閱讀作文之閱讀下面的材料按要求作文.花園里的小橡樹愁容滿面寫作指導(dǎo)

1、.花園里的小橡樹愁容滿面寫作指導(dǎo)【篇一：材料作文】材料作文寫作指導(dǎo)閱讀下面材料，按要求作文?；▓@里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結(jié)果，它不知道自己該做什么。蘋果樹說：“你為什么不能結(jié)出一個美味的蘋果呢？你太不努力了！玫瑰也對它說：“別聽它的，你應(yīng)該開出一朵玫瑰花，你看多容易！小橡樹非常努力，可是既未結(jié)出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內(nèi)心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠結(jié)不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應(yīng)該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰。小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長著，很快就成為一棵大橡樹。成長過程中我們需要些什么呢

2、？小橡樹的經(jīng)歷應(yīng)該能引發(fā)你一些思考。請自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。寫作思路點拔審視成長，欣賞自我成長需要自己有主見，每個人的成長都有快樂和煩惱，用細膩的筆觸描寫自己或他人成長過程中的故事，可以是內(nèi)心的獨白，心靈的對話，也可以深入挖掘自我成長過程中的亮點。審視成長、關(guān)注環(huán)境外界的刺激，幫助自己認(rèn)識世界，認(rèn)識人生，認(rèn)識自已，但同時也給自己太多的迷茫，所以這需要自己有一定的思想鑒別力。任何人的成長都離不開環(huán)境，從成長所需要的環(huán)境入手，呼喚家庭、學(xué)校、社會應(yīng)該共同關(guān)注孩子的成長，為孩子的成長提供一片藍天，讓他們快樂成長，提示環(huán)境在成長

3、中的作用。審視成長，注重情感我們的未來在自己的手中，沒有人能夠給你未來的承諾，所以需要破繭成蝶的勇氣，選擇的勇氣和接受事實的勇氣，能夠從跌倒的地方爬起來的勇氣，依然懷著感恩的心與熱愛生活的勇氣。學(xué)習(xí)成長，體會成長，用心才能感受彼此簡單的快樂，簡單的幸福，簡單的生活，簡單的人生，關(guān)注自身的情感體驗，認(rèn)識到成長要靠自身的自立、自強、自省。審視成長，關(guān)注自身與外界的斗爭人都是在反復(fù)斗爭中接受和適應(yīng)社會，成長過程中定會有許多理想與現(xiàn)實、自由與約束的沖突，在沖突中品味成長的內(nèi)涵，在沖突中流露出思想的光芒。成長需要自信我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心。（居里夫人） 題記（武漢一考生）自信對成長很重要，我們只

4、有樹立信心，才有可能茁壯成長，才有可能取得成功。如今，望子成龍、望女成鳳幾乎是每個父母的愿望，當(dāng)然也包括我的父母在內(nèi)。下午，我剛回家，爸爸就說：“女兒啊，馬上就快期末了，你的成績不是很好，抓緊時間復(fù)習(xí)，考好點，趕快去看書吧?！蔽衣掏痰刈哌M了房間，無可奈何地拿出一本本厚厚的復(fù)習(xí)資料，埋頭苦看起來。我邁著輕快的腳步風(fēng)一般地跑回家，把成績單第一時間給了爸爸媽媽。原以為他們會表揚我一番，沒想到媽媽卻說：“有什么可看的，看來看去還不是那么多分。你看看人家，數(shù)學(xué)100 分，你姑姑的兒子考了全年級第一名。你還不趕快努力，怎么跟人家比？暑假我給你安排了補習(xí)班，別整天想著畫畫。你要是哪天也拿回個第一給我們看看

5、就好了。”“噢，我知道了。”我滿臉不高興地答道。我跑回房間，關(guān)上房門，不知怎的，忽然鼻子一酸，眼淚情不自禁地流了下來。我心里想：你們就知道挖苦我，打擊我，從不知道安慰我，給我信心。我知道你們是為我好，可是你們對我的進步卻熟視無睹，你們就不明白這傷害了我的自尊，打擊了我的自信，你們這樣做只會讓我對學(xué)習(xí)失去信心，你們不知道失去信心將會怎么樣。爸爸媽媽，請你們相信女兒。我成長的過程中需要自信，更需要你們給我自信，因為“自信是成功的第一秘訣”?！军c評】：文章開篇點題，結(jié)尾扣題有力，前后照應(yīng)，點明題旨。用親身經(jīng)歷事件講述父母與女兒思想的沖突，通過心理描寫說明成長需要自信。成長需要良好的環(huán)境武漢一考生晉代

6、思想家傅玄曾說過：近朱者赤，近墨者黑?！边@句話現(xiàn)在常用來比喻經(jīng)常與優(yōu)秀人才一起交往，自己也會向好的方向 發(fā)展，反之亦然。人的成長需要良好的環(huán)境，古往今來，有許多真實的事例可以證明這一點。你們一定聽過 董母三遷”的故事吧。從前孟子小的時候，父親早早 地去世了，母親守節(jié)沒有改嫁。一開始，他們住在墓地旁邊。孟子 就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭號，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：不行！我不能讓我的孩子住在這里了！ ”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方住下 了。結(jié)果，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了，又皺起眉頭：這個地方也不適合我的孩

7、子居?。　庇谑?，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。每月夏 歷初一這個時候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見 了 一一學(xué)習(xí)記住。孟子的媽媽很滿意地點著頭說：這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！ ”歐陽修是北宋著名的文學(xué)家、政治家。他在潁州當(dāng)長官的時候，手 下有一個名叫呂公著的年輕人。有一次，歐陽修的好友范仲淹路過 這里到他家中拜訪，歐陽修邀請呂公著一同待客。席間，范仲淹對 呂公著說： 你能在歐陽修身邊做事真是太好了，你應(yīng)該多向他請教 作文寫詩的技巧?！贝撕螅跉W陽修的言傳身教下，呂公著的寫作水 平提高得很快。解放前，一位名叫穆時英的青年作家，寫了一本揭露舊社會黑暗的 小說南北極，轟動了

8、文壇。但是當(dāng)他看到了十里洋場之后，受 到那種生活的影響，竟也歌頌起了紙醉金迷的生活來。晏子云： 橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。”生活中，我們都會在不經(jīng)意間接受來自環(huán)境的一些潛移默化的影響，從而不知不覺地 改變了自己的品行。所以人的成長需要良好的環(huán)境?！军c評】：作者觀點明確，論據(jù)充分，論證有力。文章用了三個事 例有力論證了 成長需要良好的環(huán)境”這一觀點。文章條理分明，結(jié) 構(gòu)清晰，作者文字功底較深，駕馭語言的能力很強。成長需要反省武漢一考生碎，!又輸了！ ！ ”我終于站了起來，伸了伸早已麻木的雙手，活 動著發(fā)癢的雙腳走出網(wǎng)吧。夜已深了，路上一個行人都沒有。一片 靜謐，一輪彎月懸掛空中，只有像我這

9、樣的夜行人才懂黑色的魅力。我形同鬼魅一樣在外穿行，悄悄地飄到學(xué)校宿舍門外，鐵門已上鎖了，我施展“輕功 ”躍入院內(nèi)，輕輕推開房門，室友都已酣睡，有的還津津有味地夢語。我躺在床上，思索著明天?第二天起床鈴響了，我還沉浸于夢中，在歡快地打著游戲。忽然，一雙有力的大手將我從床上拖起，我一激靈猛地睜開雙眼，頓時睡意全無。班主任虎視著我： “昨天晚上又泡網(wǎng)了吧？”那雙能看透人心思的眼睛看得我心里直發(fā)毛。我一聲不吭，早已學(xué)會用沉默來對付。我正等著一場狂風(fēng)暴雨的到來，可一滴雨也沒下。“快去上課！準(zhǔn)備今天的考試！”說完就走了。今天考試？哦！中考適應(yīng)性考試！天啊，這么大的事我竟然忘了! 我還沒有復(fù)習(xí)呢，我用什么來

10、考？考場上，同學(xué)都全神貫注地寫個不停，而我面對著題目發(fā)呆，平時熟悉的內(nèi)容到現(xiàn)在卻是一片空白，成了熟悉的陌路人，變得那么生分。這次真的砸了！考試結(jié)果出來了。結(jié)果和我預(yù)想的一樣準(zhǔn)確 全年級倒數(shù)第一名。我成了所有同學(xué)取笑的對象。課后，班主任叫我到他房間里：“說說這次考試的感想吧！你是怎么做到從第一名滑到倒數(shù)第一名的。該好好總結(jié)、反省自己了。這里有本書你拿去看看吧，說不定對你有好處?；仡^把考試分析交上來?！敝链宋也琶靼装嘀魅蔚牧伎嘤眯?，這本書其實是在引導(dǎo)我反省自己。于是我認(rèn)真地反省這段時間所走過的經(jīng)歷。是啊，我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，失去了自我，失去了許多該屬于我的東西，我一定要好好利用現(xiàn)在和以后的時間，努力學(xué)習(xí)

11、，重新找回以前的我。從此以后，我一直用曾子的“吾日三省吾身”來規(guī)范我的行為，檢查我的過失，我把以前丟失的時間都搶了回來。后來的考試我又一躍排在了年級第一名。人生路上，人需要不斷地反省自己，才不會迷失前行的方向，才能健康成長?！军c評】：作者能通過自身的經(jīng)歷，自身的發(fā)展變化表現(xiàn)成長需要反省這一思想，語言優(yōu)美，用詞精當(dāng)。文章中對自己的心理描寫，生動傳神?！酒?010 年武漢中考作文題的講解以及范文】花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結(jié)果，它不知道自己該做什么。蘋果樹說：“你為什么不能結(jié)出一個美味的蘋果呢？你太不努力了！”玫瑰也對它說：“別聽它的，你應(yīng)該開出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡樹非常

12、努力，可是既未結(jié)出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內(nèi)心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠結(jié)不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應(yīng)該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰。小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長著，很快就成為一棵大橡樹。 成長過程中我們需要些什么呢？小橡樹的經(jīng)歷應(yīng)該能引發(fā)你一些思考。請自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于 600 字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名?！绢}目解讀】此次作文題一共有五個語段，前四個是材料，最后一個是提示語。我一個個來分析：第一段：提出矛盾，小橡樹愁容滿面，因為看到別人在開花結(jié)果，卻不

13、知道自己該做什么。第二段：給出蘋果和玫瑰的意見，其實隱藏著兩個常見的人生態(tài)度，但恰恰是作文命題者所反對的。首先是蘋果的態(tài)度，只知道盲目努力，完全不顧其他因素。其次是玫瑰的態(tài)度，一味以容易與否來定位人生追求。第三段：列出小橡樹的處理方式，分了三步：讓自己平靜下來； 傾聽自己內(nèi)心的聲音；確定自己的使命，明確這種使命所具有的社會價值。很明顯，這三步是層層遞進的，是一個逐步深入的過程。第四段：描述小橡樹這樣做以后的結(jié)果，也有兩點：充滿了力量，快樂地生長。第五段：是提示語，要圍繞成長的需要來確立中心。將上述各段解讀過后，我在想，大多數(shù)孩子都能知道，成長需要找到屬于自己的目標(biāo)，需要找到適合自己的道路，類似

14、這樣的思路，關(guān)鍵是如何寫得深入呢？我個人以為，根據(jù)命題者的提示，不妨圍繞以下兩個分論點展開：1 、成長，需要聆聽自己內(nèi)心的聲音；2、成長，需要明確自身使命的價值；這兩個分論點都是圍繞“確立自身價值”、 “尋求自我目標(biāo)”、 “找到適合自己的道路”這類中心觀點的，但又將這類中心觀點細化成了兩步：第一步是對內(nèi)的，即你首先要明確自己想要什么，而不是別人說什么或做什么，這是針對蘋果和玫瑰的意見的。寫這個分論點時，要突出自己的個性化需求在成長中所起到的關(guān)鍵作用，要突出“自己內(nèi)心的聲音”。第二步是對外的，即你自身使命感的確立不是一個完全個人的行為，要突出這種使命的社會性，即材料中小橡樹說的“我的使命應(yīng)該是長

15、得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰”，所以，寫這個分論點時，要將判定自己的使命與社會需求聯(lián)系起來。分這兩步論題，應(yīng)該就能比較深入的將主旨表達出來了。小橡樹的經(jīng)歷應(yīng)該能引發(fā)你一些思考”，這些提示給我們的思維定向了。根據(jù)材料，我們可以提煉出最佳的立意點：人首先要認(rèn)識自己、認(rèn)清自我，找到自己成長的路徑、方向，然后才能實現(xiàn)自己的價值，才能活得快樂。其中，前兩句是重點，與此相關(guān)的立意都算切題；寬一點看，“不必在意那些來自他人的?切實際的要求、建議”等立意，也算扣題。從材料的類型看，此題屬于寓言式的寫作材料，命題人完整敘述小橡樹的成長經(jīng)歷，主要目的是想通過小橡樹折射出當(dāng)今青少年成長過程中不得不面臨的一個共

16、性問題，要根據(jù)自身的實際，有自己的主見，不能因為外在的、不切實際的要求或意見，而影響了自己內(nèi)心的堅守。作文中，可以敘述自己的親身經(jīng)歷，表達自己的堅定信念；也可以對當(dāng)今很多家長望子成龍心切，對孩子提出不切實際要求和期望的不良現(xiàn)狀，進行恰當(dāng)?shù)呐u和陳述，但不管確定怎樣的主題，都一定要切合材料內(nèi)容，不能信口開河，不著邊際。（自信自強、堅守自我，堅定方向）成長路上需要信念曾幾何時，我就迷上躲在一段時光的角落，靜靜地懷念一段成長的掌紋。 題記牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個陌生的環(huán)境中 只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著希望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過期

17、的船票，不知音訊。于是，夢想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云朵上端寂寞地嘆息。當(dāng)遙遠的天際泛起一片陰霾，雨，便沒完沒了地下了起來。走在街頭，漫不經(jīng)意地看見一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線上。她，嗑著瓜子，姿態(tài)并不優(yōu)美?？墒?，在滂沱的大雨中，偶爾經(jīng)過的車輛從她身邊呼嘯而過，她那從容的安詳一瞬間將我擊中。還有誰能在如此的逆境中，從容地嗑著瓜子，邁著不急不緩的步子，安然地 走下去？就像這雨，即使傾瀉，也總擋不住成長的腳步。霧散識途。夏夜，那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結(jié)的光火。我開 始微笑，開始追逐，我要在路上學(xué)一首歌，唱給山聽；要攬一束陽 光，送給松林；要撿一片紅葉，熨貼于心；要別一朵雛菊，

18、帶上不 敗的春光。頻頻回首，所得的并不一定都是遠山含翠的金粉記憶。也許是一次 看云的心愿在嚴(yán)師的書齋里破滅，也許是一個約會的良辰在聽雨的 殘荷邊落空。失落和傷痛不會在成長中缺席，重要的是如何用心感 悟它們的價值。人，總要在不同的傷痛中重疊著一個人生。如果人 生沒有了這樣的重疊，就無法成就它的韌性與廣博。成長就像是一 封沉沉的信，不經(jīng)歷路途上的風(fēng)雨，就寄不到它想去的地方。任何 時候，傷痛都不是放縱的理由。我一直認(rèn)為，成長是這世上最無遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會 關(guān)愛，把希望一次次點燃，將甜蜜一遍遍譜寫；但它分明又有著倔 強的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅強與責(zé)任。成長，是一種在平凡的傷痛中不斷

19、溫習(xí)著的偉大。 我在傷痛中猛醒, 跋涉在成長的路上我常想，成長的盡頭在哪里，而我，今后又將成為一個什么樣的女 孩。是這樣嗎？素淡的眉，倔強的唇，如水的目光，笑起來輕柔如 風(fēng)，偶爾滑落幾滴淚，也關(guān)不住滿腔的真誠。是低調(diào)？不，是平靜，以及這平靜之下無法掩飾的熱情。我喜歡游歷，喜歡用文字記錄下動人的一瞬，喜歡文學(xué)，就這么執(zhí) 著。我更始終堅守著自己的風(fēng)格，無拘無束，就像一株山松，自由 歡樂地長成一種獨特，一種藝術(shù)。當(dāng)我久久佇立在那些無與倫比的美景前時，我用不同的角度，不同 渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動和由衷的感嘆。我 也終于發(fā)現(xiàn)在喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地，而在這里， 我的心智才

20、真正的飽滿起來，真正成長在收獲的季節(jié)。這心智的成長使我的靈魂皈依了生命的顏色。有人說，如果今世一個愿望屢屢矚目，就會埋下一個伏筆，待來世 苦苦地追索與廝守。那么，請讓我一輩子體味成長的喜悅與艱辛， 讓我在陽光下，撿拾到成長的足跡。我相信，最溫暖來自最寒冷，最溫暖其實是對最寒冷的一種諒解。我更相信，成長教會我們的不僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們知道，凋零的可以是花，但絕不會是春天!努力做好自己努力做好自己，你就是智者。做不成尼羅河的深邃幽遠，也甘愿化作清冽的溪水暢游在山澗；不能擁有 太平洋的廣闊浩瀚，也甘愿做一簇潔白的浪花追逐在海洋。學(xué)做偉人太難，不如在漫漫人生路上找到自己的方向，努力做

21、好自己！做好自己，是對自己生命的一種超越。淡泊名利，超越自我，一如田園詩 人陶淵明，獨愛深秋百花凋謝后努力綻放的菊花。在金錢、權(quán)勢的誘惑下，他舍棄了凡夫俗子眼中的財富，愛上了隱居深山中的寧靜淡泊，愛上了屬于自己的 “桃花源 ”的怡然自得的生活?？v使有人笑他孤芳自賞、自命清高；縱使諂媚誣蔑蒙蔽了世人的視聽；縱使他一生清苦，家徒四壁但這又于他何妨？他了解自己的內(nèi)心，他追逐自己的生活。我們可以想見，在每一個蕭索寂靜的夜里，在每一個清冷寧靜的早晨，我們的詩人都能從容坦蕩面對自己。這是多 么令人向往的面對，是多么智慧的面對。他是智者。這“智慧 ”體現(xiàn)在他如此真實地面對自己！如此真實地做好自己！這“智慧

22、”成就了他獨具魅力的人格，使他的生命得以升華、超越！做好自己，不是一意孤行、孤芳自賞，而是正確認(rèn)識自己后的自信。曾有 人問一位哲人：“你的偶像是誰？”哲人響亮地回答：“我的偶像是我自己。”聽 完這番話，你是否覺得他清高？是否覺得他狂妄？不，我佩服他。佩服他在正確認(rèn)識自己后涌動出的對自身的肯定?？纯船F(xiàn)實生活中那些由于不能看清自我而盲目崇拜、模仿的年輕人，這位哲人難道不是“智者 ”？當(dāng)然是。他永遠不會屈服于世人的閑言碎語，永遠不會在徘徊中迷失自我，而最終丟失自我?！白咦约旱穆罚寗e人說去吧?！表槕?yīng)自己內(nèi)心的呼喚，用自己的能力打造自我，用自己的行動感化他人，用自己始終不渝的信念去照亮輝煌的人生。到

23、那時山澗的溪水定將匯成江河，潔白的浪花定將擊出海洋。努力做好自己，這便是對生命最精彩的詮釋！【點評】文章寫作思路清晰，語言優(yōu)美，表現(xiàn)出良好的語言功底。文章開門見山，獨句濺段。鮮明地亮出觀點“努力做好自己，你就是智者 ”。隨后，作者用一段如畫的語言再次強調(diào)本文論點的同時，還把我們帶入了陶淵明的世界，表現(xiàn)出作者一定的語文素養(yǎng)。陶淵明的人生選擇是智慧的典型表現(xiàn)，以此為例證明觀點極有說服力。值得肯定的是，文章第四自然段又作推進，用不是而是句子闡明“做好自己是自信的表現(xiàn)”。結(jié)尾處語句看似與前文雷同，實則重磅出擊再次突顯論點。走自己的路像你一樣，我也撐起那油紙傘。我要去往83 年前你獨自彷徨的悠長雨巷，重

24、走你曾經(jīng)流連的地方，尋找那丁香一樣的姑娘，拾起你未完的夢。我作別了家鄉(xiāng)來到美麗的江南，也等來了那蒙蒙的雨：“叮咚 ”、 “叮咚 ” ，雨巷一定是在用自己特有的方式慶賀故事結(jié)局的到來。來了，那姑娘來了，她依舊美麗，如同丁香一樣憂愁，她在雨中彷徨，她的美麗依舊遮掩不住她的哀怨。她彳亍著，良久良久。我仿佛感受到了當(dāng)初你的急切心跳。終于，她向我走來，我的心開始顫抖 你的夢我就要完成?？墒俏液凸媚镆琅f擦肩而過，她那“太息般的眼光”一如往昔。她突然停在我身邊，認(rèn)真地打量我，終于嘆了口氣，搖搖頭，失望地說了一句“你不是他 ”，便匆匆而去，風(fēng)一般地飄不見了。“你不是他”，那聲音并不大，卻似洪鐘敲醒了我。一霎時

25、，我的心似乎從胸膛里摔了下來，我震驚，我無語，我夢醒。 我不是他？的確，我不是他，我怎么會是他呢？哪怕我和他的相貌極其相似，哪怕我和他的性格、愛好完全相同，但我依然不是他，一如他不是我。他有他的人生，有他的重任，有他打上時代烙印的愛恨情仇；我也有我的生活，有我自己的使命，有我自己的奮斗和前程?？墒俏覅s曾經(jīng)愛上雨巷而迷失了自己，在一遍又一遍的吟哦中，我沉浸在江南雨巷的詩意之中，我流連在少年多愁善感的情懷里，我毅然決定踏上你的路，跟著你去追尋。我沒有想到，每個人的路都不可復(fù)制，自己只能走自己的路，自己的路還待自己去鋪平，去開拓。 戴望舒，你走出了一條屬于自己的路，贏得了世人的愛戴，但是，今天你的靈

26、魂已長眠在你自己的雨巷里。請原諒無知的我的貿(mào)然打擾吧，讓一切重又回歸從前，回歸平常，回歸平靜。雨巷啊雨巷，請你用那溫柔的雨洗去我的冒失吧！江南的雨依舊纏綿，但是我的心如澄澈秋水。我?guī)献约旱膲?，義無反顧地踏上了自己的路?點評：作者很聰明，他能夠從自己熟知的“雨巷詩人”戴望舒的情況中，選出自己最需要的寫作素材，并巧妙化用其代表作雨巷中的絕美意境，準(zhǔn)確表達了“每個人的路都不可復(fù)制，自己只能走自己的路 ”的深刻主題，其間記敘、議論、抒情等多種表達方式的綜合運用，讓文章韻致深沉，底味豐厚，字里行間對于命題材料的含蓄關(guān)照，使文章切題緊密，自然圓熟，是一篇難得的上乘佳作。適合的才是最好的成長之路【篇三：作

27、文 總 復(fù) 習(xí)】作文總復(fù)習(xí)一、（10 北京燕山）題目：“總有一種記憶值得珍藏”人生是一次遠航。起錨時的林林總總，那岸上的斑駁，那港灣的紛雜，深深烙進你的心底。當(dāng)你在漫無邊際的海上漂浮，從心底蕩起的思緒便來慰勞你的寂寞；當(dāng)你在翻騰咆哮的浪谷間爭斗，從心底迸發(fā)的潛力便來支撐你的肌骨。人生歷程像一本本日歷，不同時間段折合成冊。初中畢業(yè)在即的你，在裝訂你的這段歷程時會梳理出怎樣的冊頁呢？請以“總有一種記憶值得珍藏”為題完成作文。要求：除詩歌外，文體不限。字?jǐn)?shù) 600 1000 之間。文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。二、（10 上海市）題目：黑板上的記憶要求：（1 ）寫一篇600 字左右的文章。（ 2）不

28、得透露個人的相關(guān)信息。（ 3）不得抄襲。三、（10 重慶）以下兩題選做一題。要求：內(nèi)容具體，有真情實感；除詩歌外，文體不限；不少于500 字；凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用a、 b、c 等英文大寫字母代替；不得抄襲。（ 1 ）愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康? （改自中央電視臺正大綜藝主題曲）。請你以“愛是 ”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，再按要求作文。（ 2）一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨；一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗；一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿

29、懷深情的祝福兒童? 請以 “因為有了期盼”為題寫一篇文章。四、（10 重慶綦江）以下兩題選做一題。要求：內(nèi)容具體，有真情實感；除詩歌外，文體不限；不少于500 字；凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用a、b、c等英文大寫字母代替。（ 1 ） “城市，讓生活更美好?！笔墙衲晟虾Ｊ啦闹黝}。構(gòu)成城市的基本元素很多，如： 詩歌與繪畫、舞蹈與音樂、科技與教育、園林與建筑、生態(tài)與環(huán)保、情感與價值? 這些足以讓人類陶醉的文明，也是構(gòu)成美好生活的元素。請你以 “，讓生活更美好?！睘轭}寫一篇文章，寫作前先把題目補充完整。（ 2）仔細閱讀下面的文字，結(jié)合材料內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，自擬題目，寫一篇文章。友情，是患

30、難中的傾情相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時一把真誠的攙扶，是痛苦時 抹去淚水的一縷春風(fēng)?友情是人生一筆受益匪淺的儲蓄，但不可以單向支取，只有通過彼此的積累才能加重其分量。任何帶功利性的友情，不僅得不到利息，而且連本錢都會喪失殆盡。懂得珍惜友情，就是珍惜人生中那份最寶貴的財富；懂得珍惜友情，實在是一種智慧與幸運。五、（10 安徽）水，有時是雪，有時是露，有時是冰凌，有時是雨珠? 變的是形態(tài)，不會變的是晶瑩；日子，有時是甜，有時是苦，有時是幸福，有時是酸楚 ? 變的是感受，不會變的是真實。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。請以 “不會變的是”為題目，寫一篇文章。（55 分 ） 提示與要求（1）在橫線處填寫一個詞或短語，將題目補充完整，然后寫作。（2）可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認(rèn)識。（3）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。（4）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。（5）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。（6）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500 字。六、（10 福建晉江）請以 “竭盡全力”為題寫一篇文章。1 、內(nèi)容具體，有真情實感2 、要有自己的體驗和感悟，不得抄襲；