20XX-2017學(xué)年廣東省深圳市龍華區(qū)八年級(jí)初二(下)期末物理試卷

1、2016-2017學(xué)年廣東省深圳市龍華區(qū)八年級(jí)(下)期末物理試卷一、選擇題(每小題1.5分，共48分)1(1.5分)下列過程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同，它是()A進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翨蘋果受重力豎直下落C用力把鉛球推出去D把橡皮泥捏成不同造型2(1.5分)如圖所示，水平傳送帶上的物體A正在向右作勻速運(yùn)動(dòng)，關(guān)于該物體A受到的示意圖正確的是()ABCD3(1.5分)下列說法正確的是()A踢球時(shí)，腳對球施加了力，球?qū)δ_沒有力的作用B若兩個(gè)力大小、方向相同，則它們的作用效果一定相同C重力的施力物體一定是地球D物體的重心一定在該物體上4(1.5分)下列事例中，屬于運(yùn)用了重力方向的是()A檢

2、查相框是否掛正B用力拉彈簧C往墻里敲釘子D往前推桌子5(1.5分)在水平軌道上有一輛實(shí)驗(yàn)車，其頂部裝有電磁鐵，電磁鐵下方吸有一顆鋼珠。在實(shí)驗(yàn)車向右勻速直線運(yùn)動(dòng)的過程中，鋼珠因斷電下落。如圖是描述鋼珠下落的四個(gè)示意圖，圖中虛線表示鋼珠下落的路徑。以實(shí)驗(yàn)車為參照物，正確描述鋼珠下落路徑的示意圖是()ABCD6(1.5分)物理知識(shí)滲透于我們生活的方方面面，以下的安全警示語中涉及到慣性知識(shí)的是()A進(jìn)入施工現(xiàn)場必須配戴安全帽B汽車的尾部標(biāo)有“保持車距”C商場走廊過道標(biāo)有“小心碰頭”D景區(qū)水池邊立有“水深危險(xiǎn)”7(1.5分)如圖所示，當(dāng)你手握飲料罐時(shí)，手和罐都在空中靜止，且罐底所在平面是水平的，各對力屬

3、于平衡力的()A手對罐的壓力與罐對手的壓力B罐受到的重力與手對罐的摩擦力C罐對手的摩擦力與手對罐的摩擦力D罐受到的重力與手對罐的壓力8(1.5分)如圖所示，甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，依此可以確定()A甲的速度一定小于乙的速度B甲、乙都不是平衡狀態(tài)C甲、乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變D甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力9(1.5分)在奧運(yùn)會(huì)上，體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前，總是要在手上抹上一些鎂粉，而在杠上作回環(huán)運(yùn)動(dòng)時(shí)，手握杠又不能太緊，他這樣做的目的是()A前者是增大摩擦，后者是減小摩擦B兩者都是增大摩擦C前者是減小摩擦，后者是增大摩擦D兩者都是減小摩擦10(1.5分)我們在學(xué)習(xí)和生

4、活中，常會(huì)見到如下現(xiàn)象，其中屬于減小壓強(qiáng)的是()削鉛筆的小刀刀刃磨得很??；駱駝的腳掌比較大；往墻上釘釘子時(shí)，要用力擊打；推土機(jī)的輪子上安裝履帶。ABCD11(1.5分)如圖所示，甲、乙兩個(gè)容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體，容器底受到的壓強(qiáng)分別為P甲、P乙，容器底受到液體的壓力分別為F甲、F乙，則()AP甲=P乙，F(xiàn)甲=F乙BP甲P乙，F(xiàn)甲F乙CP甲P乙，F(xiàn)甲=F乙DP甲P乙，F(xiàn)甲F乙12(1.5分)下列現(xiàn)象中不屬于大氣壓強(qiáng)現(xiàn)象的是()A用吸盤掛鉤掛衣服B用吸管吸飲料C潛水員作業(yè)時(shí)要穿抗壓潛水服D鋼筆吸墨水13(1.5分)三峽船閘是世界上最大的人造連通器。圖是輪船通過船閘的示意圖。此時(shí)上游閥門A打開

5、，下游閥門B關(guān)閉。下列說法正確的是()A閘室和上游水道構(gòu)成連通器，水對閥門A兩側(cè)的壓力相等B閘室和上游水道構(gòu)成連通器，水對閥門A右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力C閘室和下游水道構(gòu)成連通器，水對閥門B右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力D閘室和下游水道構(gòu)成連通器，水對閥門B兩側(cè)的壓力相等14(1.5分)用托里拆利實(shí)驗(yàn)測定大氣壓的數(shù)值(玻璃管內(nèi)水銀面上方是真空)。下列過程會(huì)導(dǎo)致測量數(shù)值發(fā)生變化的是()A將實(shí)驗(yàn)從山下移到山上B使玻璃管稍下降一點(diǎn)C使玻璃管稍傾斜一點(diǎn)D換用稍粗點(diǎn)的玻璃管15(1.5分)在高山上煮米飯，要把米飯煮熟，應(yīng)該采取的最佳措施是()A用高壓鍋煮B換用蒸餾水煮C換用導(dǎo)熱性能好的銅鍋煮D用猛火燒16(1

6、.5分)當(dāng)火車駛過時(shí)，人站在安全線內(nèi)，即使與火車保持一定的距離，也非常危險(xiǎn)，以下現(xiàn)象不能用解釋此現(xiàn)象的規(guī)律來解釋的是()A飛機(jī)飛行時(shí)獲得升力B用吸管把飲料吸進(jìn)嘴里C大風(fēng)會(huì)把不牢固的屋頂掀翻D護(hù)航編隊(duì)各船只多采用前后行駛而非并排行駛17(1.5分)關(guān)于浮力，下列說法不正確的是()A浮力的方向總是豎直向上B浸在液體中的物體不一定受到浮力C沉下去的物體受到浮力一定比浮上來的物體受到浮力小D同一物體浸沒在不同的液體中受到的浮力，一般是不同的18(1.5分)在海中游泳的人上岸時(shí)，在由深水區(qū)域走向淺水區(qū)域的過程中，如果水底布滿石子，以下感受和分析中合理的是()A腳越來越疼，因?yàn)樗讓θ说闹С至υ絹碓酱驜腳

7、越來越疼，因?yàn)槿嗽絹碓街谻腳不疼，因?yàn)槿嗽絹碓捷pD腳不疼，因?yàn)樗讓θ说闹С至υ絹碓叫?9(1.5分)若要質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊所受浮力相等，要把它們放在()A水中B酒精中C水銀中D鹽水中20(1.5分)如圖所示，a、b、c是三個(gè)實(shí)心小球，其中a與b質(zhì)量相等，b與c體積相同；放入水中后，a球漂浮、b球懸浮、c球沉底。則下列判斷中正確的是()A它們的體積關(guān)系是：VaVb=VcB它們的重力關(guān)系是：Ga=GbGcC它們的密度關(guān)系是：abcD它們所受的浮力關(guān)系是：Fa=Fb=Fc21(1.5分)三個(gè)體積相同的銅球，鐵球，木球投入水中時(shí)靜止如圖所示。則哪個(gè)球一定是空心的()A木球B鐵球C銅球D都不是空心的

8、22(1.5分)潛水艇從潛行變?yōu)樯细。诟〕鏊嬷?，所受海水的壓?qiáng)和浮力變化情況正確的是()A壓強(qiáng)減小，浮力不變B壓強(qiáng)增大，浮力不變C壓強(qiáng)不變，浮力變大D壓強(qiáng)不變，浮力變小23(1.5分)測量液體密度的儀器叫密度計(jì)，某同學(xué)用一根密度計(jì)來測量三種不同液體的密度，靜止時(shí)如圖所示，則密度最大的液體是()A甲B乙C丙D一樣大24(1.5分)下列說法中正確的是()A足球在草坪上沿水平方向向前滾動(dòng)，重力對足球做了功B石塊從高處下落，重力對石塊做了功C舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴在空中停留3s，人對杠鈴做了功D推出去的鉛球在空中運(yùn)動(dòng)過程中，推力對鉛球做了功25(1.5分)下列估算不正確的是()A兩個(gè)雞蛋所受的重力大約

9、為1NB一個(gè)中學(xué)生快速爬樓時(shí)的功率約為300WC從地上撿起一本物理書放到課桌上所做的功約為1.6JD一個(gè)中學(xué)生漂浮在水面時(shí)所受的浮力大約為5000N26(1.5分)某同學(xué)以一定速度豎直向上拋出一個(gè)物體，經(jīng)一定的時(shí)間t后該物體落到地面，則該物體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的動(dòng)能Ek隨時(shí)間t變化的曲線最接近的是()ABCD27(1.5分)如圖所示的四種運(yùn)動(dòng)中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是()A運(yùn)動(dòng)員被蹦床彈起B(yǎng)小球從B向C運(yùn)動(dòng)C滾擺向上滾動(dòng)D衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)28(1.5分)如圖所示是四種剪刀的圖形，若要剪開較硬的物體，則選用的最佳剪刀是()ABCD29(1.5分)某人用100牛的力提起了350牛的重物，那么

10、他可能使用了()A一個(gè)定滑輪B一個(gè)動(dòng)滑輪C一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組D一支杠桿30(1.5分)建筑工地上，起重機(jī)幾分鐘內(nèi)就能把所需的磚送到樓頂，如果人直接用滑輪組來提升則需要幾個(gè)小時(shí)，其原因是()A起重機(jī)的功率大，做功多B起重機(jī)的機(jī)械效率高，做功慢C起重機(jī)的功率大，做功快D起重機(jī)的機(jī)械效率高，做功多31(1.5分)工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物，不計(jì)繩重和摩擦，下列說法正確的是()A增大提升重物的速度，可以增大有用功B減小定滑輪的重力，可以減小額外功C增大提升重物的高度，可以提高機(jī)械效率D減小動(dòng)滑輪的重力，可以提高機(jī)械效率32(1.5分)如圖所示，小明站在斜面頂端，已知斜面長4

11、m，高2m，他用平行于斜面向上的75N的拉力在10s內(nèi)將100N重的物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端，那么()A小明對物體做的有用功為400JB小明對物體功的總功為600JC小明對物體做功的功率為30WD斜面的機(jī)械效率是75%二、實(shí)驗(yàn)探究題(共30分)33(5分)地球附近的物體都要受到重力，小明同學(xué)猜想物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，于是用天平、鉤碼、彈簧測力計(jì)進(jìn)行了研究。(1)實(shí)驗(yàn)中要使用彈簧測力計(jì)，關(guān)于彈簧測力計(jì)的使用，下列說法中不正確的是_；A、彈簧測力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜B、使用前，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦C、使用前必須檢查指針是否指到零刻度線處D、使用時(shí)必須注意所測的力不超過

12、量程(2)如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)，請將此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)填入表中的空格處。 次數(shù)1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1.0_3.04.0(3)請你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中做出重力隨質(zhì)量變化的圖象。(4)由圖象可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成_。(5)宇航員在我國建成的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材_(選填“能”或“不能”)完成該探究。34(5分)實(shí)驗(yàn)小組要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他們猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：接觸面所受的壓力大小；接觸面的粗糙程度；接觸面積的大小。通過如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證這些猜想：(1)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊

13、時(shí)，必須讓木塊在水平方向上做_運(yùn)動(dòng)；(2)如果要驗(yàn)證猜想，應(yīng)該選擇_和_兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，_，滑動(dòng)摩擦力越大。(3)要驗(yàn)證猜想，將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示。比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，于是小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論_(填“可靠”或“不可靠”)，理由是_。35(5分)某同學(xué)利用如圖所示的器材探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”：(1)他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度_(選填“相平”或“不相平”)。(2)當(dāng)探頭在下列液體中的深度相同時(shí)，U形管左右兩

14、側(cè)液面的高度差最大的是_；A、酒精(酒=0.8×103kg/m3) B、植物油(油=0.9×103kg/m3) C、鹽水(鹽=1.1×103kg/m3)(3)把壓強(qiáng)計(jì)的探頭分別放入裝有適量水和濃鹽水的乙、丙玻璃杯中，壓強(qiáng)計(jì)的兩液面高度差相同，如圖所示，由此可知乙玻璃杯中裝的液體是_(選填“水”或“濃鹽水”)(4)將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中某一深度處，下列操作能夠使U形管中左右兩側(cè)液面高度差減小的是_；A、將探頭向上移動(dòng)一段距離 B、將探頭水平向左移動(dòng)一段距離C、將探頭放在酒精中的同樣深度處 D、將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度(5)在房屋裝修是，為了在墻上畫

15、一條水平線，工人師傅常拿一根有水的透明塑料軟管，貼著墻面在軟管兩端水面做標(biāo)記，將標(biāo)記連成直線，即得到一條水平線，如圖丁所示，它們在做標(biāo)記時(shí)用到了物理學(xué)中的_知識(shí)。36(5分)小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面上，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個(gè)問題：問題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力的作用？問題2：浮力大小與哪些因素有關(guān)？為此他做了進(jìn)一步猜想、設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)B、C圖中彈簧測力計(jì)示數(shù)均小于A圖中彈簧測力計(jì)示數(shù)，說明浸在液體中的鐵塊_(選填“受到”或“不受到”)浮力的作用，C圖中鐵塊受到的浮力大小為_；(2)做_(選填字母)兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究鐵塊浸沒在水中時(shí)所受浮力大小與深度是否有

16、關(guān)；(3)由D、E兩次實(shí)驗(yàn)說明：在_相同時(shí)，_越大，物體所受浮力越大。37(5分)某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下步驟：a把杠桿的中點(diǎn)支在支架上；b把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡；c記下兩邊的鉤碼的重，用尺量出它們的力臂，記下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；d改變力和力臂數(shù)值，做三次實(shí)驗(yàn)；e求出各次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力乘以動(dòng)力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值。(1)該同學(xué)在b步操作之前漏掉了一個(gè)重要步驟：這個(gè)步驟是_，這樣做的目的是_。(2)如果實(shí)驗(yàn)中所用鉤碼的質(zhì)量都相等，如圖甲圖示，杠桿的B處應(yīng)該掛_個(gè)鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡。(3)如果如圖乙圖示把彈簧測力計(jì)斜拉，且拉環(huán)固定在支架E點(diǎn)上，此時(shí)

17、杠桿水平平衡，如果此時(shí)在A點(diǎn)的鉤碼下方再掛一個(gè)鉤碼，為了再次使杠桿平衡，且彈簧測力計(jì)示數(shù)不變，應(yīng)將懸點(diǎn)E向_移動(dòng)。(選填“向上”或“向下”)(4)如圖丙所示，如果將測力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計(jì)的示數(shù)將_(選填“變大”、“變小”或“不變”)。38(5分)某實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖：實(shí)驗(yàn)次數(shù)123鉤碼重G/N446鉤碼上升高度h/m0.10.10.1繩子拉力F/N1.81.42.4繩端移動(dòng)距離s/m0.30.50.3機(jī)械效率74.1%83.3%(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)2是用_(選填“甲”或“乙”)圖做的實(shí)驗(yàn)。(2)表格

18、中空白處應(yīng)補(bǔ)全的數(shù)據(jù)應(yīng)為_。(保留一位小數(shù))(3)分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)_(填序號(hào))的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率_。(4)比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和3可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，_，可以提高滑輪組的機(jī)械效率。三、計(jì)算題(共16分)39(9分)如圖所示，一密度均勻，質(zhì)量為1kg的長方體木塊漂浮在水面上，浸入水中的體積占木塊總體積的 ，求：(1)木塊受到的浮力；(2)若木塊下表面所處的深度為0.2m，則木塊下表面受到水的壓強(qiáng)；(3)若要使木塊全部浸入水中，需要施加的最小壓力。40(7分)如圖某索道最高處到最低處全長3000m，上下高度差為600m，吊車與鋼索的總接觸面積為0.01m2，吊車承載兩人后的總重力為2500N。(1)求此吊車在水平索道上靜止時(shí)鋼索承受的壓強(qiáng)。(2)求此吊車從索道最高處運(yùn)行到最低處重力所做的功。(3)當(dāng)此吊車從索道最高處以2m/s的速度勻速運(yùn)行到最低處，求總重力的功率。41(6分)現(xiàn)有一些器材：玻璃杯一只、硬紙片一塊、雞蛋一只、食鹽及足量的水，請仿照示例選用這些器材(單組或組合)作二個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別說明相關(guān)物理現(xiàn)象或規(guī)律。實(shí)驗(yàn)器材選擇簡述做法、現(xiàn)象或者規(guī)律示例玻璃杯、水透過盛水的杯子觀察物體，說明