走向大一統(tǒng)的秦漢政治教案

1、二、走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)1、知道始皇帝的來(lái)歷，郡縣制的建立，2、了解中國(guó)古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。3、理解：歷史概念：郡縣制、中央集權(quán)制度；皇權(quán)是封建專(zhuān)制國(guó)家的權(quán)力中心；秦朝中央官制的特點(diǎn)。4、比較郡縣制與分封制的異同；分析鞏固統(tǒng)一措施的作用。過(guò)程與方法目標(biāo)1、閱讀歷史材料和從中獲取有效信息的方法。2、史論結(jié)合、論從史出。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)秦朝統(tǒng)一在中國(guó)歷史上重大進(jìn)步作用，培養(yǎng)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)主義情感。2、君主專(zhuān)制中央集權(quán)制度是中國(guó)古代政治制度長(zhǎng)時(shí)期的特點(diǎn)，對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。二、教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】師：我們先來(lái)看幾張圖（展示幾

2、張有關(guān)秦始皇的圖片，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣）看了這幾張圖，大家都知道我們要講的是哪位歷史人物了吧？生：秦始皇。師：對(duì)，秦始皇這個(gè)形象經(jīng)常出現(xiàn)在各類(lèi)影視劇中，相信大家都不陌生。在中國(guó)歷史上，對(duì)秦始皇的爭(zhēng)議很大，有的人稱(chēng)譽(yù)之為“千古一帝”，也有的人則認(rèn)為他是一個(gè)暴君。但是不管人們?cè)趺礌?zhēng)論，從一統(tǒng)天下到建章立制，秦始皇所采取的一系列措施對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。其中最重要的就是“大一統(tǒng)”和專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度的確立，今天我們就學(xué)習(xí)第二課，走向大一統(tǒng)的秦漢政治。（板書(shū)：第2課 走向大一統(tǒng)的秦漢政治）【講授新課】一、秦朝的統(tǒng)一（六王畢，四海一）（板書(shū)）1、 由分裂走向統(tǒng)一用PPT展示秦滅六國(guó)的過(guò)程以及它滅六國(guó)

3、的順序。（注意戰(zhàn)爭(zhēng)方式遠(yuǎn)交近攻）師：請(qǐng)同學(xué)們思考一下：秦始皇滅六國(guó)，結(jié)束割據(jù)以后，他是不是就一勞永逸安于現(xiàn)狀了呢？生：不是。師：那么他是怎么做的呢，下面我們來(lái)看下秦始皇是怎樣擴(kuò)大秦帝國(guó)的范圍的！2.秦的疆域（板書(shū)）師：請(qǐng)同學(xué)們看教材，我請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)看秦始皇是怎么擴(kuò)大秦朝的版圖和加強(qiáng)邊防的。生：（略）師：一是北擊匈奴，收復(fù)河套地區(qū) 修筑長(zhǎng)城和直道（展示長(zhǎng)城和直道的圖片，并加以簡(jiǎn)單介紹）秦朝開(kāi)始把秦、趙、燕三國(guó)長(zhǎng)城連接起來(lái)并加以延續(xù)，構(gòu)成了一道長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)里的軍事防御工程長(zhǎng)城。這是當(dāng)時(shí)軍事工程建筑技術(shù)水平的杰作，也是當(dāng)時(shí)強(qiáng)大國(guó)力的體現(xiàn)。同時(shí)，為了加強(qiáng)與北部的聯(lián)系以及快速調(diào)動(dòng)軍隊(duì)和物資，秦朝還修筑了“直道”

4、，被稱(chēng)為古代的高速公路，這些都加強(qiáng)了北部邊防。二是南征百越，統(tǒng)一嶺南地區(qū) 修筑靈渠 目的：補(bǔ)充兵員和軍需物資（展示靈渠的圖片，并加以簡(jiǎn)單介紹）秦滅六國(guó)以后，秦軍也展開(kāi)了統(tǒng)一嶺南地區(qū)的戰(zhàn)略攻勢(shì)。秦軍的軍事行動(dòng)遭到當(dāng)?shù)卦阶迦嗣竦念B強(qiáng)抵抗，其中導(dǎo)致秦軍失敗的重要因素是運(yùn)輸困難。于是在公元前214年，秦朝開(kāi)鑿了溝通湘江水系和漓江水系的靈渠，以便于補(bǔ)充兵員和軍需物資。經(jīng)過(guò)激戰(zhàn)，終于平定嶺南。秦在嶺南地區(qū)設(shè)置郡縣，實(shí)行軍事鎮(zhèn)守和行政管理。這是嶺南地區(qū)歸入中央王朝管轄的開(kāi)端三是將西南夷納入版圖之中 五尺道（展示五尺道的圖片，并簡(jiǎn)單介紹）五尺道從蜀南下經(jīng)僰道（今四川宜賓）、朱提（今云南昭通）到滇池，由于道路寬

5、僅五尺，故史稱(chēng)“五尺道”。這條道路盡管狹窄，卻和秦始皇在全國(guó)其他地區(qū)興修的寬達(dá)五十步的“馳道”具有同等重要的意義。是云南與蜀的重要商道。3.秦統(tǒng)一的意義師：請(qǐng)同學(xué)歸納一下秦統(tǒng)一的意義。生：略。師：中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的專(zhuān)制主義中央集權(quán)的封建王朝正式建立起來(lái)。秦王朝統(tǒng)一的完成1、 擴(kuò)大了統(tǒng)一帝國(guó)的規(guī)模2、 推動(dòng)了中華民族多元一體格局的形成。4秦的疆域圖這樣，經(jīng)過(guò)秦帝國(guó)的長(zhǎng)期征戰(zhàn)，不但平定了六國(guó)，而且對(duì)周邊地區(qū)也實(shí)行了有效的政治控制，最終形成了一個(gè)東到大海、西到隴西、南瀕南海、北抵長(zhǎng)城一帶的大國(guó)。用PPT展示秦的疆域圖（東到大海、西到隴西、南瀕南海、北抵長(zhǎng)城）2、 秦的政治制度師：請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你覺(jué)

6、得在軍事統(tǒng)一后還有什么事情需要做？生：略師：同學(xué)們說(shuō)得很好，要鞏固統(tǒng)一，最重要的就是確立一套完整的政治制度來(lái)維護(hù)統(tǒng)治?，F(xiàn)在讓我們來(lái)學(xué)習(xí)下秦的政治制度，也就是第二子目和第三子目的內(nèi)容。在開(kāi)始講解秦的政治制度，有一個(gè)概念同學(xué)們必須清楚，那就是君主專(zhuān)制主義中央集權(quán)的含義。首先，同學(xué)們必須知道專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度是個(gè)集合概念，包括君主專(zhuān)制制度和中央集權(quán)制度。君主專(zhuān)制制度是就中央決策方式而言的，具體指皇權(quán)至上，中央重大事務(wù)的決策由皇帝個(gè)人掌握。中央集權(quán)制度是就中央與地方的關(guān)系而言的，具體指中央對(duì)地方擁有統(tǒng)治權(quán)，地方服從中央。師：同學(xué)們了解完專(zhuān)制主義中央集權(quán)的含義后，讓我們來(lái)借著學(xué)習(xí)秦的政治制度。首先我們

7、要學(xué)習(xí)的是第三子目的內(nèi)容“百官公卿”。這部分的內(nèi)容講的是秦朝專(zhuān)制主義方面的內(nèi)容。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們思考下“皇帝”這個(gè)稱(chēng)號(hào)是怎樣來(lái)的，有沒(méi)有同學(xué)了解過(guò)這方面的知識(shí)。生：略師：看來(lái)同學(xué)們對(duì)這個(gè)知識(shí)不是很了解，那么現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)下有關(guān)“皇帝“這個(gè)稱(chēng)號(hào)由來(lái)的。先秦時(shí)期，夏、商、西周和春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，最高統(tǒng)治者一般都稱(chēng)“王”。 完成了前無(wú)古人的業(yè)績(jī)、自感功高蓋世的嬴政，當(dāng)然不愿意再與那些手下敗將一樣稱(chēng)“王”取榮，他決定選取一個(gè)新的足以顯示其前無(wú)古人的功績(jī)和至高無(wú)上地位的名號(hào)。他認(rèn)為自己的權(quán)勢(shì)與功德已經(jīng)超越了三皇五帝，單純的“皇”或者是“帝”已經(jīng)不能顯示出他的尊貴了，于是確立了“皇帝”的名號(hào)，從此，“皇帝”成

8、為我國(guó)歷代最高封建統(tǒng)治者的稱(chēng)謂。皇帝制度雖然是由嬴政創(chuàng)立，但是皇帝也繼承了一些舊的政治制度，比如宗法制和世襲制。師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看三則材料回答下秦朝時(shí)期皇帝制度有何特點(diǎn)？特點(diǎn)：皇帝獨(dú)尊，皇權(quán)至上，皇位世襲影響：開(kāi)辟了封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)的先河，為以后兩千多年的中國(guó)封建專(zhuān)制社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三公九卿制師：中央王朝“日理萬(wàn)機(jī)”，只靠皇帝一人，自然難以處理全部繁復(fù)的政務(wù)，必須選拔一些人才來(lái)輔助他。哪么他都設(shè)立了哪些官員來(lái)輔助自己呢？中央實(shí)行“三公九卿”制。（板書(shū)：三公九卿制）“三公九卿”制是秦始皇根據(jù)以前秦的官制，經(jīng)過(guò)調(diào)整、改進(jìn)和擴(kuò)充而建立起來(lái)的一套比較完備且頗有工作效率的官僚機(jī)構(gòu)。（結(jié)構(gòu)圖）重

9、點(diǎn)講三公的職能。 九卿可以一帶而過(guò)，也可不提。用ppt展示三公九卿制的特點(diǎn)及影響特點(diǎn)：第一，它是以皇權(quán)為中心的中央行政體制。第二，充分體現(xiàn)出“家天下”的特點(diǎn)，“國(guó)與家同治”，這是封建時(shí)代的統(tǒng)治特點(diǎn)。第三，中央三公九卿的官員都是由皇帝任命的，官員職位不能世襲。影響：有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，以朝議的方式討論國(guó)家軍政要?jiǎng)?wù)，作為皇帝裁決的依據(jù)，減少君主專(zhuān)制制度下減少?zèng)Q策失誤。地方的政治制度郡縣制（海內(nèi)為郡縣）師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀下PPT上的材料回答：這三段文字，分別出自王綰、李斯、秦始皇。他們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是什么？各自的主張是什么？最后爭(zhēng)論的結(jié)果又是什么呢？生：討論并回答。師總結(jié)：秦始皇最后選擇了郡縣制作為地

10、方行政制度。1. 基本內(nèi)容（結(jié)構(gòu)示意圖）【用PPT展示】2. 特點(diǎn)： 郡縣等地方官吏均由皇帝直接任命，不得世襲 形成中央垂直管理地方的體制3. 影響： 是中央集權(quán)制形成過(guò)程中的重要環(huán)節(jié) 是官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志師：結(jié)合上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的分封制，我想請(qǐng)大家思考一下，分封制與郡縣制有何區(qū)別？我們可以從下面這幾個(gè)方面來(lái)思考。（性質(zhì)，劃分原則，與中央的關(guān)系，權(quán)力的大小，影響）比較示意圖展示在PPT上面通過(guò)比較得出郡縣制和分封制最主要的區(qū)別在于形成了中央垂直管理地方的形式。三、漢承秦制西漢王朝建立以后，大體上沿襲了秦王朝的官僚制度，因此歷史上稱(chēng)之為“漢承秦制”。西漢在政治制度上也有發(fā)展，具體的表現(xiàn)在以下方面：1. 地方行政制度上由郡縣制轉(zhuǎn)向?qū)?/p>