溶液酸堿度的測(cè)定---PH：教案

1、課題2：酸堿中和反應(yīng)第二課題：溶液酸堿度的表示法-PH一、教學(xué)目標(biāo)1、 知識(shí)與技能了解酸堿度的表示法PH，學(xué)會(huì)用PH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿度了解溶液的酸堿度在實(shí)際中的應(yīng)用2、 過程與方法會(huì)用分析、歸納的方法對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行加工處理在實(shí)驗(yàn)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、思維能力和綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀聯(lián)系身邊物質(zhì)的酸堿度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，形成親近化學(xué)、熱愛化學(xué)并渴望了解和運(yùn)用化學(xué)的情感二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1、 用PH試紙檢測(cè)溶液的酸堿度2、 PH與溶液酸堿性與酸堿度的關(guān)系難點(diǎn)：PH與溶液酸堿性與酸堿度的關(guān)系三、教學(xué)方

2、法講授法、實(shí)驗(yàn)演示法、合作探究、多媒體四、導(dǎo)入新課（投影故事，老師講述故事內(nèi)容）提問：故事內(nèi)容告訴我們，PH試紙可以測(cè)溶液的酸堿度，具體方法是什么樣的呢？（教師介紹PH試紙的使用方法并演示，然后引導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)并聯(lián)系故事內(nèi)容）（學(xué)生實(shí)驗(yàn)前）滲透法制教育：中華人民共和國(guó)刑法：第一百三十條 非法攜帶槍支、彈藥、管制槍具或者爆炸性、易燃性、腐蝕性物品進(jìn)入公共交通工具、危害公共安全、情節(jié)嚴(yán)重的處三年以下有期徒刑、扣留或管制。第一百三十條 違反爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蝕性物品的管理規(guī)定，再生產(chǎn)、存儲(chǔ)、運(yùn)輸、使用中發(fā)生重大事故、造成嚴(yán)重后果的，處三年以上七年以下有期徒刑。老師提問：學(xué)習(xí)完有關(guān)法律知識(shí)

3、后，同學(xué)們會(huì)有什么感想？同學(xué)發(fā)言：老師見解：五、互動(dòng)合作分組實(shí)驗(yàn)測(cè)定幾種物質(zhì)的PH值滴管、白瓷板、玻璃片、pH試紙、稀鹽酸、白醋、氫氧化鈉溶液等一些生活中的物品。(一)檢查儀器、藥品是否齊全、完好，是否符合實(shí)驗(yàn)要求。(二)測(cè)定液體的pH在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，將被測(cè)液體滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出被測(cè)液體的pH。1、 測(cè)定食醋、稀鹽酸、肥皂水、氫氧化鈉溶液、石灰水的pH。2、 測(cè)定一些生活中的物品的pH，說出他們的酸堿性。(三)整理器材1、 將實(shí)驗(yàn)后的廢棄物倒入廢液桶(缸)中。2、 洗滌實(shí)驗(yàn)中所用的玻璃儀器 。3、檢查器材并將其恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前的位置。4、將桌

4、面擦拭干凈，抹布搓洗干凈?！緦?shí)驗(yàn)過程】測(cè)定幾種酸或堿的pH pH pH pH白醋 稀鹽酸 氫氧化鈉溶液  pH pH pH氯化鈉溶液 蒸餾水 石灰水 【板書小結(jié)】可以用PH試紙測(cè)溶液的酸堿度1、 PH值<7，溶液呈酸性；2、 PH值=7，溶液呈中性；3、 PH值>7，溶液呈堿性。PH值越大，堿性越強(qiáng)，PH值越小，酸性越強(qiáng)?！締栴}與討論】（依據(jù)本節(jié)課知識(shí)）猜想（假設(shè)）操作方法可能觀察到的現(xiàn)象分析及結(jié)論六、知識(shí)拓展介紹了解溶液酸堿性的意義。七、隨堂練習(xí)（投影）八、布置作業(yè)1、探究：酸的PH值小于7，