22吃水不忘挖井人精品教案設(shè)計(jì)B案最新

1、22吃水不忘挖井人精品教案設(shè)計(jì)B案2019最新文章:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于22吃水不忘挖井人精品教案設(shè)計(jì)B案2019最新,歡迎您來(lái)閱讀并提出珍貴意見(jiàn)！教學(xué)案例二第一課時(shí)一、激發(fā)興趣、談話導(dǎo)入1播放毛主席在開(kāi)國(guó)大典上的講話片段問(wèn)：小朋友們,你們認(rèn)識(shí)影片中的人嗎?你收集了哪些有關(guān)他的圖片,用一、兩句話給大家介紹一下。2教師為學(xué)生做人物簡(jiǎn)介。3毛主席一生做過(guò)許多感人的故事,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)其中的一個(gè)故事。板書(shū)課題4齊讀課題,你有什么問(wèn)題嗎?挖井人是誰(shuí)?吃水人是誰(shuí)?二、初讀課文,整體感知1學(xué)生借助拼音自讀課文,邊讀邊用喜歡的符號(hào)為自然段做標(biāo)記。2說(shuō)一說(shuō),讀了課文你知道了什么?三、多種方法,識(shí)記生字1小

2、朋友們想不想把這個(gè)小故事讀好?怎樣才算讀得好?正確、流利、有感情,聲音宏亮。2要想讀得正確流利就要認(rèn)準(zhǔn)所有的生字,那你在讀的時(shí)候遇到不認(rèn)識(shí)的字,怎么辦?學(xué)生交流識(shí)字的方法3自由讀文,用喜歡的符號(hào)標(biāo)出生字,自主識(shí)字。4利用生字卡片小組內(nèi)交流識(shí)字方法。5教師利用生字卡片檢測(cè)自學(xué)成果。指名認(rèn)讀生字,并說(shuō)一說(shuō)記住這些字需要注意什么?四、游戲活動(dòng),穩(wěn)固生字1我說(shuō)你找。教師或一名學(xué)生讀生字,其他學(xué)生在生字卡片中迅速找到并舉起。2找朋友。出示兒歌,在兒歌中找到今天學(xué)習(xí)的生字。五、仔細(xì)觀察,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1出示要寫(xiě)的生字,讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形。2仔細(xì)觀察并說(shuō)一說(shuō)怎樣寫(xiě)好這些字。學(xué)生仔細(xì)觀察說(shuō)一說(shuō)生字在田字格中的位置,結(jié)構(gòu)

3、特點(diǎn)。3范寫(xiě)。重點(diǎn)指導(dǎo)寫(xiě)“鄉(xiāng)字,注意第二筆“橫撇的位置。4學(xué)生練寫(xiě)、評(píng)斷、展示。第二課時(shí)一、游戲活動(dòng),溫習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們和12個(gè)生字寶寶成了好朋友,現(xiàn)在讓我們和這些新朋友打個(gè)招呼,你們?cè)敢鈫?1看卡片讀生字。2做好事。給生字找新朋友,用詞說(shuō)話。二、品讀感悟,感情升華1朗讀接勵(lì)賽。三人一組每人讀一個(gè)自然段,接讀課文。師生互評(píng)、隨機(jī)指導(dǎo)朗讀。2出示課文插圖,指導(dǎo)朗讀碑文上的話：“吃水不忘挖井人,時(shí)刻想念毛主席。初步懂得“飲水思源的道理A說(shuō)一說(shuō),毛主席初到沙洲壩時(shí),看到鄉(xiāng)親們吃水難,心里會(huì)怎么想。B鄉(xiāng)親們得到毛主席的關(guān)心和幫助后,又會(huì)怎么想?C學(xué)生自由組合小組分角色表演故事情節(jié)。自由組合,分組練習(xí),表演匯報(bào),生生互評(píng)D感情朗讀碑上的話。3配樂(lè)朗讀全文。三、聯(lián)系實(shí)際,拓展延伸小朋友們,在你們的學(xué)習(xí)生活中有沒(méi)有被人幫助或幫助別人的事情,說(shuō)說(shuō)你的想法?四、總結(jié)課文,布置作業(yè)小朋友們,毛主席是偉大的,人們世世代代歌頌他、贊美他,因?yàn)樗囊簧杏泻芏喙廨x事跡。課下把你們搜集到的有關(guān)毛主席的小故事、小節(jié)目演一演,從多方面認(rèn)識(shí)這位偉人,