中考篇2：中考作文“在學(xué)海中游泳”

1、精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 1 中考篇2:中考作文 在學(xué)海中游泳科目：語(yǔ)文 年級(jí)：初 中 課時(shí)數(shù)：3 3 主題中考篇 2 2： 20092009 年上海中考作文在 學(xué)海中游泳”教學(xué)內(nèi)容【真題回放】題 目：在學(xué)海中游泳要求：寫一篇 600600 字 左右的文章不得透露個(gè)人相關(guān)信息不得抄襲解析：這個(gè)作文題寫作空間很大，取材范圍寬泛，可以是學(xué) 習(xí)過(guò)程中的成功，也可以是求學(xué)過(guò)程中 的挫折；可以是學(xué)習(xí)課內(nèi)文化知識(shí)的感 悟，也可以是掌握一門技藝的體驗(yàn)；可 以是成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)人際交往的暫時(shí)困 惑，也可以是社會(huì)生活

2、中的種種收獲； 可以是學(xué)習(xí)生活中獨(dú)自?shī)^斗發(fā)現(xiàn)的獨(dú)樂(lè)樂(lè)”，也可以是同學(xué)問(wèn)、朋友間、師生 間、父母與孩子之間合作探究的眾樂(lè)樂(lè)” ? ?只要寫出學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特感受、 體悟和思考，就扣住了文題，符合題意?！緦忣}小竅門】這是一個(gè)情境性的題精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載2 目。它設(shè)定了這樣兩個(gè)情景：一是學(xué)?！?， 一是游泳”。 A A、內(nèi)涵學(xué)?！北玖x義比喻義在學(xué)海中游泳謂 語(yǔ)你C C、總結(jié)：在學(xué)海中游泳”這個(gè)題目，需要我們?cè)谛形闹凶⒁饽膸c(diǎn)？【立意大比拼】 問(wèn)題一：在哪里 游 泳”？1 1中國(guó)領(lǐng)先的中小學(xué)教育品牌

3、學(xué)海美術(shù)問(wèn)題二：游泳”得到了什么？ 該如 何相處游泳”所得如何相處情”音樂(lè)的魅力；音樂(lè)家的個(gè)人魅力 練一練：晾 晾 你的立 意2 2中國(guó)領(lǐng)先的中小學(xué)教育品牌 總結(jié)：從多角度切入，游泳”所得： 表 里 從簡(jiǎn)單的技能收獲上升到人生的探究關(guān)鍵詞學(xué)” 外延 比喻 游泳”本義B B、觀結(jié)構(gòu) 狀語(yǔ) 的啟 發(fā)精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 3 感悟【選材大舞臺(tái)】 曬曬你的材料【實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練】1 1、根據(jù)上述對(duì)文題的分 析，進(jìn)行合理的選材、立意，按照要求 填寫下表空格處。思考角度材料立意 結(jié)構(gòu) 2 2、根據(jù)上表，選擇一

4、個(gè)角度，完成詳細(xì)的寫作提綱。 主旨： 選材：結(jié)構(gòu)：開(kāi)頭：結(jié)尾： 3 3 中國(guó)領(lǐng)先的中小學(xué)教育品牌【范文賞析】 佳作一： 在學(xué)海中游泳翻開(kāi) 書的扉頁(yè)，在散發(fā)著歷史氣息的書間， 一枚古銅色的錢幣就這么靜靜地躺著， 輕輕擰開(kāi)桌邊的臺(tái)燈，那溫和細(xì)碎的光 芒依舊掩蓋不住它身上透露岀的歷史的 蒼茫與沉重?！驹u(píng)注】古銅色的錢幣” 進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，營(yíng)造出一種思古之氛。 是啊，只是一枚錢幣而已，正面是一條吐珠長(zhǎng)龍，被這么一塊錢幣禁錮著卻也 依然鮮活、威武，背面工整地寫著？光緒 元寶？四個(gè)字，多么漂亮的字體啊，是楷 體、宋體，還是隸書、草書，歷史留下 的痕跡實(shí)在太多太多。還是去翻閱歷史 書吧！我決心，要去找它的時(shí)

5、代 也 許，我說(shuō)的只是也許 【評(píng)注】進(jìn)一精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載4 步具體的描繪錢幣，因承載的東西太多， 因而具有歷史的厚重感。但是，此段如 果和第一段合二為一會(huì)使行文顯得更加 的簡(jiǎn)潔。那群浩浩蕩蕩的隊(duì)伍里也許有它，只是在某一個(gè)勇士的佩劍上， 用紅線細(xì)細(xì)串著，寄托著家人的思念與 期盼。那是一支怎樣的部隊(duì)呢？我只能 用宏大、雄偉來(lái)形容，這樣的詞會(huì)顯得 太膚淺嗎？畢竟那是建國(guó)史上第一位皇 帝一一秦始皇的部隊(duì)呀，雖然飛揚(yáng)的塵 土告訴我，那些略顯木訥的兵馬俑?jìng)円?不再是真正鮮活的人類，已不再是當(dāng)年 威風(fēng)

6、八面的武士，但是昏暗的甬道里， 陽(yáng)光的照射下，總能在那些上下翻動(dòng)的塵粒中重嗅到多年以前烽煙四起戰(zhàn)火連 天的味道，幾千年的歷史??！那本來(lái)就 是一本厚厚的書。但在那本厚厚的書中， 他們卻也屹立千年不倒，撐開(kāi)頭頂?shù)哪?片泥土，給世人一份驚羨！ 暢游在學(xué)海 中，我知道了屹立千年的兵馬俑，我讀 懂了他們千年堅(jiān)毅的歷史，我享受到了 精神的升華?！驹u(píng)注】感受秦始皇兵馬精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載俑磅礴氣勢(shì)的同時(shí)，也感受它們的堅(jiān)毅”但是，作者談到 精神的升華”有些 牽強(qiáng)，如果把為什么闡述的清楚點(diǎn)會(huì)更 好。也許那枚古銅色的錢幣岀現(xiàn)在? ?此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭? ?

7、 的李清照手里，只因她想買一張泛黃的 船票，然后一個(gè)人靜靜仰望天空，為遠(yuǎn) 在他鄉(xiāng)的丈夫堪憂，爾后便是綿延不絕 的思念?；蛟S它岀現(xiàn)在那個(gè)高歌？眾里尋 他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌 珊處？的辛棄疾手里，只因他想買一壺好 酒，然后，在酒意正濃時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己勇 赴國(guó)難，奮勇殺敵的豪情壯志。在學(xué)海 中暢游，讓我了解了愛(ài)國(guó)愛(ài)家的詞人們， 讓我讀懂了他們千年偉岸的歷史，讓我享受到了，靈魂的啟迪?！驹u(píng)注】這一部分，在選材上不是很恰到好處，立意 略遜上一段選材。首先，李清照和陸游 在行文的安排上沒(méi)有和下面的愛(ài)國(guó)愛(ài)家”相照應(yīng)起來(lái)；其次，千年偉岸的歷 史”中的 偉岸”難道和李清照的思君之 情有很密切的關(guān)系嗎？值

8、得深思！ 最后，-精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載- 5精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 6 和上一部分有相同的冋題，最后提到的 靈魂的啟迪”不夠自然，讓讀者不能心 服口服。太多太多的或許，因?yàn)闅v史的長(zhǎng)河實(shí)在太長(zhǎng)太長(zhǎng)，那枚古銅色的 錢幣啊，你究竟屬于哪里，我無(wú)從知曉， 但是是你帶我在學(xué)海中再次快樂(lè)地暢游 了一番。在學(xué)海中游泳，讓我明白了古 人千年堅(jiān)毅的歷史，讓我明白了歷史交 給的任務(wù)，那就是聚集一一聚集生命的 力量精神。 【評(píng)注】點(diǎn)題，強(qiáng)調(diào)在學(xué)海 中的所得、所感?；蚴菒?ài)家，

9、或是愛(ài)國(guó)， 或是堅(jiān)持 【總評(píng)】以一枚銅幣”為 線索，遨游在歷史的長(zhǎng)河中，收獲到了 千年堅(jiān)毅的歷史”凝聚生命的力量精神”，使文章有一種厚重感，意蘊(yùn)深厚。 全文主體分為兩大部分，在每一部分結(jié) 尾，都能以一段總結(jié)句結(jié)尾，很好。的 另一特色在于語(yǔ)言的錘煉。名家名句的 引用，且多用短句，使文章更具美感?！灸愕脑u(píng)價(jià)】 立意：4 4中國(guó)領(lǐng)先的中小學(xué)教育品牌材料： 結(jié)構(gòu)： 語(yǔ)言： 【借鑒之處】 佳作二：在學(xué)海中游泳 嗨！我的名字 叫懶惰。我什精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載7么事也不喜歡做，只想玩。 有一天，我的好朋友

10、勤奮說(shuō)要帶我去游 泳。我欣喜若狂，馬上跟著他走。走了 好久，我們到了一片一望無(wú)際的海洋。【點(diǎn)評(píng)】開(kāi)頭新穎。海邊豎了一塊牌子，上面寫著兩個(gè)大大的字 一一？學(xué)海？；下 面還附了一句話：？學(xué)海無(wú)涯苦作舟？。【點(diǎn)評(píng)】點(diǎn)題，為下文埋下伏筆。我一 下子被吸引住了，馬上和勤奮一起到了 海里，開(kāi)始游泳。起先，我們經(jīng)過(guò)了一 個(gè)名叫？文學(xué)？的海域。那兒有好多的船， 每一艘船上都有它的名字。我看見(jiàn)了一 艘名叫？鋼鐵是怎樣煉成的？船。船上一 個(gè)年輕人正為生活而奮斗，永不放棄。 勤奮說(shuō)：？他叫保爾，是一個(gè)豎強(qiáng)、樂(lè)觀 面對(duì)生活的年輕人。他歷經(jīng)磨難，卻越 來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，就像鋼鐵的冶煉一樣。 ？我一 下子被感動(dòng)了， 立志要學(xué)習(xí)保

11、爾。游著 游著，我們又抵達(dá)了一片名叫？物理？的 海域。那兒有幾個(gè)小島。我游到了一個(gè) 名叫？牛頓？的小島邊，看見(jiàn)一個(gè)小男孩 兒正在一棵蘋果樹(shù)下睡覺(jué)。？這小男孩兒 一定像我一樣， 最喜歡玩， 玩累了就睡 著了。 哈哈 ？精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 8 我開(kāi)心地大笑著。突然, 一個(gè)蘋果從樹(shù)上掉了下來(lái)。？小心！ ? ?我 剛叫岀這一聲，蘋果已經(jīng)砸到了他頭上。 他驚醒了，若有所思地看著那只蘋果， 然后一臉好奇的樣子。過(guò)了一會(huì)兒，他 高興地跑開(kāi)了。 ？這小孩兒大概被砸呆 了! ? ?我開(kāi)玩笑似的說(shuō)道。？他叫牛

12、頓， 這只蘋果落地，他發(fā)現(xiàn)了地心引力！他 愛(ài)玩，卻從玩中探究出更深?yuàn)W的知識(shí)！你要向他學(xué)習(xí)，不要只顧瞎玩啊！ ？勤奮 語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了這些話，我慚愧地低下 了頭?！军c(diǎn)評(píng)】巧用我們所熟知的名人 事例，語(yǔ)言幽默。米用對(duì)話的方式，既 凸顯了游泳”這一過(guò)程，也點(diǎn)出了游泳” 所獲，豐富文章的內(nèi)涵。 游了好久了， 我覺(jué)得好累啊！但又想繼續(xù)去看其他的 海域，像？化學(xué)？啊，？數(shù)學(xué)？啊，還有？歷 史？什么的。于是我問(wèn)勤奮：？這兒有船 嗎？我游得好累?。?？勤奮笑道：？你沒(méi) 見(jiàn)到那塊牌子上寫著學(xué)海無(wú)涯苦作舟精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，

13、感謝閱讀下載 9 嗎？沒(méi)有苦哪來(lái)舟啊！ ？? ?哦！ 原來(lái)是這個(gè)意思??！ ？我終于恍然大悟，? ? 勤奮，為什么你什么都知道?。?？? ?因?yàn)?我常在這學(xué)海??！ ？勤奮答道，眼里充滿 著驕傲的神情?！军c(diǎn)評(píng)】點(diǎn)出文章主旨， 進(jìn)一步提升了文章的高度。在學(xué)海中游 泳不僅需要像保爾那樣的鋼鐵般意志， 也 需 要 有 牛頓 5 5 中國(guó)領(lǐng)先的中小學(xué)教育品牌的學(xué)習(xí)精神，更需要的是苦”該段從結(jié)構(gòu)的設(shè)置來(lái)看，也非常 巧妙，與前文呼應(yīng)。 通過(guò)這一次在學(xué)海 中的游泳，我明白了好多。我立志要成 為像勤奮那樣的人。于是，我也常常去 學(xué)海游泳，用苦，作舟。 不久之后，大 家都說(shuō)我不適合懶惰這個(gè)名字，于是幫 我改了個(gè)名字

14、求知。如果想成為像我和勤奮大哥那樣的人，就得常來(lái)學(xué)海 游泳哦！【點(diǎn)評(píng)】結(jié)尾再次點(diǎn)題，而 改 名”的構(gòu)思更顯得棋高一著?！究傇u(píng)】最大的特色在于創(chuàng)新。小作者突破傳統(tǒng) 的記敘文寫作套路，另辟蹊徑，令人贊 嘆！結(jié)構(gòu)精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載10的安排也可以說(shuō)是煞費(fèi)苦心， 環(huán)環(huán)相扣。語(yǔ)言幽默，巧用名人事例， 特別是保爾、牛頓事例的最后一句，能 夠鮮明的點(diǎn)出作者的觀點(diǎn)，非常切題?！灸愕脑u(píng)價(jià)】 立意： 材料： 結(jié)構(gòu): 語(yǔ)言：【借鑒之處】佳作三：在學(xué)海中游泳 學(xué)海初識(shí) 那是在 一年前，夢(mèng)開(kāi)始的時(shí)候。離開(kāi)書報(bào)亭，

15、我的手中多了一份中文自修。聞著那 淡淡的墨香，心中多了一份敬畏之情。那一頁(yè)頁(yè)細(xì)膩的文字，讓我領(lǐng)悟到世界 在作者的筆下是多么的奇妙。每一個(gè)開(kāi) 頭都是一次新的誘惑，每一個(gè)結(jié)尾都是 一次新的震撼。就這樣，我邁著小步走 進(jìn)了學(xué)海。.【點(diǎn)評(píng)】初入文學(xué)殿堂的小心、謹(jǐn)慎。 學(xué)海夢(mèng)想 在書中暢游 了一年余，我自覺(jué)受益頗多。又是新的 一期，我翻到目錄，映入眼簾的是一則 征稿通知：？夢(mèng)想? ?，好一個(gè)令人憧憬的 詞。我不禁有些沖動(dòng)，萌生了一個(gè)念頭： 我要投稿。作為一名學(xué)海中的新生，學(xué)習(xí)不久，便想躍躍欲試。于是，我翻出 了平=精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載=精選公文范文，管理類，工作

16、總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載11日里的隨筆本，尋找些靈感，邊在 腦海中構(gòu)思，邊打著大致的綱要。三日 后，一張滿載夢(mèng)想的 6 6 中國(guó)領(lǐng)先的中小學(xué)教育品牌沉甸甸的稿紙， 被我小心翼翼地裝入信封， 連同？夢(mèng)想？一同投進(jìn)郵箱。.【點(diǎn)評(píng)】 寫出了夢(mèng)想在心中的地位。學(xué)海不餒日子一天天地過(guò)去，我的失落也一點(diǎn)點(diǎn) 地增加。再一次離開(kāi)，讀著別人的夢(mèng)想。 我明白自己只是眾多的投稿者之一，而 選登的都是精華。底蘊(yùn)不足的我還需鞏 固積累，經(jīng)驗(yàn)不夠的我更需用心體驗(yàn)。 我要努力，證明我在學(xué)海中游泳的珍貴 價(jià)值；曾努力過(guò)，曾努力地創(chuàng)造著屬于 我自己的篇章。學(xué)海挑戰(zhàn) 不久， 新一期的征文？挑戰(zhàn)？在向我招手。于是， 我

17、決心再次涉水嘗試一下。三日后，我的新作橫空出世！力求完美的我，一遍 一遍地修改，一字一句地推敲。七日后， 郵箱中投進(jìn)了我的挑戰(zhàn)。學(xué)海暢游時(shí)光如箭的日子此時(shí)卻如同蝸牛一般蠕動(dòng)。走在路上，我想著：如果這次沒(méi)有 我，那怎么辦？難道我的學(xué)海之旅就此 劃上句精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載12號(hào)？不，我想不是。給自己一個(gè)微笑， 我將在學(xué)海中不知疲倦地暢游 下去！我笑了 【總評(píng)】文章非常 細(xì)膩地描寫了自己和中文自修雜志 的結(jié)緣，向雜志投稿的過(guò)程，也就是自 己在寫作的海洋中遨游的過(guò)程，小中見(jiàn) 大，構(gòu)思很精巧。尤其精彩

18、的是，結(jié)尾 處并不是自己的稿子最后被征用了，而 是一個(gè)未知數(shù)，但卻更有力地表現(xiàn)了作 者將在學(xué)海中不知疲倦地暢游下去”的決心?！灸愕脑u(píng)價(jià)】 立意： 材料： 結(jié)構(gòu)：語(yǔ)言： 細(xì)節(jié)：【借鑒之處】佳作四：在學(xué)海中游泳 7 7中國(guó)領(lǐng)先的中小學(xué)教育品牌盈盈月光，我只取一團(tuán)最清的；落落余暉， 我只擁一抹最暖的；灼灼紅葉，我只拾 一片最美的； 漫漫人生， 我只采擷最重 要的一一感悟。盈盈月光，我只取一團(tuán)最清的；落落余暉，我只擁一抹最暖 的；灼灼紅葉，我只拾一片最美的；漫精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載13漫人生，我只米擷

19、最重要的感悟。淡淡的天空下那種怡然的心情，心中流 著一股香甜，我知道，那是文學(xué)給予我 的，我在李白杜甫的身后尋覓，？安能摧 眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。? ?我在蘇軾和岳飛的屐痕上沉思，？莫等閑， 白了少年頭，空悲切。？習(xí)慣陶醉于文人的筆墨中，仿佛那才是自我。隱約聽(tīng) 見(jiàn)詩(shī)仙李白正把酒仰天放歌，心中也不 得為那獨(dú)自倚窗而望的女子憂傷， 只因 她人比黃花瘦。那些文， 那些字， 那天 地間的一花一草一木，或氣勢(shì)磅礴，或 寧?kù)o幽謐；或形神靈動(dòng)，或奇光異彩 頓然領(lǐng)悟：那是一個(gè)何等斑斕的世界， 讓我品其聲韻，觀其色彩，悟其真諦。 在學(xué)海中遨游，我如饑似渴。李宗盛唱道：？我來(lái)來(lái)往往，匆匆忙忙，忙是為 了自

20、己的理想。？總能聽(tīng)見(jiàn)，安靜的校園 長(zhǎng)廊里，我們因一道題目與老師爭(zhēng)論不 休；總能聽(tīng)見(jiàn)，偌大的校園，書聲瑯瑯。 清晨，迎接我們的是晨曦的第一縷陽(yáng)光； 傍晚，伴隨我們的是明月的遍地清暉。在知識(shí)的海洋里，我以苦作舟。頓然領(lǐng) 悟：精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載14成長(zhǎng)路上，在學(xué)海中遨游，我放飛 夢(mèng)想。臺(tái)上，正上演著一出戲。猛然發(fā)現(xiàn)， 我已不再著迷于戲劇演員的婀娜 身段，我已不再滿足于那悠長(zhǎng)鏗鏘的唱 腔。心靈，在思索。我思索著戲中人物 的一言一行；思索著唱詞背后的肝膽忠 義，血淚辛酸。黑臉包公怒斬陳世美， 奏響正

21、氣之歌；年老的唐玄宗孤枕難眠， 輕唱一曲梧桐雨 我跟著劇中人 亦悲亦喜，我思索著人情冷暖；我跟著 劇中情惆悵感嘆，我思索著世事繁華。頓然領(lǐng)悟：那亦是一個(gè)世界。戲如人生， 人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。 在學(xué)海中遨游，我感悟人生。道是朗朗乾坤，看云卷云舒，一份感悟，寫進(jìn) 萬(wàn)里云天。道是欣欣日月，賞花開(kāi)花落，一份感悟，鋪敘人生花海。望向窗外，天空一片晴朗?！究傇u(píng)】這篇文章的特點(diǎn)是文句優(yōu)美，開(kāi)頭一組排比， 就把讀者帶進(jìn)了一個(gè)寧?kù)o溫馨的境界， 這正是最適合感悟”這一主題的。作者精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下

22、載15從如饑似渴、 放飛夢(mèng)想和感悟人生三個(gè) 側(cè)面，描寫了自己在學(xué)海中游泳的情況，結(jié)構(gòu)整齊，文筆流暢?！灸愕母形颉考炎魑澹涸趯W(xué)海中游泳 海風(fēng)輕拂，海 浪推著我向前，獨(dú)自一人游在這汪洋大 海之中 水，萬(wàn)物之源，它柔情卻 不乏剛烈。憶起游泳，那是好幾年前的事了，那笨拙的動(dòng)作，大口喘息的樣 子，我至今還記得，那？狗趴式？游法實(shí) 在讓教我的父親哭笑不得， 只得滿口 ? ?服 了， 服了？說(shuō)個(gè)不停。那時(shí)的我簡(jiǎn)直恨死 了這水，怎么就不配合我呢？一轉(zhuǎn)眼十年已過(guò)，兒時(shí)的記憶對(duì)于現(xiàn)在的我 來(lái)說(shuō)是一笑而過(guò)的事。常讀詩(shī)書文章， 卻也體會(huì)到了游泳的樂(lè)趣。有一成語(yǔ)曰: ? ?海納百川？。我覺(jué)得用這個(gè)詞來(lái)形容學(xué)習(xí)實(shí)為貼切。

23、一日，我在房中誦讀 朱熹的詩(shī)，正讀？向來(lái)枉費(fèi)推移力？，便 聽(tīng)身后傳來(lái)一句，？學(xué)海無(wú)涯苦作舟 ??？。？爸，你別鬧了！ ？我故作生氣狀。爸爸笑了笑，將精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載16中國(guó)領(lǐng)先的中小學(xué)教育品牌果放精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載17在桌上，便關(guān)門走了。我轉(zhuǎn)念一想，學(xué) 習(xí)了9 9 年，知識(shí)又何嘗不像百川，直到 今日，終歸于一海，朱熹與爸爸都用舟 來(lái)渡這？學(xué)海？，而我不妨體驗(yàn)一次在學(xué) 海中游泳的感覺(jué)。讀

24、? ?衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴？，猶如海風(fēng)輕拂， 海浪推著我向前，獨(dú)自一人游在這汪洋 大海之中，只有鷗鳴作伴，何等孤獨(dú)， 何等悲哀，但不悔不怨，我還是選擇向 前。? ?游 ? ?途漫漫，不容停歇。讀? ?至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一 碧萬(wàn)頃？，猶如陽(yáng)光明媚，在海上柔情地 灑下一片金沙，海水平靜，唯有我愜意 地游動(dòng)，激起白色的水花，身邊有綠洲， 天海一色，溫暖的海水將我包圍，讓我 感受她的呼吸，她的心跳。她慈母般的 懷抱，我能感覺(jué)她的柔情。讀? ?會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼？，尤如天 氣驟變，狂風(fēng)暴雨呼嘯而來(lái)，吹翻了遠(yuǎn) 處的小舟，浪，一個(gè)接一個(gè)地?fù)鋪?lái)，蓋 過(guò)我的頭頂，我不畏，我

25、不后退。千層 之浪又如何，難以擊潰我堅(jiān)定的信念和精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載18決心。海變成了一位考驗(yàn)者，他向我展 示了他的威嚴(yán)與剛烈， 想以此擊退我前 游的步伐，可他忘了，我是一個(gè)學(xué)海中 的學(xué)者，學(xué)無(wú)止境，便永不后退。游于學(xué)海，怎一個(gè)？樂(lè)？字了得！人生百味 盡在其中，剛?cè)嵯嚅g全蓄其內(nèi)。學(xué)海不 止，游泳不停。我所追尋的，不是遠(yuǎn)處 的仙島和綠洲， 而是一個(gè)？此日中流自在 行？的未來(lái)來(lái)?！究傇u(píng)】文章將古典詩(shī)文中的一些名句和學(xué)海聯(lián)系起來(lái)，既體 現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)古詩(shī)文的海洋中游泳， 又道出了自己對(duì)這些名句的理

26、解， 可謂 構(gòu)思巧妙。 【你的感悟】佳作六：在學(xué)海中游泳 我恍然，縱身向水中一 撲，展開(kāi)四肢向前游去。不是蛙泳，不 是仰泳，是？自泳? ?！? ?下星期我們要學(xué)習(xí)岳陽(yáng)樓記，這個(gè)雙休日回去先背起 來(lái)吧！休息完回來(lái)我抽背喲！ ？語(yǔ)文老 師發(fā)下一沓講義，如是說(shuō)。紙上一篇陌 生的文言文，看上去又長(zhǎng)又難。唉！我 不認(rèn)為先背文章在沒(méi)有任何理解的 基礎(chǔ)上背文章有什精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載19么益處，不過(guò)是死記硬背！ ？馬上就是模擬考了，抓緊回家 多做做薄弱的函數(shù)題型，下星期這四張 卷做好我批噢！ ？數(shù)學(xué)老師發(fā)

27、下四張函 數(shù)卷，囑咐說(shuō)。唉！我不認(rèn)為題海戰(zhàn)術(shù) 對(duì)解函數(shù)有什么幫助，不理解照樣做不 來(lái)！英語(yǔ)、理化，多背多做 我欲哭 無(wú)淚。老師是我學(xué)習(xí)的幫手，可他們似 乎限制了我的學(xué)習(xí)方式，規(guī)定我應(yīng)該如 何學(xué)習(xí)，這樣對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是霸王硬上 弓，好沒(méi)意思。 一時(shí)間，我束手無(wú)策。 在學(xué)海中，老師是助我向前的浪，而我 卻仿佛只是隨波逐流、任自己浪花變換 著規(guī)定的游泳方式。迫近中考，我忽然 迷茫起來(lái) 那天， 爸爸帶我去游泳， 讓我放松一下。 ？來(lái)，從這邊游到對(duì)岸， 我在那邊等你，看你有沒(méi)有進(jìn)步！上次 仰泳是三分鐘，這次呢？爸爸這樣說(shuō)，我只是笑笑，沒(méi)有作答就下了水。不 知怎么的，我會(huì)的蛙泳和仰泳今天竟都 感到不自在，朦

28、朧中有著回到學(xué)習(xí)上的 感覺(jué)被限制的學(xué)習(xí)方法，被規(guī)定的 游泳姿勢(shì)。 我站了很久，想了很久。忽精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載20然莞爾一笑！我恍然，縱身向水中一撲， 展開(kāi)四肢向前游去。 不是蛙泳， 不是仰 泳， 是？自泳? ?！水中，我盡可能地用我 所有感到舒適的姿勢(shì)。不論是剛學(xué)游泳 時(shí)的姿勢(shì)，還是最熟練的？蛙泳？，我一 并用上，9 9中國(guó)領(lǐng)先的中小學(xué)教育品牌交替變換。水中的我像一條魚，自舒暢地向 前！兩分五十！突破了！我開(kāi)心地笑了。 我豁然開(kāi)朗：學(xué)習(xí)，我也要用我自己的 方法。用最適合我自己的學(xué)習(xí)方式和老

29、 師的幫助，定能相得益彰，表現(xiàn)出色！于 是，我先閱讀了文言文的注釋和翻譯， 再嘗試去記憶；我復(fù)習(xí)了函數(shù)的概念和 經(jīng)典題型再去解題 我用自己的方式 學(xué)習(xí)！相信我會(huì)有好成績(jī)。在學(xué)海中游 泳， 要有創(chuàng)造？自泳？的勇氣！ 【總評(píng)】 作者將學(xué)習(xí)和游泳進(jìn)行類比，但不是簡(jiǎn)單地比，而是真正融入了自己的生活經(jīng) 驗(yàn)，學(xué)習(xí)上的苦惱，在游泳中得到啟示， 找到了學(xué)習(xí)的好方法。文章不僅構(gòu)思好， 描寫也很好，學(xué)習(xí)上的苦惱和游泳中的感覺(jué)都寫得很真切?！灸愕母形颉考丫x公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載21作七：在學(xué)海中游泳 我在學(xué)海里游 泳，在學(xué)海里成長(zhǎng)，在學(xué)海里播下希望 的種子，而今它們開(kāi)出了大片的金黃。 小時(shí)候被媽媽逼著學(xué)畫畫，心里很是不 甘，直到有一次看到老師在幻燈片里放 映出來(lái)的梵高的 向日葵 ， 不僅眼睛 被那大片大片的金黃所刺激，心里也激 起浪花，從那一刻起，梵高在我的學(xué)海 里播下種子，我開(kāi)始對(duì)畫畫產(chǎn)生很大興趣?；蛟S那只是年少的一時(shí)興起，隨著 自己的慢慢長(zhǎng)大，便不再有多余的時(shí)間 去學(xué)習(xí)繪畫，只是在閑暇時(shí)刻隨手畫畫， 信手涂鴉，直到第二次再見(jiàn)到那抹燦爛 的金黃。那是小學(xué)升初中的一次失利， 之后的我一直不太開(kāi)心，媽媽便讓我去 看畫展。在眾多的畫作里我一眼就看到 那大片大片的金黃，心里好像有什么東 西