中考作文高分技巧：要走出三個誤區(qū)-作文

1、中考作文高分技巧：要走出三個誤區(qū)中考作文閱卷一直為人們強烈關注，作為一名閱卷老師，怎樣判 卷才能對教育和社會負責，體現(xiàn)考試的公平和正義呢？在中考中，由 于作文占了很大分值，且作文的評判帶有很大的彈性，所以作文閱卷 每年都會成為社會關注的焦點。中考作文閱卷老師如何科學公正地評判作文，我認為一定要做到 以下幾個方面：是否表達了真情實感 全日制義務教育語文課程標準 （實 驗稿）里對學生寫作的要求中明確指出寫作要感情真摯，力求表達自 己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。所以，中考作文就是要考查學生是否表達真情實感？是否表達對 自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗？是否不說假話、空話、套 話，是否

2、在為文造情？如何理解作文的真？曾有閱卷老師批評學生寫 挑戰(zhàn)脆弱、追求堅韌等時，有占一半以上的學生寫了父母病亡的現(xiàn)象， 但如果對這類作文都以歧視的眼光來看，那不是對真有這種情況的學 生不公平嗎？所以作文的真決不能與生活的真劃等號。一位專家說，藝術所要求的真實性不是嚴格的生活真實性，無論 作品的內(nèi)容如何虛構， 只要符合鑒賞者的審美視界， 使他們感到可信， 得到他們的認同，就有藝術的真實性。作文的真應立足于真的情感、真的體驗、真的事理，最終應歸于 言語表達的真實。因為只有言語表達的真實才能達到上述效果。有的作文雖真猶假，雖然寫的是發(fā)生在自己身邊真實的事情，但沒有深厚的語言功力表現(xiàn)自己真實的情感，讀來

3、味同嚼蠟，讓評判者感覺假；反之，有的作文寫的事雖然不是真實發(fā)生在自己身上，但讀 來讓人感到身臨其境，產(chǎn)生共同的審美感，這就使評判者感覺真。作為閱卷老師在評判時，切不可簡單從事情是否真的發(fā)生過來評 判作文的真假，而應該從文章中獲得的感受來評判是否情感真摯、體 驗真切、事理正確，這樣就可以評判作文是否真實。內(nèi)容健康立意深刻不知什么原因，在近年來的中考作文題中，只 提體裁要求，字數(shù)要求，幾乎不提內(nèi)容健康、立意深刻的要求。巴金曾經(jīng)對文學的功能作了這樣的概括：文學的目的就是要使人 變得更美好。學生寫作的目的也是使人變得更美好。過去我們傳統(tǒng)意義上內(nèi)容健康、立意深刻的要求很大程度上帶有 政治色彩，在作文評判

4、中給了作文定性的標準，這對考生和老師都是 一種束縛。近幾年來大家感覺到，中考作文命題者幾乎都在試圖不在政治的 范圍內(nèi)尋找命題因素，而轉向在情感心靈、生活態(tài)度、過程方法上來 尋找作文的話題，這既是讓考生有與自己生活實際緊密聯(lián)系的東西可 寫，也是在避免學生因不諳政治可能帶來的失誤。其實，每個學生的作文都有一個內(nèi)容健康、立意深刻的問題，在 全日制義務教育語文課程標準 （實驗稿 ）中就提出努力建設與現(xiàn)代社 會發(fā)展相適應的語文課程，在培養(yǎng)學生思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)等方面發(fā)揮應有的作用、語文課程還應重視學生的品德修養(yǎng)和審美情 趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美 的和諧發(fā)展。作

5、文是語文的有機組成部分，作文的考查怎么能不要內(nèi)容健康、 立意深刻呢？所以， 在中考作文閱卷中， 要對學生作文進行內(nèi)容健康、 立意深刻的評判，看作文內(nèi)容反映的東西是否是時代的主流，是否帶 有暴力、恐怖、色情的傾向，作文的立意是否揚善懲惡，是否頹廢墮 落。文如其人，文由心生，在中考作文的評判上要有道德的審美性， 要知善從善，要用文明進步的標尺來引導當代青年學生積極向上的人 生觀和價值觀。作文要走出三個誤區(qū)一是以作文字體優(yōu)美、卷面整潔來認定作文 的美，作文字寫得優(yōu)美、卷面整潔固然值得鼓勵，在評判時也應根據(jù) 評分標準給予一定的分數(shù)，但畢竟此項只占、分，最根本的還是寫作 內(nèi)容和表現(xiàn)的思想情感；二是以華麗

6、詞藻為美。當前，學生背作文的現(xiàn)象很嚴重，極個別學校還創(chuàng)造了萬能作文 法（見語文教學通訊 （初中刊 ）年第期誰能為萬能作文法送終 ）， 我們不反對作文的語言華美，但如果用背來的東西堆砌而成，這樣的 作文是沒有生命力的。所以，閱卷老師要細品學生作文中寫得很亮的東西，思考其與作 品主題的關聯(lián)度，是否是作者的原生態(tài)語言，不能被美色所迷惑；三 是以樣式艷奇為美。有好多學生東施效顰，動不動在作文前頭來個題記，有的甚至在 文章結束時還要加上一個后記。一篇很短的文章，是否真有必要在開頭和結尾都添個題記和后記 呢？作文的樣式要為內(nèi)容服務，一篇作文如果僅是外在包裝華麗，而 內(nèi)容空泛，那決不是優(yōu)秀的作文。所以，中考作文的評判，要有正確的審美觀。我以為作文之美在于三個方面：一是情感思想之美。閱卷老師在判閱作文時，能否體驗到作者表達的情感和思想，這 種情感思想能否讓讀者產(chǎn)生美感、受到震撼；二是思維之美，作文是 學生在有限的時間內(nèi)用言語文字來表達自己的情感和思想的思維活動, 思維的合理