【KS5U解析】安徽省淮北市一中2019-2020學年高一上學期期中考試生物試題 Word版含解析

1、淮北一中20192020學年上學期高一生物期中考試試卷一、選擇題1. 地球上瑰麗的生命畫卷在常人看來是蕓蕓眾生、千姿百態(tài)。但是在生物學家的眼中，它們卻是富有層次的生命系統(tǒng)。下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復雜的正確順序是（ ）肝臟血液神經(jīng)元 藍藻 細胞內各種化合物 病毒同一片草地 上的所有山羊某池塘中的所有魚一片森林某農田中的所有生物a. b. c. d. 【答案】b【解析】【詳解】生命系統(tǒng)由簡單到復雜是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈，藍藻是細胞層次也是個體層次，神經(jīng)元是細胞層次，血液是組織，肝臟是器官，同一片草地上所有山羊是種群，某農田中的所有生物屬于群

2、落，一片森林屬于生態(tài)系統(tǒng)，所以b選項正確。2.細菌、藍藻和人體神經(jīng)細胞都具有的是（ ）a. 細胞膜、細胞質、dnab. 細胞壁、細胞膜、細胞核c. 細胞膜、細胞質、核膜d. 細胞壁、細胞膜、核膜【答案】a【解析】【分析】真核細胞和原核細胞的比較：類   別原核細胞真核細胞細胞大小較小（一般110um）較大（1100um）細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞質只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖細胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂

3、、減數(shù)分裂可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異共性都含有細胞膜、核糖體，都含有dna和rna兩種核酸等【詳解】a、細菌、藍藻和人體神經(jīng)細胞中，都有細胞膜、細胞質、遺傳物質dna，a正確；b、人體神經(jīng)細胞沒有細胞壁，細菌、藍藻屬于原核細胞，沒有細胞核，b錯誤；c、細菌、藍藻屬于原核細胞，沒有核膜，c錯誤；d、人體神經(jīng)細胞沒有細胞壁，細菌、藍藻屬于原核細胞，沒有核膜，d錯誤。故選a。3.下列有關顯微鏡的敘述，錯誤的是標本染色較淺，觀察時應選用凹面反光鏡和調大通光孔顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像的面積或體積的放大倍數(shù)若轉換高倍物鏡觀察時，需要先升高鏡筒，以免鏡頭破壞標本顯微鏡下所成的像是倒

4、立放大的虛像，若在視野中看到細胞質順時針流動，則實際上細胞質就是順時針流動的a. b. c. d. 【答案】c【解析】【分析】高倍顯微鏡的使用方法是：低倍鏡下找到清晰的物像移動裝片將物像移至視野中央轉動轉換器，換用高倍物鏡調節(jié)光圈和反光鏡，使視野亮度適宜調節(jié)細準焦螺旋；顯微鏡放大倍數(shù)是指物像的長度和寬度的放大倍數(shù)；顯微鏡觀察植物細胞的細胞質環(huán)流，物像環(huán)流方向與實際細胞質環(huán)流的方向一致?！驹斀狻繕吮救旧^淺時，應該調暗視野，即觀察時應選用平面反光鏡和調小光圈，而通光孔大小是固定不變的，錯誤；顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像的長度和寬度的放大倍數(shù)，錯誤；在換用高倍鏡時，應直接移走低倍鏡，換上高倍鏡，不能提

5、升鏡筒，錯誤；顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細胞質順時針流動，則實際上細胞質就是順時針流動，正確。因此，以上說法中錯誤的有，故選c。4. 下列關于細胞的組成元素的說法正確的是a. 組成小麥細胞的元素在無機自然界均可找到b. 組成人體細胞的主要元素為c、h、o、n、ca、pc. 青蛙和玉米細胞內的元素在種類和含量上基本相同d. 組成細胞的元素有20多種，其中o是最基本的元素【答案】a【解析】組成細胞的化學元素，在無機自然界都可以找到，沒有一種化學元素是細胞所特有的，a正確；組成人體細胞的主要元素為c、h、o、n、p、s，b錯誤；青蛙和玉米細胞內的元素在種類上基本相同，但在含量上

6、卻有差異，c錯誤；組成細胞的元素有20多種，其中c是最基本的元素，d錯誤。5.下列有關生物實驗的敘述，正確的是（ ）a. 煮沸的豆?jié){遇雙縮脲試劑無顏色反應b. 肝糖原與斐林試劑水浴加熱后溶液呈無色c. 觀察花生子葉中的紅色脂肪顆粒時，需要借助顯微鏡d. 觀察人口腔上皮細胞中dna和rna的分布時，需用健那綠和吡羅紅混合染液進行染色【答案】c【解析】【分析】生物大分子的檢測方法：蛋白質與雙縮脲試劑產生紫色反應；淀粉遇碘液變藍；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產生磚紅色沉淀；觀察dna和rna的分布，需要使用甲基綠吡羅紅染色，dna可以被甲基綠染成綠色，rna可以被吡羅紅染成紅色；脂肪需要使用蘇

7、丹（蘇丹iv）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒?！驹斀狻縜、煮沸的豆?jié){蛋白質發(fā)生變性，但肽鍵還存在，遇雙縮脲試劑可以發(fā)生紫色反應，a錯誤；b、肝糖原不屬于還原糖，與斐林試劑水浴加熱后沒有磚紅色沉淀，顯現(xiàn)斐林試劑本身的藍色，b錯誤；c、觀察花生子葉中的紅色脂肪顆粒時，需要借助顯微鏡才能觀察，c正確；d、觀察人口腔上皮細胞中dna和rna的分布時，需用甲基綠和吡羅紅混合染液進行染色，d錯誤。故選c。6.下列關于細胞化合物的敘述，正確的是a. dna和rna含的五碳糖相同而堿基組成不同b. 磷脂是構成細胞膜和細胞壁的重要組成成分c. 一些無機鹽對維持細胞的酸

8、堿平衡極其重要d. 組成脂肪的化學元素除c、h、o外還有p、n【答案】c【解析】本題考查組成細胞的元素和化合物，意在考查考生理解相關知識的要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力。dna和rna含的五碳糖不同，堿基組成也不完全相同，a錯誤；磷脂是構成細胞膜的重要組成成分，細胞壁中不含磷脂，b錯誤；一些無機鹽對維持細胞的酸堿平衡極其重要，c正確；組成脂肪的化學元素是c、h、o，不含p、n，d錯誤?！军c睛】dna和rna組成成分的比較：(1)相同成分：含氮堿基a、g、c和磷酸。(2)不同成分7.煙草、煙草花葉病毒、噬菌體中含有的物質，下列敘述正確的是a. 核酸的種類依次是2、1、1b. 核

9、苷酸的種類依次是8、5、4c. 五碳糖的種類依次是2、2、1d. 含n堿基的種類依次是5、5、4【答案】a【解析】【詳解】a.煙草、煙草花葉病毒、噬菌體中a. 核酸的種類依次是2、1、1，a正確；b. 核苷酸的種類依次是8、4、4，b錯誤；c. 五碳糖的種類依次是2、1、1，c錯誤；d. 含n堿基的種類依次是5、4、4，d錯誤。故選a。8.“觀察dna和rna在細胞中的分布”實驗中，下列操作正確的是（ ）a. 染色后需用體積分數(shù)為50%的酒精洗浮色b. 將涂片用質量分數(shù)為8%的鹽酸處理后，接著用染色劑染色c. 觀察時應選擇染色均勻，色澤較淺的區(qū)域d. 先用低倍鏡找到清晰的細胞后，直接換上高倍鏡

10、觀察【答案】c【解析】【分析】觀察dna和rna在細胞中的分布的實驗原理：（1）染色：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對dna和rna的親和力不同，甲基綠與dna的親和力強，吡羅紅與rna的親和力強，即甲基綠+dna呈現(xiàn)綠色，吡羅紅+rna呈現(xiàn)紅色。利用甲基綠吡羅紅混合染色劑對細胞染色，可顯示dna和rna在細胞中的分布。（2）水解： 鹽酸能夠改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使染色質中的dna與蛋白質分離，有利于dna與染色劑結合?！驹斀狻縜、染色后不需要用體積分數(shù)為50%的酒精洗浮色，a錯誤；b、將涂片用質量分數(shù)為8%的鹽酸處理后，要用清水沖洗后再用染色劑染色，b錯誤；c、觀察時應選擇染

11、色均勻，色澤較淺的區(qū)域，c正確；d、先用低倍鏡找到清晰的細胞后，將目標移至視野中央后，換上高倍鏡觀察，d錯誤。故選c。9.下列有關說法不正確的是（ ）a. 原核生物不都是異養(yǎng)生物b. 細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)c. hiv病毒不具有細胞結構，hiv病毒、念珠藻和酵母菌都含有dnad. 地球上最早的生命形式是具有細胞形態(tài)的單細胞生物【答案】c【解析】【分析】真核細胞和原核細胞的比較：類   別原核細胞真核細胞細胞大小較?。ㄒ话?10um）較大（1100um）細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞質只有核糖體，沒有其它復雜

12、的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖細胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異共性都含有細胞膜、核糖體，都含有dna和rna兩種核酸等【詳解】a、原核生物不都是異養(yǎng)生物，也可能是自養(yǎng)生物，如藍藻，a正確；b、細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)，b正確；c、hiv病毒的核酸是rna，其不含dna，c錯誤；d、地球上最早的生命形式是具有細胞形態(tài)的單細胞生物，d正確。故選c。10.關于細胞中自由水和結合水的敘述，正確的是（ ）a. 自由水與結合水之比可作為衡量細胞代謝強弱的指標b.

13、自由水的含量與細胞內蛋白質等親水性物質的含量呈正相關c. 細胞中絕大部分水以結合水的形式存在d. 細胞中的自由水和結合水都是細胞內良好的溶劑【答案】a【解析】【分析】細胞中的水以自由水和結合水的形式存在，自由水是細胞內許多物質的良好溶劑，是化學反應的介質，水還是許多化學反應的產物或反應物，自由水能自由移動，對于運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物具有重要作用，結合水是細胞結構的重要組成成分，因此自由水與結合水比值越高，細胞新陳代謝越旺盛，抗逆性越差?！驹斀狻縜、自由水與結合水比值越高，細胞新陳代謝越旺盛，a正確；b、結合水的含量與細胞內蛋白質等親水性物質的含量呈正相關，b錯誤；c、細胞中絕大部分水以自由水的

14、形式存在，c錯誤；d、細胞中的自由水是細胞內良好的溶劑，d錯誤。故選a。11.生命活動離不開細胞，不包括下列內容中的a. 縮手反射的完成是以細胞為結構基礎b. 生物與環(huán)境的物質和能量交換以細胞代謝為基礎c. 遺傳和變異以細胞內基因的傳遞和變化為基礎d. 松鼠的單個細胞也能完成各種生命活動【答案】d【解析】【分析】細胞是生命活動結構單位和功能單位，病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在細胞中進行生活。生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動，多細胞生物通過各種分化細胞協(xié)調完成各種復雜的生命活動?！驹斀狻縜、興奮的傳導離不開神經(jīng)細胞，縮手反射的完成是以神經(jīng)細胞為結構基礎，a正

15、確；b、生物與環(huán)境的物質和能量交換以細胞代謝為基礎，如進行光合作用和呼吸作用，b正確；c、有細胞結構的生物，遺傳變異發(fā)生在細胞內，沒有細胞結構的病毒，也只能寄生在細胞中進行生命活動，所以遺傳和變異也發(fā)生在細胞內，c正確；d、松鼠屬于多細胞生物，因此松鼠的單個細胞不能完成各項生命活動，d錯誤。故選d。12.下列有關藍藻細胞的結構與功能的敘述，不正確的是a. 具有葉綠體，可以獨立完成光合作用b. 特定區(qū)域有一個環(huán)狀的dna分子c. dna周圍分布有核糖體d. 藍藻細胞具有與真核細胞結構相似的細胞膜【答案】a【解析】【分析】原核細胞與真核細胞的本質區(qū)別是原核細胞沒有核膜包被的細胞核，真核細胞具有核膜

16、包被的典型的細胞核，其次原核細胞只有核糖體一種細胞器，不具有線粒體、葉綠體、內質網(wǎng)等具膜結構的細胞器，真核細胞除了核糖體外，還具有具膜結構的細胞器。真核細胞與原核細胞都具有細胞膜、細胞質、核糖體、核酸，遺傳物質遺傳物質都是dna?！驹斀狻縜、藍藻是原核細胞，不具有葉綠體，a錯誤；b、藍藻的dna存在特定區(qū)域，是一個環(huán)狀的dna分子，b正確；c、藍藻細胞含有核糖體，分布在dna周圍，c正確；d、藍藻細胞和真核細胞都具有相似的細胞膜，d正確。故選a。13.假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細胞生物并想鑒定該生物的分類，則以下何種特性與你的鑒定有關核膜的有無  細胞膜的有無 

17、 細胞壁的有無  核糖體的有無a. b. c. d. 【答案】c【解析】【分析】首先從生物分類的角度確定單細胞生物包括哪些，原核生物均為單細胞生物，真核生物中低等植物、原生動物、真菌中的酵母菌和霉菌等均屬于單細胞生物?！驹斀狻吭毎驼婧思毎畲蟮膮^(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，故正確；所有細胞都具有細胞膜結果，而細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質，所以膜上磷脂的有無不能作為判斷細胞種類的依據(jù)，故錯誤。細菌、真菌和植物細胞有細胞壁，動物細胞沒有細胞壁，所以細胞壁可以作為判斷動植物細胞的依據(jù)，故正確；核糖體是原核生物和真核生物共有的一種細胞器，因此核糖體的

18、有無不能作為判斷依據(jù)，故錯誤；故選c。【點睛】本題屬于簡單題，屬于考綱中識記、理解層次的要求，著重考查了單細胞結構上的差異，在區(qū)分時首先根據(jù)細胞核的有無判斷原核細胞還是真核細胞；如果是真核細胞可以再根據(jù)細胞壁的有無判斷是否是原生動物；而核糖體和細胞膜是所有單細胞生物的共同點，并且細胞膜的主要成分為磷脂和蛋白質。14.某學生進行了下面的實驗：他將碘液滴在一塊干面包上，面包變成了深藍色；他嚼碎了另一塊面包，并用斐林試劑檢驗，溶液中出現(xiàn)了磚紅色沉淀。因此，他得出結論，面包被嚼碎時產生了還原糖。這位學生的實驗設計的錯誤之處在于()a. 未對嚼碎的面包做淀粉檢驗b. 未對唾液做淀粉檢驗c. 未考慮面包的

19、制作時間d. 未對干面包做還原糖的檢驗【答案】d【解析】【分析】淀粉遇碘液變藍；本尼迪特溶液(班氏試劑)能檢測麥芽糖(還原糖) ， 在水浴加熱的條件下，能與麥芽糖(還原糖)發(fā)生反應生成磚紅色沉淀。用碘液檢驗干面包變成了深藍色，說明干面包中含有淀粉；用本尼迪特溶液檢驗嚼碎的面包變成了紅色，說明嚼碎的面包中含有麥芽糖，但不能說明嚼碎面包中所含的麥芽糖是嚼碎時淀轉變而來還是干面包中原有的。【詳解】在該同學咀嚼面包以前，需要對面包中是否含有還原糖進行鑒定。否則，咀嚼以后進行鑒定時，出現(xiàn)了紅色現(xiàn)象無法排除咀嚼以前面包中已經(jīng)存在還原糖的可能，d正確，abc錯誤。故選d。15.下列關于核

20、酸和蛋白質的敘述，錯誤的是a. 乳酸桿菌的核酸徹底水解后含有8種物質b. 原核生物和真核生物都是以dna作為遺傳物質c. 生物體內參與信息傳遞的信號分子都是蛋白質d. rna可以直接貯存遺傳信息【答案】c【解析】【分析】1、核酸是一切生物的遺傳物質；2、細胞類生物含有dna和rna兩種核酸，它們的細胞質遺傳物質和細胞核遺傳物質均為dna；3、病毒只有一種核酸，它的遺傳物質是dna或rna；4、對所有的生物來說，dna是主要的遺傳物質?！驹斀狻縜、乳酸桿菌中既有dna也有rna，乳酸桿菌的核酸徹底水解后含有8種物質（5中堿基，1種磷酸，2種五碳糖），a正確；b、原核生物和真核生物都是以dna作為

21、遺傳物質，b正確；c、生物體內參與信息傳遞的信號分子大多是蛋白質，有些不是如某些神經(jīng)遞質，c錯誤；d、rna可以直接貯存遺傳信息，如hiv病毒中的rna，d正確。故選c。16.下列關于細胞學說的敘述，錯誤的是（ ）a. 細胞學說主要是由施旺和施萊登提出的b. 細胞學說的重要內容是動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的c. 細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞d. 細胞學說闡明了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性【答案】c【解析】【分析】細胞學說的建立過程：1、顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)：細胞的發(fā)現(xiàn)，涉及到英國的羅伯特·虎克（1665年發(fā)現(xiàn)死亡的植物細胞）和荷蘭的范·列文胡克（1674年發(fā)現(xiàn)

22、金魚的紅細胞和精子，活細胞的發(fā)現(xiàn)）。2、理論思維和科學實驗的結合：在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下，德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出了細胞學說。3、細胞學說在修正中前進：涉及德國的魏爾肖。魏爾肖提出“一切細胞來自細胞"，認為細胞通過分裂產生新細胞，為細胞學說作了重要補充?！驹斀狻縜、細胞學說主要是由施萊登和施旺提出，a正確；b、細胞學說的重要內容之一是：動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的，b正確；c、細胞分為真核細胞和原核細胞，不是細胞學說的內容，c錯誤；d、細胞學說闡明了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性，d正確。故選c。17.由氨基酸連接形成的某種結構蛋白的相關數(shù)據(jù)如下表所示。若r基上

23、的羧基和氨基不會脫水形成肽鍵，則下列對該蛋白質的敘述，正確的是氨基酸數(shù)目126r基上的羧基數(shù)15游離羧基總數(shù)17游離氨基總數(shù)17a. 只有1條肽鏈b. r基上的氨基有16個c. 水解時，水中的氧參與形成氨基d. 現(xiàn)有參與該蛋白質合成的的三種氨基酸，每種僅有一個，則形成的三肽種類最多有6種【答案】d【解析】【分析】根據(jù)題意和圖表分析可以知道:該結構蛋白中，游離羧基的總數(shù)和游離氨基的總數(shù)都是17，r基中的羧基數(shù)目是15，說明該蛋白質是由兩條肽鏈組成的，且該蛋白質的r基中也含有15個氨基。該蛋白質由126個氨基酸組成，含有2條肽鏈，則脫水縮合時能形成124個肽鍵和水分子?！驹斀狻縜、該蛋白質共含有1

24、7個游離的羧基，其中有15個在r基中，說明該蛋白質含有2條肽鏈，a錯誤；b、因為游離的氨基總數(shù)是17個，而該蛋白質含有2條肽鏈，所以r基上的氨基只有15個，b錯誤；c、氨基酸經(jīng)脫水縮合形成蛋白質時，脫去的水中的氧來自氨基酸中的羧基，所以該蛋白質水解時，水分子中的氧參與形成羧基，c錯誤；d、三種氨基酸，且每種氨基酸只有一個，可形成肽鏈化合物的種類：種，d正確。故選d。18.dna指紋法在案件偵破工作中有著重要作用，從案發(fā)現(xiàn)場提取dna樣品，可為案件偵破提供證據(jù)，其中的生物學原理是（ ）a. 不同人體內的dna所含的脫氧核苷酸排列順序不同b. 不同人體內的dna所含的五碳糖和磷酸不同c. 不同人體

25、內的dna所含的堿基種類不同d. 不同人體內的dna的空間結構不同【答案】a【解析】【分析】dna分子的多樣性主要表現(xiàn)為構成dna分子的四種脫氧核苷酸的種類數(shù)量和排列順序。特異性主要表現(xiàn)為每個dna分子都有特定的堿基序列?！驹斀狻縜、dna指紋根據(jù)人與人之間的遺傳信息不同，遺傳信息儲藏在堿基對的排列順序中，也就是所含脫氧核苷酸的排列順序， a正確；b、不同人體內的dna所含的五碳糖和磷酸相同， b錯誤；c、不同人體內的dna所含的堿基相同都是a、t、c、g， c錯誤；d、dna的結構都是雙螺旋結構， d錯誤。故選a19. 下列關于脂質的說法，錯誤的是a. 膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，在人

26、體內參與血液中脂質的運輸b. 脂質具有構成生物膜、調節(jié)代謝和儲存能量等生物學功能c. 使用蘇丹iii檢測脂肪，預期顯色結果是呈現(xiàn)橘黃色d. 脂肪可以氧化分解提供能量，所以是生物體內的主要能源物質【答案】d【解析】【分析】據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對脂質的種類及功能等相關知識的識記和理解能力。【詳解】a、膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，在人體內參與血液中脂質的運輸，a正確；b、脂質中的磷脂是構成生物膜的重要成分，性激素可促進動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成，能夠調節(jié)代謝，脂肪是細胞內良好的儲能物質，b正確；c、脂肪可被蘇丹染液染成橘黃色，c正確；d、糖類是生物體內的主要能源物質，

27、d錯誤。故選d。【點睛】解答此題的關鍵是準確識記和理解脂質的種類及功能，并與檢測生物組織中的脂肪的實驗原理和糖類的功能建立聯(lián)系。20.下列關于糖類化合物的敘述,正確的是(   )a. 葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖,但元素組成不同b. 淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合而成的多糖c. 蔗糖、麥芽糖、乳糖都可與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀d. 乳糖是淀粉的水解產物之一,麥芽糖是纖維素的水解產物之一【答案】b【解析】【分析】糖類的種類及其分布和功能：【詳解】a、葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖，并且元素組成均為c、h、o，a錯誤；b、淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合而成的多糖，b

28、正確；c、蔗糖不屬于還原糖，因此不能與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀，c錯誤；d、淀粉水解能夠產生麥芽糖，不能產生乳糖，d錯誤。故選b?！军c睛】本題考查了糖類的有關知識，要求考生能夠識記糖類的種類以及元素組成，明確高中階段所學的淀粉、糖原、纖維素這三種多糖的基本單位是葡萄糖，同時識記還原糖的種類，掌握還原糖鑒定的原理和方法等。21.下圖是某生物興趣小組的同學畫出的根細胞中部分元素及其構成化合物關系圖(a、b、c代表不同的小分子物質，a、b、c代表不同的生物大分子)，下列說法錯誤的是（ ） a. 若a是葡萄糖，則a可能是淀粉、糖原和纖維素b. b物質中n元素可能存在于肽鍵、r基和游離的氨基中c. 物

29、質c在根細胞中有8種d. 對從根細胞中提取的兩個c分子的組成進行比較，其含氮堿基或含氮堿基與五碳糖可能不同【答案】a【解析】【分析】本題旨在考查植物細胞內的化合物及其組成。圖中a若為葡萄糖，則a為多糖淀粉和纖維素；b為氨基酸，b為蛋白質；c為核苷酸，c為核酸。【詳解】a、若a是葡萄糖，則a可能是淀粉和纖維素，根細胞不含糖原，a錯誤；b、由b的組成元素為c、h、o、n可推知b為蛋白質，其中n元素可能存在于肽鍵、r基和游離的氨基中，b正確；c、由c的組成元素為c、h、o、n、p可推知小分子c為核苷酸，核苷酸在根細胞中有4種核糖核苷酸，4種脫氧核苷酸，共8種，c正確；d、從根細胞中提取兩個核苷酸分子

30、，其含氮堿基或含氮堿基與五碳糖可能不同；d正確。故選a?！军c睛】植物細胞中的多糖有淀粉和纖維素，糖原是動物細胞內的多糖。22.油菜種子成熟過程中部分有機物的變化如下圖所示，將不同成熟階段的種子制成勻漿后檢測，結果正確的是選項取樣時間檢測試劑檢測結果a第10天斐林試劑不顯色b第20天雙縮脲試劑不顯色c第30天蘇丹試劑顯色d第40天碘液顯色 a. ab. bc. cd. d【答案】c【解析】【分析】分析圖形可知，可溶性糖在40天中都存在，第30天后淀粉不存在，脂肪從第10天開始增加，明確知識點，梳理相關知識，分析題圖，根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷?！驹斀狻縜、第10天，有可溶性糖存在，斐林試劑

31、檢測會出現(xiàn)磚紅色沉淀，a錯誤；b、細胞中含量最多的有機物是蛋白質，所以在第20天用雙縮脲試劑會出現(xiàn)紫色，b錯誤；c、第30天，細胞中脂肪含量較高，用蘇丹試劑可將脂肪染成橘黃色，c正確；d、第40天，細胞中沒有淀粉，所以用碘液不會出現(xiàn)藍色，d錯誤。故選c?！军c睛】本題考查細胞內化合物的轉化及鑒定，考查對圖形的分析，通過對圖形分析判斷不同天數(shù)細胞中化合物存在情況。23.一條肽鏈的分子式為c22h34o13n6，其水解后共產生了下列3種氨基酸：據(jù)此判斷，下列有關敘述錯誤的是 ( ) a. 1個該肽鏈分子水解后可以產生3個谷氨酸b. 合成1個該肽鏈分子同時將產生5個水分子c. 1個該肽鏈分子中存在1個

32、游離的氨基和3個游離的羧基d. 1個該肽鏈分子水解后可以產生6個氨基酸【答案】c【解析】【分析】本條考查蛋白質，考查對氨基酸結構特點和蛋白質結構的理解。圖示三種氨基酸中均只含有一個氨基，即各含有一個氮原子，根據(jù)該肽鏈中氮、氧原子數(shù)目可判斷其含有的氨基酸個數(shù)和谷氨酸個數(shù)，根據(jù)氨基酸結構特點和脫水縮合過程可分析蛋白質中氨基、羧基、肽鍵數(shù)目。【詳解】該肽鏈中共含有6個氮原子，則該肽鏈由6個氨基酸失去5分子水縮合而成，三種氨基酸中只有谷氨酸r基中含有羧基，該肽鏈r基中含有137=6個氧原子，則共含有6/2=3個谷氨酸，a項、b項、d項正確；1個該肽鏈分子中r基中含有三個羧基，共含有4個羧基，c項錯誤。

33、【點睛】利用原子守恒法進行蛋白質的計算氨基酸的結構通式是解答此類題目的突破口。在一個氨基酸中，若不考慮r基，至少含有2個碳原子、2個氧原子、4個氫原子和1個氮原子。在脫水縮合形成多肽時，要失去部分氫、氧原子，但是碳原子、氮原子的數(shù)目不會減少。其相關數(shù)量關系如下：(1)碳原子數(shù)氨基酸的分子數(shù)×2r基上的碳原子數(shù)。(2)氫原子數(shù)各氨基酸中氫原子的總數(shù)脫去的水分子數(shù)×2。(3)氧原子數(shù)氨基酸數(shù)1+r基上的氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子的總數(shù)脫去的水分子數(shù)。(4)氮原子數(shù)氨基酸數(shù)r基上的氮原子數(shù)各氨基酸中氮原子的總數(shù)。24.某多肽有20個氨基酸，其中天門冬氨酸4個，分別位于第5、6、1

34、5、20位(如圖所示)；肽酶x專門作用于天門冬氨酸羧基端的肽鍵，肽酶y專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵，下列相關敘述正確的是a. 該20肽含有的氨基酸的種類最多有16種b. 該20肽游離的氨基和羧基至少各為1個和4個c. 肽酶y完全作用后產生的多肽共含有氨基酸19個d. 肽酶x完全作用后產生的多肽中氧原子數(shù)目比20肽少了1個【答案】d【解析】【分析】首先多肽鏈中肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)目-肽鏈條數(shù)；分析天門冬氨酸的結構式，其中含有兩個羧基，由于多肽中游離的氨基或羧基數(shù)目=肽鏈條數(shù)+r基中含有的氨基或羧基數(shù)，因此只能獲得該肽鏈至少含有1個，而羧基數(shù)目至少4+1=5個；題干中“肽酶y專門作用于天門冬氨酸

35、氨基端的肽鍵”，這是解答cd項的關鍵?！驹斀狻縜、某多肽為20肽，是由20個氨基酸脫水縮合形成的，4個是天門冬氨酸，剩下16個，所以最多應該有17種氨基酸，a錯誤；b、多肽鏈形成時，相鄰兩氨基酸之間的氨基和羧基之間發(fā)生脫水縮合，形成一個肽鍵并失去一分子的水，在此過程中r基(每個天門冬氨酸的r基中含1個羧基)不參與反應，故該20肽含游離的氨基或羧基數(shù)目=肽鏈條數(shù)+r基中含有的氨基或羧基數(shù),則氨基數(shù)目至少1個，而羧基數(shù)目至少4+1=5個，b錯誤；c、肽酶y專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵，完全作用后第5號和第20號氨基酸脫離，因此產生的多肽共含有18個氨基酸，c錯誤；d、肽酶x專門作用于天門冬氨酸

36、羧基端的肽鍵，完全作用后第6位氨基酸完全脫離多肽鏈，同時形成3條多肽，每斷開一個肽鏈增加一個氧原子，故增加3個氧原子，又因為第6號氨基酸脫離，脫去4個氧，所以多肽中氧原子數(shù)比20肽少1個，d正確。故選d。【點睛】本題主要考查氨基酸的脫水縮合反應及多肽的水解，意在考查考生能用文字及數(shù)學方式描述生物學問題的能力。25.谷胱甘肽（分子式c10h17o6n3s）是存在于動植物和微生物細胞中的一種重要的三肽，它是由谷氨酸（c5h9no4）、甘氨酸（c2h5no2）和半胱氨酸縮合而成，則半胱氨酸可能的分子式是 （ ）a. c3h3nsb. c3h5nosc. c3h7o2nsd. c3h3o2ns【答案】

37、c【解析】【分析】脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水；脫水縮合過程中的相關計算：脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)題意分析，谷光甘肽（分子式c10h17o6n3s）是由谷氨酸（c5h9o4n）、甘氨酸（c2h5o2n）和半胱氨酸脫去2分子水縮合形成的，則甘氨酸可能的分子式為：c10h17o6n3s+2h2o-c5h9o4n-c2h5o2n=c3h7o2ns。故選c。26.取正常生長、狀態(tài)相同的甲、乙兩組番茄幼苗，分別置于下表a、b兩種培養(yǎng)液中，在相同的適宜條件下培養(yǎng)若干天，觀察其生長狀況。對該實驗的分析正確的是（ ）

38、ca(no3)2kh2po4kclmgso4feso4其它微量元素蒸餾水a培養(yǎng)液+b培養(yǎng)液+-+a. 該實驗的目的是驗證mg參與構成葉綠素b. 起對照作用的是乙組番茄幼苗c. 培養(yǎng)液a和培養(yǎng)液b放入的番茄幼苗各1株即可d. 實驗結果的預測是甲組比乙組番茄幼苗生長良好【答案】d【解析】【分析】分析a、b兩組實驗中營養(yǎng)物質的成分可知，實驗的自變量是有無mg元素，mg是葉綠素的組成成分，缺mg會有影響葉綠素的合成從而造成植物葉片的缺綠癥出現(xiàn)，從而影響光合作用?！驹斀狻縜、a培養(yǎng)液中含有mg，而b培養(yǎng)液中不含有mg，該實驗的目的是驗證mg是否是番茄生長的必需元素，a錯誤；b、起對照作用的是甲組，b錯誤

39、；c、培養(yǎng)液a和培養(yǎng)液b放入的番茄幼苗應各取多株，避免偶然性的影響，c錯誤；d、實驗結果的預測是甲組比乙組煙草幼苗生長更好，d正確。故選d。27.下列有關糖類、蛋白質、脂質和核酸的敘述，正確的是（ ）a. 淀粉、纖維素、肝糖原、麥芽糖等都屬于多糖b. 脂肪分子中氫的含量少于糖類而氧的含量多于糖類c. 真核細胞的dna都分布在細胞核中，rna主要分布在細胞質中d. 蛋白質和核酸都是生物大分子，都是由許多單體連接而成的【答案】d【解析】【分析】1、糖類由c、h、o三種元素組成的，分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質；常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等，植物細胞中常見的二糖是蔗糖和

40、麥芽糖，動物細胞中常見的二糖是乳糖，植物細胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，動物細胞中常見的多糖是糖原。2、脂肪是良好的儲能物質，糖類是主要的能源物質，與糖類相比，脂肪含有較多的h，因此氧化分解時消耗的氧氣多，釋放的能量多。3、多糖、蛋白質、核酸等都是生物大分子，都是由許多各自基本的組成單位形成的多聚體。【詳解】a、淀粉、纖維素、肝糖原、肌糖原屬于多糖，麥芽糖屬于二糖，a錯誤；b、脂肪分子中氧的含量少于糖類而氫的含量多于糖類，b錯誤；c、真核細胞的dna主要分布在細胞核中，rna主要分布在細胞質中，c錯誤；d、蛋白質和核酸都是生物大分子，都是由許多單體連接而成的，d正確。故選d。28.多個核苷酸間

41、通過脫水縮合形成核酸苷鏈，現(xiàn)有n個脫氧核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸的平均分子量為a，試求由n個脫氧核糖核苷酸形成的dna分子的相對分子質量約為（ ）a. b. c. d. 【答案】c【解析】【分析】兩種核酸的比較：英文縮寫基本單位五碳糖含氮堿基存場所結構dna脫氧核糖核苷酸脫氧核糖a、c、g、t主要在細胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在一般是雙鏈結構rna核糖核苷酸核糖a、c、g、u主要存在細胞質中一般是單鏈結構【詳解】dna分子有兩條鏈，n個脫氧核糖核苷酸形成的dna分子需要脫去n-2個水，故形成的dna分子的相對分子質量=an-18×（n-2），c正確。故選c。29. 淀粉麥芽糖

42、葡萄糖糖原，表示某生物體內糖類的轉化過程，則下列說法中正確的是()a. 此生物一定是動物，因為能將淀粉轉化為糖原b. 上述關于糖的轉化不可能發(fā)生在同一生物體內c. 此生物一定是植物，因為它能利用淀粉和麥芽糖d. 淀粉和糖原都是動物細胞儲存能量的多糖【答案】a【解析】【詳解】a.此生物一定是動物，因為能合成糖原，糖原為動物特有的多糖，a正確；b.此過程是將淀粉分解，是在消化道內完成的，最終合成糖原是在動物體內完成的，所以上述關于糖的轉化可能發(fā)生在同一生物體內，b錯誤；c.此生物一定不是植物，因為有糖原的合成，糖原為動物多糖，c錯誤；d.糖原是動物細胞儲存能量的多糖，淀粉是植物細胞儲存能量的多糖，

43、d錯誤；故選a?！径ㄎ弧刻穷惖姆N類和作用的綜合【點睛】根據(jù)題意“淀粉-麥芽糖-葡萄糖-糖原”，在生物體中將淀粉分解最終合成糖原，可以看出是在動物體內完成的。30.美國航天局科學家在加利福尼亞州東部莫諾湖里發(fā)現(xiàn)了一種被稱作gfaj-1的獨特細菌，其能利用劇毒化合物砒霜中的砷來代替磷元素構筑生命分子，進行一些關鍵的生化反應（在元素周期表中，砷排在磷下方，兩者屬于同族，化學性質相似）。根據(jù)上述材料進行預測，下列說法錯誤的是（ ）a. gfaj-1細菌體內含量較多的六種元素可能是碳、氫、氧、氮、砷、硫b. 砷元素存在于gfaj-1細菌的糖類、dna和rna等物質中c. 砷對多數(shù)生物有毒可能是因為砷能夠

44、代替磷參與生化反應，制造混亂d. 該發(fā)現(xiàn)將使人類對生命的認識發(fā)生重大改變，拓寬了在地球極端環(huán)境乃至外星球尋找生命的思路【答案】b【解析】【分析】細菌屬于原核細胞，主要元素是碳、氫、氧、氮、磷、硫；糖類的元素組成是碳、氫、氧，蛋白質的主要元素是碳、氫、氧、氮，絕大部分含有硫，dna、rna、atp和磷脂的元素組成是碳、氫、氧、氮、磷，另外需要抓住題干信息中“砷來代替磷元素構筑生命分子，進行一些關鍵的生化反應”?！驹斀狻縜、細胞內含有較多的元素有碳、氫、氧、氮、磷、硫，同時根據(jù)題干可知，砷元素可以代替磷元素，說明體內含量較多的是碳、氫、氧、氮、砷、硫，a正確；b、砷元素存在于gfaj-1細菌細胞膜

45、以及質粒等物質中，但糖類只含有c、h、o三種元素，故砷元素不可能在糖類中代替磷元素，b錯誤；c、由于題干已強調“在元素周期表中，砷排在磷下方，兩者屬于同族，化學性質相似”，因此對多數(shù)生物來說，砷之所以有毒，是因為砷與磷化學性質相似，它能夠“劫持”磷參與的生化反應，制造混亂，c正確；d、由題干信息可知，本材料“顛覆”了教材的個別說法，使人類對生命的認識發(fā)生重大改變，拓寬了在地球極端環(huán)境乃至外星球尋找生命的思路，d正確。故選b。二、非選擇題31.下圖分別是藍藻（左圖）和衣藻（右圖）的結構模式圖。請據(jù)圖回答：（1）兩者在結構上的相同點為_。（2）兩者在結構上的不同點為_。（3）兩者中屬于真核細胞的是

46、_。（4）它們的營養(yǎng)方式分別為_，因為它們都有_，可進行光合作用，利用無機物制造_。（5）根據(jù)結構上的相同點，可得出的結論是_。兩者在進化上較原始的是_?！敬鸢浮?(1). 有細胞壁、細胞膜、細胞質和dna (2). 藍藻沒有核膜包圍的細胞核 (3). 衣藻 (4). 自養(yǎng)、自養(yǎng) (5). 葉綠素 (6). 有機物 (7). 原核細胞和真核細胞具有統(tǒng)一性 (8). 藍藻【解析】【分析】分析題圖：左圖為藍藻細胞的結構模式圖，該細胞沒有以核膜為界限的細胞核，屬于原核生物；右圖為衣藻細胞的結構模式圖，該細胞含有以核膜為界限的細胞核，屬于真核生物?！驹斀狻浚?）由圖可知，藍藻和衣藻都有細胞壁、細胞膜、

47、細胞質和dna。（2）由于藍藻屬于原核生物，衣藻屬于真核生物，因此藍藻沒有核膜包圍的細胞核，沒有染色體。（3）圖中衣藻含有以核膜為界限的細胞核，屬于真核細胞。（4）藍藻和衣藻都含有葉綠素，都能進行光合作用制造有機物，因此兩者都屬于自養(yǎng)生物。因為它們都有葉綠素，可進行光合作用，利用無機物制造有機物。（5）根據(jù)結構上的相同點可知細胞結構具有統(tǒng)一性兩者在進化上較原始的是原核生物-藍藻。32.生物體內某些有機物的元素組成可表示如下：(1)a的功能的多樣性是由a的_的多樣性決定的。寫出各字母代表的物質的名稱a1_、a3_。(2)c的名稱為_，c1的名稱為_。(3)b是主要的能源物質，則b是_。(4)a是

48、由a經(jīng)_反應形成的，請寫出a的結構通式：_?！敬鸢浮?(1). 結構 (2). 酶 (3). 血紅蛋白 (4). 核苷酸 (5). dna (6). 葡萄糖 (7). 脫水縮合 (8). 【解析】【分析】根據(jù)圖中a1-a5的功能，可推知：它們分別是具有催化作用的酶、具有免疫功能的抗體、能夠運輸o2的血紅蛋白、參與肌細胞組成的肌動蛋白、調節(jié)血糖的胰島素，進一步推知：a是由c、h、o、n組成的蛋白質、a是氨基酸；根據(jù)c1-c2的分布特征，可推知：c1是dna、c2是rna，進一步可推知，c是由c、h、o、n、p組成的核酸，c是核苷酸b是葡萄糖，b是多糖【詳解】（1）a是蛋白質，蛋白質的結構多樣性決

49、定蛋白質的功能具有多樣性，具有催化作用的蛋白質a1是酶，具有運輸氧氣作用的a3是血紅蛋白（2）c2是極少數(shù)病毒的遺傳物質，所以是rna，故c是核酸，基本組成單位c是核苷酸核酸是由dna和rna組成，所以c1是dna（3）細胞中主要能源物質是糖類，所以b是葡萄糖（4）蛋白質a是由a氨基酸經(jīng)脫水縮合形成，該過程形成的化學鍵是肽鍵a氨基酸的結構通式是：【點睛】本題考查了組成細胞的化學元素和化合物的知識，解題關鍵是根據(jù)化合物的元素組成情況分析題圖中的各種物質種類，根據(jù)蛋白質的功能分析a1a5所代表的具體化合物，并能熟記氨基酸的結構通式。33.圖1為糖類的概念圖，圖2是某種需要能量的蛋白質降解過程，科學

50、家發(fā)現(xiàn)，一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用，泛素激活酶e1將泛素分子激活，然后由e1將泛素交給泛素結合酶e2，最后在泛素連接酶e3的指引下將泛素轉移到靶蛋白上。這一過程不斷重復，靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標記的靶蛋白很快就送往細胞內一種被稱為蛋白酶體的結構中進行降解。請分析回答： （1）若a為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質是_，若單糖a經(jīng)縮合反應形成的物質是植物細胞中儲存能量的物質，則物質是_，如果縮合反應形成的物質作為植物細胞壁的組成成分，則形成的物質是_（2）若單糖a與磷酸和堿基結合形成物質，其中堿基是尿嘧啶，則物質是_；如果某種單糖a與磷酸和堿基結合形成物質

51、，其中的堿基是胸腺嘧啶，則該單糖a是_【答案】 (1). 蔗糖 (2). 淀粉 (3). 纖維素 (4). 尿嘧啶核糖核苷酸 (5). 脫氧核糖【解析】【分析】糖類可分為單糖、二糖和多糖等幾類。單糖是不能再水解的糖，常見的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖，其中葡萄糖是細胞的重要能源物質，核糖和脫氧核糖一般不作為能源物質，它們是核酸的組成成分；二糖中蔗糖和麥芽糖是植物糖，乳糖是動物糖；多糖中糖原是動物糖，淀粉和纖維素是植物糖，糖原和淀粉是細胞中重要的儲能物質?！驹斀狻浚?）甲圖中，如果某種單糖a為果糖，則它與葡萄糖脫水縮合反應，失去1分子水后形成蔗糖；若單糖a經(jīng)縮合反應形成的多糖，植物細胞

52、中儲存能量的多糖是淀粉；如果縮合反應形成的物質作為植物細胞壁的組成成分，則該多糖是纖維素。（2）甲圖中，如果某種單糖a與磷酸和堿基結合形成物質，其中堿基是尿嘧啶，則單糖a是核糖，形成的物質是尿嘧啶核糖核苷酸；如果某種果糖a與磷酸和堿基結合形成物質，其中堿基是胸腺嘧啶，則單糖是脫氧核糖?！军c睛】本題主要考查生物大分子以及判斷方法，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。34.已知淀粉酶可以將逆粉水解為麥芽糖，蛋白酶可以將蛋白質水解為多肽。為了研究酶之間相互影響，某同學設計如下實驗（實驗中所涉及酶的化學本質都是蛋白質），請分析回答：加入的物質 試管號1234質量分數(shù)為1%的淀粉溶液2ml2ml2ml2ml唾液淀粉酶溶液2ml2ml唾液淀粉酶溶液+胰蛋白酶溶液（等量混合）4ml4ml蒸餾水2ml2ml碘液2滴2滴雙縮脲試劑2ml2ml預期顏色