綠色植物與生物圈的水循環(huán)

1、第三章第三章綠色植物與生綠色植物與生物圈的水循環(huán)物圈的水循環(huán)考點(diǎn)掃描考點(diǎn)掃描1.根吸收水的主要部位及特點(diǎn)。根吸收水的主要部位及特點(diǎn)。2.水分進(jìn)入植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑；莖中與水分進(jìn)入植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑；莖中與運(yùn)輸作用相關(guān)的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。運(yùn)輸作用相關(guān)的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。3.觀察葉片結(jié)構(gòu)的基本方法，葉片的結(jié)構(gòu)觀察葉片結(jié)構(gòu)的基本方法，葉片的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。特點(diǎn)。4.蒸騰作用對(duì)生物本身以及對(duì)自然界的意蒸騰作用對(duì)生物本身以及對(duì)自然界的意義；認(rèn)同綠色植物參與生物圈的水循環(huán)。義；認(rèn)同綠色植物參與生物圈的水循環(huán)。 上表皮上表皮 表皮細(xì)胞表皮細(xì)胞 無色透明無色透明,無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用 表皮表皮

2、下表皮下表皮 具有具有 作用作用 保衛(wèi)細(xì)胞：呈保衛(wèi)細(xì)胞：呈 形，成對(duì)存在形，成對(duì)存在,中間的孔隙叫中間的孔隙叫 , 是蒸騰失水的是蒸騰失水的“門門 戶戶” 又是氣體交換的又是氣體交換的“窗口窗口”，細(xì)胞內(nèi)有，細(xì)胞內(nèi)有 ，可以進(jìn)行光合作用，可以進(jìn)行光合作用 柵欄組織柵欄組織葉葉 葉肉葉肉 含有大量的含有大量的 ， 海綿組織海綿組織 制造有機(jī)物制造有機(jī)物 ：由下而上運(yùn)輸：由下而上運(yùn)輸水分水分和無機(jī)鹽和無機(jī)鹽 葉脈葉脈 篩管：由上而下運(yùn)輸篩管：由上而下運(yùn)輸 ：在木質(zhì)部，運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽：在木質(zhì)部，運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽莖莖 篩管：在韌皮部，運(yùn)輸篩管：在韌皮部，運(yùn)輸 根：成熟區(qū)有大量的根：成熟區(qū)有大量的 ，

3、大大增加了吸水的面積，大大增加了吸水的面積， 是吸水的部位。是吸水的部位。 降低葉片的降低葉片的 對(duì)生物本身對(duì)生物本身 促進(jìn)促進(jìn) 和和 運(yùn)輸運(yùn)輸蒸騰作用蒸騰作用的意義的意義 提高大氣提高大氣 參與生物圈參與生物圈 對(duì)自然界對(duì)自然界 的的 增加增加 上表皮上表皮 表皮細(xì)胞表皮細(xì)胞 無色透明無色透明,無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用 表皮表皮 下表皮下表皮 具有具有保護(hù)保護(hù)作用作用 保衛(wèi)細(xì)胞：呈保衛(wèi)細(xì)胞：呈半月半月形，成對(duì)存在形，成對(duì)存在,中間的孔隙叫中間的孔隙叫氣孔氣孔, 氣孔氣孔是蒸騰失水的是蒸騰失水的“門門 戶戶” 又是氣體交換的又是氣體交換的“窗口窗口”，細(xì)胞內(nèi)有，細(xì)胞

4、內(nèi)有葉綠體葉綠體，可以進(jìn)行光合作用，可以進(jìn)行光合作用 柵欄組織柵欄組織葉葉 葉肉葉肉 含有大量的含有大量的葉綠體葉綠體， 海綿組織海綿組織 制造有機(jī)物制造有機(jī)物 導(dǎo)管導(dǎo)管：由下而上運(yùn)輸：由下而上運(yùn)輸水分水分和無機(jī)鹽和無機(jī)鹽 葉脈葉脈 篩管：由上而下運(yùn)輸篩管：由上而下運(yùn)輸有機(jī)物有機(jī)物 導(dǎo)管導(dǎo)管：在木質(zhì)部，運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽：在木質(zhì)部，運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽莖莖 篩管：在韌皮部，運(yùn)輸篩管：在韌皮部，運(yùn)輸有機(jī)物有機(jī)物根：成熟區(qū)有大量的根：成熟區(qū)有大量的根毛根毛，大大增加了吸水的面積，大大增加了吸水的面積， 是吸水的部位。是吸水的部位。 降低葉片的降低葉片的溫度溫度 對(duì)生物本身對(duì)生物本身 促進(jìn)促進(jìn)水分水分和和

5、無機(jī)鹽無機(jī)鹽運(yùn)輸運(yùn)輸蒸騰作用蒸騰作用的意義的意義 提高大氣提高大氣濕度濕度 參與生物圈參與生物圈 對(duì)自然界對(duì)自然界 的的水循環(huán)水循環(huán) 增加增加降雨量降雨量 考點(diǎn)一：考點(diǎn)一：植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸1234成熟區(qū)成熟區(qū)伸長區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)分生區(qū)根根 冠冠根毛根毛 1、根吸水的主要部位是 該區(qū)生有大量的 2、根生長最快的部位是 3、根的生長一方面要靠 另一方面要靠 成熟區(qū)成熟區(qū)根毛根毛伸長區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量分生區(qū)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量伸長區(qū)細(xì)胞的體積增大伸長區(qū)細(xì)胞的體積增大例題例題1（2014，臨沂）：，臨沂）：春季植樹春季植樹時(shí)，移栽的幼苗根部要帶一時(shí)，移栽的幼苗

6、根部要帶一個(gè)土坨，這是為什么？個(gè)土坨，這是為什么？木本植物莖木本植物莖的結(jié)構(gòu)：的結(jié)構(gòu)：導(dǎo)管：導(dǎo)管：篩管：篩管：位于木質(zhì)部位于木質(zhì)部位于樹皮內(nèi)的位于樹皮內(nèi)的韌皮部韌皮部水和無機(jī)鹽水和無機(jī)鹽有機(jī)物有機(jī)物1、導(dǎo)管和篩管都是莖中的輸導(dǎo)組織，、導(dǎo)管和篩管都是莖中的輸導(dǎo)組織，其中，導(dǎo)管位于莖中的木質(zhì)部，是運(yùn)其中，導(dǎo)管位于莖中的木質(zhì)部，是運(yùn)輸輸 的，運(yùn)輸方向是的，運(yùn)輸方向是 。篩管位于莖中的韌皮部，是運(yùn)輸。篩管位于莖中的韌皮部，是運(yùn)輸 的，運(yùn)輸方向是的，運(yùn)輸方向是 。2、根毛吸收的水分，通過成熟區(qū)的導(dǎo)、根毛吸收的水分，通過成熟區(qū)的導(dǎo)管進(jìn)入莖中的導(dǎo)管，運(yùn)輸?shù)饺~。土壤管進(jìn)入莖中的導(dǎo)管，運(yùn)輸?shù)饺~。土壤中的無機(jī)鹽，

7、中的無機(jī)鹽， 也便同時(shí)搭便車運(yùn)輸也便同時(shí)搭便車運(yùn)輸了。了。水和無機(jī)鹽水和無機(jī)鹽自下而上自下而上有機(jī)物有機(jī)物自上而下自上而下例例2. （2014，昆明），昆明）. 我市園林工人給移栽后我市園林工人給移栽后的綠化樹的綠化樹“掛吊瓶掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，以，補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，以提高成活率。提高成活率?！皰斓跗繏斓跗俊钡尼橆^應(yīng)插入到莖的針頭應(yīng)插入到莖的的 A分生組織分生組織 B機(jī)械組織機(jī)械組織 C導(dǎo)管導(dǎo)管 D篩管篩管水分和無機(jī)鹽是通過水分和無機(jī)鹽是通過導(dǎo)管導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸?shù)腃課堂練課堂練習(xí)練習(xí)練習(xí)1.下列關(guān)于植物體吸收水分和無機(jī)鹽的說法中正確的是下列關(guān)于植物體吸收水分和無機(jī)鹽的說法中正確的是 A獨(dú)立的

8、兩個(gè)過程獨(dú)立的兩個(gè)過程 B先吸收水分先吸收水分 C先吸收無機(jī)鹽先吸收無機(jī)鹽 D吸收水分的同時(shí)吸收無機(jī)鹽吸收水分的同時(shí)吸收無機(jī)鹽練習(xí)練習(xí)2.把幼嫩的植物莖掐斷，從莖的下斷面上會(huì)滲出一些汁把幼嫩的植物莖掐斷，從莖的下斷面上會(huì)滲出一些汁液，這些汁液是從莖的哪一結(jié)構(gòu)里滲出的。液，這些汁液是從莖的哪一結(jié)構(gòu)里滲出的。 A 篩管篩管 B 導(dǎo)管導(dǎo)管 C 形成層形成層 D 細(xì)胞中的液泡細(xì)胞中的液泡練習(xí)練習(xí)3. 下列各項(xiàng)中與水分的吸收、運(yùn)輸和散失無關(guān)的是下列各項(xiàng)中與水分的吸收、運(yùn)輸和散失無關(guān)的是 A.根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管 B.根尖成熟區(qū)的根毛根尖成熟區(qū)的根毛 C.根、莖、葉內(nèi)的篩管根、莖、葉內(nèi)的篩

9、管 D.葉片表皮的氣孔葉片表皮的氣孔考點(diǎn)二：考點(diǎn)二： 葉片的結(jié)構(gòu)葉片的結(jié)構(gòu)12345例例3 3. .上上圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1 1）圖中）圖中 和和 合稱表皮，屬于合稱表皮，屬于 組織。組織。（2 2）葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場所是）葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場所是 ，該結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu) 主要集中在葉片的主要集中在葉片的 部位的組織細(xì)胞內(nèi)部位的組織細(xì)胞內(nèi)。（3 3）光合作用合成的有機(jī)物通過）光合作用合成的有機(jī)物通過 中的中的 運(yùn)輸運(yùn)輸 到植物體的各到植物體的各個(gè)部位。個(gè)部位。（4 4）蒸騰作用所散失的水

10、分是通過）蒸騰作用所散失的水分是通過 形成的形成的 來完成的。來完成的。（5 5）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是 。324保護(hù)保護(hù)葉綠體葉綠體葉肉葉肉1葉脈葉脈篩管篩管5保衛(wèi)細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞氣孔氣孔器官器官葉表皮細(xì)胞葉表皮細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞氣孔氣孔 1、氣孔是植物體蒸騰失水的門戶，也是植物體進(jìn)行氣體交換的窗口。 2、氣孔是由 包圍形成的。其吸水時(shí)氣孔張開，其失水時(shí)氣孔關(guān)閉。 3、表皮細(xì)胞不含葉綠體，而保衛(wèi)細(xì)胞是含有葉綠體的，能進(jìn)行光合作用。保衛(wèi)細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞練習(xí)練習(xí)如圖是葉片氣孔的示意圖，下列哪種物質(zhì)不能由氣孔進(jìn)出葉片

11、( ) A氧氣 B二氧化碳 C水蒸汽 D無機(jī)鹽 變式練習(xí)變式練習(xí)右圖表示向日葵在24小時(shí)內(nèi)的水分吸收和蒸騰作用速率（毫克/小時(shí)），據(jù)圖推斷下列正確的是（ ） A、在暗處，蒸騰作用速率總是大于吸收速率 B、在暗處，吸收速率總是大于蒸騰作用速率 C、在光下，吸收速率總是大于蒸騰作用速率 D、在光下，蒸騰作用速率總是大于吸收速率考點(diǎn)三：考點(diǎn)三：蒸騰作用的意義蒸騰作用的意義3 3、增加了空氣濕度，增加了降雨量、增加了空氣濕度，增加了降雨量2 2、降低了植物葉片溫度、降低了植物葉片溫度蒸騰作用的意義蒸騰作用的意義1 1、促進(jìn)了植物對(duì)水、促進(jìn)了植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸分的吸收和運(yùn)輸練習(xí)熱帶雨林（具有“綠色水

12、庫”的美稱）常年降雨量大，與其關(guān)系最密切的生理作用是（ ） A生長作用 B呼吸作用 C光合作用 D蒸騰作用D 變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練 如圖的天平開始是平衡的，在光下一段時(shí)間后，會(huì)出現(xiàn)什么變化？ A左側(cè)向上移動(dòng) B右側(cè)向上移動(dòng) C仍然處于平衡狀態(tài) D.不能判斷課堂課堂總結(jié)總結(jié)同學(xué)們，水同學(xué)們，水從根部進(jìn)入從根部進(jìn)入植物體，最植物體，最后從氣孔散后從氣孔散失到大氣中，失到大氣中，完成了一次完成了一次神奇的樹體神奇的樹體旅行，你能旅行，你能詳細(xì)的敘述詳細(xì)的敘述水在樹內(nèi)的水在樹內(nèi)的旅程么？旅程么？牛刀小試牛刀小試 （2015泰安泰安）為創(chuàng)建全國文明城市，我市加大為創(chuàng)建全國文明城市，我市加大了環(huán)境山松綠化、美化力度，部分街道、公園了環(huán)境山松綠化、美化力度，部分街道、公園新移栽了一些樹木，下面有關(guān)移栽的說法，錯(cuò)新移栽了一些樹木，下面有關(guān)移栽的說法，錯(cuò)誤的誤的 A.為提高移栽樹木的成活率，最好在光照強(qiáng)的為提高移栽樹木的成活率，最好在光照強(qiáng)的條件下移栽條件下移栽 B.移栽時(shí)帶一個(gè)較大的土坨，可以較好地保護(hù)移栽時(shí)帶一個(gè)較大的土坨，可以較好地保護(hù)幼根和根毛幼根和根毛 C.去掉部分枝葉后移栽，可避免樹木因蒸騰作去掉部分枝葉后移栽，可避免樹木因蒸騰作用過度失水用過度失水 D.若給移栽后的樹木輸入營養(yǎng)液，針頭應(yīng)插入若給移栽后