【環(huán)境生態(tài)學(xué)】

1、.歡歡 迎迎 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí)Environmental Ecology環(huán)環(huán) 境境 生生 態(tài)態(tài) 學(xué)學(xué) 2第一章第一章 緒緒 論論 環(huán)境問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題 什么是生態(tài)學(xué)（什么是生態(tài)學(xué)（EcologyEcology）？）？ 生態(tài)學(xué)的研究對(duì)象及分支學(xué)科。生態(tài)學(xué)的研究對(duì)象及分支學(xué)科。 生態(tài)學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史。生態(tài)學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史。 什么是環(huán)境生態(tài)學(xué)？什么是環(huán)境生態(tài)學(xué)？ 環(huán)境生態(tài)學(xué)前沿。環(huán)境生態(tài)學(xué)前沿。狹義的環(huán)境問(wèn)題：環(huán)境科學(xué)所說(shuō)的環(huán)境問(wèn)題，一般不包括由自然因素如地震、火山爆發(fā)等引發(fā)的環(huán)境變化。 （一）環(huán)境問(wèn)題及其產(chǎn)生根源 廣義的環(huán)境問(wèn)題： 一切危害人類和其他生物生存和發(fā)展的環(huán)境結(jié)構(gòu)或狀態(tài)的變化。一、環(huán)境問(wèn)題及其產(chǎn)生根源一、

2、環(huán)境問(wèn)題及其產(chǎn)生根源不同時(shí)期，人類對(duì)環(huán)境影響不同，人類對(duì)環(huán)境問(wèn)題認(rèn)識(shí)不同漁獵、采集人口少無(wú)環(huán)境問(wèn)題遠(yuǎn)古遠(yuǎn)古勞動(dòng)工具農(nóng)業(yè)零散環(huán)境破壞人口增加農(nóng)業(yè)時(shí)代農(nóng)業(yè)時(shí)代科技進(jìn)步人口膨脹大規(guī)模開(kāi)發(fā)全球環(huán)境惡化工業(yè)時(shí)代工業(yè)時(shí)代閱讀材料：閱讀材料：當(dāng)今世界環(huán)境狀況與政策反應(yīng)當(dāng)今世界環(huán)境狀況與政策反應(yīng)來(lái)自來(lái)自全球環(huán)境展望全球環(huán)境展望（GEO)GEO) GEO-3 （全球環(huán)境展望-3）對(duì)19722002年間的全球環(huán)境發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了概括總結(jié)，由聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署（UNEP）組織編寫(xiě)。土地土地 森林森林 生物多樣性生物多樣性 淡水淡水 海岸和海洋區(qū)海岸和海洋區(qū) 大氣大氣 城市面積城市面積 災(zāi)害災(zāi)害 12345678Land

3、 土地土地EUROPEASIAN. AMERICAS. AMERICAOCEANIAAFRICA2020世紀(jì)世紀(jì)8080年代：年代：每年有每年有10001000萬(wàn)公萬(wàn)公頃水田遭破壞頃水田遭破壞。20022002年比年比19721972年年多出多出2222億人口億人口。土地退化土地退化世界人口增加 不合理不合理使用使用森林砍伐砍伐植被植被破壞破壞過(guò)度過(guò)度放牧放牧許多農(nóng)業(yè)用地面臨化學(xué)污染的威脅，特別是來(lái)自城市中心廢棄物的威脅（如圖，中國(guó)）?；瘜W(xué)原因?qū)е碌耐寥劳嘶既蛲寥劳嘶?2%。19921992年，地球高峰會(huì)議年，地球高峰會(huì)議里約熱內(nèi)盧地球峰會(huì)，奠定土地資源政策基礎(chǔ)；1政策反應(yīng)：政策反應(yīng)：2

4、聯(lián)合國(guó)千年首腦會(huì)議聯(lián)合國(guó)千年首腦會(huì)議重申土地問(wèn)題的重要性，并強(qiáng)調(diào)土地資源的問(wèn)題會(huì)威脅到糧食安全。Forest 森林森林EUROPEASIAN. AMERICAS. AMERICAOCEANIAAFRICA熱帶雨林采伐率：熱帶雨林采伐率：每年每年1 12121世紀(jì)世紀(jì)9090年代，年代，全球林地面積凈全球林地面積凈減少約減少約94009400萬(wàn)公萬(wàn)公頃。頃。（采伐1460萬(wàn)公頃，重造林520萬(wàn)公頃）森林減少、退還森林減少、退還農(nóng)業(yè)用農(nóng)業(yè)用地增加地增加其他行業(yè)過(guò)度消耗貧困、貧困、人口增長(zhǎng)人口增長(zhǎng)自然自然因素因素政策政策90年代減少2.4%定義定義森林是生態(tài)系統(tǒng)中最大、最森林是生態(tài)系統(tǒng)中最大、最復(fù)雜

5、且能夠永久自我更新的部分；復(fù)雜且能夠永久自我更新的部分；1政策反應(yīng)：斯德哥爾摩人類環(huán)境大會(huì)政策反應(yīng)：斯德哥爾摩人類環(huán)境大會(huì)2強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)制定合理的土地與森林使用制定合理的土地與森林使用政策，監(jiān)控世界上的森林狀況，政策，監(jiān)控世界上的森林狀況，介紹森林資源管理計(jì)劃。介紹森林資源管理計(jì)劃。Biodiversity 生物多樣性生物多樣性EUROPEASIAN. AMERICAS. AMERICAOCEANIAAFRICA物種減少與滅絕物種減少與滅絕目前認(rèn)為：1212鳥(niǎo)類，2424哺乳動(dòng)物面臨絕跡危險(xiǎn)。開(kāi)始出現(xiàn)開(kāi)始出現(xiàn)1政策反應(yīng)：政策反應(yīng)：2 國(guó)家會(huì)議國(guó)家會(huì)議19731973年年 瀕臨滅絕動(dòng)物的國(guó)家會(huì)議；瀕

6、臨滅絕動(dòng)物的國(guó)家會(huì)議；19791979年年 野生動(dòng)物遷徙物種保護(hù)公約；野生動(dòng)物遷徙物種保護(hù)公約；9090年代年代 主要采納、批準(zhǔn)并實(shí)施生物多主要采納、批準(zhǔn)并實(shí)施生物多樣性公約。樣性公約。非政府組織政府組織私營(yíng)部門伙伴 關(guān)系Fresh Water 淡水淡水對(duì)世界上許多貧困對(duì)世界上許多貧困國(guó)家來(lái)說(shuō)，威脅健國(guó)家來(lái)說(shuō)，威脅健康的環(huán)境因素主要康的環(huán)境因素主要是飲用未經(jīng)處理的是飲用未經(jīng)處理的水。水。全世界約有全世界約有1/31/3的的人生活在中度和高人生活在中度和高度缺水地區(qū)，在這度缺水地區(qū)，在這些地區(qū)的淡水消費(fèi)些地區(qū)的淡水消費(fèi)量超過(guò)可更新水資量超過(guò)可更新水資源總量的源總量的1010。 EUROPEASI

7、AN. AMERICAS. AMERICAOCEANIAAFRICA供應(yīng)管理向需求管理的轉(zhuǎn)變。供應(yīng)管理向需求管理的轉(zhuǎn)變。突出強(qiáng)調(diào)利用綜合的管理方法突出強(qiáng)調(diào)利用綜合的管理方法確保不同的部門都能得到充足確保不同的部門都能得到充足的水源供應(yīng)。的水源供應(yīng)。12強(qiáng)調(diào)水資源的集成管理強(qiáng)調(diào)水資源的集成管理在水計(jì)劃制定和管理中充分考在水計(jì)劃制定和管理中充分考慮所有不同利益相關(guān)集團(tuán)的利慮所有不同利益相關(guān)集團(tuán)的利益。益。政策反應(yīng)：政策反應(yīng)：Costal and Marine Areas 海洋和海岸區(qū)海洋和海岸區(qū)污水排放量急污水排放量急劇增加劇增加其中，N增多，導(dǎo)致富營(yíng)養(yǎng)化。海岸人口增多海岸人口增多1994年，約3

8、7的世界人口居住在海岸60km以內(nèi)地區(qū)。珊瑚礁大量死珊瑚礁大量死亡亡僅少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)此問(wèn)題保護(hù)僅少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)此問(wèn)題保護(hù)政策反應(yīng)：政策反應(yīng)：12多數(shù)地區(qū)海洋和海岸環(huán)境不僅多數(shù)地區(qū)海洋和海岸環(huán)境不僅不斷退化，而且不斷惡化不斷退化，而且不斷惡化。Atmosphere 大氣大氣MaxMin三大酸雨區(qū)三大酸雨區(qū)主要主要CO2排放國(guó)排放國(guó)2000年9月南極臭氧洞已超過(guò)2800萬(wàn)km3制定針對(duì)消除污染的機(jī)制制定針對(duì)消除污染的機(jī)制1政策反應(yīng)：政策反應(yīng)：2其他其他溫室氣體：聯(lián)合國(guó)環(huán)境變化框架公約，東京協(xié)議；臭氧層：維也納大會(huì)發(fā)達(dá)國(guó)家制定嚴(yán)格的環(huán)境法則，使企業(yè)采用清潔技術(shù)，并不斷改善。哥本哈根：主要二氧化碳排放

9、國(guó)所哥本哈根：主要二氧化碳排放國(guó)所做出的承諾做出的承諾 Urban Areas 城市面積城市面積20022002年，世界有近一半的人口（年，世界有近一半的人口（4747）生活在城市，而生活在城市，而19721972年只有年只有1/31/3多一點(diǎn)。多一點(diǎn)。世界城市人口的世界城市人口的7070生活在非洲、亞洲和生活在非洲、亞洲和拉丁美洲。拉丁美洲。2000200020152015年，城市人口年增年，城市人口年增長(zhǎng)率為長(zhǎng)率為2 2，到，到20502050年將達(dá)到年將達(dá)到6565?？焖俪鞘谢馕吨I(yè)和貧困不斷增加、快速城市化意味著失業(yè)和貧困不斷增加、城市服務(wù)不足、現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施超載、獲得城市服務(wù)不足、

10、現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施超載、獲得土地、財(cái)政支持和居住地的機(jī)會(huì)減少以及土地、財(cái)政支持和居住地的機(jī)會(huì)減少以及環(huán)境退化，用可持續(xù)的方法管理城市環(huán)境環(huán)境退化，用可持續(xù)的方法管理城市環(huán)境成為將來(lái)的一項(xiàng)挑戰(zhàn)成為將來(lái)的一項(xiàng)挑戰(zhàn)。Urban Areas 城市面積城市面積 貧困是導(dǎo)致城市環(huán)境退化的主要原因。城貧困是導(dǎo)致城市環(huán)境退化的主要原因。城市的貧困人口在稀缺資源面前沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，市的貧困人口在稀缺資源面前沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，缺乏足夠的能力保護(hù)自己免受有害環(huán)境的缺乏足夠的能力保護(hù)自己免受有害環(huán)境的威脅，受城市化的負(fù)面影響最大。據(jù)估計(jì)，威脅，受城市化的負(fù)面影響最大。據(jù)估計(jì)，全球有全球有1/41/4的城市人口生活在貧困線以下。的城市

11、人口生活在貧困線以下。 城市垃圾收集和管理體系不完善是造成城城市垃圾收集和管理體系不完善是造成城市污染和健康災(zāi)害的主要原因，尤其是在市污染和健康災(zāi)害的主要原因，尤其是在發(fā)展中國(guó)家的城市里。發(fā)達(dá)國(guó)家的城市雖發(fā)展中國(guó)家的城市里。發(fā)達(dá)國(guó)家的城市雖然也面臨著同樣的困難，但較完善的城市然也面臨著同樣的困難，但較完善的城市規(guī)劃可以減少對(duì)土地保護(hù)的需求，同時(shí)還規(guī)劃可以減少對(duì)土地保護(hù)的需求，同時(shí)還為能源保護(hù)提供了機(jī)會(huì)，使循環(huán)利用的效為能源保護(hù)提供了機(jī)會(huì)，使循環(huán)利用的效率更高。率更高。越南的小男孩在城外的垃圾堆中仔細(xì)的搜尋著來(lái)源: UNEP, Thiyen Nguyen,越南，靜態(tài)圖像Disaster 災(zāi)害災(zāi)害

12、2020世紀(jì)世紀(jì)8080年代年代1.471.47億人億人/ /年年2020世紀(jì)世紀(jì)9090年代年代2.112.11億人億人/ /年年造成的破化占自造成的破化占自然災(zāi)害百分比然災(zāi)害百分比死亡人數(shù)占自然死亡人數(shù)占自然災(zāi)害百分比災(zāi)害百分比19911991年后，年后，有報(bào)道的自然災(zāi)害中，有報(bào)道的自然災(zāi)害中，1/21/2發(fā)生發(fā)生在中度發(fā)展中國(guó)家；在中度發(fā)展中國(guó)家；死亡人口死亡人口2/32/3發(fā)生在低度發(fā)達(dá)國(guó)發(fā)生在低度發(fā)達(dá)國(guó)家，家，2 2發(fā)生在高度發(fā)達(dá)國(guó)家。發(fā)生在高度發(fā)達(dá)國(guó)家。 洪水洪水地震地震饑荒饑荒30309 94 442426767其他：其他： 化學(xué)化學(xué) 事故事故世界受災(zāi)人口：世界受災(zāi)人口：（二）環(huán)

13、境問(wèn)題產(chǎn)生的原因（二）環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因 生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題“環(huán)境外部性環(huán)境外部性” 不可持續(xù)發(fā)展方式不可持續(xù)發(fā)展方式時(shí)時(shí)間間19871987年年 聯(lián)合國(guó)世界環(huán)境聯(lián)合國(guó)世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)與發(fā)展委員會(huì)我們共同的未來(lái)我們共同的未來(lái)19721972年年 羅馬俱樂(lè)部羅馬俱樂(lè)部增長(zhǎng)的極限增長(zhǎng)的極限經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)治理污染治理污染閱讀材料：閱讀材料：人類文明發(fā)展的三個(gè)階段人類文明發(fā)展的三個(gè)階段被動(dòng)被動(dòng)適應(yīng)自然環(huán)境適應(yīng)自然環(huán)境自然人文主義自然人文主義 東方東方“天人合一天人合一”道家道家儒家儒家佛教佛教人的本質(zhì)的異化人的本質(zhì)的異化古希臘文化古希臘文化 萬(wàn)物源于數(shù)萬(wàn)物源于數(shù)地心說(shuō)地心說(shuō)機(jī)械論機(jī)械論人類文明

14、發(fā)展的三個(gè)階段 葉文虎、毛志峰：葉文虎、毛志峰：人類社會(huì)人類社會(huì) “三階段三階段”演化學(xué)說(shuō)演化學(xué)說(shuō) ：農(nóng)業(yè)文明階段農(nóng)業(yè)文明階段 工業(yè)文明階段工業(yè)文明階段 環(huán)境文明階段環(huán)境文明階段 123生存生存 發(fā)展發(fā)展 可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展 123農(nóng)業(yè)文明階段農(nóng)業(yè)文明階段 工業(yè)文明階段工業(yè)文明階段 環(huán)境文明階段環(huán)境文明階段 自然資源生產(chǎn)力自然資源開(kāi)發(fā)量污染物消納力廢棄物排放量生存階段生存階段 發(fā)展階段發(fā)展階段 可持續(xù)發(fā)展階段可持續(xù)發(fā)展階段 人類社會(huì)演化三階段和雙螺旋結(jié)構(gòu)示意圖源源根根人類人類則因則因破壞和毀滅破壞和毀滅自然自然，導(dǎo)致了，導(dǎo)致了資源短資源短缺、能量枯竭、環(huán)境缺、能量枯竭、環(huán)境污染、生態(tài)破壞污染

15、、生態(tài)破壞等自等自己的生存危機(jī)己的生存危機(jī) 。人類將自己人類將自己異化于異化于大大自然，以自然，以自己為中心自己為中心，按照自己的尺度和意按照自己的尺度和意志志對(duì)自然界對(duì)自然界中的一切中的一切事物事物隨意操縱隨意操縱，最終，最終使自然界走向退化毀使自然界走向退化毀滅。滅。l可持續(xù)發(fā)展需要可持續(xù)發(fā)展需要 l更好的了解生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系及更好的了解生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系及作用原理，從而為環(huán)境監(jiān)測(cè)和保護(hù)農(nóng)業(yè)生作用原理，從而為環(huán)境監(jiān)測(cè)和保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，保護(hù)瀕危物種，培育新物種，合理開(kāi)產(chǎn)，保護(hù)瀕危物種，培育新物種，合理開(kāi)發(fā)資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。發(fā)資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)的目的學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)的

16、目的 2二、生態(tài)學(xué)（二、生態(tài)學(xué)（EcoEcologylogy）定義）定義 1.1.生態(tài)學(xué)的經(jīng)典定義生態(tài)學(xué)的經(jīng)典定義生態(tài)學(xué)生態(tài)學(xué)Ecology OekologieEcology OekologieOikos + logosOikos + logos( (住所住所)+)+（學(xué)科）（學(xué)科）住所住所dede學(xué)科學(xué)科誰(shuí)住？誰(shuí)??？ 住哪里？住哪里？ 怎么??？怎么??？ 生物生物 環(huán)境環(huán)境 關(guān)系關(guān)系研究生物研究生物(organism)(organism)及環(huán)境及環(huán)境(environment)(environment)間相互關(guān)系的科學(xué)間相互關(guān)系的科學(xué). . 2生態(tài)學(xué)（生態(tài)學(xué)（EcologyEcology）定義）

17、定義 生態(tài)學(xué)是研究生物（生態(tài)學(xué)是研究生物（organismsorganisms）與環(huán)境（）與環(huán)境（environ environ mentment）間相互關(guān)系的科學(xué)（）間相互關(guān)系的科學(xué)（E.HaeckelE.Haeckel，18661866）。環(huán)境）。環(huán)境包括無(wú)機(jī)環(huán)境（光照、水分、溫度、土壤等）和有機(jī)包括無(wú)機(jī)環(huán)境（光照、水分、溫度、土壤等）和有機(jī)環(huán)境（動(dòng)物、植物和微生物）。環(huán)境（動(dòng)物、植物和微生物）。 生態(tài)學(xué)是研究生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的科學(xué)（生態(tài)學(xué)是研究生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的科學(xué)（E.P.Odum E.P.Odum 19561956）。）。 生態(tài)學(xué)是綜合研究有機(jī)體、物理環(huán)境和人類社會(huì)的科生態(tài)學(xué)是綜

18、合研究有機(jī)體、物理環(huán)境和人類社會(huì)的科學(xué)，提出生態(tài)學(xué)是科學(xué)與社會(huì)的橋梁（學(xué)，提出生態(tài)學(xué)是科學(xué)與社會(huì)的橋梁（ E.P. OdumE.P. Odum，19971997）。）。 生態(tài)學(xué)是研究生命系統(tǒng)與環(huán)境系統(tǒng)之間相互作用規(guī)律生態(tài)學(xué)是研究生命系統(tǒng)與環(huán)境系統(tǒng)之間相互作用規(guī)律及其機(jī)理的科學(xué)（馬世駿，及其機(jī)理的科學(xué)（馬世駿，19801980）。）。 22.2.生態(tài)學(xué)的研究對(duì)象生態(tài)學(xué)的研究對(duì)象.3737生物圈生物圈 2 生態(tài)學(xué)研生態(tài)學(xué)研究的最高究的最高組織層次組織層次生物圈生物圈l生物圈生物圈l景觀景觀l種群種群l群落群落l生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)l個(gè)體個(gè)體l系統(tǒng)系統(tǒng)l組織組織l器官器官l分子分子l細(xì)胞細(xì)胞生態(tài)科學(xué)生態(tài)

19、科學(xué)生物科學(xué)生物科學(xué)生命科學(xué)生命科學(xué)經(jīng)典生態(tài)學(xué)經(jīng)典生態(tài)學(xué) 2 2分子水平及分子生態(tài)學(xué)分子水平及分子生態(tài)學(xué)(Molecular ecology)(Molecular ecology) Moritz (1994) Moritz (1994) 認(rèn)為分子生態(tài)學(xué)是用線粒體認(rèn)為分子生態(tài)學(xué)是用線粒體DNA (mitochondria DNA (mitochondria DNA)(mtDNA) DNA)(mtDNA) 的變化來(lái)幫助和指導(dǎo)種群動(dòng)態(tài)的研究。的變化來(lái)幫助和指導(dǎo)種群動(dòng)態(tài)的研究。 Hoelzel and Dover (1 991 ) Hoelzel and Dover (1 991 ) 則認(rèn)為分子生態(tài)學(xué)

20、是用則認(rèn)為分子生態(tài)學(xué)是用DNADNA和蛋白和蛋白質(zhì)的特征來(lái)研究物種分化、演化及種群生物學(xué)等生態(tài)學(xué)問(wèn)題。質(zhì)的特征來(lái)研究物種分化、演化及種群生物學(xué)等生態(tài)學(xué)問(wèn)題。 分子生態(tài)學(xué)分子生態(tài)學(xué)雜志雜志(1992)(1992)則認(rèn)為分子生態(tài)學(xué)是分子生物學(xué)、生則認(rèn)為分子生態(tài)學(xué)是分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)和種群生物學(xué)之間形成的交叉領(lǐng)域態(tài)學(xué)和種群生物學(xué)之間形成的交叉領(lǐng)域 , ,主要是利用分子生物學(xué)主要是利用分子生物學(xué)方法研究自然種群或人工種群與其環(huán)境間的相互關(guān)系以及轉(zhuǎn)基因方法研究自然種群或人工種群與其環(huán)境間的相互關(guān)系以及轉(zhuǎn)基因生物生物 ( (或其產(chǎn)物釋放或其產(chǎn)物釋放 ) )所帶來(lái)的一系列潛在的生態(tài)學(xué)問(wèn)題。所帶來(lái)的一系列潛在

21、的生態(tài)學(xué)問(wèn)題。 我國(guó)學(xué)者我國(guó)學(xué)者 ( (王小明王小明 ) ) 認(rèn)為分子生態(tài)學(xué)是利用分子生物學(xué)技術(shù)與認(rèn)為分子生態(tài)學(xué)是利用分子生物學(xué)技術(shù)與方法研究生物對(duì)其所處環(huán)境的適應(yīng)以及產(chǎn)生這種適應(yīng)方法研究生物對(duì)其所處環(huán)境的適應(yīng)以及產(chǎn)生這種適應(yīng) 反應(yīng)的分子機(jī)制。反應(yīng)的分子機(jī)制。 2經(jīng)典的生態(tài)學(xué)經(jīng)典的生態(tài)學(xué) 按組織層次（按組織層次（levels of organizationlevels of organization）劃分：）劃分：個(gè)體生態(tài)學(xué)個(gè)體生態(tài)學(xué)(Individual ecology): (Individual ecology): 研究重點(diǎn)是個(gè)體研究重點(diǎn)是個(gè)體對(duì)生物和非生物環(huán)境的適應(yīng)（對(duì)生物和非生物環(huán)境的

22、適應(yīng)（adaptationadaptation）。）。種群生態(tài)學(xué)種群生態(tài)學(xué)(Population ecology): (Population ecology): 多度多度(abundance)(abundance)和種群動(dòng)態(tài)（和種群動(dòng)態(tài)（population dynamicspopulation dynamics）。）。群落生態(tài)學(xué)群落生態(tài)學(xué)(Community ecology): (Community ecology): 決定群落組成和結(jié)決定群落組成和結(jié)構(gòu)的生態(tài)過(guò)程（構(gòu)的生態(tài)過(guò)程（ecological processesecological processes）。）。生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)

23、學(xué)(Ecosystem ecology): (Ecosystem ecology): 能流（能流（energy energy flowflow）、食物網(wǎng)（）、食物網(wǎng)（food webfood web）和營(yíng)養(yǎng)循環(huán)（）和營(yíng)養(yǎng)循環(huán)（nutrient nutrient cyclingcycling）。）。 2經(jīng)典的生態(tài)學(xué)經(jīng)典的生態(tài)學(xué) 按生物類群劃分：按生物類群劃分： 動(dòng)物生態(tài)學(xué)動(dòng)物生態(tài)學(xué) 植物生態(tài)學(xué)植物生態(tài)學(xué) 微生物生態(tài)學(xué)微生物生態(tài)學(xué) 人類生態(tài)學(xué)人類生態(tài)學(xué) 昆蟲(chóng)生態(tài)學(xué)昆蟲(chóng)生態(tài)學(xué) 魚(yú)類生態(tài)學(xué)魚(yú)類生態(tài)學(xué) 鳥(niǎo)類生態(tài)學(xué)鳥(niǎo)類生態(tài)學(xué) 等等等等 按生物棲息環(huán)境劃分：按生物棲息環(huán)境劃分： 水生生態(tài)學(xué)水生生態(tài)學(xué) 淡水生

24、態(tài)學(xué)淡水生態(tài)學(xué) 河口生態(tài)學(xué)河口生態(tài)學(xué) 海洋生態(tài)學(xué)海洋生態(tài)學(xué) 陸地生態(tài)學(xué)陸地生態(tài)學(xué) 濕地生態(tài)學(xué)濕地生態(tài)學(xué) 等等等等 2經(jīng)典的生態(tài)學(xué)經(jīng)典的生態(tài)學(xué) 按交叉學(xué)科劃分：按交叉學(xué)科劃分： 數(shù)學(xué)生態(tài)學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)學(xué) 地理生態(tài)學(xué)地理生態(tài)學(xué) 生理生態(tài)學(xué)生理生態(tài)學(xué) 行為生態(tài)學(xué)行為生態(tài)學(xué) 進(jìn)化生態(tài)學(xué)進(jìn)化生態(tài)學(xué) 等等等等 按應(yīng)用領(lǐng)域劃分：按應(yīng)用領(lǐng)域劃分： 農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué) 城市生態(tài)學(xué)城市生態(tài)學(xué) 資源生態(tài)學(xué)資源生態(tài)學(xué) 環(huán)境生態(tài)學(xué)環(huán)境生態(tài)學(xué) 保護(hù)生態(tài)學(xué)保護(hù)生態(tài)學(xué) 恢復(fù)生態(tài)學(xué)恢復(fù)生態(tài)學(xué) 旅游生態(tài)學(xué)旅游生態(tài)學(xué) 污染生態(tài)學(xué)污染生態(tài)學(xué) 等等等等 2三、生態(tài)學(xué)的發(fā)展史三、生態(tài)學(xué)的發(fā)展史生態(tài)學(xué)的萌芽時(shí)期（公元生態(tài)學(xué)的萌芽時(shí)期（公元1

25、616世紀(jì)以前）世紀(jì)以前） 生態(tài)學(xué)的建立時(shí)期（公元生態(tài)學(xué)的建立時(shí)期（公元1616世紀(jì)至世紀(jì)至1919世紀(jì)）世紀(jì)） 生態(tài)學(xué)的鞏固時(shí)期（生態(tài)學(xué)的鞏固時(shí)期（2020世紀(jì)初至世紀(jì)初至2020世紀(jì)世紀(jì)5050年代）年代） 現(xiàn)代生態(tài)學(xué)時(shí)期（現(xiàn)代生態(tài)學(xué)時(shí)期（2020世紀(jì)世紀(jì)6060年代至今）年代至今） 2生態(tài)學(xué)的發(fā)展史生態(tài)學(xué)的發(fā)展史（1 1）生態(tài)學(xué)的萌芽時(shí)期）生態(tài)學(xué)的萌芽時(shí)期 以古代思想家、農(nóng)學(xué)家對(duì)生物環(huán)境相互關(guān)系以古代思想家、農(nóng)學(xué)家對(duì)生物環(huán)境相互關(guān)系的樸素的整體觀為特點(diǎn)。的樸素的整體觀為特點(diǎn)。（2 2）生態(tài)學(xué)的建立時(shí)期）生態(tài)學(xué)的建立時(shí)期 歐洲文藝復(fù)興時(shí)期開(kāi)始，歐洲科學(xué)探索活動(dòng)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期開(kāi)始，歐洲科學(xué)

26、探索活動(dòng)再度興起，崇尚科學(xué)調(diào)查與科學(xué)實(shí)驗(yàn)。一些生態(tài)學(xué)再度興起，崇尚科學(xué)調(diào)查與科學(xué)實(shí)驗(yàn)。一些生態(tài)學(xué)的理論開(kāi)始形成。生態(tài)學(xué)達(dá)到一呼即出的境地。的理論開(kāi)始形成。生態(tài)學(xué)達(dá)到一呼即出的境地。18661866年年Heackel Heackel 提出提出EcologyEcology一詞，并首次明確生一詞，并首次明確生態(tài)學(xué)的定義。態(tài)學(xué)的定義。 2（3 3）生態(tài)學(xué)的鞏固時(shí)期）生態(tài)學(xué)的鞏固時(shí)期 這一時(shí)期是生態(tài)學(xué)理論形成、生物種群和群落由定性向定量描述這一時(shí)期是生態(tài)學(xué)理論形成、生物種群和群落由定性向定量描述、生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)方法發(fā)展的輝煌時(shí)期。形成幾個(gè)著名的生態(tài)學(xué)派（、生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)方法發(fā)展的輝煌時(shí)期。形成幾個(gè)著名的生態(tài)學(xué)派

27、（四大學(xué)派）。四大學(xué)派）。北歐學(xué)派：北歐學(xué)派：由瑞典由瑞典烏普薩拉烏普薩拉（UppsalaUppsala）大學(xué)的）大學(xué)的R. SernauderR. Sernauder創(chuàng)創(chuàng)建。以注重群落分析為特點(diǎn)。建。以注重群落分析為特點(diǎn)。法瑞學(xué)派：法瑞學(xué)派：代表人為代表人為J. Braun-Blanquet. J. Braun-Blanquet. 把植物群落生態(tài)學(xué)稱把植物群落生態(tài)學(xué)稱為為“植物社會(huì)學(xué)植物社會(huì)學(xué)”，用特征種和區(qū)別種劃分群落類型，建立嚴(yán)密，用特征種和區(qū)別種劃分群落類型，建立嚴(yán)密的植被等級(jí)分類系統(tǒng)。常被稱為植被區(qū)系學(xué)派。的植被等級(jí)分類系統(tǒng)。常被稱為植被區(qū)系學(xué)派。19531953年后，與北年后，與北

28、歐學(xué)派合流，被稱為西歐學(xué)派或大陸學(xué)派。歐學(xué)派合流，被稱為西歐學(xué)派或大陸學(xué)派。英美學(xué)派：英美學(xué)派：代表人為代表人為F.E.Clements F.E.Clements 和和A.G.Transley,A.G.Transley,以研究植物以研究植物群落演替和創(chuàng)建頂極群落著名。群落演替和創(chuàng)建頂極群落著名。 前蘇聯(lián)學(xué)派：前蘇聯(lián)學(xué)派：注重建群種和優(yōu)勢(shì)種，重視植被生態(tài)、注重建群種和優(yōu)勢(shì)種，重視植被生態(tài)、 植被地理與植被制圖工作。植被地理與植被制圖工作。 2（4 4）現(xiàn)代生態(tài)學(xué)時(shí)期）現(xiàn)代生態(tài)學(xué)時(shí)期研究層次上向宏觀和微觀兩極發(fā)展：生態(tài)學(xué)的研究研究層次上向宏觀和微觀兩極發(fā)展：生態(tài)學(xué)的研究層次已囊括了分子、基因、個(gè)體

29、直到整個(gè)生物圈。層次已囊括了分子、基因、個(gè)體直到整個(gè)生物圈。研究手段的更新：自計(jì)電子儀、同位素示蹤、穩(wěn)定研究手段的更新：自計(jì)電子儀、同位素示蹤、穩(wěn)定性同位素性同位素、“3S”3S”（全球定位系統(tǒng)（全球定位系統(tǒng)（GPSGPS）、遙感）、遙感（RSRS）與地理信息系統(tǒng)（）與地理信息系統(tǒng)（GISGIS）、）、生態(tài)建模，系生態(tài)建模，系統(tǒng)論引入生態(tài)學(xué)。統(tǒng)論引入生態(tài)學(xué)。研究范圍的拓展：結(jié)合人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)過(guò)程的影響研究范圍的拓展：結(jié)合人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)過(guò)程的影響, ,從純自然現(xiàn)象研究擴(kuò)展到自然從純自然現(xiàn)象研究擴(kuò)展到自然- -經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)- -社會(huì)復(fù)合系社會(huì)復(fù)合系統(tǒng)的研究統(tǒng)的研究. . 2生態(tài)學(xué)研究的方法論生態(tài)學(xué)研究

30、的方法論 科學(xué)思維的邏輯結(jié)構(gòu)科學(xué)思維的邏輯結(jié)構(gòu) 方法的重要性方法的重要性 生態(tài)學(xué)研究的基本方法生態(tài)學(xué)研究的基本方法 2科學(xué)思維的邏輯結(jié)構(gòu)科學(xué)思維的邏輯結(jié)構(gòu) 觀察觀察 預(yù)測(cè)預(yù)測(cè) 假設(shè)假設(shè) 檢驗(yàn)檢驗(yàn) 模型：模型是對(duì)現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的物理模型：模型是對(duì)現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的物理或抽象的描述?；虺橄蟮拿枋觥?生態(tài)模型：描述和預(yù)測(cè)生態(tài)系統(tǒng)行為。生態(tài)模型：描述和預(yù)測(cè)生態(tài)系統(tǒng)行為。 2方法的重要性方法的重要性變量觀測(cè)：如何取樣、樣本大小、變量選擇、變量觀測(cè)：如何取樣、樣本大小、變量選擇、精確水平精確水平實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：對(duì)比組、控制組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：對(duì)比組、控制組統(tǒng)計(jì)分析：簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)分析、多元統(tǒng)計(jì)分析統(tǒng)計(jì)分析：簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)

31、分析、多元統(tǒng)計(jì)分析 2生態(tài)學(xué)研究的基本方法生態(tài)學(xué)研究的基本方法 野外研究：野外研究：優(yōu)點(diǎn)：直接觀察，獲得優(yōu)點(diǎn)：直接觀察，獲得自然狀態(tài)下的資料；缺點(diǎn)：不易重自然狀態(tài)下的資料；缺點(diǎn)：不易重復(fù)。復(fù)。 實(shí)驗(yàn)研究：實(shí)驗(yàn)研究：優(yōu)點(diǎn)：條件控制嚴(yán)格，優(yōu)點(diǎn)：條件控制嚴(yán)格，對(duì)結(jié)果的分析比較可靠，重復(fù)性強(qiáng)對(duì)結(jié)果的分析比較可靠，重復(fù)性強(qiáng)，是分析因果關(guān)系的一種有用的補(bǔ)，是分析因果關(guān)系的一種有用的補(bǔ)充手段；缺點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)條件往往與野充手段；缺點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)條件往往與野外自然狀態(tài)下的條件有區(qū)別。外自然狀態(tài)下的條件有區(qū)別。 數(shù)學(xué)模型研究：數(shù)學(xué)模型研究：優(yōu)點(diǎn)：高度抽象，優(yōu)點(diǎn)：高度抽象，可研究真實(shí)情況下不能解決的問(wèn)題可研究真實(shí)情況下不能解

32、決的問(wèn)題；缺點(diǎn)：與客觀實(shí)際距離甚遠(yuǎn)，若；缺點(diǎn)：與客觀實(shí)際距離甚遠(yuǎn)，若應(yīng)用不當(dāng)，易產(chǎn)生錯(cuò)誤。應(yīng)用不當(dāng)，易產(chǎn)生錯(cuò)誤。 2四、環(huán)境生態(tài)學(xué)的概念和發(fā)展四、環(huán)境生態(tài)學(xué)的概念和發(fā)展 環(huán)境生態(tài)學(xué)環(huán)境生態(tài)學(xué)(Environmental Ecology)(Environmental Ecology)是生態(tài)學(xué)是生態(tài)學(xué)的新分支，是伴隨著環(huán)境問(wèn)題的出現(xiàn)而產(chǎn)生和發(fā)的新分支，是伴隨著環(huán)境問(wèn)題的出現(xiàn)而產(chǎn)生和發(fā)展的綜合性科學(xué)。展的綜合性科學(xué)。 與傳統(tǒng)經(jīng)典生態(tài)學(xué)不同，它側(cè)重于研究人類干擾與傳統(tǒng)經(jīng)典生態(tài)學(xué)不同，它側(cè)重于研究人類干擾下環(huán)境破壞所產(chǎn)生的影響及生態(tài)系統(tǒng)自身的一系下環(huán)境破壞所產(chǎn)生的影響及生態(tài)系統(tǒng)自身的一系列變化。列變化。

33、 例如：森林砍伐后誘發(fā)的例如：森林砍伐后誘發(fā)的“生態(tài)和環(huán)境問(wèn)題效應(yīng)生態(tài)和環(huán)境問(wèn)題效應(yīng)鏈鏈”。 21.1.環(huán)境生態(tài)學(xué)的概念環(huán)境生態(tài)學(xué)的概念 環(huán)境生態(tài)學(xué)概念環(huán)境生態(tài)學(xué)概念 環(huán)境生態(tài)學(xué)是研究人為干擾下，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)在的變環(huán)境生態(tài)學(xué)是研究人為干擾下，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)在的變化機(jī)理、規(guī)律和對(duì)人類的反作用，尋求受損生態(tài)系化機(jī)理、規(guī)律和對(duì)人類的反作用，尋求受損生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)、重建和保護(hù)對(duì)策的科學(xué)。即運(yùn)用生態(tài)學(xué)理統(tǒng)恢復(fù)、重建和保護(hù)對(duì)策的科學(xué)。即運(yùn)用生態(tài)學(xué)理論，闡明人與環(huán)境間的相互作用關(guān)系及解決環(huán)境問(wèn)論，闡明人與環(huán)境間的相互作用關(guān)系及解決環(huán)境問(wèn)題的生態(tài)途徑。題的生態(tài)途徑。以人為中心以人為中心 2環(huán)境生態(tài)學(xué)與生態(tài)學(xué)的區(qū)別環(huán)境

34、生態(tài)學(xué)與生態(tài)學(xué)的區(qū)別 以人為中心來(lái)探討其生活環(huán)境的科學(xué)以人為中心來(lái)探討其生活環(huán)境的科學(xué) 研究人類與環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)研究人類與環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué) 研究人為干擾下，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)在的變化原理、研究人為干擾下，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)在的變化原理、規(guī)律及尋求受損生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)、重建和保護(hù)對(duì)規(guī)律及尋求受損生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)、重建和保護(hù)對(duì)策的科學(xué)。策的科學(xué)。 22.2.環(huán)境生態(tài)學(xué)的產(chǎn)生環(huán)境生態(tài)學(xué)的產(chǎn)生 環(huán)境生態(tài)學(xué)產(chǎn)生于環(huán)境生態(tài)學(xué)產(chǎn)生于2020世紀(jì)世紀(jì)6060年代初。年代初。2020世紀(jì)中葉，隨著環(huán)世紀(jì)中葉，隨著環(huán)境污染的日趨加重，特別是西方國(guó)家公害事件則不斷發(fā)生境污染的日趨加重，特別是西方國(guó)家公害事件則不斷發(fā)生，環(huán)境問(wèn)題頻頻困

35、擾著人類。，環(huán)境問(wèn)題頻頻困擾著人類。(1)(1)寂靜的春天寂靜的春天對(duì)傳統(tǒng)行為和觀念的反思對(duì)傳統(tǒng)行為和觀念的反思 美國(guó)海洋生物學(xué)家蕾切爾美國(guó)海洋生物學(xué)家蕾切爾. .卡遜卡遜(Rachel Karson(Rachel Karson，1962)1962)在在潛心研究美國(guó)使用殺蟲(chóng)刑所產(chǎn)生的種種危害之后，發(fā)表了潛心研究美國(guó)使用殺蟲(chóng)刑所產(chǎn)生的種種危害之后，發(fā)表了環(huán)境保護(hù)這一科普名著環(huán)境保護(hù)這一科普名著寂靜的春天寂靜的春天（Silent SpringSilent Spring）。該書(shū)的發(fā)表，是對(duì)人類與環(huán)境關(guān)系的傳統(tǒng)行為和觀念的。該書(shū)的發(fā)表，是對(duì)人類與環(huán)境關(guān)系的傳統(tǒng)行為和觀念的理性反應(yīng)。理性反應(yīng)。 標(biāo)志著環(huán)

36、境生態(tài)學(xué)的誕生。標(biāo)志著環(huán)境生態(tài)學(xué)的誕生。 2環(huán)境生態(tài)學(xué)的產(chǎn)生環(huán)境生態(tài)學(xué)的產(chǎn)生（2 2）增長(zhǎng)的極限增長(zhǎng)的極限引起世界反響的引起世界反響的“嚴(yán)肅憂慮嚴(yán)肅憂慮” 羅馬俱樂(lè)部羅馬俱樂(lè)部(1968)(1968)在提交研究報(bào)告在提交研究報(bào)告增長(zhǎng)的極限增長(zhǎng)的極限中深刻中深刻闡明了環(huán)境的重要性以及資源與人口之間的基本聯(lián)系。闡明了環(huán)境的重要性以及資源與人口之間的基本聯(lián)系。 報(bào)告認(rèn)為：由于世界人口增長(zhǎng)、糧食生產(chǎn)、工業(yè)發(fā)展、資報(bào)告認(rèn)為：由于世界人口增長(zhǎng)、糧食生產(chǎn)、工業(yè)發(fā)展、資源消耗和環(huán)境污染這五項(xiàng)基本因素的運(yùn)行方式是指數(shù)增長(zhǎng)源消耗和環(huán)境污染這五項(xiàng)基本因素的運(yùn)行方式是指數(shù)增長(zhǎng)而非線性增長(zhǎng)，全球的增長(zhǎng)將會(huì)原因?yàn)榧Z食短缺

37、和環(huán)境破而非線性增長(zhǎng)，全球的增長(zhǎng)將會(huì)原因?yàn)榧Z食短缺和環(huán)境破壞于壞于2121世紀(jì)某個(gè)時(shí)段內(nèi)達(dá)到極限。就是說(shuō)，地球的支撐力世紀(jì)某個(gè)時(shí)段內(nèi)達(dá)到極限。就是說(shuō)，地球的支撐力將會(huì)達(dá)到極限，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)將發(fā)生不可控制的衰退。目此，將會(huì)達(dá)到極限，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)將發(fā)生不可控制的衰退。目此，要避免因超越地球資源極限而導(dǎo)致世界崩饋的最好方法是要避免因超越地球資源極限而導(dǎo)致世界崩饋的最好方法是限制增長(zhǎng)，即限制增長(zhǎng)，即“零增長(zhǎng)零增長(zhǎng)”。 2環(huán)境生態(tài)學(xué)的產(chǎn)生環(huán)境生態(tài)學(xué)的產(chǎn)生（3 3）聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議）聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議人類對(duì)環(huán)境問(wèn)題的挑戰(zhàn)人類對(duì)環(huán)境問(wèn)題的挑戰(zhàn) 19721972午，聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩召開(kāi)，來(lái)自世午，聯(lián)合

38、國(guó)人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩召開(kāi)，來(lái)自世界界113113個(gè)國(guó)家和地區(qū)的代表參加了這次會(huì)議，共同討論環(huán)境個(gè)國(guó)家和地區(qū)的代表參加了這次會(huì)議，共同討論環(huán)境對(duì)人類的影響問(wèn)題。這是人類第一次將環(huán)境問(wèn)題納入世界對(duì)人類的影響問(wèn)題。這是人類第一次將環(huán)境問(wèn)題納入世界各國(guó)政府和國(guó)際政治的事務(wù)議程。各國(guó)政府和國(guó)際政治的事務(wù)議程。 大會(huì)通過(guò)的大會(huì)通過(guò)的人類環(huán)境宣言人類環(huán)境宣言宣布了宣布了3737共同觀點(diǎn)和共同觀點(diǎn)和2626項(xiàng)共項(xiàng)共同原則。它向全球呼吁：人類在決定世界各地的行動(dòng)時(shí)，同原則。它向全球呼吁：人類在決定世界各地的行動(dòng)時(shí)，必須更加審慎地考慮它們對(duì)環(huán)境造成巨大的無(wú)法挽回的損必須更加審慎地考慮它們對(duì)環(huán)境造成巨大的無(wú)法

39、挽回的損失。失。 聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境大會(huì)的意義在于，喚起了各國(guó)政府共同對(duì)聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境大會(huì)的意義在于，喚起了各國(guó)政府共同對(duì)環(huán)境問(wèn)題特別是對(duì)環(huán)境污染的反思、覺(jué)醒和關(guān)注，正式吹環(huán)境問(wèn)題特別是對(duì)環(huán)境污染的反思、覺(jué)醒和關(guān)注，正式吹響了人類共同向環(huán)境問(wèn)題挑戰(zhàn)的進(jìn)軍號(hào)：響了人類共同向環(huán)境問(wèn)題挑戰(zhàn)的進(jìn)軍號(hào)：只有一個(gè)只有一個(gè) 地球地球?qū)σ粋€(gè)小小行星的關(guān)懷和維護(hù)對(duì)一個(gè)小小行星的關(guān)懷和維護(hù) (Only 0ne Earth)(Only 0ne Earth) 2環(huán)境生態(tài)學(xué)的產(chǎn)生環(huán)境生態(tài)學(xué)的產(chǎn)生（4 4）福爾德曼的）福爾德曼的環(huán)境生態(tài)學(xué)環(huán)境生態(tài)學(xué)一書(shū)問(wèn)世一書(shū)問(wèn)世 19871987年，福爾德曼年，福爾德曼(B.Freedma

40、n)(B.Freedman)出版了第一本出版了第一本環(huán)環(huán)境生態(tài)學(xué)境生態(tài)學(xué)的教科書(shū)，其主要內(nèi)容包括空氣污染、的教科書(shū)，其主要內(nèi)容包括空氣污染、有毒元素、酸化、森林衰減、油污染、淡水富營(yíng)養(yǎng)有毒元素、酸化、森林衰減、油污染、淡水富營(yíng)養(yǎng)化和殺蟲(chóng)劑等。書(shū)名的副林題為化和殺蟲(chóng)劑等。書(shū)名的副林題為“污染和其他壓力污染和其他壓力對(duì)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的影響對(duì)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的影響”。 這書(shū)的出版對(duì)環(huán)境生態(tài)學(xué)的發(fā)展起了積極的推動(dòng)作這書(shū)的出版對(duì)環(huán)境生態(tài)學(xué)的發(fā)展起了積極的推動(dòng)作用。用。 23.3.環(huán)境生態(tài)學(xué)的研究?jī)?nèi)容環(huán)境生態(tài)學(xué)的研究?jī)?nèi)容進(jìn)入進(jìn)入2121世紀(jì)后，世界環(huán)境問(wèn)題既有歷史的延續(xù)、世紀(jì)后，世界環(huán)境問(wèn)題既有歷史

41、的延續(xù)、也有些新的變化和發(fā)展，因此，環(huán)境生態(tài)學(xué)的研也有些新的變化和發(fā)展，因此，環(huán)境生態(tài)學(xué)的研究?jī)?nèi)容也不斷豐富。究?jī)?nèi)容也不斷豐富。依據(jù)目前國(guó)內(nèi)外的研究進(jìn)展，環(huán)境生態(tài)學(xué)研究?jī)?nèi)依據(jù)目前國(guó)內(nèi)外的研究進(jìn)展，環(huán)境生態(tài)學(xué)研究?jī)?nèi)容除了涉及經(jīng)典生態(tài)學(xué)的基本理論外，將更加關(guān)容除了涉及經(jīng)典生態(tài)學(xué)的基本理論外，將更加關(guān)注以下幾方面的問(wèn)題，并努力取得突破性成果：注以下幾方面的問(wèn)題，并努力取得突破性成果：人為干擾下生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)在變化機(jī)理和規(guī)律人為干擾下生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)在變化機(jī)理和規(guī)律生態(tài)系統(tǒng)受損程度的判斷生態(tài)系統(tǒng)受損程度的判斷各類生態(tài)系統(tǒng)功能和保護(hù)措施的研究各類生態(tài)系統(tǒng)功能和保護(hù)措施的研究1.1. 解決環(huán)境問(wèn)題的生態(tài)對(duì)策解決環(huán)境

42、問(wèn)題的生態(tài)對(duì)策 2環(huán)境生態(tài)學(xué)的研究?jī)?nèi)容環(huán)境生態(tài)學(xué)的研究?jī)?nèi)容1 1、人為干擾下生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)在變化機(jī)理和規(guī)律、人為干擾下生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)在變化機(jī)理和規(guī)律 自然生態(tài)系統(tǒng)受到人為的外界干擾后，將會(huì)產(chǎn)生一系列自然生態(tài)系統(tǒng)受到人為的外界干擾后，將會(huì)產(chǎn)生一系列的反應(yīng)和變化。在這一過(guò)程中，有哪些內(nèi)在規(guī)律；干擾效的反應(yīng)和變化。在這一過(guò)程中，有哪些內(nèi)在規(guī)律；干擾效應(yīng)在系統(tǒng)內(nèi)不同組分間是如何相互作用的；出現(xiàn)了哪些生應(yīng)在系統(tǒng)內(nèi)不同組分間是如何相互作用的；出現(xiàn)了哪些生態(tài)效應(yīng)以及如何影響到人類，包括各種污染物在各類生態(tài)態(tài)效應(yīng)以及如何影響到人類，包括各種污染物在各類生態(tài)系統(tǒng)中的行為變化規(guī)律和危害方式。系統(tǒng)中的行為變化規(guī)律和危害方式

43、。2 2、生態(tài)系統(tǒng)受損程度的判斷、生態(tài)系統(tǒng)受損程度的判斷 物理學(xué)、化學(xué)和生態(tài)學(xué)方法是環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)和預(yù)測(cè)常用物理學(xué)、化學(xué)和生態(tài)學(xué)方法是環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)和預(yù)測(cè)常用的三個(gè)最基本的手段，科學(xué)的評(píng)價(jià)應(yīng)該是三者的結(jié)合，而的三個(gè)最基本的手段，科學(xué)的評(píng)價(jià)應(yīng)該是三者的結(jié)合，而生態(tài)學(xué)判斷所需的大量信息就是來(lái)自生態(tài)監(jiān)測(cè)。實(shí)際上，生態(tài)學(xué)判斷所需的大量信息就是來(lái)自生態(tài)監(jiān)測(cè)。實(shí)際上，生態(tài)監(jiān)測(cè)就是利用生態(tài)系統(tǒng)生物群落各組分對(duì)干擾生態(tài)監(jiān)測(cè)就是利用生態(tài)系統(tǒng)生物群落各組分對(duì)干擾 效應(yīng)的應(yīng)答來(lái)分析環(huán)境變化的效應(yīng)程度和范圍，包效應(yīng)的應(yīng)答來(lái)分析環(huán)境變化的效應(yīng)程度和范圍，包 括人為干擾下的種群動(dòng)態(tài)和群落演替過(guò)程。括人為干擾下的種群動(dòng)態(tài)和群落

44、演替過(guò)程。 2環(huán)境生態(tài)學(xué)的研究?jī)?nèi)容環(huán)境生態(tài)學(xué)的研究?jī)?nèi)容3 3 、各類生態(tài)系統(tǒng)功能和保護(hù)措施的研究、各類生態(tài)系統(tǒng)功能和保護(hù)措施的研究 各類生態(tài)系統(tǒng)在生物圈中執(zhí)行著不同的功能，被破壞后各類生態(tài)系統(tǒng)在生物圈中執(zhí)行著不同的功能，被破壞后產(chǎn)生的生態(tài)效應(yīng)亦不同。環(huán)境生態(tài)學(xué)要研究各類生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生的生態(tài)效應(yīng)亦不同。環(huán)境生態(tài)學(xué)要研究各類生態(tài)系統(tǒng)受損后的危害效應(yīng)及方式，各類生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)對(duì)策。包受損后的危害效應(yīng)及方式，各類生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)對(duì)策。包括生物資源的保護(hù)和科學(xué)管理，受損生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)和重括生物資源的保護(hù)和科學(xué)管理，受損生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)和重建的措施。建的措施。4 4、解決環(huán)境問(wèn)題的生態(tài)對(duì)策、解決環(huán)境問(wèn)題的生態(tài)對(duì)

45、策 依據(jù)環(huán)境問(wèn)題的特點(diǎn)采取適當(dāng)?shù)纳鷳B(tài)學(xué)對(duì)策，并輔之以依據(jù)環(huán)境問(wèn)題的特點(diǎn)采取適當(dāng)?shù)纳鷳B(tài)學(xué)對(duì)策，并輔之以其他方法來(lái)改善和恢復(fù)惡化的環(huán)境質(zhì)量，是環(huán)境生態(tài)學(xué)的其他方法來(lái)改善和恢復(fù)惡化的環(huán)境質(zhì)量，是環(huán)境生態(tài)學(xué)的研究?jī)?nèi)容之一。包括各種廢物的處理和資源化研究?jī)?nèi)容之一。包括各種廢物的處理和資源化 的的技術(shù)等。技術(shù)等。 2五、環(huán)境生態(tài)學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)五、環(huán)境生態(tài)學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)干擾和受害生態(tài)系統(tǒng)干擾和受害生態(tài)系統(tǒng) 特征的判定研究特征的判定研究 “生態(tài)學(xué)診斷生態(tài)學(xué)診斷”人為干擾（人為干擾（disturbancedisturbance）和破）和破壞的程度：標(biāo)準(zhǔn)和方法問(wèn)題。壞的程度：標(biāo)準(zhǔn)和方法問(wèn)題。 人為干擾和生態(tài)演替的相互關(guān)系人為干擾和生態(tài)演替的相互關(guān)系 生態(tài)演替：方向、速度和時(shí)期。生態(tài)演替：