學(xué)畫平面圖教案

1、冀教版三年級(jí)下品德與社會(huì)學(xué)畫平面圖1學(xué)會(huì)辨方向教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：  1認(rèn)識(shí)幾個(gè)方向（東、南、西、北、東北、西北、東南、西南），初步掌握辨別方向的方法。 2知道辨別方向的重要，并親身感受日常生活中離不開辨別方向的知識(shí)。  3培養(yǎng)學(xué)生大膽實(shí)踐，積極參與到合作學(xué)習(xí)、相互交流的活動(dòng)中來(lái)。4. 培養(yǎng)良好的讀圖、用圖的方法和習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手操作的能力。過(guò)程與方法： 1.在日常生活中清楚準(zhǔn)確地辨別方向。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：  1培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的精神。 2培養(yǎng)與人合作的意識(shí) 。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)&#

2、160;教學(xué)重點(diǎn)： 在日常生活中清楚準(zhǔn)確地辨別方向。 教學(xué)難點(diǎn)：  1認(rèn)清方向。  2學(xué)會(huì)辨方向的方法。 教學(xué)準(zhǔn)備 鐘表模型、指南針、課件等。 教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入 1.孩子們，今天，有三位小朋友來(lái)到了我們的課堂，他們要去動(dòng)物園看老虎，想請(qǐng)你們幫幫忙，找到這些動(dòng)物的住所。 請(qǐng)孩子們打開書，翻到 頁(yè)，在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)游覽路線。生：（各自發(fā)表意見）  師：他們還想去看看大象，又該怎么走呢？生：（）要找到要去的地方，我們首先應(yīng)該辨別出方向來(lái)。3.把實(shí)景圖用平面圖的形式表現(xiàn)出來(lái)，更容易看清楚。要想會(huì)看、會(huì)

3、畫平面圖，首先得學(xué)會(huì)辨方向。（板書課題：學(xué)會(huì)辨方向。）二、講授新課  1.學(xué)習(xí)方向。師：那我們一般都用什么詞表示方向呢？ 生：東、南、西、北。 師：同學(xué)們說(shuō)的很好。（教師課件出示十字交叉的圖形）想一想，應(yīng)該把東、南、西、北填到哪個(gè)位置上。  生：（抽生回答） 師：我們可以把這幅圖總結(jié)為：上（  ）下（  ）左（  ）右（  ）。（板書）（引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)）  生：上北下南，左西右東。   2.師：除了東、南、西、北外，還有西北、西南、東

4、北、東南。老師在剛才的圖上再劃兩條線，想一想，這四個(gè)方向應(yīng)該填到什么地方。  生：（） 3.孩子們，在生活中，你們知道怎樣辨別方向嗎？ （1）學(xué)生小組交流，完成記錄表。（2）學(xué)生匯報(bào)。（3）師：剛才孩子們想到了很多方法，你們真會(huì)留心生活！老師也搜集了一些辨別方向的方法。我們一起來(lái)看看，這些方法具體是怎樣指方向的。4.辨別方向的方法。（1）白天利用太陽(yáng)辨別方向。a.太陽(yáng)從東方升起，從西方落下。兒歌“早晨起床，登山山岡，面對(duì)太陽(yáng)，辨別方向。前面是東，后面是西，左面是北，右面是南?！眀. 利用手表的指針辨別方向。你所處的時(shí)間（按規(guī)定24小時(shí)計(jì)時(shí)法計(jì)算）除以，再把所得的商

5、數(shù)對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，表盤上12所指的方向就是北方。比如上午10時(shí)，除以商數(shù)為5，將表盤上的5對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，12所指的方向就是北方了。（2）晚上利用北斗七星辨別方向。a.聽小故事b.怎樣找北斗星呢？北斗七星形狀如勺子，北極星長(zhǎng)期固定于北極，從北斗七星的斗口方向延長(zhǎng)5倍就可以找到北極星。北極星就是正北方。（3）在野外可以利用植物辨方向。a. 利用山坡上植物生長(zhǎng)特點(diǎn)辨別方向。植物有向光性，南面的枝葉茂盛，向南長(zhǎng)。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。b. 利用年輪辨別方向。南面陽(yáng)光充足，樹木生長(zhǎng)旺盛，每年長(zhǎng)得多，所以年輪寬，朝北的一半較密。c.利用巖石上的青苔辨別方向。在巖石眾多的地方，你也可以找一塊醒目的巖

6、石來(lái)觀察，巖石上布滿青苔的一面是北側(cè)，干燥光禿的一面為南側(cè)。（4）在冬天利用溝渠里的積雪辨別方向。溝渠里的雪，化得快的那邊指向南方，化得慢的那邊指向北方。（5）根據(jù)螞蟻的洞穴來(lái)識(shí)別方向。螞蟻的洞口大都是朝南的。（6）介紹古代司南的相關(guān)知識(shí)。師：在古時(shí)候，科學(xué)知識(shí)缺乏，人們是怎樣來(lái)辨別方向的呢？師：小博士來(lái)告訴你，我們的祖先大約在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就發(fā)現(xiàn)了磁體的指極性，古代的人們根據(jù)磁石的指極性原理，發(fā)明了“司南”。 “司南”就是最早的指南針。司南勺是用天然磁石琢磨成的勺形東西，放在光滑的銅盤上能自由轉(zhuǎn)動(dòng)，待停下來(lái)時(shí)，勺柄指向南方指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一，這是中華民族對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)。（7）用指南針

7、辨別方向。師；經(jīng)過(guò)時(shí)代的變遷，科技的進(jìn)步，古時(shí)用司南，現(xiàn)在我們可以用指南針辨別方向。我們?cè)鯓邮褂弥改厢樐?？紅色指針?biāo)傅姆较蚓褪潜狈健Ｎ覀兿茸尲t色的指針和北極重合，或把指南針的“北”字移向那紅針?biāo)傅姆较?那才能辨認(rèn)的出,哪里是東方,哪里是西方,哪里是南方。5.小組活動(dòng)：用指南針辨別方向。師：孩子們，你們想試試嗎？（教師指導(dǎo)學(xué)生使用指南針）師：孩子們，你們能使用指南針了，真能干！ 6. 師：（出示課件） 孩子們，想一想，你在生活中都遇到過(guò)哪些與方向有關(guān)的事呢？（航空、航海、到陌生的地方、大森林）7.播放弗洛格迷路了的故事。 師：孩子們，如果你們迷了路，會(huì)怎么辦？老師有個(gè)故事帶給大家，看看弗洛格是怎樣辨方向的，請(qǐng)看弗洛格迷路了。通過(guò)剛才講述的故事，我們知道了辨別方向很重要。三、小結(jié)1