--高二優(yōu)秀作文希望（精選）

1、高二優(yōu)秀作文希望不同的人，對未來的態(tài)度是不同的，我們應該要對未來充滿希望，勇敢地接受未來的挑戰(zhàn),下面給大家分享高二優(yōu)秀作文希望的內(nèi)容，希望能夠幫助大家！高二優(yōu)秀作文希望冥冥之中,我走向成熟。這似水的歲月，留不住也揮不回。倏然間,我已站在走向成年的大門前，歷史帶著它滄桑的歲月,在向人們驗證了一個亙古不變的道理:時間就是生命。夜深人靜,對月生情。為皎潔的圓月而陶醉，聽著小區(qū)里小孩子嬉戲聲,想起了兒時的我同樣是如此稚嫩天真。月亮可以載著我的心愿帶給神圣的月神嗎?在無可奈何中,我癡笑自己的所做所為。不知是為什么，我從小就帶著那顆脆弱而善感的心，經(jīng)受不住人世的絲絲凄涼。曾為一時的傷感而沉淪,我喜歡被人羨

2、慕的感覺，不喜歡被人淹沒的滋味。或許是因為自己擁有一個完美的生活,抑或自己擁有一份“才子佳人”般的內(nèi)心世界。我自豪,也為一時的感傷而郁悒。感受了淚水的滋味,很苦澀卻很美好。世界是美好的，天藍藍的，水清清的。欣喜之事，郁抑之事在腦海中憶起。也許，人就是個復雜體，注定有喜有憂,無所適從。時間就在成長中悄然離去,但留下的卻是淡淡的回憶,抹之不去。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。尚未涉世的我就經(jīng)歷了種種愛恨離愁,甚至只是一種懵懂之愛，令人無限惆悵。風水輪轉(zhuǎn),歲月變遷，逝去的一切不再回來，而我把希翼留給了明天，帶著那顆誠摯的心,開始踏上社會，去追尋我的理想。兒時的我是那么的執(zhí)拗，現(xiàn)在的我依舊如昔。離18歲還

3、有兩個星期有余,我?guī)е闷娴男模霉P尖流露點滴深情,將此刻的思緒化為一種寄托，成為永恒。就把夢想留給明天吧,讓希望之舟向著人生的新航道遠航!高二優(yōu)秀作文希望2人生路上永遠不會一帆風順，失利和挫折比比皆是。何況我們只是普通人,心靈難免受到傷害,但有些人卻因為承受不了各種磨難就選擇了放棄生的希望,認為這是一種解脫,但事實恰恰相反,只有活著并且堅持到最后的人才是人生贏家。歷史是社會的縮影?？v觀歷史，蘇武身陷匈匈奴十九載,面對荒無人煙的大漠,面對艱苦難耐的生活,面對單于“羝乳乃得歸”的命令，他都沒有放棄,沒有絕望,以“掘野鼠去草食而食之”,頑強地活下來。因為他堅信，活著才有希望。果然,他最終等到了榮歸

4、故里的那天，更是贏得世人的敬仰。史蒂芬·霍金,開創(chuàng)現(xiàn)代宇宙物理學先河,其著作時間簡史名揚四海,被公認為當代的愛因斯坦。如今我們看到了他華麗的成績，卻不知道這些成績后面做出的努力。他在22歲被確診運動神經(jīng)疾病，后全身癱瘓致不能行走,亦不能說話和寫字，只能坐在輪椅上用僅有的三個手指創(chuàng)造新的未來。他說過:“活著就有希。”因此他沒有因為患病就選擇自暴自棄,而是比普通人更努力,并相信自己會成功的心態(tài)。對于某些人而言，放棄生命就等于放棄一切。項羽,西楚霸王。他放棄了東渡烏江的機會,落得個烏江自刎的結果。縱使他擁有過人膽識,干云的豪氣,也終究不能實現(xiàn)自己的千秋大業(yè)。倘若他選擇繼續(xù)活下去,臥薪嘗膽的

5、話，定有他卷土重來的一天，而詩人杜牧也寫曾為他寫文表示感到惋惜。因此,在我們生活中，不管做到多大的困難,都不應該放棄生命，只因活著才有希望，活著才能成功。高二優(yōu)秀作文希望3行走在喧囂的大街，耳邊充斥著形形色色的吵鬧聲，我不禁皺了眉,似乎一切看起來都是那么不順眼,就像他看我不順眼一樣漫天的雨水劈天蓋地朝我臉上打來，感到一陣一陣鉆心的疼痛,抬頭看天，那是雨水,是世界上最軟弱的東西，為什么會疼呢?我伸出手,接住他，就像接住自己一樣,那么軟弱的它,怎么能經(jīng)受住狂風的摧殘呢,在天上不是很好,何必下來受這罪呢?雨水似乎不同意我的話，急著從我身邊逃走,看著它隨著風漫天飛舞，我卻突然急躁起來，怕它不被需要，怕

6、他不被理解,怕它會因諷刺而感到悲傷,怕我的悲劇在它身上重演,想到這，想到那個冷漠的身影，眼眸一淡跟著那歡快的小水珠走過大街，穿過小巷,它似乎沒有停下來的預兆,可我卻早已累了，心中卻不遠認輸,希望能看看它到底歸向何處，也許只是想看看自己該歸向何處吧！風停了,雨落了,我哭了它最終歸向了農(nóng)民伯伯的稻田里,看著伯伯們的笑臉，小雨似乎更加賣力，風兒也開始起舞，似乎將他們的全部生命都奉獻給了這篇稻田。我悄然離開了，帶著那份理解與感動帶著那份重新出發(fā)的心情我重新回到了那里,那個夢魘打開了門,看著他那挺拔的背影,眼眶一紅,忍住心中的那份不快，回到自己的房間,開始收拾那少得可憐的衣物,門毫無預警的被踹開來,但我

7、早已見怪不怪，因為這不是第一次，“你為什么如此執(zhí)著？我娶的是你媽，你知道嗎？多你一個要承擔多大的壓力知道嗎?”他仍然他滔滔不絕的說著,“不用說了，我會搬走的，不會再來打擾你們的生活!”“真的假的?不會又是糊弄我的吧！”看著他那懷疑的目光,我心中一痛，這就是我叫了三年的父親，一個在妻子面前表現(xiàn)出父愛的好父親！“不會的,你放心，媽媽那邊我會跟他說，我自己自愿的,放心,你們安心過你們的日子,以后不會再來打擾你的生活!”“哈哈,我就知道我這三年沒白養(yǎng)你，要走還是現(xiàn)在就走吧，不然一會你媽回來你就走不了了！”看著這個男人由衷開心的笑臉,我快速走出了家門,看著這個我待了三年的地方，心中居然沒有一絲難過，只有

8、輕松我解脫了,就像那顆小水珠一樣，終于脫離了天空的牽絆，找尋生命的新起點。兩年后山上，樹木被春風搖醒,睜開睡眼，張開了柔嫩的臂膀，扭著腰肢?！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村,小朋友知道是什么意思嗎？”“不知道”“這兩句詩的意思呢，是說在遇到困難的時候千萬不要放棄，因為”“老師,我知道，因為希望就在前方！”高二優(yōu)秀作文希望4夏末黃昏。桐城?？缀印Ｄ涸茦??！熬S儀姑姑，父親還救得了么。已拖不下去了。”你立于城河的邊界,輕嘆道。“以智,這京城左黨勢力太過于宏大,非方家所能觸及，所以你須得明了，這關系整個家族的利益,你向來是個篤定慎重的人，所以,應怎樣救人,你自是應該明了于心?！狈骄S儀的面容自空氣中兀地

9、突顯出來,那張連歲月也并未留下過多雕刻的臉仿佛下一瞬間就會驀然老去。此刻的無奈與悲傷彼此糾結,無窮無盡。你輕輕嘆息，看著腳底的河水折射暮陽的點點流光，只留一尊不動清影莫名地佇立,面無表情地聽著遠方的淺吟低唱，而后，你仿佛看見眼淚在眼眶里蓄勢待發(fā)的樣子，你絕忍悲傷，大概這樣的感覺在天黑之后就將卷土重來,勢不可擋?！傲柙凭脛咏?，出劍時成風雨聲。海內(nèi)至今信寥落,龍眠山下有狂生!”你輕吟早年所作的這首詩,早些年的意氣風發(fā)，而這些今所見的浮華幻想,原本不過廢墟謝世。父親被囚入獄,而自己又該如何。你漸漸低下頭,環(huán)抱著雙膝，沉入黃昏,在地面游走的雙手無前奏地中斷，你聽見絕望的聲音在愿欲的深處哽咽，讓你分

10、秒必痛。只因父親冤屈。而究竟是怎樣巨大的怨念，使你這號稱明復社四分子，桐城文派的一代杰出梟雄的你方以智,如此難以抉擇呢?而此刻,你看著重復沉浮瀕雜反復的流沙在難頭涌起，層層疊疊的鋪墊出蒼茫的暮色。夕陽反照，岸闊潮平反射出點點的流光,宛若雪景，折射出與父親的無數(shù)煽情畫面。你看著這斜陽下的“孔城暮雪”,心中驀地生出一種明悟，這是夏末之昏尚能營造雪景復現(xiàn),更何況是自己呢？是自己這聞名天下的方從智？你仿佛看見歌舞升平的早年,燈火繚亂下流光側照的你與父親的笑顏，于是你終于再次點燃希望的燈火，卿本楚狂人，鳳歌笑孔丘!你輕笑造物主之神奇,連夏日雪景都能永恒復現(xiàn),自己又怎么輕易言棄？你笑自己過去直至新的時日來

11、臨，依舊條件如此苛刻，斷裂往事，只看得路途太過遙遠,只見得一地灰燼。而現(xiàn)在,空望盲途，你輕嘆何必,早已會意，無限的希望,便是“孔城暮雪”的真諦乾清殿前是哪位偉岸的身影懷血書訴冤,長跪不起？兩年，7個晝夜交替。你便日復一日長跪不起。你用希望忍住每一處流淌的呻呤聲,只為每一處疼痛而綻放的希望的花朵。這結果自是不言而喻，崇禎帝怎能不感其孝心呢?父親方孔終于獲釋又是一個夏末之夜，孔河煙華,暮雪空暮，你說“孔城暮雪，暮雪中的希望”。相繼,你愿入更深的暮色潮汐，只留蒼茫處，水上煙翠。高二優(yōu)秀作文希望5一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天。時間飛逝，停泊在港灣的小船已經(jīng)出航,使出了平靜的港灣，使進了

12、高中的海面,迎著早晨的第一縷陽光,我們來到素未謀面的校園，開始新一學期的征途。在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑,擁有過陽光。這都已成為永遠的記憶。加上一把鎖把他封閉起來吧。擺在我們面前的,新的老師，新的同學，新的旅途,新的夢幻。新的生命正在破土而出。面對這一切，我們該怎么辦?由于現(xiàn)實的殘酷，我們將化身為一個勇士。忘記過去的創(chuàng)傷。擦掉昔日的榮耀，拿上我們曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)。新學期的目標是我們新的征途的開始。也許你的目標是考上理想的大學，也許你的目標是名列前茅，不同的目標驅(qū)動著我們相同的夢想。目標是我們通向成功的地圖。只有付出了行動。邁出我們堅實的步伐。才能讓我們達到成功的彼岸。確定我們的目

13、標，就要為了他努力拼搏，我們要立長志，不要常立志。弗蘭克林說過:“有非常之膽識,始可做非常之事業(yè)。”對于我們高中生來說,寫一篇好的作文,畫一幅美的圖畫，唱一支動人的歌曲,都是我們高中途中的一次次成功。成功是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘哪有收獲?沒有付出哪有所得?來到高中，使我感到自豪,也感到隱隱的不安,老師無微不至的關懷，使我感到母親般的溫暖。期望與關懷,責任與愛護是老師博大胸懷的體現(xiàn)。我要以優(yōu)異的成績,模范的行為。來回報老師,無需推衍,因為事實勝于雄辯。同學們,讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的中學航行中。也許會有坎坷、艱難，但我堅信，在我們敬愛的老師舵手的智慧和操縱下,我們一定會戰(zhàn)勝一切困難。避過所有的淺灘。到達成功的彼岸。校園,是美麗的銀河。朗朗書聲是銀河上回蕩的清波老師踏著清波,把希望的種子播撒，希望就在這里開始。每個人都有一個未來的夢想,每個人對明天都有所希冀。希望,攜著你的手，進入一片人生的開闊地。希望,是人們內(nèi)心生氣盎然的激情。是對生命充實的渴望,即如綠葉與陽光的交流。希望,是熱情之母。它孕育著榮譽。孕育著力量。生命。希望是茫茫天宇間的一個閃爍的器官,她使人飛奔馳騁,充滿了誘