初二升初三化學銜接導學案：第6講我們呼吸的氧氣

1、第6講我們呼吸的氧氣(2)【學習目標】1 .說出雙氧水和二氧化鎰、氯酸鉀和二氧化鎰制氧氣的實驗原理、過程、注意點等。2 .說出催化劑的概念，催化劑的作用。3 .說出實驗室制取氧氣的反應原理；4 .列舉分解反應及其化合反應的區(qū)別；5 .概述氧氣的工業(yè)制法；6 .描述兩套氣體制取裝置的優(yōu)缺點和適用范圍?！窘滩膾呙琛堪鍓K1:實驗室制取氧氣的原理及裝置(這是難點)(1)藥品：過氧化氫、高鎰酸鉀、氯酸鉀、二氧化鎰。(2)原理：2代02典配2HO+OT ; 2KMnO=L K>Mn(4+Mn(2+O> T ;NnO2 2KC1O32KCI+3QT(3)實驗裝置：實驗裝置包括氣體發(fā)生裝置和氣體收

2、集裝置兩部分。發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應物、生 成物的狀態(tài)及反應條件。收集裝置的選擇依據(jù)：氣體的性質，如：水溶性、密度等。收集的方法有三種：凡是 難溶于水或不易溶于水且不跟水發(fā)生化學反應的氣體可用排水集氣法收集。若密度比空氣大，且不與空氣中各 成分反應的氣體可用向上排空氣法收集。若密度比空氣小且也不與空氣中各成分反應的氣體可用向下排空氣法 收集。用加熱固體來制取氣體，可選用如下圖所示的裝置。拓展：(1)制備氣體物質應從藥品、反應的原理、儀器裝置、實驗步驟、收集方法、檢驗方法、注意事項等幾方 面來學習。(2)分析反應的原理會發(fā)現(xiàn)：是固體、液體之間發(fā)生反應，不需要加熱；、是固體之間發(fā)生反應， 需要加

3、熱。所以在發(fā)生裝置的選用上有所不同。(3)可以用來制取氧氣的物質很多，但這三種藥品操作較簡單。板塊2:催化劑和催化作用(這是難點)過氧化氫在常溫下不能使帶火星的木條復燃，說明氧氣量少，反應進行得慢，當加入少量二氧化鎰后，可 使帶火星的木條復燃，說明反應加快，可見一些進行得慢的反應加入一些物質后反應速率會加快。催化劑：在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生 變化的物質叫做催化劑。催化作用：催化劑在化學反應中所起的作用。警示：(1)催化劑具有選擇性，其催化作用既不是萬能的，也不是唯一的。一個反應中可有多種催化劑，同理， 在這個反應中能作催化劑的物質，在

4、其他反應中不一定能作催化劑。(2)催化劑所起的作用是改變化學反應的速率，既可加快亦可減慢反應速率。與生成物的質量多少和反應 是否能發(fā)生沒有關系。(3)催化劑可重復使用。板塊3:分解反應木炭、鐵、紅磷在氧氣中燃燒發(fā)生的反應屬于化合反應，那么分析過氧化氫、高鎰酸鉀、氯酸鉀制氧氣的三 個反應，恰好和化合反應相對立，我們把這一類反應叫做分解反應。化合反應和分解反應是基本反應中兩種類 型。分解反應：由一種物質生成兩種或兩種以上的其他物質的反應，可用A-B+C表示。警示：分解反應的特征是：一變多(或一分為二)，是四種基本反應類型(化合反應、分解反應、置換反應、復分 解反應)中的一種?！拘≡嚿硎帧? .臨時

5、制取少量氧氣，常用含有氧的藥品為：；(3) 。2 .催化禮在化學反應里能 其他物質的化學反應速率，而本身的 和 性質在化學反應 都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑,(又叫觸媒)。催化作用：。3 .方法和步驟：(1)檢查裝置的氣密性；(2)把氯酸鉀和二氧化鎰混合均勻裝入試管，并橡皮塞塞緊試管口；(3)用鐵夾夾持試管，并固定在鐵架臺上；(4)點燃酒精燈進行加熱；(5)用排水法收集氧氣；(6)實驗完畢，先把導氣管從水槽中移出水面；(7)熄滅酒精燈，停止加熱。即： (茶莊加點收利息)?！镜淅觥坷?:某同學設計了用高鎰酸鉀制取并收集氧氣的裝置，如下圖所示。(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱：；。(2)指出

6、該發(fā)生裝置(左邊)中的兩處明顯錯誤：；。例2:下列關于催化劑的敘述正確的是()A.能加快物質的化學反應速率的是催化劑，減慢化學反應速率的不是催化劑B.加入二氧化鎰可以使過氧化氫產(chǎn)生更多的氧氣C.催化劑在催化過程中所有的性質不變D.同一個反應可以選用不同的催化劑例3:下列反應不屬于化合反應，也不屬于分解反應，但屬于氧化反應的是()。點燃點燃A.碳+氧氣二氧化碳 B .酒精+氧氣水+二氧化碳. 力口熱 C.氯酸鉀氯化鉀+氧氣 D .硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅+硫酸鈉例4：實驗室常用于制取氧氣的方法有：a.加熱氯酸鉀晶體和二氧化鎰粉末；b.加熱高鎰酸鉀固體；c.用二氧化鎰粉末作催化劑使過氧化氫(HQ)

7、溶液分解產(chǎn)生水和氧氣。棉花裝豈A（1）寫出指定的儀器名稱。;。（2）請仔細分析裝置 A的特點，推測其所用的制氧氣的方法是 （填“ a"、" b”或“ c”）。（3）采用方法c制取氧氣應該選用裝置 （填“A”或"B”）。為檢驗裝置 B中氧氣是否收集滿, 可用帶火星的木條放在集氣瓶的 ,這是利用了氧氣 的性質。（4）利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 。（5）用高鎰酸鉀制氧氣結束時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是 。例5:在實驗室中也可以用高鎰酸鉀來制取氧氣。（1）原理：（2）實驗裝置（發(fā)生裝置、收集裝置）如下:（3）實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣

8、并用排水法收集的步驟可總結為:即先檢查裝置后裝入;先預熱，后集中在 的部位加熱；實驗結束后，先將導管從 后熄滅酒精燈。【課堂練習】1 .下列物質里含有氧氣的是（）A.二氧化鎰B.氯酸鉀 C. 空氣 D.高鎰酸鉀2 .用雙氧水制取氧氣時，若忘記加二氧化鎰，其結果是（）A.不放出氧氣B.放出氧氣速率慢C.放出氧氣總量會減少D.放出的氧氣不純3 .檢驗集氣瓶里的氧氣是否收集滿，應將帶火星的木條（）A.插入集氣瓶中 B. 插入集氣瓶底C.放在集氣瓶口 D.都可以4 .將混有少量高鎰酸鉀的氯酸鉀晶體，放入試管中加熱，完全反應后，試管中剩余物共有（）A. 2種 B. 3 種 C. 4 種 D. 5 種5

9、.實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣分為下列幾個步驟:點燃酒精燈，加熱試管；檢驗裝置的氣密性；將高鎰酸鉀裝入試管，試管口塞入一團棉花，用帶導管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上;用排水法收集氧氣；熄滅酒精燈；將導管從水槽中取出。正確的操作順序是（）6.用如圖所示的裝置制取氣體，需滿足的條件是（）反應物是固體反應需要加熱制取的氣體不易溶于水制取的氣體密度比空氣大制取的氣體能與空氣中的氧氣反應。 A. B. C. D.7 .某無毒氣體的密度約是空氣的5/9,且極難溶于水，那么收集該氣體所有的方法是（）向上排空氣法；向下排空氣法；排水法。A.或B.或C.或D.均可8 .寫出下列反應的符號表達式：木炭在氧

10、氣中燃燒：；鐵絲在氧氣中燃燒：;燃燒紅磷制造煙幕： ;過氧化氫溶液制氧氣：;高鎰酸鉀制氧氣：;氯酸鉀和二氧化鎰混合制氧氣:。9 .工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（）A.加熱氯酸鉀B.加熱高鎰酸鉀C.分離液態(tài)空氣D. 加熱二氧化鎰10 .催化劑在化學反應中所起的作用是（）A. 加快化學反應速率B.使生成物質量增加C. 改變化學反應速率D.減慢化學反應速率11 .實驗室制取氧氣時，裝藥品的大試管口應（）A朝下 B 朝上C略向下傾斜D 略向上傾斜12 .實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高鎰酸鉀都可以制取氧氣，其原因是（）A.都屬于氧化物B.都含有氧氣C.都含有氧氣分子D.都含有氧元素13 .實驗室采用排水

11、法收集氧氣時，需將導氣管伸入盛滿水的集氣瓶口，這個操作應在 （ ）A.加熱固體藥品前B. 與加熱固體藥品同時C.開始有氣泡放出時D.氣泡連續(xù)并均勻放出時14 .三份質量相等的氯酸鉀固體。第一份中加入少量二氧化鎰，第二份中加入少量高鎰酸鉀，第三份不加任何物質。給它們分別加熱完全分解，放出氧氣的質量（）A.第一份最多B.第二份最多C.第三份最多D. 一樣多15 .下列化學反應，其中不屬于分解反應的是（）A. 磷+氧氣 五氧化二磷B. 氯酸鉀 氯化鉀+氧氣C. 碳酸鈣 氧化鈣+二氧化碳D. 碳酸氫鈉 碳酸鈉+水+二氧化碳16 .在高鎰酸鉀分解制氧氣的反應中，二氧化鎰是 物。在氯酸鉀與二氧化鎰混合加熱

12、制氧氣時，氯酸 鉀是 物，二氧化鎰是 ,若不加二氧化鎰，則氯酸鉀分解反應將 ,若將高鎰酸鉀加入氯酸鉀，則反應, 這是因 為。17 .實驗室制取氧氣大致可分為下列步驟：點燃酒精燈，加熱試管.檢查裝置的氣密性.將高鎰酸鉀裝入試管，塞入一小團棉花，用帶導管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上.用排水法收集氧氣.熄滅酒精燈.將導管從水槽中取出.正確的操作順序為18 .實驗室常用下列裝置來制取氧氣:(1)寫出圖中有標號儀器的名稱：a、b;(2)雙氧水和二氧化鎰利用排空氣法來制取氧氣時，可選用的反應裝而(填序號)，反映文字表達式是,其中二氧化鎰起 作用。(3)高鎰酸鉀利用排水法制取氧氣時可以選用的裝置

13、是 (填序號)，發(fā)生反應的化學方程式為。2020 年中考化學模擬試卷一、選擇題1 下列圖象能正確反映對應變化關系的是（ ）A等質量的鋅片、鋁片分別與足量且質量分數(shù)相同的稀硫酸反B.向H2SO和CuSO的混合溶液中滴加 NaOH容液定量的稀硫酸與鋅片反應DpH 于加入水的質量關系2 關于氧氣、二氧化碳、二氧化硫、氧化銅四種物質，下列說法正確的是( )A.都含有氧分子 B.都含有氧元素C.都是化合物 D.都是氧化物3 2017 年 12 月 25 日，我省公布已探明湛嶺鉬礦中伴生超級金屬“錸”，這也是我省首次發(fā)現(xiàn)和探明錸資源。根據(jù)如圖提供的銖的信息問答問題，下列說法正確的是()A.銖的化學式為銖B

14、.銖原子的質子數(shù)為75C.銖的相對分子質量為186.21g D.銖原子的核外電子數(shù)為1114下列物質的轉變不能一步實現(xiàn)的是A. 0(202 B. SOH2SQC. Cu(OH)2f CuSO 4D. Cu (NO3) 2- CuCI 25 工業(yè)用赤鐵礦煉鐵，相關說法正確的是A.赤鐵礦的主要成分是F&Q B.高爐中焦炭的作用只是利用其燃燒提供熱量C.產(chǎn)品生鐵的含碳量比鋼小D.石灰石主要作用是將礦石中的二氧化硅轉變成爐渣6下列有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧B.電解水實驗中，與電源負極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃C.氧化鐵粉末與一氧化碳反

15、應時，黑色粉末變成紅棕色D.硫酸銅溶液中滴加少量氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍色絮狀沉淀7 下列各組對比實驗，能達到實驗目的是( )A研究溫度對反應劇烈程度的影響B(tài)研究CO2 氣體是否與水發(fā)生反應C研究白磷燃燒是否需要O2D.研究SO是否能形成酸雨8.歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié).下列某同學對所學內容的歸納中不完全正確的是（）A.性質與用途B.化學與生活石墨有良好導電性-用作電極氫氧化鈣呈堿性-用于改良酸性土壤活性炭具有吸附性-除去冰箱內的異味 肥皂水顯堿性-減輕蚊蟲叮咬后的痛癢C.化學與材料D.物質的鑒別鋁、鋼-金屬材料合金、合成纖維-有機合成材料硬水和軟水-分別加肥皂水二氧化碳和氮氣-分別通入澄清

16、石灰水A. AB. B C. CD. D9 .將10g碳酸鈣固體高溫煨燒一段時間，冷卻后投入足量稀鹽酸中完全反應.有關結論錯誤的是（）A.共生成11.1g氯化鈣B .煨燒后固體中鈣元素的質量分數(shù)增大C.共生成4.4g二氧化碳D.煨燒越充分則消耗的鹽酸量越少10 .過氧乙酸（GH4Q）是常見的消毒劑。下列有關過氧乙酸的說法正確的是A.過氧乙酸中含有 Q分子B.過氧乙酸中碳元素的質量分數(shù)為31.6%C.過氧乙酸的相又分子質量為76g D.過氧乙酸中碳、氫、氧元素質量比為2:4:311 .下列實驗能達到驗證目的是（）A證明二氧化碳的水溶液呈酸性B驗證面粉粉塵能發(fā)生爆炸C檢驗該裝置氣密性D.實驗室制取

17、并收集少量氫氣12.向下表的甲物質中逐滴加入相應的乙溶液至過量，反應過程中生成氣體或沉淀的質量與加入乙的質量關系, 能用下圖曲線表示的是序號甲乙HNO和Mg (NO) 2的混合溶液KOHB 液Ag-Zn合金稀HSO久置空氣中的鋁片稀鹽酸含有NaCO的NaOH§液稀HNOHCl和H2SO的混合酸Ba (NO) 2溶液A.B.C.D.13.許多化學物質是一柄“雙刃劍”.對CO的利弊評價不妥的是()A.大氣層中CO過多會造成“溫室效應”B. “碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利C.利用干冰可進行人工降雨D.大氣層中CO越多，抵御紫外光作用越強14.下列說法中，正確的是（）A. Fe和FeQ

18、都能與稀鹽酸反應，都生成氧化鐵B.置換反應前后一定有化合價發(fā)生變化C.可用酸堿指示劑測定溶液酸堿度D.生成鹽和水的反應一定屬于中和反應15 .除去物質中的少量雜質，下列實驗方法不能達到實驗目的是（）實驗目的實驗方法A除去銅粉中混有的少量碳粉在空氣中充分灼燒B除去FeCl2溶液中的少量 CuCl2加入過量的鐵粉、過濾C除去水中的空氣將水煮沸D除去CO中混有的少量CO將氣體通過灼熱的氧化銅A. AB. BC. CD. D二、填空題16 .如圖所示，電子秤上的量筒中分別盛有濃鹽酸、濃硫酸，放置一段時間。A中示數(shù): B中示數(shù) （填“變大” “不變”或“變小”），屬于 變化，B中出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是O17

19、 .建設海南自貿(mào)區(qū)，要堅持“綠色、循環(huán)、低碳”的理念，為此海南省政府采取了系列相關措施。（1）寫出使用新能源汽車對環(huán)境保護的重要意義： ;（2）列舉兩種適合海南推廣使用的新能源：。18 .根據(jù)下表提供的信息，按要求填空。化學符號(1) 3Fe2+符號的意義2個二氧化硫分子硫酸鋁中鋁元素的化合價為+3價三、簡答題19 .根據(jù)如圖所示有關燃燒條件的實驗，回答問題:(1)白磷燃燒的化學方程式為 _.(2)熱水的作用是提供熱量和 _.(3)能證明燃燒需要溫度達可燃物著火點的實驗現(xiàn)象是_.20 .將氫氧化鈉溶液逐滴滴入含有硫酸和硫酸銅的混合溶液中，精密儀器測得生成沉淀的質量與加入氫氧化鈉 溶液質量的關系

20、如圖所示，分析該圖回答問題。B點處溶液的pH 7(選填“>”、或“=”)；(2)請寫出AB段發(fā)生反應的化學方程式 ;(3)C點處溶液中的溶質的化學式是 。四、實驗題21 .結合如圖所示的三個實驗，回答下列問題。圖1圖2（1）實驗1,能觀察到 （選填" A”或" B”）中溶液逐漸變紅；（ 2 ）實驗 2，對比試管c 與試管 中的現(xiàn)象，可判斷鐵生銹與氧氣有關；（ 3 ）實驗 3，水的作用是 。A 作反應物B 隔絕空氣C 提供熱量五、流程題22某活動小組用廢銅制取硫酸銅溶液，實驗過程為： 廢銅在空氣中加熱后得到的氧化銅中含有少量銅，原因是（ 填字母序號 ） 。a.加熱時氧化

21、銅易分解生成銅b.銅與氧氣沒有完全反應c.加熱時銅不能與氧氣反應 氧化銅與稀硫酸反應的化學方程式為 。 操作I的名稱是 ,該操作用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、 。(4)盛放硫酸銅溶液不宜用鐵制容器的原因是(用化學方程式解釋)。六、計算題23 .為了測定某鋼鐵樣品(主要成分是鐵，少量的碳，其他雜質忽略不計)中碳的質量分數(shù)，現(xiàn)取一定質量的廢鋼粉末，向其中逐滴加入稀硫酸，至剛好不再產(chǎn)生氣泡，用去稀硫酸100g,過濾、洗滌、干燥，得濾渣 0.1g ,生成氫氣0.3g ,求：(1)所取樣品中鐵的質量。(2)該樣品中碳的質量分數(shù)(精確到0.1%)。(3)稀硫酸的質量分數(shù)。24 .早在西漢時期的淮南萬畢術

22、中就記載“曾青得鐵則化為銅”，成為現(xiàn)代濕法冶金的先驅?，F(xiàn)有含1.6kg硫酸銅的工業(yè)廢液，加入鐵粉回收銅，請回答：(1)該反應的基本反應類型屬于 。(2)理論上與硫酸銅反應消耗鐵粉的質量 。(寫出計算過程) 七、探究題25 .空氣中氧氣含量測定的再認識【實驗回顧】如圖是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。(1)寫出紅磷燃燒的符號表達式 ： 。(2)實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量?！締栴}提出】有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7%寸，紅磷就無法繼續(xù)燃

23、燒，因此通過上述實驗，測量結果與理論值誤差較大。【實驗改進】I .根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設計圖2實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。n .測得實驗數(shù)據(jù)如表【交流表達】(1)鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應，首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵，寫出該反應的符號表達(2)根據(jù)如表數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是 。(計算結果精確到 0.1%)測量項目實驗前實驗后燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除內容物)和導管的容積體積/mL80.054.5126.0(3)從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是:;?！緟⒖即鸢浮?、

24、選擇題*題號123456789101112131415答案CBBDDDDCDBBBDBA、填空題16.變小 變大 物理濃硫酸具有吸水性17. 減少空氣污染風能、核能、太陽能、潮汐能、氫能等18. 2SQ 3 個亞鐵離子三、簡答題19. 4P+5O 22P2Q;隔絕空氣（或氧氣）；銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒.20. = CuSO 4+2NaOH=Cu(OH)J +N&SO Na 2SQ、NaOH四、實驗題21. A a BC五、流程題22. (1) b (2) CuO+HSQ=CuSO+H2O(3)過濾、漏斗(4)Fe+CuSO 4=FeSO+Cu六、計算題23. (1) 8.4g (

25、2) 1.2% (3) 14.7%24置換反應七、探究題理論上與硫酸銅反應消耗鐵粉的質量為 0.56kg25Fe+ O 2+H8Fe(OH)2 20.2%鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底，使實驗結果更準確測量時考慮到導管容積和扣除內容物后的集氣瓶容積，使實驗結果更準確2020 年中考化學模擬試卷一、選擇題1 下列化學用語表示正確的是（ ）A.兩個氫原子：H2B.氧化亞鐵：FezQC.鋁離子：Al+3 D.鋅元素：Zn2 缺乏維生素A1 （ C20H30O） ，會引起夜盲癥。下列關于維生素A1 的說法中正確的是（）A.維生素A屬于無機化合物B.維生素A中O元素的質量分數(shù)最低C.維生素A中碳

26、、氫元素的質量比為2: 3D.維生素A由20個碳原子、30個氫原子、1個氧原子構成3 與元素化學性質關系非常密切的是（ ）A.原子的核外電子層數(shù)B.原子的最外層電子數(shù)C.原子的核內中子數(shù) D.原子的相對原子質量4 下列應用，相關化學方程式及基本反應類型都正確的是（ ）A. 一氧化碳用于煉鐵：4CO+FeO43Fe+4CO2置換反應B.用氫氧化鈣溶液吸收二氧化碳氣體：Ca （OH 2+CO= CaCOj +H2O復分解反應C.用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥：Al （OH 3+3HCl= AlCl 3+3H2O復分解反應D 實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣：K2MnO42KMn®MnO&g

27、t;+O T正確的是（ ）解反應5 現(xiàn)有氯化銅、燒堿、二氧化碳、氫氧化鈣、碳酸鈉五種物質的溶液，將其兩兩混合如圖（ I ） ，其反應可以得到符合圖（n）關系的是（ ）A AB B C CD D6 下列各組括號內的除雜質的方法或試劑錯誤的是A. NaCl溶液中混有泥沙（過濾） B. CuCl2溶液中混有 CuSO （BaCl2溶液）C. NaNO溶液中混有 N&CO （稀硝酸）D. CaW混有CaCO （稀鹽酸）7 2019 年 10 月 24 日上午九時，舉世矚目的港珠澳大橋正式運營通車，這座線路全長55公里，使用壽命 120年的超級橋梁，共224 個橋墩，主梁鋼板 42 萬噸， （這

28、些鋼可建60 座埃菲爾鐵塔）抗臺風16 級，抗震效果也超強，下列說法不正確的是（ ）A.橋墩使用大量建筑材料大理石其主要成分是碳酸鈣8 .鋪設隧道的不銹鋼，具有韌性好，硬度小的性能C.橋梁的開通大大的縮短了香港、澳門與大陸之間的通行時間D.建橋所用主梁鋼板的含碳量在 0.03%- - 2炕間8 下列做法正確的是（ ）A.用活性炭凈水器降低自來水的硬度8 .用干粉滅火器來撲滅汽油著火C.用爐具清潔劑來除去衣服上的油污D.用食醋涂抹蚊蟲叮咬后的皮膚9 下列有關溶解度的說法錯誤的是（）A 20時，甲和乙的溶解度相等B 40時，若將40g 乙放入 160g 水中充分溶解，所得溶液的溶質質量分數(shù)為 20

29、%m（甲）C 40時，將甲、乙兩物質的飽和溶液各100g ，降溫至20，析出晶體（均不含結晶水）的質量關系是：=mi（&）D 20時，將甲物質的飽和溶液升溫到40，溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?0在一密閉容器內有M、 N、 Q、 R 四種物質，在一定條件下充分反應，反應前后各物質質量如表，則下列說法物質MNQR反應前質里（g)2155111反應后質量（g)11待測850A.該反應屬于化合反應B.待測物質N的質量為22gC.該反應屬于分解反應D.反應中M N、。R四種物質質量比為 9: 37: 80: 11111.下列說法正確的是（）A.兩種化合物反應生成兩種化合物，該反應一定是復分解反應B.堿與

30、鹽要發(fā)生復分解反應，生成物一定要有沉淀C.酸堿中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應都是中和反應D.原子中一定含有的粒子為質子和電子，而離子中一定含有的粒子為質子12.已知：Ca (HCO ) 2CaCOCOT+H2O.下列圖象表示一定質量CaCQ不分解），其中不正確的是（）的Ca （HCO） 2受熱過程中某些量隨時間的變化趨勢（該過程的B.A.13.某元素R的原子序數(shù)為 m,能夠形成核外有 x個電子的Rn-離子，則下列關系式一定正確的是（）A. m= x B.m = x - n Cm = n - x D. m = x + n14下列圖示操作中錯誤的是（）氣密性檢查pH值測定C.D.濃硫酸稀釋

31、滴加液體15.硫酸鎂在工農(nóng)業(yè)以及醫(yī)療上有廣泛應用，其溶解度如下表所示。則下列說法正確的是溫度/ C1030507090溶解度/g27.739.349.054.151.1A.硫酸鎂的溶解度隨沮度升高而增大B. 10C時，27.7g硫酸鎂和72.3g水可配制成質量分數(shù)為 27.7 %的硫酸鎂溶液C. 50c時，100g硫酸鎂飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為49:100D. 70 c時的硫酸鎂飽和溶液升溫至90C,溶液的溶質質量分數(shù)增大二、填空題16.下列AF是初中化學中的六個實驗裝置，請按要求填空：(1) A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是。(2) B實驗中燒杯的作用是。(3)對于C實驗，下列操作不妥的是

32、。紅磷要足量實驗前夾緊止水夾冷卻后再打開止水夾用木炭代替紅磷(4)若用D裝置除去Q中的水蒸氣，該液體試劑為 。(5) E實驗中，氣球的變化情況是 。寫出導致氣球變化的化學方程式 。17.酒是中國老百姓餐桌上不可或缺的飲品。關于白酒，你了解多少呢？下面介紹一些有關白酒的知識。一般用含有淀粉的原料釀制白酒，但不同的原料釀制出的白酒風味各不相同。我國的白酒生產(chǎn)中，傳統(tǒng)的固態(tài)發(fā)酵法的制作過程主要有以下步驟：原料粉碎一一配料(原料混合)一一蒸煮糊化一一冷卻一一拌酷一一入窖發(fā)酵一一蒸酒(蒸儲)。白酒的香氣來源于三方面。首先是原材料中帶入，像高粱就可分解為丁香酸，進而增加白酒的芳香；其次是在 發(fā)酵過程中，產(chǎn)

33、生的多種具有特殊香氣的有機物；還有就是在發(fā)酵、蒸儲或貯存過程中有機物發(fā)生化學反應生 成的香味物質。白酒的度數(shù)是指酒中所含乙醇 (酒精)的體積百分比。某白酒每 100毫升中乙醇含量為 40毫升，這種酒的度數(shù)就是40。液體體積是隨環(huán)境溫度的變化而變化，我國規(guī)定在溫度為20c時檢測，也就是 20c時，100mL酒中含有乙醇的體積數(shù)(mD為該酒的度數(shù)。糧食釀造的白酒中含有醛類物質，而由乙醇(或甲醇)勾兌的假酒不含醛類物質。因此，可以通過對醛類物質 的檢測來鑒別真假白酒。下面是真假白酒的對比實驗。在3支潔凈試管中，先分別加入 5mL真酒，再分別加入不同體積的質量分數(shù)為40%勺NaOH§液，加熱

34、。觀察并記錄實驗現(xiàn)象。將真酒替換為假酒，重復上述實驗。實驗記錄如下：40%NaO解液體積/mL1.02.03.0真酒無淺黃黃假酒無無無依據(jù)文章內容回答下列問題。（ 1 ）白酒釀造過程中主要發(fā)生化學變化的步驟是 （填字母序號，下同） 。A.原料粉碎B .配料 C .入窖發(fā)酵D .蒸酒（ 2 ）下列有關白酒香氣的說法正確的是 。A. 丁香酸有芳香味B.發(fā)酵過程中會產(chǎn)生有特殊香氣的物質C.長期放置的白酒香氣會逐漸變淡（ 3 ）某酒瓶上標注的白酒為38°，是指 。（4）用氫氧化鈉溶液鑒別真假白酒的實驗方法是取5mL不同的白7W,加入 mL40%勺NaO聆液，加熱，觀察顯色情況，若 則為真酒。

35、18.在 3Cu+8HN3=3 Cu（NO3）2+2X+4HO,反應中,（ 1 ） X 的化學式 （ 2 ） Cu（NO3） 2 中銅元素、氮元素、氧元素的質量比為 （ 3 ）該反應中涉及的物質中，由原子直接構成的是 ，水是由 直接構成三、簡答題19吸煙有害健康，科學實驗證明香煙產(chǎn)生的煙霧中至少有300 多種化合物對人體有不同程度的危害。為了檢驗香煙煙霧中是否存在CO2 和 CO， 在對煙霧進行適當處理后， 依次通過足量的以下試劑： 澄清的石灰水； 濃硫酸；灼熱的黑色CuO粉末；澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)、變渾濁。你認為變渾濁的現(xiàn)象說明 ;煙霧中是否存在CO？ ，做出此判斷依據(jù)的實驗現(xiàn)象為 。20觀察

36、比較與歸納是化學學習的重要方法，對于以下三個化學反應方程式2H2 + O 22 H 2O 2Mg + O 22MgO 2CO +O 22CO(1)通過比較，發(fā)現(xiàn)他們有許多共同點，請你寫出其中兩點:(2)以上化學反應方程式也有許多不同之處，請寫出其中一個與另外兩個的一點不同之處： (3)鎂條燃燒時，可觀察到的現(xiàn)象是 。四、實驗題21. (6分)某校興趣小組對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后的有關問題，進行了如下探究，請同學們一起參與此 次探究之旅。(1)探究一：判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全中和？【方案設計】小麗、小林兩位同學設計了如下方案進行探究：力柔設方案步驟方某預估現(xiàn)象方某預估結論小

37、麗用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應后的溶液沾在 pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡 對照pH=7恰好完全中和小林取少量反應后的溶液干-支試管中，并向試管中滴加稀硝酸和硝酸銀溶液有白色沉淀生產(chǎn)鹽酸過量，沒有完全中和【方案評價】請判斷以上設計的兩個方案中， 同學的方案是正確的?！痉桨阜此肌空埛治隽硪粋€方案錯誤的原因： (2)探究二：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質的成分是什么？【作出猜想】小亮猜想：溶質有NaCl、HCl、NaOH小麗猜想：溶質只有 NaCl小林猜想：溶質有 NaCl、HCl你的猜想：溶質有 (填化學式)小麗認為小亮的猜想是錯誤的，她的理由是 ?！緦嶒炘O計及驗證】請你將下

38、列實驗報告填寫完整:實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論取反應后的溶液于試管中， 加入碳酸鈉溶液小林猜想正確用藍色沉淀生成你的猜想正確五、流程題22 .某固體中可能含有碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉中的一種或幾種，小剛和小敏同學為確定其成分分別進行實 驗。（小剛實驗）操作I為,用到的玻璃儀器有燒杯、 ;氣體A為,生成白色沉淀 B的化學方程式為 小剛實驗結束后得到的固體成分的結論為 ;（小敏實驗）請你和小敏同學一起完成實驗。操作現(xiàn)象結論取固體樣品于足量水中，。有碳酸鈉、氫氧化鈉取步驟的溶液，滴加足量稀硝 酸和少量硝酸銀溶液。產(chǎn)生白色沉淀有氯化鈉六、計算題23 .如圖為“XX'鈣片商品標簽圖，請根據(jù)標簽的有關信息完成下列各題。(1)每片鈣片中含鈣元素的質量至少為一克(2)小紅同學為測定其中碳酸鈣的含量標注是否屬實，她取出10片鈣片，研碎后放入小燒杯中，再加入 50g稀鹽酸，在To至T3時間段