小升初語文第十一次上課資料

1、短語及搭配短語及搭配by:王老師聯(lián)合詞組 由兩個(gè)以上的詞組合起來，彼此之間是并列關(guān)系，不分主次。 例：是非 雄偉壯麗 又高又大 英雄模范偏正詞組 由兩部分組成，它們之間是修飾與被修飾、補(bǔ)充與被補(bǔ)充的關(guān)系。他們之間可用“的”或“地”連接。 例： 痛恨 雪白 崇高品質(zhì) 碧綠的草地 精心照顧 精彩表演主謂詞組主謂詞組 1由兩部分組成，前者是主語，后者是謂語。前者多是名詞或代詞，后者多是動(dòng)詞、形容詞。 例：頭痛 年輕 武藝高強(qiáng) 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) 笑容可掬動(dòng)賓詞組 由兩部分組成，前一部分是動(dòng)詞，表示行為動(dòng)作；后一部分一般是名詞或代詞，表示行為動(dòng)作所支配的對(duì)象。 例：舉重 看書 開車 保衛(wèi)祖國(guó) 節(jié)約糧食補(bǔ)充關(guān)系補(bǔ)

2、充關(guān)系 后邊的部分補(bǔ)充說明前面的內(nèi)容到了什么程度，或后果怎樣。前者多為動(dòng)詞或形容詞，后者多為形容詞。 例：聽得清楚 氣得發(fā)抖 回答正確 分析透徹“的、地、得的、地、得”的使用的使用（1）“的”的使用特點(diǎn)：（形容詞）+的+（名詞）例：美麗的花（名詞）+的+（名詞）例：前面的人（2）“地”的使用特點(diǎn)：（形容詞）+地+（動(dòng)詞）例：飛快地跑 “地”用在動(dòng)詞前面。（3）“得”的使用特點(diǎn)（動(dòng)詞）+得+（形容詞）例：吃得飽（形容詞）+得+（很）例：好得很形容一個(gè)動(dòng)作或事物的性質(zhì)、狀態(tài)到了什么程度，中間加“得”。如“熱得難受”、“笑得打顫”等。 跟大家分享，一個(gè)區(qū)分“的地得”的兒歌 左邊白，右邊勺，名詞跟在后

3、面跑。美麗的花兒綻笑臉，青青的草兒彎下腰，清清的河水向東流，藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，暖暖的風(fēng)兒輕輕吹，綠綠的樹葉把頭搖，小小的魚兒水中游，紅紅的太陽當(dāng)空照。左邊土，右邊也，地字站在動(dòng)詞前，認(rèn)真地做操不馬虎，專心地上課不大意，大聲地朗讀不害羞，從容地走路不著急，痛快地玩耍來放松，用心地思考解難題，勤奮地學(xué)習(xí)要積極，辛勤地勞動(dòng)花力氣。左邊兩人就是得，形容詞前要用得，兔子兔子跑得快，烏龜烏龜爬得慢，青青竹子長(zhǎng)得快，參天大樹長(zhǎng)得慢，清晨鍛煉起得早，加班加點(diǎn)睡得晚，歡樂時(shí)光過得快，考試題目出得難。選擇合適的詞語填在括號(hào)里 的 地 得 我們興高采烈（）欣賞著秋天（）景象，只見路旁（）樹枝被風(fēng)刮（）飄下了片片黃葉

4、。溫馨提示 準(zhǔn)確把握詞語之間的搭配關(guān)系，對(duì)于提煉句子，解答“縮句”、 “擴(kuò)句”類題目很有幫助。下面詞語前后搭配都恰當(dāng)?shù)囊唤M是 A理解獨(dú)特 聲音清脆 技巧簡(jiǎn)練 B 群星閃爍 云彩呼嘯 煙波浩渺 C和睦相處 凝神諦聽 爭(zhēng)奪權(quán)力 D綠樹蔥蘢 展示財(cái)富 群星彌漫 解答：C A:“技巧簡(jiǎn)練”應(yīng)為“技巧熟練”或“語言簡(jiǎn)練” B“云彩呼嘯”應(yīng)改為“北風(fēng)呼嘯” D “群星彌漫”應(yīng)改為“群星閃爍”或“煙霧彌漫”選詞填空 改善 改正 改變 （1）新學(xué)期開始，他的學(xué)習(xí)態(tài)度（）了很多。 （2）如果我們犯了錯(cuò)誤，就要及時(shí)（）。 這幾年，人民群眾的生活有了很大的（） 解答：（1）改變（2）改正（3）改善我能用“嚴(yán)”字組成

5、不同的詞，并與下面的詞語搭配。 作風(fēng)（） 紀(jì)律（） 形勢(shì)（） 病情（） 態(tài)度（） （）聲明 要求（） （）批評(píng) 解答： 嚴(yán)謹(jǐn) 嚴(yán)明 嚴(yán)峻 嚴(yán)重 嚴(yán)厲或嚴(yán)肅 嚴(yán)正 嚴(yán)格 嚴(yán)厲羊毛衫廠請(qǐng)人制作了一組廣告，初擬四組，最準(zhǔn)確的一組是（） A 款式講究 花型特殊 選料考究 做工精致 B 款式大方 花型特別 選料上乘 做工精密 C 款式大方 花型別致 選料考究 做工精細(xì) D 款式華麗 花型各異 選料精良 做工用心 解答：C請(qǐng)從下面選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語 （1）生命是寶貴的，我們應(yīng)該（）生命。 A.珍藏 B珍重 C珍惜 D珍視 （2）香樟樹底下落著紫色的小果子，一陣（）的香氣淡淡地襲來。 A.若隱若現(xiàn)B.若有若無

6、C 若即若離D若明若暗 （3）我們的校長(zhǎng)口才非常好，講起話來（），有如黃河之水。 A夸夸其談B出口成章C口若懸河D滔滔不絕 解答：CBD選詞填空 1.室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)，否則會(huì)有。蘇北的小吃有江南的。母親做的飯菜使家人吃起來特別有。王維的詩畫“詩中有畫，畫中有詩”，無窮。 A滋味B氣味C風(fēng)味D韻味 解答：BCAD選詞填空（） 2.測(cè)量黃金含量的儀器十分。大廈施工前，都要進(jìn)行計(jì)算。我做的手工越來越啦。媽媽做事情，總是想得很。 A周密B精密C周到D精致 解答：BADC選詞填空 一排高大的白楊樹在路旁。詩人在船頭，凝神眺望。一座座高山，拔地而起，巍峨。赤壁一戰(zhàn)，則成三國(guó)之勢(shì)。 A佇立B鼎力C矗立D挺立

7、解答：DACB選詞填空 （1）脆弱 強(qiáng)弱 軟弱 瘦弱 薄弱 微弱 身體（）意志（）性格（）感情（） （2）平靜 寂靜 文靜 安靜 冷靜 寧靜 （）的夜晚 （）的頭腦 （）的生活 （）的姑娘 解答：瘦弱 薄弱 軟弱 脆弱 寧靜 冷靜 平靜 文靜照樣子用“高”和“重”組詞填空 1（高超）的技藝 （）的品質(zhì) （）的形象 （）的追求 （）的學(xué)問 （）的斗志 解答：高尚 高大 高遠(yuǎn) 高深 高昂 2.（濃重）的氣味 （）的問題 （）的負(fù)擔(dān) （）的任務(wù) （）的災(zāi)難 （）的物品 解答：重要 沉重 繁重 深重 貴重在括號(hào)里填寫合適的詞語 頑強(qiáng)地（） 標(biāo)新立異的（） 精細(xì)地（）別致美觀的（） 規(guī)矩地（）無微不至的（） 含糊地（） 驚心