愛的教育——離異家庭子女教育個案分析

1、愛的教育離異家庭子女教育個案分析【事件】：自從我接手低年級，當該班班主任，班上有個男孩叫小梁（這是化名），他總是拿很多玩具來學校，我問他為什么總是拿很多玩具來學校，他說爸爸媽媽買的，后來， 發(fā)現(xiàn)是偷拿別的同學的，他違反紀律，作業(yè)不能按時、認真的完成，而且特別愛撒謊，十句話里不知有沒有一句是真話?！局饕獌?nèi)容】：隨著離婚案件日益增加, 離異家庭子女教育已是社會不容忽視的課題, 教育工作者更是有著責無旁貸的責任。如何有效地教育和幫助離異家庭子女, 從以下幾方面入手: 先了解學生的基本情況 , 分析診斷 , 找出了 "病因 "后 , 再制定有效的"治療 "藥方

2、; 最后 , 進行 " 愛的三步曲" 。藥方一 : 重拾母愛的溫暖。藥方二: 師愛撫慰創(chuàng)傷。藥方三：家庭的溫暖?！娟P(guān)鍵詞】：離異家庭; 教育 ; 關(guān)愛隨著社會的發(fā)展及人們對婚姻觀念的不同理解，人們開始更加注重婚姻的質(zhì)量，有些家庭中夫妻雙方一旦對彼此不滿意，雙方就會從自身的利益出發(fā)不顧一切去追求自己的生活，因此， 社會上離異的家庭也日漸增多。雖然對夫妻雙方來說追求幸福生活是他們的權(quán)利，但對他們的子女來說卻是不幸的開始，甚至對他們的成長來說，這還意味著崎嶇人生的開端，這會讓他們產(chǎn)生越來越多的心理問題、行為問題， 以至于深刻影響著他們的才能的發(fā)揮和人生的經(jīng)歷。因為對于孩子來說，離

3、婚會使他們的情感處于混亂狀態(tài)，讓他們對外界的很多變化束手無策、甚至感覺孤立無援，無所適從。作為一名班主任如何正確引導這些學生走上健康發(fā)展的成才之路呢？要幫助和教育好這些孩子 , 關(guān)鍵是能否正確把握其心理狀況，充分利用各方面的條件，并注意采取適當?shù)姆绞剑プ『屠煤线m的時機，深入其內(nèi)心，贏得他們的信任，獲得他們的尊重，循序漸進，逐步實現(xiàn)個體的健康成長和發(fā)展。具體來說有以下幾個方面：1、 全面、正確了解學生的家庭狀況，分析學生的心理現(xiàn)狀。這是成功幫助和教育離異家庭學生健康成長的前提。離婚不僅對成年人來說是一次陣痛，是一個心理適應過程，而且對孩子來說更是一次震動，一次危機，是對正常生活的一次肢解和破

4、壞，尤其對孩子的心理來說，是一次挑戰(zhàn)、創(chuàng)傷， 假如沒有殷切的關(guān)心和正確的引導，極易產(chǎn)生偏差，使孩子的精神被拋離原先正常的軌道，產(chǎn)生苦惱和困惑，形成心理疾病。因此要全面、正確地了解學生的家庭情況，進而準確分析其心理狀況，并采取適當?shù)姆椒ā槭裁春⒆訒@樣呢？這個疑問在一次家訪上慢慢的解開了，小梁的阿姨來了，我一開始以為是他的媽媽，可是孩子喊的卻是：阿姨。我覺得很奇怪就和他阿姨交談起來，才知道他的父母已經(jīng)離異，這個阿姨是和他爸爸組合了新的家庭，從我的觀察和與他阿姨的交談我知道他阿姨特別疼他，他們的關(guān)系也很融洽，那么孩子為什么愛撒謊呢？經(jīng)過進一步了解，由于孩子的父母在離婚期間，母親當著孩子的面說孩子

5、父親的不足，父親也指責母親，久而久之，孩子的心理扭曲了，他發(fā)現(xiàn)了父母的弱點，都把他當寶，因此鉆了空子，在父親這邊就說母親對他不好，在母親那邊就說父親對他不好，他的父母覺得虧欠他了，他提什么要求都滿足他，他的心理也就得到平衡了，因此謊話成了他生活中的一部分，形成了一種習慣。由于父母的離異給孩子的身心造成了很大的傷害，所以，家里的老人對他十分溺愛，發(fā)現(xiàn)孩子偷東西，從不批評他、教育他，從而形成偷東西的習慣。2、 關(guān)心、理解和平等對待學生，獲得學生的情感認同。找到了該生的病因就要制定有效的“藥方”了，這是成功幫助和教育離異家庭學生的關(guān)鍵。我國著名教育家陶行知先生說過： “真正的教育是心心相印的活動，唯

6、獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。離開了情感，一切教育都無從談起”。實踐證明，愛不僅是一種教育方法， 也是滾滋潤人心的巨大力量。如果老師努力去關(guān)心和愛護學生，讓他感受到來自集體和老師的溫暖和信任，學生就會“親其師， 信其道，效其行”，才會逐漸改變不良的行為習慣，日益散發(fā)出積極向上的進取精神，走出生活中的陰影和人生的低谷，重新確立自尊自信，端正人生態(tài)度。因此我找他談心，用師愛撫慰創(chuàng)傷，每當他有進步的時候，比如回答問題很積極，作業(yè)有認真完成等我就表揚他，再把他帶到辦公室與他談心，關(guān)心他學習和生活上的點點滴滴，并鼓勵他多和同學們交往和玩耍，慢慢地他愿意和我說他的心理話了，當我問他為什么要偷同學的玩

7、具，他告訴我因為看見別人有玩具，他也想要，可是他爸爸不給他買，也沒時間理他，因此他就打電話對媽媽說爸爸對他不好，偷同學的玩具要引起大人的注意，不要忽略他的存在。這個時候我就抓住這次機會把他父母和我交談的話語說給他聽，其實父母都是很愛你的，關(guān)心你， 為了你爸爸媽媽都給老師打電話說了你很多的優(yōu)點他們對你的期望，可是你卻從來沒和爸爸媽媽、阿姨說過幾句真話， 你這樣做對得起他們嗎？并給他講了一個狼來了的故事，讓他說說為什么故事里的小男孩被狼吃了呢？他說，因為這個小男孩撒謊才導致了他被狼吃掉了。緊接著他就對我說：老師我錯了，不該撒謊。 然后引導孩子分清偷與拿的概念，并做到不是自己的東西不能拿或要，后面經(jīng)

8、過不斷的談心和交流，小梁他變了，變得愛笑了，作業(yè)能夠認真完成了，撒謊的次數(shù)在慢慢地減少了，偷拿同學的東西逐漸沒有。因此我覺得讓孩子明辨什么是真善美，什么是假丑惡，正確地評價和估量自己，學會尊重他人、尊重集體、尊重社會，擺正自己在社會中的地位，確立誠實、正直、負責的思想觀念是很重要的。3、 做好家長的工作，提高家長的素質(zhì)，做到心與心的交流。離婚的父母之所以離婚，必然是夫妻關(guān)系出了問題，如第三者插足、經(jīng)濟利益沖突等都是夫妻在離婚過程中很容易出現(xiàn)的問題或矛盾?？墒牵龊秒x異家庭的父母，必須堅持一個重要的原則：那就是夫妻雖然離婚了，但是，孩子永遠夫妻雙方共同擁有的，不管孩子歸誰管理，都不能割舍母子或

9、父子親情，為此需要夫妻兩人捐棄前嫌，共同合作，不要把夫妻之間的怨恨和不滿，發(fā)泄到無辜的孩子的身上，為孩子營造新的、溫暖的家。要向孩子強調(diào)：父母雖然離婚了，但是，作為父母是永遠的，不會因為他們在家庭形式上的改變而改變，雙方也會共同負責他的學習、經(jīng)濟支出等，. 父母離婚并不是由于其中一方的錯誤，而是兩個人不能配合共同的生活。作為夫妻他們不合適，并不代表他們作為父母不合適。教育孩子不要受前一段父母離婚時似乎是相互惡語中傷的影響，那只是一時氣憤罷了。父母在離婚后應盡快冷靜下來，并約定相互對孩子作哪些解釋。平時，應約定相互多強調(diào)對方的優(yōu)點，淡化缺點。例如，不應過分以負面信息教育孩子，不能要求孩子遠離另一

10、方，應該強調(diào)對方的優(yōu)點，如：工作勤奮、熱愛家庭、人緣好等。并給孩子充分的機會，鼓勵孩子表達他對父母的看法，尤其是表達怨恨、痛苦、失望等負性情緒，此時父母要認識到向孩子承認錯誤并不可怕，這樣做不僅不會失去孩子對父母的信任，相反， 主動承認在離婚問題上的沖動和自私行為，反而能重新建立孩子對父母的信任。我分別與他的父母親探討以上這些問題，并要求他們這樣去做，才利于孩子的身心成長，畢竟孩子不是家長的私有財產(chǎn)，應該為了孩子的健康成長和未來著想，他的父母也是非常有文化和素質(zhì)的人， 爸爸忙著做生意，媽媽也忙著做生意，而忽略了孩子的感受，以為只要給孩子物質(zhì)上的滿足就是對孩子好，他們忽略了孩子的心理需要和關(guān)愛了，通過談話他們也都意識到了由于大人之間的恩怨影響到了孩子的心理健康，因此