文言文《誡兄子嚴敦書》原文翻譯及作品欣賞

1、誡兄子嚴敦書原文翻譯及作品欣賞【作品介紹】誡兄子嚴敦書選自后漢書卷二四馬援傳。馬援 的這封信雖然言筒意賅，但是由于利用了兩個形成鮮明對比的 例證，因此極有說服力。馬援諄諄教導(dǎo)晚輩，不要“議論人長 短”，這無疑是千古良言。不過，這封信中的例證恰恰違背了 他自己提倡的原則，他在信中將杜保很刻薄地議論了一通。馬 援死后，杜保的仇人上書告發(fā)杜保，說他行為輕浮和亂群惑眾， 其根據(jù)就是馬援的這封誡兄子書。結(jié)果，杜保就因為馬援的這 番議論被免了官。【原文】誡兄子嚴敦書由處：后漢書吾欲汝曹聞人過失，如聞父母之名，耳可得聞，口不可 得言也。好議論人長短，妄是非正法，此吾所大惡也，寧死 不愿聞子孫有此行也。汝曹知

2、吾惡之甚矣，所以復(fù)言者，施衿 結(jié)維，中父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。龍伯高敦厚周慎，口無擇言，謙約節(jié)儉，廉公有威，吾 愛之重之，愿汝曹效之。杜季良豪俠好義，憂人之憂，樂人之 樂，清濁無所失；父喪致客，數(shù)郡畢至，吾愛之重之，不 愿汝曹效也。效伯高不得，猶為謹敕之士，所謂刻鵠不成尚類鷲者也；效季良不得，陷為天下輕薄子，所謂畫虎不成反類 狗者也。訖今季良尚未可知，郡將下車輒切齒，州郡以為 言，吾常為寒心，是以不愿子孫效也?！咀⑨尅咳瓴埽耗愕?，爾輩。是非：評論、褒貶。施衿結(jié)維, 中父母之戒：古時禮俗，女子由嫁，母親把佩巾、帶子結(jié)在女 兒身上，為其整衣。父戒女曰：“戒之敬之，夙夜無違命。” 母戒女曰：“戒

3、之敬之，夙夜無違宮事?！笨跓o擇言：講話 不選擇言辭。意為所言皆善。清濁無所失：意為諸事處置得 宜。數(shù)郡畢至：數(shù)郡的客人全都趕來了。鵠：天鵝。鷲： 野鴨子。此句比喻雖仿效不及，尚不失其大概。畫虎不成反 類狗：比喻弄巧成拙。下車：指官員初到任。切齒：表示痛 恨。以為言：把這作為話柄?！咀g文】我希望你們聽說了別人的過失，像聽見了父母的名字：耳 朵可以聽見，但嘴中不可以議論。喜歡議論別人的長處和短處, 胡亂評論朝廷的法度，這些都是我最深惡痛絕的。我寧可死， 也不希望自己的子孫有這種行為。你們知道我非常厭惡這種行 徑，所以我是一再強調(diào)的。就象女兒在由嫁前，父母一再告誡 的一樣，我希望你們牢牢記住。龍伯高

4、這個人敦厚誠實，說由的話沒有什么可以指責(zé)的。 謙約節(jié)儉，待人又不失威嚴。我愛護他，敬重他，希望你們向 他學(xué)習(xí)。杜季良這個人豪俠好義，有正義感，把別人的憂愁作 為自己的憂愁，把別人的快樂作為自己的快樂。無論什么人都 結(jié)交。他的父親去世時，來了很多人。我愛護他，敬重他，但 不希望你們向他學(xué)習(xí)。（因為）學(xué)習(xí)龍伯高不成功，還可以成為 謹慎謙虛的人。就所謂“刻鵠不成，尚類鷲”。而一旦學(xué)習(xí)杜 季良不成功，那你們就成了紈綺子弟。就所謂“畫虎不成，反 類犬”。到現(xiàn)今杜季良還不知曉，郡將到任就令人怨恨，百姓 的意見很大。我常常為他寒心，這就是我不希望子孫向他學(xué)習(xí) 的原因了?！窘馕觥狂R援的侄子馬嚴、馬敦平時喜譏評

5、時政、結(jié)交俠客，很令 他擔憂，雖遠在交趾軍中，還是寫了這封情真意切的信。文章 由語懇切，言詞之中飽含長輩對晚輩的深情關(guān)懷和殷殷期待， 所以能產(chǎn)生這樣的效果，原因有三。其一、以“汝曹”稱子侄，在文中反復(fù)由現(xiàn)，使子侄們在 閱讀時倍感親切。不遠千里致書教諭，也能收到耳提面命的效 果。同一稱謂反復(fù)由現(xiàn)，固然可使被稱者自感受到重視，而更 重要的是，作者選用的這一稱謂也傳達由豐富的信息。古人名、 字并行，各有其用。一般長輩稱晚輩用名，同輩相稱則用字， 如果“爾” “汝”相稱，往往是不禮貌的，但在特定場合下卻 又能用以表示親近，如韓愈 聽穎師彈琴“昵昵兒女語，恩怨 相爾汝”句。作者在信中不依常規(guī)稱呼子侄，卻

6、以“汝曹”相 稱，這就顯得隨和、親切，拉近了長輩和晚輩之間的距離。被 稱的晚輩則可以從中體會到長輩的真情關(guān)懷。其二、苦口婆心，現(xiàn)身說法，用自己的生活經(jīng)驗和晚輩溝 通，而不是空講大道理。如首段說“好議論人長短，妄是非正 法，此吾所大惡也，寧死不愿聞子孫有此行也?！敝徽f自己如 何，但是態(tài)度明確，感情濃烈，自然可以感染晚輩，又何必命 令式地不許這不許那呢？至于“施衿結(jié)維”句，更是反復(fù)叮嚀, 語重心長，使人感動不已。次段對當世賢良的作為得失加以對 比評析，都是自己觀察社會人生得來的經(jīng)驗之談。其“刻鵠不 成尚類鷲”、“畫虎不成反類狗”的比喻，警拔有力，發(fā)人深 省，是傳之千古的警句。而諸如“愿汝曹效之”、

7、“不愿汝曹 效也”的話，雖然只是表示希望，但是字里行間滿盈著真摯的 關(guān)愛，比之“汝曹當效之”、“汝曹勿效也”這樣板著面孔的 口吻真不知要強過多少倍了！其三、文中大量而恰當?shù)厥褂镁淠┱Z氣詞，起到了表達意 義以簡馭繁，只著一字而含義豐富；表達感情以無勝有，不著 情語而情尤真、意尤切的突生效果。文中用“也”表達自己的 肯定和期望，態(tài)度堅絕；用“矣”、“耳”表達自己的愛憎傾 向，情深意長；用“者也”，則表達由對評說對象有所保留或 不以為然。這些合在一起，不僅讀來語氣抑揚，更能使人由此 領(lǐng)會充盈在文字背后的教誨、期望、關(guān)懷和愛護?！緦?dǎo)讀】馬援的這封信雖然蕾筒意賅，但是由于利用了兩個形成鮮 明對比的例證，因此極有說服力。馬援諄諄教導(dǎo)晚輩，不要 “議論人長短”，這無疑是千古良言。不過，這封信中的例證