的相通性，為以后學(xué)習(xí)體育技術(shù)奠定良好的基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析本次授課對象是小學(xué)四年級學(xué)生，學(xué)生體育的運(yùn)動技能有差異，但學(xué)生總體身體素質(zhì)均有所提高，組織紀(jì)律性較強(qiáng)，小組合作意識較為明顯，參與度高。四、教學(xué)目標(biāo)：（目標(biāo)太大，一節(jié)具教什么要寫清楚）1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生了解擊劍運(yùn)動的基本動作，能說出擊劍步法與其他體 育項(xiàng)目的相似處，認(rèn)識到體育項(xiàng)目之間的相通性 2、技能目標(biāo)：積極主動地開動腦筋，學(xué)生通過體驗(yàn)擊劍與球類、田徑等體育項(xiàng)目中的相似步法，發(fā)展上下肢協(xié)調(diào)性，提高靈敏素質(zhì)及反應(yīng)能力 3、情感目標(biāo)：學(xué)生通過小組討論展示，增強(qiáng)小組意識，同時激發(fā)學(xué)生對擊劍運(yùn)

3、動的興趣 五、教學(xué)重難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：步法動作協(xié)調(diào) 2、難點(diǎn)：弓步的最大化？六、教學(xué)設(shè)計(jì)和策略在教學(xué)過程中使用小組合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，結(jié)合講解，示范、啟發(fā)、競賽等教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生主要采用：小組合作法、嘗試練習(xí)法。首先通過小組合作討論中尋找與擊劍動作相關(guān)的運(yùn)動項(xiàng)目，而后在練習(xí)中通過體驗(yàn)、交流，悟出體育運(yùn)動動作的相通性，最后通過小組接力，展現(xiàn)體育課堂與擊劍運(yùn)動的結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)，提高興趣性。 七、教學(xué)過程1、準(zhǔn)備部分：(89分鐘)導(dǎo)入與準(zhǔn)備階段。課的開始，教師用響亮的語言導(dǎo)入整堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并

4、提出要求。然后以數(shù)字變道跑作為熱身跑，擊劍基本動作為準(zhǔn)備操，學(xué)生在愉快輕松的教學(xué)環(huán)節(jié)中漸漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2、基本部分：（1820分鐘）展開與延伸學(xué)習(xí)階段。學(xué)生通過小組討論展示與擊劍動作相關(guān)的體育項(xiàng)目動作，集體體驗(yàn)嘗試，最后通過小游戲的規(guī)則要求，學(xué)生體驗(yàn)擊劍運(yùn)動與體育課相結(jié)合的接力賽，認(rèn)識到體育運(yùn)動的相通性。3、結(jié)束部分：（67分鐘）放松評價階段。對課堂的情況進(jìn)行總結(jié)與評價。八、預(yù)計(jì)效果練習(xí)密度：30%35%平均心率約110115次/分鐘九、場地器材場地：操場 器材：接力棒4根。體育（與健康）實(shí)踐課教案年級：四（3）班 人數(shù)：33 時間：3.26 授課老師：丁燕燕本課主題我是小小擊劍員教學(xué)重點(diǎn)步

5、法動作協(xié)調(diào)教學(xué)內(nèi)容1、 多種步法體驗(yàn) 二、游戲：誰是刺擊小能手（教材：*）教學(xué)難點(diǎn)弓步的最大化教學(xué)目標(biāo)1、 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生了解擊劍運(yùn)動的基本動作，能說出擊劍步法與其他體育項(xiàng)目的相似處，認(rèn)識到體育項(xiàng)目之間的相通性2、技能目標(biāo)：積極主動地開動腦筋，學(xué)生通過體驗(yàn)擊劍與球類、田徑等體育項(xiàng)目中的相似步法，發(fā)展上下肢協(xié)調(diào)性，提高靈敏素質(zhì)及反應(yīng)能力3、情感目標(biāo)：學(xué)生通過小組討論展示，增強(qiáng)小組意識，同時激發(fā)學(xué)生對擊劍運(yùn)動的興趣教學(xué)流程課的內(nèi)容（教學(xué)內(nèi)容） 組織教法與學(xué)練法運(yùn)動量教師活動學(xué)生活動次數(shù)時間準(zhǔn)備部分一、 課堂常規(guī)1、 整隊(duì)集合，檢查人數(shù)、服裝2、 師生問好3、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)4、提出課堂要求二

6、、準(zhǔn)備活動1、 熱身游戲：數(shù)字變道跑規(guī)則：內(nèi)外兩個圈，一路縱隊(duì)圍繞圈跑，到聽到一聲哨響跑外圈，兩聲哨響跑內(nèi)圈（騎馬）要求：慢跑過程中隊(duì)伍保持整齊2、 準(zhǔn)備操：馬步、下蹲前進(jìn)、后退步前弓步1、 組織：學(xué)生排成四列橫隊(duì)。二、檢查學(xué)生服裝要求：語言親切，精神飽滿1、 組織：學(xué)生一路縱隊(duì)圍繞場地跑。2、 教法與步驟：1、 講解游戲規(guī)則。2、 用哨聲引導(dǎo)學(xué)生游戲。3、 動作到位，口令正確。要求：講解清晰、強(qiáng)調(diào)安全一、隊(duì)列隊(duì)形： 要求：靜、齊、快1、 隊(duì)列隊(duì)形： 二、學(xué)練法與步驟1、認(rèn)真仔細(xì)觀察教師示范。2、聽老師口令進(jìn)行練習(xí)。要求：主動參與、注意安全131約1'3'5'基本部分1

7、、 體育項(xiàng)目知多少設(shè)問：體育課堂中與擊劍動作相關(guān)的運(yùn)動項(xiàng)目有哪些？1、 小組討論2、 展示動作2、 體驗(yàn)步法味1、 田徑：弓步壓腿2、 球類：籃球運(yùn)球3、 跆拳道：前后滑步4、擊劍：弓步直刺3、 游戲：誰是刺擊小能手規(guī)則：右手握劍，慢跑出發(fā)，在到規(guī)定處進(jìn)行擊劍實(shí)戰(zhàn)步法前進(jìn)，最后一步利用弓步直刺刺乒乓球板，跑回原地把劍交給下一位同學(xué)，以此類推1、 組織：1、 教師組織學(xué)生分小組進(jìn)行討論。二、教法與步驟：1、提出疑問，引導(dǎo)學(xué)生主動思考2、組織學(xué)生小組討論，進(jìn)行自我嘗試練習(xí)，時間為一分鐘3、小組自愿展示4、巡回觀察，個別指導(dǎo)1、 組織：1、 教師組織學(xué)生成四列橫隊(duì)。二、教法與步驟：1、 講解動作要領(lǐng)

8、并示范動作2、 組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)3、 做手勢帶領(lǐng)學(xué)生變換方向4、 巡回觀察，個別指導(dǎo)5、 鼓勵學(xué)生進(jìn)行練習(xí)1、 組織：教師組織學(xué)生成四路小隊(duì)二、教法與步驟：1、講解游戲規(guī)則2、將學(xué)生分成四路縱隊(duì)3、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，注意安全 1、 隊(duì)列練習(xí)： 2、 學(xué)練法與步驟1、主動思考，開動腦筋2、積極主動地自由練習(xí)3、積極展示1、 隊(duì)列隊(duì)形：× × × × × × × ×× × × ×× × × × 2、 學(xué)練法與步驟1、 學(xué)生認(rèn)真聽教師講解示范動作技術(shù)

9、以及動作要領(lǐng)并按老師的規(guī)定進(jìn)行練習(xí)2、 按要求進(jìn)行練習(xí)1、 隊(duì)列隊(duì)形： ×××× ×××× ×××× ×××× 2、 學(xué)練法與步驟1、認(rèn)真聽講，明確比賽規(guī)則2、積極參與、遵守紀(jì)律3、注意安全11113'2'11'8'結(jié)束部分一、 放松練習(xí)1、圍繞田徑場“騎馬”兩圈2、放鞭炮3、課堂小結(jié)4、喊口號，下課，收拾器材1、 組織：全體進(jìn)行練習(xí)二、教法：1、騎馬跑1、 組織學(xué)生練習(xí)放鞭炮2、 總結(jié)課堂情況，及時表揚(yáng)同學(xué)3、 師生再見4、 回收器材1、 隊(duì)列隊(duì)形： 1、跟著音樂節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)2、放鞭炮3、小組間同學(xué)自評、互評4、認(rèn)真聆