成人高考作文之語言創(chuàng)新

1、成人高考作文之語言創(chuàng)新我心中的杜甫的片段：一首兵車行讓我認(rèn)識到：青絲變?yōu)榘装l(fā)，可以不是歲月微微滌蕩的結(jié)果，卻可以是現(xiàn)實(shí)殘酷的勒索；收成甚微，可以不是天災(zāi)作祟，卻可以是世道動亂，人禍所為。這一刻，我能看見你杜甫顫顫巍巍、鶴發(fā)皺紋、老淚縱橫。這一刻，我與你同在，感受著你的切膚之痛。這樣文質(zhì)兼美的語言相信是師生雙方都希望看到的。    創(chuàng)新作文對語言有一個(gè)特殊的偏好，在語句通順的基礎(chǔ)上有所發(fā)展提高。近幾年的中高考滿分作文都在語言上占據(jù)先天優(yōu)勢，它們雖無六朝的駢儷之文那樣靠華麗取寵，但它在強(qiáng)調(diào)言之有物、言之有情的同時(shí)，也不自覺地把語言的整體美感推上了一個(gè)較高的地

2、位。有的靠風(fēng)趣幽默取勝，有的靠清新明麗奪魁，有的靠婉曲動人得寵，有的靠大氣磅礴受尊，有的靠情理兼?zhèn)涑墒?總之，在創(chuàng)新作文中，語言本身的魅力無疑是一個(gè)先聲奪人的制勝砝碼。    在語言通順的基礎(chǔ)上要讓高考作文的語言亮起來，語言鮮活有文采，是每個(gè)考生都十分渴求的。    那么，語言鮮活從何而來？有的是順手拈來，有的是冥思苦索，但是，最根本的在于自己的文化積淀和語言修養(yǎng)。不讀書，不看報(bào)，不實(shí)踐，不思考，不研究新事物，不學(xué)習(xí)新鮮語言，不鍛煉思維的敏銳，腹內(nèi)空空，思想僵化，那么只能人云亦云，毫無鮮活可言。平日堅(jiān)持學(xué)習(xí)積累，不

3、斷充實(shí)自己的語言倉庫，不斷進(jìn)行語言的操練，才能厚積薄發(fā)，才能在關(guān)鍵時(shí)刻得心應(yīng)手，寫出鮮活的語言來。為此，要在四個(gè)方面下功夫： 在詞語上下功夫。考場作文要力求詞匯豐富，特別要恰當(dāng)選用最有表現(xiàn)力的定語、狀語、補(bǔ)語等修飾語。 在句式上下功夫。要在文中善于變換多種句式，主要包括長短結(jié)合、整散結(jié)合、恰當(dāng)使用變式句等。 在修辭上下功夫。充分運(yùn)用各種修辭手法，是增加文采、提高文章品位的重要手段。 在引用上下功夫。在作文中要注意適當(dāng)引用一些名言警句、口語俗語、優(yōu)美的詩句、歌詞、廣告語等，就更加能夠增加文采。當(dāng)然，鮮活語言總是以不同形式顯示出力量，這種力量主要來自情感（整理的情感或人物的情感）的力量。 

4、;    古人說： “ 言之無文，行而不遠(yuǎn)。 ” 語言沒文采，沒人喜歡讀。所以語文老師要善于指導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的作文訓(xùn)練中多借鑒、多模仿、多修改錘煉，努力打造出文質(zhì)兼美的文章。     語言創(chuàng)新可以采用下面幾種方式：     1.新瓶裝舊酒。此法就是對舊的材料進(jìn)行組裝、修飾，作文就在有限的材料中出新出采，顯出無限的意蘊(yùn)。如：“古代女子的生命是貂禪輕舞的團(tuán)扇，是昭君出塞的黃沙，是楊玉環(huán)拋上樹的白綢，是西子墜湖的漣漪，是綠珠濺落的鮮血，是黛玉葬花的悲吟，是竇娥赴刑

5、場的怒火”     2.褒詞貶用。如：“今日美國已是螃蟹十足了。今天到中東上思想政治課，明天到東亞辦人權(quán)學(xué)習(xí)班，剛在南斯拉夫踢完了熱身賽，又跑到印度半島當(dāng)裁判。”     3.巧借俗語。如：“美國之所以多年來與臺灣保持著曖昧關(guān)系，全然是為了自己的被窩溫暖。換句話說，如果臺灣這只熱水袋不能保障美國伸在亞太地區(qū)的腳趾暖和，甚至還倒灌冷風(fēng)，他馬上就會把臺灣蹬出被窩去。”     4.舊詞新用。如：“小學(xué)時(shí)，桌上的“三八線”總是一厘米、一毫米量得絲毫不差

6、，常常由于不慎侵入了同桌的“領(lǐng)土”，爆發(fā)“自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”“天下大勢，分久必合，合久必分”。到了初中，同桌就有了兩種關(guān)系：一種是民族融合式，一種是和平演變式?！?#160;    5.古詩詞連用整句。在文中適時(shí)引用，形成整句，既展示了考生的文化底蘊(yùn)，又展示了迷人的靈動風(fēng)采。如：“如果有人問“春天是什么？”有人會說是草長鶯飛，雜花生樹；白居易說是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。；蘇軾說是“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上十”；李白說是“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”；杜牧說是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”     

7、6.排比式整句。它主要通過修辭的方式來連綴展示。一是內(nèi)容上排比，增強(qiáng)了豐富的內(nèi)涵；二是意義上遞進(jìn)，增強(qiáng)了說服力，喧染了氣氛，提高了氣勢。如：“天空中一絲云兒飄過淡淡的，自由自在的，你覺得真好，這就是語文；初升的朝陽光芒萬丈，你覺得生機(jī)勃發(fā)，這就是語文；如血的殘陽映紅了半邊天，讓人無限留戀，別忘了，這也是語文?！?#160;    7.比喻式整句。它是運(yùn)用一系列比喻、用形象、具體、感性的事物，來表達(dá)抽象的深邃的內(nèi)涵的語段。如：“語文是那無聲的冷月，是那靜謐的荷塘，是那秦皇島外滔天白浪的打魚船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)后的柳

8、暗花明?！?#160;    8.假設(shè)式整句。就是利用假設(shè)的句式，利用排比、推理的方式構(gòu)成相對整齊的句子。主要通過“退一步，進(jìn)一步”的方式來完成假設(shè)命題的，通過推理、論證，達(dá)到自己的目的。如：“試想，若愛迪生在失敗了幾次后便輕言放棄，電燈的發(fā)明不知將被向后推延多長時(shí)間，人類文明又怎能得到如此飛速發(fā)展？在工作學(xué)習(xí)上如此，在人生道路的選擇上難道不也是如此嗎？蒲松齡七次趕考均榜上無名，而他并沒有給自己唯一的答案，他選擇了人生的另一答案，放下功名，鋪開筆墨，這樣才有了流芳百世的聊齋志異?！?#160;    靠積累

9、0;   語言新的根基在于積累。問渠那得清如許，為有源頭活水來。作文能有好的語言，必須讓自己由一個(gè)豐富的語言儲備庫，當(dāng)你準(zhǔn)備想要表達(dá)某個(gè)意思的時(shí)候，會有 10 、 20 多個(gè)同義詞拍成一條隊(duì)供你挑選。這些都來自于平時(shí)的積累。我們語文學(xué)科跟理科有明顯的不同，如果把理科當(dāng)成是引渠灌溉，一個(gè)定理公式能解決同一類的問題，一下就能將同一類的問題像澆地一樣澆透，很輕易地達(dá)到舉一反三的功效。可語文別說讀一篇會寫三篇了，語文讀三篇三十篇文章你能學(xué)寫出一篇水平相當(dāng)?shù)奈恼履悄憬^對是天才！這幾年中考試題中屢次出現(xiàn)畢淑敏、周國平、梁衡、余秋雨的文章，你讓學(xué)生背上幾篇，然后就寫出同等檔次的

10、文章幾乎就是癡人說夢。但是你能說這三篇文章三十篇文章沒用。不！語文就像下毛毛雨，雖然沒有看見水在流動，但是分明地皮確實(shí)是潮、在下一段時(shí)間、有點(diǎn)濕了，在下在下永遠(yuǎn)不停的下，他才會陰透 土話說語文學(xué)習(xí)就是這么慢慢的滋陰的，雅稱 “ 浸潤 ” ！這個(gè)不斷浸潤的過程就是積累。于是語文學(xué)科成了一個(gè)投入大、見效微，但是扔了它想短期突擊上去又是一件非常困難的事情。于是有人開玩笑說 “ 上輩子殺豬，這輩子教書，上輩子殺了人，這輩子教語文 ” 。    我們來算個(gè)帳，小學(xué)十冊語文課本、初中八冊語文課本，特別是中學(xué)語文課本最多 24 篇文章，一年也就是 48 篇，中學(xué)四年最

11、多也就是 192 篇。試圖通過 192 個(gè)例子的學(xué)習(xí)讓學(xué)生 “ 繁衍 ” 遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出 192 篇的語言，實(shí)在是太不可思議了。葉老曾說 “ 學(xué)生的閱讀量只有達(dá)到了課本的 4.5 倍，才有可能形成語文能力。 ” 葉圣陶先生說課文無非是個(gè) “ 例子 ” ，意思是光肯課本是不夠的，圈養(yǎng)孩子，只啃課本，即使你把文章中的每個(gè)字拽出來讓學(xué)生嚼爛，也抑制不了他們的閱讀饑渴。所以，我們只有用 “ 大語文 ” 的學(xué)習(xí)觀，更多地接觸生活中的語文材料和學(xué)習(xí)資源，增加實(shí)踐的機(jī)會，在大量的語文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語文的規(guī)律，積累豐富的語文材料和言語經(jīng)驗(yàn)。這就需要學(xué)生把眼光投向課外，向課外閱讀要滋養(yǎng)。  

12、60; 課外是一個(gè)廣闊的天地，很多專家都在議論這個(gè)問題，說作文好的學(xué)生絕對不是課堂上學(xué)出來的，大多作文好的學(xué)生得益于廣泛的課外閱讀，課內(nèi)和外的關(guān)系頂多是三七開。課內(nèi)教方法，課外廣泛閱讀，這樣才會扎扎實(shí)實(shí)的提高語文素養(yǎng)，解決文章語言的源頭活水問題。    所以俗話說的好，理科清清楚楚一條線，語文模模糊糊一大片，學(xué)理科如 “ 架梁造塔 ” ，學(xué)文科如 “ 聚沙成塔 ” 。這就突出了語文積累的重要性，要想語言新，必須堅(jiān)持不懈的進(jìn)行積累。 語文復(fù)習(xí)中，部分考生對寫作有畏難情緒。本文僅就審題、立意和寫作心理幾個(gè)問題談一些看法，以助考生攻關(guān)。&#

13、183;全國格斗大賽開始·銀行卡 安全快捷換Q幣·溝通無極限手機(jī)Q時(shí)代·魔法表情秀出百變心情·全國格斗大賽開始·QQ秀秀出個(gè)性真自我審題，就是通過對考題的審視、分析，確定寫作的方式、范圍和文體，把握寫作中心和立意方向。審題應(yīng)注意以下三個(gè)問題。一、要全方位審題，明確題目、材料及其要求中的限制部分和未限制部分。限制部分必須嚴(yán)格遵守，未限制部分要認(rèn)真分析判斷。例如，1990年成人高考作文：用下面一段話作開頭，寫一篇四五百字的短文。題目自擬。在漫長的生活跑道上，并沒有人向我們發(fā)出那激動人心的起跑槍聲，但在我們的四周，卻處處是無聲的“起跑”信號。此題的寫

14、作方式是續(xù)寫。所給開頭一段話采用比喻手法，形象地點(diǎn)明了在改革開放時(shí)期社會生活中競爭的特點(diǎn)。所謂“信號”，是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。這段開頭語言富有激情，感情色彩濃，續(xù)寫部分也應(yīng)保持這種風(fēng)格。寫作范圍是社會生活道路。文體未限，可根據(jù)自己的寫作優(yōu)勢來選擇記敘文或議論文。立意方向是，通過對“信號”的反應(yīng)和感受，表現(xiàn)時(shí)代精神。二、審題要過細(xì)，構(gòu)思要充分利用所給的條件。例如，1993年成人高考作文：人的愛好是多種多樣的。每種愛好都有其產(chǎn)生的過程、具體的表現(xiàn)以及個(gè)人的收益與感受。請以我的業(yè)余愛好為題，寫一篇敘議結(jié)合的文章。要求：1.只寫你的一種業(yè)余愛好。2.字?jǐn)?shù)不少于700字。此題并不難審，但有的考生太粗心，只看了

15、開頭“人的愛好是多種多樣的”，卻沒注意下邊的要求“只寫你的一種業(yè)余愛好”，于是大筆一揮，寫了自己的集郵、釣魚、游泳等多種業(yè)余愛好。另外，仔細(xì)審視，題目的敘述，實(shí)際上已經(jīng)暗示了此文的框架，即業(yè)余愛好的產(chǎn)生過程、具體表現(xiàn)、個(gè)人的收益與感受。三、審題要為立意作好準(zhǔn)備。立意所在往往就是命題作文的題目重心。例如1986年成人高考作文一次實(shí)踐的啟示中的“啟示”，1988年作文發(fā)生在我身邊的變化中的“變化”都是立意之處。1998年作文讀書與文明屬于關(guān)系型議論文，立論當(dāng)在兩個(gè)概念之間的關(guān)系上。此題題意寬泛，應(yīng)以大化小，化一般為個(gè)別。立意之處可以是讀書能教人以美德，把人引向坦途，造福于社會；也可以從讀書對文明影

16、響方面立論，如語言修養(yǎng)、行為禮儀、陶冶情操等?？傊瑢忣}的目的是把寫作規(guī)范于一定的條件和要求之中?？忌鷳?yīng)強(qiáng)化審題意識，把握審題方法，養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。立意，就是指記敘文中確立主題思想，議論文中確立中心論點(diǎn)（立論）。立意的原則是了解實(shí)際，即了解社會現(xiàn)實(shí)和考生自己的工作、生活、思想實(shí)際。立意的要求是正確、鮮明、集中、深刻、新穎。審題和立意是寫作中既有區(qū)別又了解緊密的兩個(gè)環(huán)節(jié)。審題是寫作的前提，立意是寫作的關(guān)鍵，也是寫作的難點(diǎn)。為此，考生在立意中應(yīng)注意以下兩個(gè)問題。一、要全面分析題目，準(zhǔn)確理解題意。尤其是給材料作文，要認(rèn)真閱讀材料，辨析其多層意義，在把握主要矛盾的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確立意。例如，習(xí)作：據(jù)報(bào)載

17、，今年某大學(xué)對全校學(xué)生進(jìn)行了一次語文水平達(dá)標(biāo)測試。在這次稍稍高于中學(xué)語文水平的測試中，達(dá)到及格線最多的是本科生，也僅有60，最少的是博士生，才有30。一位比較優(yōu)秀的本科生留校作助教，為一位研究生導(dǎo)師整理書稿。書稿送到出版社沒幾天就被退了回來，原因很簡單，出版社的編輯只粗粗瀏覽了一遍，就發(fā)現(xiàn)了200多個(gè)錯(cuò)別字。針對上述材料，寫一篇不少于700字的議論文，題目自擬。這是一個(gè)易于引人思考的論題。有的考生從“語言文字是一個(gè)民族文化重要組成部分”談起，立論為“提高全民族的文化素質(zhì)”，雖然立論面過寬，論述易流于空泛。也有的考生沒有認(rèn)真閱讀材料，劈頭就說：“堂堂的中華民族，一個(gè)擁有十二億人口的大國，居然只有

18、屈指可數(shù)的少得可憐的那么一點(diǎn)人漢語水平過關(guān)?！边@樣粗心，而且?guī)в星楦卸▌菀馕?，寫下去必然偏離題意。有些考生從大學(xué)生應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)入手，立論為“提高大學(xué)生的語文素質(zhì)勢在必行”。這就準(zhǔn)確地理解了題意抓住了主要矛盾。由于立論集中、鮮明，論述會針對性強(qiáng)，有說服力。二、要重視立意能力的訓(xùn)練和發(fā)揮。立意是一個(gè)綜合運(yùn)用觀察、分析、綜合、想象、聯(lián)想等多種能力的思維表達(dá)過程?？紙鲎魑牡囊粋€(gè)特點(diǎn)是在可寫性與可發(fā)揮性之間的空間比較大。因此，考生應(yīng)從訓(xùn)練思維能力入手，提高立意能力，并在考場上得以發(fā)揮。一是思維的廣泛性訓(xùn)練，多角度立意。所謂角度，就是觀察、分析事物的著眼點(diǎn)，也是文章立意、構(gòu)思的出發(fā)點(diǎn)。各種事物本來就具

19、有多義性?！耙粯涿坊ㄈf首詩”。同一個(gè)題目，同一個(gè)材料，從不同的寫作意圖出發(fā)，可以從不同的側(cè)面去把握，就會從中提煉出不同的思想意義?？忌谀玫筋}目時(shí)，要廣開思路，選一個(gè)自己理解清楚、體會深刻、有話可說的角度去立意，鋪陳成文。思路越開闊，立意的角度就越多，立意的選擇余地也越大。例如，1995年成人高考作文：中華人民共和國廣告法自今年2月1日實(shí)施以來，引起了社會各界的極大關(guān)注。僅中央電視臺就清理出必須停播和須作修改的廣告近300條，其中主要是食品、藥品、化妝品方面的廣告。請以小議虛假廣告為題，寫一篇不少于700字的議論文。這是一個(gè)反映社會現(xiàn)實(shí)的論題，立論也要從現(xiàn)實(shí)出發(fā)。認(rèn)真分析題意所涉及的各個(gè)方面，

20、立論可以采用的角度有：廣告從無法到有法的立法角度、虛假廣告帶來的不良風(fēng)氣和其他負(fù)面效應(yīng)的角度、虛假廣告嚴(yán)重地?fù)p害了群眾利益的角度等。題目中的“小議”正是提醒考生，只需選擇一個(gè)角度進(jìn)行論述即可。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，考場作文不宜數(shù)次變換立意角度，更要防止思路散亂，“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”。二是思維的深入性訓(xùn)練，立意力求深刻。成人高考作文命題與社會現(xiàn)實(shí)了解緊密，要求文章要有一定的思想高度和理論高度，大多立意應(yīng)具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)時(shí)代精神。例如，成人高考1989年和1996年的作文都是給材料命題作文，都是在擺出一些社會現(xiàn)象之后，要求考生針對這些現(xiàn)象立論為文，前者題目是從公用電話亭被損壞談起，后者題目是從語言

21、文明說起。兩篇作文都要求寫議論文，題型都應(yīng)該是引申聯(lián)想類。這類作文切忌就事論事，而要求考生能夠由表及里，透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。有的考生不明題意，在文中大談公用電話亭的造價(jià)如何高，“都是鋁合金的呀！”這樣寫下去是不會深刻的。這兩次作文的論證方法、邏輯層次也可以雷同，但兩篇文章立論的高度應(yīng)有所區(qū)別。如果說前者的文章可為“社會公德”，后者則當(dāng)為“社會主義精神文明建設(shè)”了。在醞釀立意中，對題目或材料中已有的表層意義要準(zhǔn)確理解，對其深層含義也要深入發(fā)掘。例如，習(xí)作：閱讀下邊這首短詩，寫一篇不少于700字的讀后感，題目自擬。雨傘蘇叔陽 你的命運(yùn)就是陪伴烏云，注定了要一生經(jīng)受風(fēng)雨。你撐開整個(gè)身軀，為他人創(chuàng)造一片

22、干凈天地， 卻濕透了，你自己。練習(xí)此文時(shí)，有些考生既看到了這首詩的表面意義是“把困難留給自己，把方便讓給他人”，又看到了這首詩的深層意蘊(yùn)是“經(jīng)受了陰云風(fēng)雨也毫無怨言，依然意氣風(fēng)發(fā)，為人民作貢獻(xiàn)?！币恍┛忌灾袊嗣竦膫ゴ髢鹤余囆∑酵臼论E為例，以電視劇鳳凰琴中那些為教育事業(yè)艱苦奮斗的農(nóng)村教師為例來闡述，文章寫得情真意切，深刻感人。一些考生怕語文，說“語文是汪洋大?！?，更怕作文，說寫作文“摸不著脈”。于是有的寫幾篇不行就背幾篇范文當(dāng)“葫蘆”想等到考場再去“畫瓢”；有的寫了寫又覺得水平低，不敢交老師；有的干脆“不管它，到時(shí)候再說”這些情況說明寫作中的心理因素是不能忽視的，考生應(yīng)當(dāng)具備良好的寫作心理

23、。首先，要克服畏難心理，充分看到自己的優(yōu)勢，增強(qiáng)寫作的自信心。寫作具有明顯的綜合性。文章并不單純是文字技巧的產(chǎn)物，而是整理的思想水平、認(rèn)識能力、生活閱歷、理論造詣、詞章修養(yǎng)、寫作心理等方面的綜合體現(xiàn)。事實(shí)上，沒有一個(gè)考生在上述幾個(gè)方面是空白，也就是說，每一個(gè)考生都具備一定的寫作素質(zhì)，都有自己的優(yōu)勢和不足，在寫作的復(fù)習(xí)考試中，要揚(yáng)長避短。寫作是一種艱苦的勞動，為了寫好一篇文章而絞盡腦汁，絕不是夸張。寫作毅力是整個(gè)寫作中的心理支柱。在練習(xí)寫作中要有毅力。寫作毅力具體表現(xiàn)為堅(jiān)持性，即堅(jiān)持寫完一篇文章和堅(jiān)持多寫文章。有的考生在備考中一篇又一篇地寫，往往背若芒刺，有時(shí)真出了一身汗?？荚囈院笏麄兦袑?shí)體會到

24、，任何成績的取得都要付出艱苦的代價(jià)，寫作的確是“成如容易卻艱辛”。其次，要克服僥心理和放棄心理，做好寫作的充分準(zhǔn)備。一要關(guān)心國家大事和社會動態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解黨和國家的方針政策，注意自己工作和生活中的啟示，不要“兩耳不聞窗外事，一心只做模擬題”。二要有意識地把復(fù)習(xí)考試大綱中規(guī)定的基本課文作為學(xué)習(xí)寫作的范本。把新聞記者課文和寫作練習(xí)結(jié)合起來，學(xué)會吸取課文中的精華以充實(shí)自己的寫作素養(yǎng)?？筛鶕?jù)四種文體的寫作要求，選擇相應(yīng)的課文作為重點(diǎn)去學(xué)習(xí)、體味，逐漸把課文的立意、取材、布局、表達(dá)等運(yùn)用到自己的寫作中去。三要適當(dāng)積累一些寫作素材。四要自己動手寫文章。寫作考試考的是能力，能力是不能傳授的，提高寫作能力

25、的唯一途徑是寫作實(shí)踐。寫作心理是個(gè)“軟件”，一般地說，屬于非智力因素，但在復(fù)習(xí)和考試中起著重要作用。心態(tài)平衡，會成為寫好文章的支柱；反之，則會增加潛在的壓力。魯迅先生說得好：“文章得失不由天?！笨忌鲃拥貙W(xué)習(xí)寫作，保持良好的心態(tài)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，是完全可以寫出好文章的。成考話題作文寫作技巧 善于聯(lián)想寫出新意bbb:/edu.QQaaa 2009年07月01日16:39  騰訊教育論壇 我要評論(20)第 1 2 頁實(shí)用導(dǎo)航：高考 | 考研 | 自考 | 成考 | 外語

26、0;| 出國 | 求職 | 公務(wù)員 | 司法 | 財(cái)考考試推薦： 中國高校信息查詢系統(tǒng) | 公務(wù)員職位信息庫 | 歷年各類考試試卷及答案點(diǎn)擊免費(fèi)訂閱：QQ考試通 大考小考一網(wǎng)打盡！作文是成考(論壇)語文試卷的一個(gè)十分重要的部分，所占分值相當(dāng)大。寫好作文并不難，關(guān)鍵是要掌握寫作方法。老師以話題作文為例，為2009年成人高考(論壇)講解一下成考作文中的寫作技巧。一、把握文體話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。但是，不限文體并不等于不要文體。話題作文的“文體

27、不限”其實(shí)是指不限于一種文體，讓學(xué)生有選擇文體的自由。當(dāng)你選定了一種文體時(shí)，還得按照這種文體的特點(diǎn)來謀篇布局進(jìn)行寫作。有的同學(xué)觀察能力強(qiáng)，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文；有的同學(xué)想象豐富，擅長編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說；有的同學(xué)邏輯思維能力強(qiáng)，擅長推理，不妨寫成一篇理據(jù)充分的議論文；有的同學(xué)感情細(xì)膩豐富，不妨寫成一篇優(yōu)美抒情的散文，肯定會非常出色。二、縮小范圍話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語言等等的限制；給了考生一個(gè)比較開放的構(gòu)思空間，使考生能最大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會

28、出現(xiàn)“下筆千言，離題萬里”的毛病。因此，不管所給的話題多么寬泛，我們都要善于縮小“包圍圈”，要選擇一個(gè)小小的切入口，如一件事、一個(gè)人、一樣物品、一種感受、一點(diǎn)看法等等，集中筆力加以突破，把你所選擇的話題角度寫細(xì)寫深寫透，做到“以小見大”。三、擬好題目標(biāo)題是文章的“眼睛”。俗話說：“題好一半文”。話題作文允許自己擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目準(zhǔn)確、凝煉、含蓄、新奇，使閱卷老師“一見鐘情”。四、善于聯(lián)想話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間，善于多方位地展開聯(lián)想，這樣，才能生發(fā)出豐富多彩的思路來。比如話題“風(fēng)”，你可以聯(lián)想到自然界的風(fēng)：微

29、風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)等等；你還可以聯(lián)想到社會風(fēng)氣：拍馬風(fēng)、送禮風(fēng)等等；你可以聯(lián)想到一種像風(fēng)一樣的流行時(shí)尚：金庸熱、韓寒熱等等；你甚至可以聯(lián)想到假如你是風(fēng)，假如你遇到風(fēng)等等。五、寫出新意話題作文既然是應(yīng)試作文，總得給評卷老師一個(gè)好的感覺，得個(gè)好的分?jǐn)?shù)。因此，寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們在寫作時(shí)，要善于“獨(dú)辟蹊徑”，也就是要求我們在立意上要有特的感悟，不入云亦云；選材上要有獨(dú)到的眼光，不陳題舊話；構(gòu)思上要獨(dú)具匠心，不四平八穩(wěn)，波瀾不驚語氣上要有獨(dú)到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。擬題技巧：近幾年，給材料自擬題作文，成為高、中考的一種重要的命題方式?？墒怯性S多同學(xué)由于平時(shí)缺乏鍛煉，考場上

30、擬不出也擬不好作文題目，因而就寫不出成功的文章。那么，怎樣才能擬好考試作文題呢？除平時(shí)多讀多練外，掌握一定自擬作文題目的技巧技法，也是很重要的?，F(xiàn)介紹五種簡便易行的方法：借、仿、拼、抽、代?！敖琛保褪菑墓沤裰型饷募炎骰蛏磉吷钪薪璎F(xiàn)成的題目，巧妙地運(yùn)用到符合自己要求的文章上來。如高爾基的母親，魯迅的故鄉(xiāng)，他們前后都有人用。你“借”我也“借”，越“借”越好，真可謂同題不同文，神韻別具。在考場思緒緊張時(shí)用此法最好?！胺隆?，就是按別人用過的文題的格式，仿造一個(gè)符合自己所需要的作文題目。例如：回憶我的母親可仿寫成回憶我的初中生活，想和做可仿寫成學(xué)與思等?！捌础?，就是把相關(guān)的幾個(gè)題目中的有效成分，拼

31、湊起來產(chǎn)生一個(gè)新的作文題目。有的“拼”意義，有的“拼”詞語，有的“拼”用法。如1990年高考(論壇)作文題有人擬為花與刺，而又有人在此基礎(chǔ)上“拼”上“聯(lián)想”二宇，擬為花與刺的聯(lián)想，可謂錦上添花?！俺椤?，就是從所給材料中，抽取關(guān)鍵的詞語或短句作為作文題。如1990年高考作文中，就有人從所給材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三個(gè)詞語而擬成一個(gè)極有文采和吸引力的作文題花·刺·姑娘。“代”，就是在時(shí)間緊，擬不出滿意的題目的情況下，可先擬一個(gè)代替，待全文寫完后再確定，或者在寫作過程中因靈感觸發(fā)而突然想出一個(gè)好題目。如“談”“記”“介紹”等。當(dāng)然，以上五種方法在考場上往往不是單獨(dú)使用，而

32、常常是綜合運(yùn)用，那樣會擬得更快，擬得更好。教育部門：今年成人高考語文作文題將有調(diào)整bbb:/aaasinaaaabbb 2004/09/06 12:59  北方熱線-沈陽日報(bào)沈陽日報(bào)訊 9月4日，記者從教育部門獲悉，今年的成人高考語文作文題將有調(diào)整。據(jù)介紹，以前成人高考作文題一般是定題目，限制體裁，但今年作文題改為“自選動作”，作文題只是給出一個(gè)話題，考生自己定題目，自己立意，自定體裁，調(diào)整的目的是給考生更大的發(fā)揮空間。由于該題型在成人高考語文試卷中首次使用，考生相對比較陌生。有關(guān)專家建議，考生平時(shí)要有針對性地多練習(xí)，提高寫作能力。牢記寫好成考作文的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)來源：考試吧（Exam8aaa）2012-8-19 8:47:43【考試吧：中國教育培訓(xùn)第一門戶】模擬考場奧爾藝考播音主持培訓(xùn)開班啦!aaa798EDUaaa奧爾藝考四川校區(qū),播音主持培訓(xùn)火熱招生中, 咨詢電話么月入10000，讓人眼紅?aaa114dhzaaa給人打工不如自已創(chuàng)業(yè),開店辦廠 投資加盟,1000元投資開個(gè)小店,輕松賺錢百度推廣近年成人高考作文中話題作文比較常見，考生在應(yīng)對該類作文時(shí)，常見問題主要有五類，以2004年成人高考作文為例加以說明。 2004年成考作文卷為60