《夏天的旋律》ppt課件04

1、楊德祥楊德祥二十四節(jié)氣歌二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，春雨驚春清谷天，（立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨）（立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨）夏滿芒夏暑相連。夏滿芒夏暑相連。（立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑）（立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑）秋處露秋寒霜降，秋處露秋寒霜降，（立秋、處暑、露水、秋分、寒露、霜降）（立秋、處暑、露水、秋分、寒露、霜降）冬雪雪冬小大寒。冬雪雪冬小大寒。（立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒）（立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒）自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 有感情的朗讀課文，整體感知作者筆下夏天有感情的朗讀課文，整體感知作者筆下夏天的美好。的美好。 箬箬葉（葉（ ） 姍

2、姍姍姍（ ） 梔梔子花（子花（ ）跌跌宕宕（ ） 貯貯滿（）滿（） 媲媲美（美（ ） 倩倩影（影（ ） 祭祀祭祀（ ） 龜龜裂（裂（ ） 搖搖曳曳（ ） 麥麥穗穗（ ） 詛詛咒（咒（ ） 蠕蠕動(dòng)（動(dòng)（ ） 莧莧菜（菜（ ） 分分娩娩（ ）rupzhshndng zhqinj sjn y suzrxinmin合作探究合作探究 本文作者選取了夏天哪幾個(gè)節(jié)氣進(jìn)行描本文作者選取了夏天哪幾個(gè)節(jié)氣進(jìn)行描述，各個(gè)氣節(jié)描述的物象有哪些？述，各個(gè)氣節(jié)描述的物象有哪些？ 從本文小標(biāo)題中，我們了解到有六個(gè)氣從本文小標(biāo)題中，我們了解到有六個(gè)氣節(jié)，分別是：立夏、小滿、芒種、夏至、小節(jié)，分別是：立夏、小滿、芒種、夏至、小

3、暑、大暑（暑、大暑（5 5月月5-75-7日日 7 7月月22-2422-24日）日）“立夏立夏”這這一一節(jié)氣描述了哪些節(jié)氣描述了哪些動(dòng)植物動(dòng)植物? ? 櫻桃櫻桃 芭蕉芭蕉 青梅青梅 大麥大麥 草莓草莓 菱菱盤盤 荷葉荷葉 豆豆藤藤 瓜瓜藤藤 槐樹槐樹花花 樟樹花樟樹花 野野薔薇薔薇 從對這些動(dòng)植物的描寫中從對這些動(dòng)植物的描寫中，你看出了，你看出了立夏立夏的哪些的哪些特點(diǎn)？特點(diǎn)？ 立夏立夏是萬物開始生長的時(shí)節(jié)，是萬物開始生長的時(shí)節(jié)，此時(shí)萬物此時(shí)萬物都生長得十都生長得十分快，一切都是欣欣向榮。分快，一切都是欣欣向榮?！靶M小滿”這一節(jié)描述了哪些動(dòng)植物這一節(jié)描述了哪些動(dòng)植物? 麥穗麥穗 油菜子油菜

4、子 豌豆莢豌豆莢 馬尾松馬尾松 竹林竹林 新菖蒲新菖蒲 新茭白新茭白 新蘆葦新蘆葦 黃瓜的綠藤黃瓜的綠藤 四季豆的青藤四季豆的青藤 葡萄的長藤葡萄的長藤 老蠶老蠶 蜜蜂蜜蜂 從從這這些動(dòng)植些動(dòng)植物中，你看出物中，你看出了了小滿小滿的哪的哪些些特點(diǎn)？特點(diǎn)？ 麥類等夏熟農(nóng)作物籽粒漸漸飽滿，等待成麥類等夏熟農(nóng)作物籽粒漸漸飽滿，等待成熟，是植物生長、孕育果實(shí)的關(guān)鍵時(shí)期。熟，是植物生長、孕育果實(shí)的關(guān)鍵時(shí)期。 艾蒿艾蒿 菖蒲菖蒲 梔子花梔子花 江鰣江鰣 酸杏酸杏 甜桃甜桃 紫皮大蒜頭紫皮大蒜頭 紅莧菜紅莧菜“芒種芒種”這一節(jié)氣描述了哪些動(dòng)植物這一節(jié)氣描述了哪些動(dòng)植物? ? 從從這這些動(dòng)植些動(dòng)植物中，你看出

5、物中，你看出了了芒種芒種的哪的哪些些特點(diǎn)？特點(diǎn)？ 麥類等有芒作物結(jié)實(shí)成穗，可以收藏種麥類等有芒作物結(jié)實(shí)成穗，可以收藏種子，此時(shí)也是秋季作物播種的季節(jié)。子，此時(shí)也是秋季作物播種的季節(jié)。 “ “夏至夏至”這這一一節(jié)氣描述了哪些節(jié)氣描述了哪些動(dòng)植物動(dòng)植物? ?蟬蟬 女貞花女貞花 芙蓉花芙蓉花 蟈蟈蟈蟈 瓜瓜 青蛙青蛙 從這些物象中，你看出了夏至的哪些從這些物象中，你看出了夏至的哪些特點(diǎn)？特點(diǎn)？ 炎熱的夏季真正到來，天變熱，蟬聲鳴叫、炎熱的夏季真正到來，天變熱，蟬聲鳴叫、雷聲轟鳴。日光照射北回歸線（白天最長，雷聲轟鳴。日光照射北回歸線（白天最長，黑夜最短）。黑夜最短）。“小暑小暑”這這一一節(jié)氣描述了哪

6、些節(jié)氣描述了哪些動(dòng)植物動(dòng)植物? ? 各個(gè)品種的瓜各個(gè)品種的瓜 云斑天牛云斑天牛 青翅刀螂青翅刀螂 虎紋蜻蜓虎紋蜻蜓 百日紅百日紅 美人蕉美人蕉 芝麻花芝麻花 指甲花指甲花 青玉米青玉米 韭菜薹韭菜薹 苦瓜苦瓜 絲瓜絲瓜 冬瓜冬瓜 夜來香夜來香 向日葵向日葵從從這這些物象中些物象中，你看出，你看出了小暑的了小暑的哪些特哪些特點(diǎn)？點(diǎn)？ 天氣開始逐漸炎熱，瓜果成熟天氣開始逐漸炎熱，瓜果成熟。 “大暑大暑”這這一一節(jié)氣描述了哪些節(jié)氣描述了哪些動(dòng)植物動(dòng)植物? ?荷葉荷葉 馬齒莧馬齒莧 新稻新稻 棉花棉花 蓮子蓮子 葡萄葡萄 “ “紡織娘紡織娘” ” 蟋蟀蟋蟀從從這這些物象中些物象中，你看出，你看出了大暑

7、的了大暑的哪些特哪些特點(diǎn)？點(diǎn)？ 氣候酷熱（最炎熱的時(shí)期），孕育著秋天。氣候酷熱（最炎熱的時(shí)期），孕育著秋天。 欣賞、學(xué)習(xí)形象化的語言欣賞、學(xué)習(xí)形象化的語言 立夏立夏一節(jié)你最欣賞的形象化的語一節(jié)你最欣賞的形象化的語句是哪一句，句是哪一句， 為什么為什么 ？春春天還未來得及用花環(huán)天還未來得及用花環(huán)打個(gè)句號(hào)，夏天就用滾打個(gè)句號(hào)，夏天就用滾滾的雷聲另起一行了。滾的雷聲另起一行了。 賞析：賞析： 這這里運(yùn)用擬人手法表里運(yùn)用擬人手法表明夏天的到來。明夏天的到來?！盎ɑōh(huán)環(huán)”是是春季的春季的特色，特色，“滾滾的雷聲滾滾的雷聲”是是夏夏季的特征。季的特征。例例2 2、就、就像飄忽的柳絮一樣，一切都那像飄忽的柳

8、絮一樣，一切都那么突然和短暫。么突然和短暫。 只一夜功夫，就只一夜功夫，就“紅了櫻桃，綠了芭蕉紅了櫻桃，綠了芭蕉”！ 賞析：賞析： 夸張的寫出夏天到來時(shí)的突然?？鋸埖膶懗鱿奶斓絹頃r(shí)的突然。3 3、不、不知青梅何日變圓的？知青梅何日變圓的？ 不不知大麥何日變香的？知大麥何日變香的？ 不不知草莓何日變紅的？知草莓何日變紅的？ 不不知銅錢般大小的菱盤、荷葉何日露出水面知銅錢般大小的菱盤、荷葉何日露出水面的？的？ 不知不知尺把長的豆藤、瓜藤何日爬上竹籬的？尺把長的豆藤、瓜藤何日爬上竹籬的？ 賞賞析：析： 這組句子運(yùn)用了排比、反問的修辭手法，這組句子運(yùn)用了排比、反問的修辭手法，抓住了立夏時(shí)節(jié)植物特征，說

9、明了夏天抓住了立夏時(shí)節(jié)植物特征，說明了夏天來臨來臨迅捷迅捷，讓人覺察不及。，讓人覺察不及。自自然美然美景令景令人目不人目不暇暇接接。短句分行排列更像一首詩。短句分行排列更像一首詩。 “光是槐樹花，光是槐樹花， 章樹花和野薔薇花的清香，章樹花和野薔薇花的清香， 就把時(shí)間和空間擠得窄窄的了。就把時(shí)間和空間擠得窄窄的了?！?“擠擠”字用擬人的手法把花香濃郁的時(shí)間之長，字用擬人的手法把花香濃郁的時(shí)間之長， 空間之廣寫得十分形象?？臻g之廣寫得十分形象。4 4、那、那濃濃綠綠、深、深綠綠、墨、墨綠綠、黛、黛綠綠，已，已把遠(yuǎn)山近水染得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的了。把遠(yuǎn)山近水染得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的了。 賞析：賞析： 這這一一組詞，詞

10、組詞，詞義同中有異，重復(fù)運(yùn)用，極力強(qiáng)化，義同中有異，重復(fù)運(yùn)用，極力強(qiáng)化，使使“染染”字更為生動(dòng)形象，且能字更為生動(dòng)形象，且能突出突出“嚴(yán)嚴(yán)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)實(shí)實(shí)”，展現(xiàn)出立夏萬物生長，形成了一片蔥郁的，展現(xiàn)出立夏萬物生長，形成了一片蔥郁的景象。景象?！叭救尽弊忠彩菙M人手法，好象人工加工似的把大字也是擬人手法，好象人工加工似的把大自然妝扮成各種綠色，自然妝扮成各種綠色， 范圍是那么大，范圍是那么大， 程度是程度是那么深。那么深。 5 5、孔、孔雀正在開屏。大自然也在雀正在開屏。大自然也在開屏開屏。 賞賞析：析： 本句采用類本句采用類比比比喻，寫出了夏比喻，寫出了夏天就天就像一幅像一幅色彩斑斕的畫，大自然充

11、滿生機(jī)活力，萬色彩斑斕的畫，大自然充滿生機(jī)活力，萬物競綠，百物競香。物競綠，百物競香。 下面請同學(xué)們自己品讀后下面請同學(xué)們自己品讀后5節(jié)，找出你節(jié)，找出你最欣賞的形象化的語句，談?wù)勀愕睦碜钚蕾p的形象化的語句，談?wù)勀愕睦斫狻＝狻?還有些語句的賞析，我們一起來欣賞還有些語句的賞析，我們一起來欣賞一下一下小滿小滿一節(jié)形象化的語句欣賞一節(jié)形象化的語句欣賞例：（例：（1 1）“油菜子和豌豆的長長的莢兒，油菜子和豌豆的長長的莢兒， 被被圓圓的喜歡裝滿了圓圓的喜歡裝滿了” ” “圓圓的喜歡圓圓的喜歡”不僅寫出了果實(shí)的圓滿，不僅寫出了果實(shí)的圓滿， 而而且寫出了農(nóng)民收獲的喜悅。且寫出了農(nóng)民收獲的喜悅。把圓圓的果

12、實(shí)和人把圓圓的果實(shí)和人的喜悅相結(jié)合（虛實(shí)結(jié)合），生動(dòng)形象地寫出的喜悅相結(jié)合（虛實(shí)結(jié)合），生動(dòng)形象地寫出了植物生長、孕育果實(shí)的喜人情景。了植物生長、孕育果實(shí)的喜人情景。（2）“追趕花期的放蜂人，追趕花期的放蜂人， 用嗡嗡嚶嚶的用嗡嗡嚶嚶的吟唱吟唱-” 主語是放蜂人，主語是放蜂人， 實(shí)則指蜜蜂的采花蜜鬧聲。實(shí)則指蜜蜂的采花蜜鬧聲。（3）“小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭早有蜻蜓立上頭”的詩意，的詩意， 把江南溢滿把江南溢滿 “溢溢”字寫出了江南小滿節(jié)氣里，字寫出了江南小滿節(jié)氣里， 到處充滿到處充滿著詩情畫意。著詩情畫意。 日輪，容光煥發(fā)地行走在北回歸線上。日輪，容光煥發(fā)地行走在北回

13、歸線上。 （擬人手法）（擬人手法） 北半球的人，一手送走一年中最長的北半球的人，一手送走一年中最長的一個(gè)白晝，一手迎來一年中最短的一一個(gè)白晝，一手迎來一年中最短的一個(gè)夜晚。個(gè)夜晚。（一送一迎活化了夏至的特點(diǎn)）（一送一迎活化了夏至的特點(diǎn)）1 1、大蒲扇和大芭蕉呼哧一扇，夜空里長滿了星座和、大蒲扇和大芭蕉呼哧一扇，夜空里長滿了星座和故事。故事。 隱去了人的活動(dòng)，突出表述的重點(diǎn)，實(shí)語意鮮明，隱去了人的活動(dòng)，突出表述的重點(diǎn)，實(shí)語意鮮明，情趣盎然。情趣盎然。“夏至夏至”來臨，在乘涼的人群中，大來臨，在乘涼的人群中，大蒲扇和大芭蕉會(huì)不停地扇，人們還會(huì)對著星空辨蒲扇和大芭蕉會(huì)不停地扇，人們還會(huì)對著星空辨認(rèn)星

14、座，講述那動(dòng)人的神話故事。認(rèn)星座，講述那動(dòng)人的神話故事。2 2、雨后，被打濕的蛙鼓變得脆亮起來。田野的風(fēng)，、雨后，被打濕的蛙鼓變得脆亮起來。田野的風(fēng)，飄來陣陣瓜香，飄來三兩聲看瓜人的民間小調(diào)。飄來陣陣瓜香，飄來三兩聲看瓜人的民間小調(diào)。 以精煉而形象的語言，描繪出富有特點(diǎn)的景物，以精煉而形象的語言，描繪出富有特點(diǎn)的景物，烘托出夏的動(dòng)人的意境。烘托出夏的動(dòng)人的意境。6 6、閃閃電，是他們的倩影；雷聲，是電，是他們的倩影；雷聲，是他們的他們的笑語笑語；雨滴，是他們；雨滴，是他們的情淚的情淚；彩虹，；彩虹，是他是他們們的后代。的后代。 賞析：賞析： 本段運(yùn)用了擬人、排比、比喻的修辭手法，本段運(yùn)用了擬人

15、、排比、比喻的修辭手法，從觸覺、視覺、聽覺等不同角度，暗示了從觸覺、視覺、聽覺等不同角度，暗示了夏天雷雨發(fā)生的時(shí)間、過程以及夏天雷雨發(fā)生的時(shí)間、過程以及“夏至夏至”的特征。的特征。形象逼真，形象逼真，語句優(yōu)美，想象豐富。語句優(yōu)美，想象豐富。7 7、大蒲扇和大芭蕉呼哧一扇，夜空里長滿了、大蒲扇和大芭蕉呼哧一扇，夜空里長滿了星座和故事星座和故事。賞析：賞析： 隱去了人的活動(dòng)，突出隱去了人的活動(dòng)，突出了典型物象。夏至了典型物象。夏至來臨，讓人聯(lián)想到天氣變熱，夜晚在乘涼的人來臨，讓人聯(lián)想到天氣變熱，夜晚在乘涼的人群中，大蒲扇和大芭蕉會(huì)不停地扇，人們還會(huì)群中，大蒲扇和大芭蕉會(huì)不停地扇，人們還會(huì)對著星空辨

16、認(rèn)星座，講述那動(dòng)人的神話故事。對著星空辨認(rèn)星座，講述那動(dòng)人的神話故事。語言含蓄而樸實(shí)，讓人回味無窮。語言含蓄而樸實(shí)，讓人回味無窮。8 8、雨后，被打濕的蛙鼓變得脆亮起來。田野、雨后，被打濕的蛙鼓變得脆亮起來。田野的風(fēng)，飄來陣陣瓜香，飄來三兩聲看瓜人的風(fēng)，飄來陣陣瓜香，飄來三兩聲看瓜人的民間小調(diào)。的民間小調(diào)。賞析：賞析： 以精煉而形象的語言，以精煉而形象的語言，從聽覺和嗅覺角度從聽覺和嗅覺角度描繪出富有特點(diǎn)的景物，烘托出夏的動(dòng)人描繪出富有特點(diǎn)的景物，烘托出夏的動(dòng)人和愜意。和愜意。1010、溫度計(jì)上的水銀柱開始變得傲慢起來，、溫度計(jì)上的水銀柱開始變得傲慢起來，頭，老是昂得高高的。頭，老是昂得高高的。賞析：本句運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象生賞析：本句運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出動(dòng)地寫出“大暑大暑”氣節(jié)里天氣炎熱的情景，氣節(jié)里天氣炎熱的情景，語言風(fēng)情。語言風(fēng)情。 總結(jié)本文特色總結(jié)本文特色 1. 通過選取典型的物候現(xiàn)象和特殊物件來突出節(jié)通過選取典型的物候現(xiàn)象和特殊物件來突出節(jié)氣的特點(diǎn)。氣的特點(diǎn)。 2. 運(yùn)用大量的比喻，讓語言生動(dòng)，內(nèi)容貼切。運(yùn)用大量的比喻，讓語言生動(dòng)，內(nèi)容貼切。 3. 采用鋪陳寫法，大量列舉典型物象，將每一個(gè)采用鋪陳寫法，大量列舉典型物象，將每一個(gè)節(jié)氣的特點(diǎn)鮮明地表現(xiàn)出來，內(nèi)容表達(dá)極為充分。節(jié)氣的特點(diǎn)鮮明地表