生物中考復習專題二---生物與環(huán)境(共10頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上第二章生物與環(huán)境一、選擇題1(2015年湖南郴州)下列描述中，不屬于生命現(xiàn)象的是()A滴水穿石 B生根發(fā)芽 C開花結果 D雨后春筍2(2014年湖南邵陽)下列物體中，屬于生物的是()A生石花 B機器人 C雞蛋殼 D鐘乳石3(2014年湖南郴州)下列關于生物基本特征的敘述，錯誤的是()A能進行呼吸 B能生長和繁殖 C都能自由運動 D有遺傳和變異的特性4“野火燒不盡，春風吹又生”說明生物所具有的特征是()A遺傳和變異 B對外界刺激作出反應 C生活需要營養(yǎng) D生長和繁殖5(2015年湖南衡陽)含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏，這一事實說明()A生物的生活需要營養(yǎng) B生物能

2、進行呼吸C生物能對外界的刺激作出反應 D生物能生長和繁殖6(2014年山東聊城)下面古詩中，描寫生物生長發(fā)育的是()A紅豆生南國，春來發(fā)幾枝 B明月別枝驚鵲，清風夜半鳴蟬C泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦 D穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛7(2015年四川資陽)小紅同學在學習小組討論生物的特征時，列舉了以下實例，其中屬于生物共同特征的是()A生物都能運動 B生物都是由細胞構成的C生物都能進行光合作用 D生物都需要營養(yǎng)8(2014年江蘇連云港)某同學在載玻片上滴甲、乙兩滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針把甲、乙兩滴培養(yǎng)液連通起來，在甲培養(yǎng)液左側放少許食鹽(如下圖所示)，發(fā)現(xiàn)草履蟲從甲培養(yǎng)液轉移到乙培養(yǎng)液中，說明生物

3、具有的生命現(xiàn)象是()A生物能繁殖后代B生物能進行呼吸C生物體能由小長大D生物體對外界刺激能作出一定的反應9(2015年安徽宿州)生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列能反映生物影響環(huán)境的是()A種瓜得瓜，種豆得豆 B螳螂捕蟬，黃雀在后C千里之堤，潰于蟻穴 D不入虎穴，焉得虎子10(2014年湖南長沙)“雨露滋潤禾草壯”，這種現(xiàn)象說明()A生物能適應環(huán)境 B生物能影響環(huán)境C環(huán)境能適應生物 D環(huán)境能影響生物11(2015年湖南湘潭)近幾年，由于我市加大環(huán)境整治力度，植樹造林，不斷擴大綠化面積，周圍的鳥類越來越多了，這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了()A環(huán)境因素對生物的影響 B生物因素對環(huán)境的影響C非生物因素對生物

4、的影響 D生物對非生物因素的影響12(2015年山東青島)下列有關生物與環(huán)境的關系的敘述中，不正確的是()A“萬物生長靠太陽”說明生物生存離不開環(huán)境 B“南橘北枳”反映了生物因素對生物的影響C“北雁南飛”體現(xiàn)了非生物因素對生物的影響 D“千里之堤，潰于蟻穴”體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響13(2014年山東臨沂)我國南方地區(qū)，森林覆蓋率高，往往降雨較多，而且氣候濕潤，這種現(xiàn)象說明()A環(huán)境影響生物生存 B生物能夠適應環(huán)境C生物生存依賴環(huán)境 D生物能夠影響環(huán)境14人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其他生物的生存。這說明了()A生物能適應環(huán)境 B生物不能對環(huán)

5、境產生影響C生物既能適應環(huán)境，又能對環(huán)境產生一定的影響 D生物既不能適應環(huán)境，也不能對環(huán)境產生影響15(2015年湖北鄂州)下列有關生物與環(huán)境關系的敘述，正確的是()A生物的生活環(huán)境是指生物的生存空間B影響生物生活和分布的非生物因素只有陽光、溫度和水C同種生物的個體之間只有競爭關系D生物必須適應環(huán)境才能生存16夏天正午蟬鳴叫得最厲害，氣溫降到24 以下就停止鳴叫，影響蟬鳴叫的主要非生物因素是()A陽光 B水 C溫度 D空氣17“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”中主要描寫了哪種環(huán)境因素對生物的影響？()A光 B水 C空氣 D土壤18(2015年山東煙臺)春天連翹和紫荊競相斗艷，

6、而秋天又是菊花綻放的季節(jié)，造成這種現(xiàn)象的非生物因素是()A陽光 B溫度 C水分 D空氣19(2014年湖南郴州)海洋里由淺入深依次生長著綠藻、褐藻、紅藻，影響植物這樣分布的主要因素是()A陽光 B水 C溫度 D空氣20下列各項屬于非生物因素影響生物的是()A光照時間短、溫度太低導致植物死亡 B胡桃樹分泌的有毒物質導致樹下的小草死亡C狼的數(shù)量太多導致兔子數(shù)量減少 D過度放牧導致牧場退化21下列現(xiàn)象中，與溫度變化相適應的是()A青蛙的冬眠 B山頂?shù)钠煨螛?C蛾類夜間活動 D仙人掌葉特化成刺22影響生物生活的生物因素是指()A所有的環(huán)境因素 B環(huán)境中影響生物生活的因素C影響某種生物生活的其他生物 D

7、影響某種生物生活的一切因素23(2015年遼寧錦州)稻田里的雜草和水稻之間形成的關系是()A合作關系 B捕食關系 C競爭關系 D寄生關系24藏羚羊群居生活在青藏高原的荒漠、凍原凍土地帶及湖泊沼澤周圍，每年的冬末春初是藏羚羊的發(fā)情期，在此期間，雄性藏羚羊之間會有激烈的爭雌現(xiàn)象。這說明同種生物之間()A既有互助又有斗爭 B既無互助又無斗爭 C只互助不斗爭 D只斗爭不互助25管理不善的玉米地里雜草叢生，會影響玉米的產量，這主要是因為()A雜草與玉米互利共生的結果 B雜草寄生在玉米上影響玉米生長C雜草使玉米的品質受到影響 D雜草和玉米爭奪生活條件的結果26(2015年江蘇泰州)科學觀察與日常觀察有所不

8、同，下列有關科學觀察的敘述不正確的是()A從上到下進行觀察 B從前到后進行觀察C全面觀察與重點觀察相結合 D觀察時只需看不需記錄27(2015年山東煙臺)科學家用不同的研究方法揭示生命的奧秘，主要應用觀察法進行研究的是()A達爾文與自然選擇學說 B米勒與模擬生命的起源C珍妮·古多爾與野生黑猩猩的行為 D袁隆平與雜交水稻28(2014年湖北天門)科學探究是探索生命的重要方法，其中的實驗是驗證假設的基本途徑，科學探究常常需要進行對照實驗。下列有關對照實驗的做法中，正確的是()A除實驗變量外，其他條件均相同 B所有的條件都不相同C除實驗變量外，其他條件均不相同 D所有的條件都相同29下列四

9、個實驗裝置中，用來探究“光對鼠婦生活的影響”最科學的是() A B C D30(2015年山東威海)下表為某同學探究“光照對鼠婦生活的影響”的實驗設計。以下修改意見正確的是()位置鼠婦數(shù)量/只光照溫度/濕度紙盒左半側10明亮5適宜紙盒右半側10黑暗25適宜A.左右兩側的溫度都應設置為25 B左右兩側都應設置為黑暗環(huán)境C左右兩側的濕度可以不同 D左右兩側的鼠婦數(shù)量可以不同二、非選擇題31在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中，環(huán)境不斷改變，影響著生物；生物也不斷進化，適應并影響環(huán)境。請分析下列生物與其所處的環(huán)境之間的關系，回答問題。(1)“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！痹撛娋潴w現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關

10、系是_。(2)在沙漠地區(qū)植樹造林可以防風固沙，該事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關系是_。(3)蓮“中通外直”，其地下莖(蓮藕)和荷葉葉柄中都有貫通的氣腔，適于在_環(huán)境中生活；沙棘的地下根長度是地上部分高度的十多倍，適于在_環(huán)境中生活；魚類適于在水中呼吸的結構是_。上述事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關系是_。32(2015年黑龍江齊齊哈爾)如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整。(l)提出問題：光會影響鼠

11、婦的生活嗎？(2)作出假設：_。(3)制定并實施探究方案：在鐵盤內鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側蓋上紙板，另一側蓋上玻璃板，在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦，靜置兩分鐘，觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是_。 在此實驗中設置陰暗和明亮兩種環(huán)境的目的是_。 (4)分析結果，從中得出的實驗結論是_。 (5)做完實驗后，應怎樣處理鼠婦？ _。第二講生態(tài)系統(tǒng)一、選擇題1(2015年四川自貢)下面可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是()A一塊農田 B一片小麥 C一群大雁 D一堆蘑菇2一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成應該是()A食物鏈和食物網(wǎng) B生產者、消費者、分解者C植物和動物 D生產者、消費者、分解者和無機環(huán)境3(2015年

12、江蘇連云港)關于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，錯誤的是()A生物成分可劃分為生產者、消費者、分解者 B生產者最為重要，消費者和分解者可有可無C非生物成分對生物成分有著直接或間接的影響 D非生物成分是指生物以外的一切非生命的物質和能量4校園綠地生態(tài)系統(tǒng)中的蚯蚓能將土壤中的有機物或枯枝敗葉分解為無機物，供綠色植物再利用。蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的()A非生物的物質 B生產者 C消費者 D分解者5下列屬于生產者與消費者關系的是()A小貓吃魚 B長頸鹿吃樹葉 C松鼠吃蘑菇 D黃鼠狼吃雞6有關森林生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是()A動植物種類繁多 B奔跑、打洞的動物比較多C具有“綠色水庫”之稱 D自動調節(jié)能力比草原

13、的強7黃羊、跳鼠等善于奔跑的動物，適于其生活的生態(tài)系統(tǒng)類型是()A草原生態(tài)系統(tǒng) B森林生態(tài)系統(tǒng) C濕地生態(tài)系統(tǒng) D海洋生態(tài)系統(tǒng)8(2014年黑龍江綏化)地球是我們人類賴以生存的共同家園，請問地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是()A生物圈 B森林生態(tài)系統(tǒng) C草原生態(tài)系統(tǒng) D濕地生態(tài)系統(tǒng)9生物圈的范圍包括()A大氣圈底部、水圈全部、巖石圈表面 B水圈、大氣圈、巖石圈表面C大氣圈底部、水圈大部、巖石圈表面 D大氣圈、水圈、巖石圈10(2015年四川樂山)生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，下列有關敘述正確的是()A生物圈是由地球上所有生物及它們生活的環(huán)境組成B生物所生活的環(huán)境是指陽光、溫度、水等非生物因素C生物圈中的

14、生物就是指各種大型動物和綠色開花植物D生物圈的各組成成分之間通過食物鏈和食物網(wǎng)密切聯(lián)系11(2014年湖南益陽)沼澤屬于下列哪一類生態(tài)系統(tǒng)？()A淡水生態(tài)系統(tǒng) B海洋生態(tài)系統(tǒng) C農田生態(tài)系統(tǒng) D濕地生態(tài)系統(tǒng)12“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句成語從食物鏈的角度看，缺少的成分是()A非生物成分 B生產者 C消費者 D分解者13(2015年四川成都)草食動物在生物圈中的角色屬于()A分解者 B生產者 C消費者 D消費者和分解者14(2015年江蘇連云港)在一定區(qū)域內，各種生物之間由于食物關系所形成的聯(lián)系叫做食物鏈。下列各項可表示食物鏈的是()A兔子狼獅子 B陽光草兔子狼C昆蟲青蛙鷹草 D草昆蟲青蛙蛇鷹

15、15(2014年江西省)下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)生物部分各組成成分相互依存的關系圖，以下不合理的選項是()A甲是生產者 B丙不是消費者C丁是分解者 D根據(jù)吃與被吃的關系只有1條食物鏈16(2014年湖南郴州)鉛是一種在生物體內難以分解和排出的物質。在一個受鉛污染的生態(tài)系統(tǒng)中，發(fā)現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種生物之間存在吃與被吃的關系，經(jīng)檢測它們體內殘留的鉛含量情況如下表，那么四種生物之間最可能的食物鏈構成是()生物甲乙丙丁鉛的相對含量0.046.000.4961.00A.乙丙丁甲 B丁乙丙甲 C甲丙乙丁 D甲乙丙丁17左下圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關系，這些生物構成了一條食物鏈。在這條食物鏈

16、中物質和能量流動的方向是()A甲乙丙丁 B丙丁甲乙 C丙丁乙甲 D丁丙乙甲 第17題圖 第18題圖18(2015年安徽桐城)右上圖為農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，下列關于該生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能的敘述，正確的是()A生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能 B生態(tài)系統(tǒng)只包含圖中生物C該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈 D青蛙是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者19在由植物雷鳥猛禽組成的食物鏈中，如果捕捉了全部猛禽，雷鳥的數(shù)量會()A緩緩上升 B迅速上升 C仍保持相對穩(wěn)定 D先上升后下降20.(2014年湖北天門)左下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量。假設這四種生物只構成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法不正確的是()A該食物鏈

17、可表示為乙甲丁丙B在該食物鏈中生產者是丙C若某一有毒物質進入該食物鏈，則體內含該有毒物質最多的是乙D在一段時間內，如果甲的數(shù)量增加，可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加 第20題圖 第21題圖21(2014年四川瀘州)右上圖是一個生態(tài)系統(tǒng)中的生產者和消費者的數(shù)量關系圖。其中丙是生產者。這些生物在一條食物鏈上。若該生態(tài)系統(tǒng)受到含汞的廢電池浸出液污染后，生物體內含汞最多的是()A乙 B丙 C甲 D丁22水俁病是由于汞中毒引起的，在食物鏈“水草蜻蜓的幼蟲小魚大魚”中，汞中毒最深的生物是()A水草 B蜻蜓的幼蟲 C小魚 D大魚23(2015年安徽阜陽)下列關于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的敘述錯誤的是()A能量是

18、沿著食物鏈依次傳遞的 B能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動是單向的C能量在沿食物鏈的傳遞過程中逐級遞增 D能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一24某生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物體內殘留的有機汞情況如表所列，那么該生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈構成是()生物體ABCDE有機汞濃度/ppm0.0570.51680.49A.DBCEA DAECBD25在一個相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼這種動物的數(shù)量變化曲線最可能是() A B C D26右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，有關敘述錯誤的是()A該食物網(wǎng)中共有四條食物鏈B如果鷹的數(shù)量突然大量減少，則短時間內草的數(shù)量會減少C該生態(tài)系統(tǒng)組成成分是生產者、消費者和分解者D若此生態(tài)系統(tǒng)受到汞污

19、染，一段時間后體內積累汞最多的生物是鷹27(2015年安徽阜陽)農田生態(tài)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)相比較為脆弱，其原因是農田生態(tài)系統(tǒng)的()生態(tài)平衡穩(wěn)定性強生態(tài)系統(tǒng)組成單一生態(tài)系統(tǒng)結構復雜生態(tài)平衡穩(wěn)定性差動植物種類繁多生態(tài)系統(tǒng)結構簡單A B C D28(2015年云南省)生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復雜，其自動(自我)調節(jié)能力越強。下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動(自我)調節(jié)能力最強的是()A羅平油菜田 B西雙版納熱帶雨林 C香格里拉依拉草原 D大理洱海29以前的黃土高原有著茫茫的林海和無邊的草原，而今卻成了荒山禿嶺，其主要原因是()A地球上的溫室效應造成的 B氣候變得干燥造成的C人類的亂砍濫伐使生態(tài)

20、平衡失調造成的 D地殼變遷造成的30(2015年江蘇連云港)防止污染、保護生物圈是人類與自然和諧發(fā)展的必然選擇，下列做法錯誤的是()A建設生態(tài)城市，發(fā)展生態(tài)農業(yè) B建立自然保護區(qū)，保護生物多樣性C直接排放廢水，節(jié)省廢水處理經(jīng)費 D加強立法執(zhí)法，宣傳保護生物圈的意義二、非選擇題31(2013年廣東東莞、中山、云浮)學校生物興趣小組調查某池塘生態(tài)系統(tǒng)的部分生物及其體內食物成分后，記錄如下表，據(jù)表分析回答：生物種類體內食物成分小魚蜻蜓的幼蟲小球藻蜻蜓的幼蟲水蚤水蚤小球藻(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產者是_。(2)寫出其中的食物鏈：_。(3)若該池塘受到了汞污染，則體內汞含量最高的生物是_。(4)池塘中各種生

21、物的數(shù)量和比例保持相對穩(wěn)定。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_能力；若池塘受到嚴重的污染后，生態(tài)系統(tǒng)將會受到_。(5)該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應包括細菌和真菌，它們屬于_。32(2015年黑龍江省)閱讀下面資料，分析回答：牙買加盛產甘蔗，但是鼠害非常嚴重。當?shù)厝藶榱丝刂评鲜蟮姆敝?，引進了老鼠的天敵獴(mng)(一種肉食性的哺乳動物)。一段時間之后，由于沒有天敵，獴大量繁殖。雖然老鼠的數(shù)量得到了控制，但是獴也大量捕食鳥類，從而導致了甘蔗甲蟲泛濫成災，對甘蔗造成嚴重危害。(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成分析，甘蔗屬于_者，獴屬于_者。(2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈_。(依據(jù)上圖，至少寫出三個環(huán)節(jié))(3)這個事實說明

22、，生態(tài)系統(tǒng)的_能力是有限的。人類的生產必須遵循生態(tài)規(guī)律，否則生態(tài)平衡將遭到破壞。(4)如果澆灌甘蔗的水源被污染，那么該生態(tài)系統(tǒng)中，體內含毒素最多的生物是_。 第二章生物與環(huán)境第一講認識生物與環(huán)境【演練·鞏固提升】1A2.A3C解析：并不是所有的生物都能運動，如大多數(shù)植物不能運動，但它們屬于生物。4D5.C6A解析：“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”，描寫的是春天紅豆生長發(fā)育的現(xiàn)象。7D8D解析：草履蟲能夠趨向有利刺激和逃避有害刺激，這是生物體對外界刺激作出一定的反應，即應激性。9C10D解析：“雨露滋潤禾草壯”的意思是水分能使禾苗壯，體現(xiàn)的是環(huán)境對生物的影響。11A12B解析：“南橘北枳”是

23、環(huán)境對生物的影響。13D解析：因為森林覆蓋率高，所以降雨較多，氣候濕潤，體現(xiàn)的是生物對環(huán)境的影響。14C解析：“水葫蘆”被引進種到新環(huán)境后，能快速蔓延，說明其能適應環(huán)境；“水葫蘆”的快速生長威脅到其他生物的生存，說明其能影響環(huán)境。15D解析：生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間，還包括其周圍的各種因素；影響生物生活和分布的非生物因素有陽光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等等；同種生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等，會發(fā)生競爭關系；但同種生物的個體之間也有合作關系，如蜜蜂、螞蟻、狒狒等；因此同種生物的個體之間既有競爭關系又有合作關系。16C17.B18A解析：春天和秋天主要的差別是光照強度

24、不同，連翹和紫荊在春季開花，菊花在秋季開花，這種差別主要是由陽光引起的。19A解析：光在海水中的穿透性由淺到深越來越弱，形成了綠藻、褐藻、紅藻的分布，所以影響這些植物分布的主要因素是陽光。20A21.A22.C23.C24A解析：藏羚羊是群居生活的動物，個體之間存在著互助關系；但由于種群繁衍的需要，在繁殖發(fā)情期，雄性個體之間會相互斗爭。25D26D解析：科學的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細致、實事求是，并及時記錄下來。27C28A解析：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗。所以在對照實驗中除實驗變量外，其他條件均相同。29C解析：

25、探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗變量只有光照，其他條件要相同且適宜鼠婦生活。30A解析：實驗設計的關鍵是遵循對照原則和單一變量原則。本實驗是探究“光照對鼠婦生活的影響”，實驗變量是光照，所以在設置對照時，除光照這個變量不同外，其他條件都應相同。31(1)環(huán)境影響生物(2)生物影響環(huán)境(3)水干旱鰓生物適應環(huán)境32(2)光對鼠婦的生活有影響(3)光形成對照實驗(對照)(4)光對鼠婦的生活有影響(5)把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中(答案合理即可)第二講生態(tài)系統(tǒng)【演練·鞏固提升】1A解析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，由生物部分和非生物部分組成。一塊農田

26、，既包括了無機環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)。2D解析：生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產者、消費者和分解者。3B解析：生產者是最關鍵的成分，但分解者也是必須要有的，否則將無法完成生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)過程。4D解析：蚯蚓營腐生生活，能將土壤中的有機物轉化為無機物，所以是分解者。5B解析：在生態(tài)系統(tǒng)中，生產者主要是指植物。6B7A解析：黃羊、跳鼠等善于奔跑的動物適合在開闊的草原上生活。8A9.C10A解析：生物生活的環(huán)境包括生物生存的空間以及各種影響因素，既有非生物因素，也有生物因素；生物圈中的生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物，包括生產者、消費者和分解者；生物圈內的能量流動和物質循環(huán)是通過食物鏈和食物網(wǎng)實現(xiàn)的。11D解析：濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)，沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)。12B解析：食物鏈是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，食物鏈的起始