說(shuō)明文閱讀及答題技巧pptPPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1說(shuō)明文閱讀說(shuō)明文閱讀(yud)及答題技巧及答題技巧ppt第一頁(yè)，共50頁(yè)。第2頁(yè)/共50頁(yè)第二頁(yè)，共50頁(yè)。第3頁(yè)/共50頁(yè)第三頁(yè)，共50頁(yè)。二、說(shuō)明二、說(shuō)明(shumng)對(duì)象的判斷：對(duì)象的判斷：事物說(shuō)明文：說(shuō)明對(duì)象一般為所說(shuō)明的事物。事物說(shuō)明文：說(shuō)明對(duì)象一般為所說(shuō)明的事物。判定：在題目或文章開頭部分判定：在題目或文章開頭部分(b fen)抓中心句。抓中心句。事理事理(shl)說(shuō)明文：說(shuō)明對(duì)象一般為文章所闡釋的事說(shuō)明文：說(shuō)明對(duì)象一般為文章所闡釋的事理理(shl)。判定：先看題目后觀全文，提煉或概括全文內(nèi)容或中判定：先看題目后觀全文，提煉或概括全文內(nèi)容或中心內(nèi)容。心內(nèi)容。解題關(guān)鍵：解題

2、關(guān)鍵：從從“整體整體”著眼，準(zhǔn)確地抓住文段的著眼，準(zhǔn)確地抓住文段的中心中心句、關(guān)鍵句，句、關(guān)鍵句，再篩選出相關(guān)的信息，用再篩選出相關(guān)的信息，用規(guī)范的語(yǔ)言規(guī)范的語(yǔ)言簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔作答。潔作答。第4頁(yè)/共50頁(yè)第四頁(yè)，共50頁(yè)。解題方法：第一，抓全文解題方法：第一，抓全文(qun wn)中心句中心句或總括句；或總括句； 第二，段意聯(lián)合法。第二，段意聯(lián)合法。解題格式解題格式：全文說(shuō)明了全文說(shuō)明了 第5頁(yè)/共50頁(yè)第五頁(yè)，共50頁(yè)。四：說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)四：說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)(jigu)(jigu)：1 1、總分式：包括總分、分總、總分總，事物說(shuō)明文、總分式：包括總分、分總、總分總，事物說(shuō)明文多用這種結(jié)構(gòu)方式。多用這種結(jié)

3、構(gòu)方式。2 2、并列式：各段落層次之間的關(guān)系是并列的。多用、并列式：各段落層次之間的關(guān)系是并列的。多用于使用空間順序的說(shuō)明文于使用空間順序的說(shuō)明文3 3、遞進(jìn)式：事理、遞進(jìn)式：事理(shl)(shl)說(shuō)明文多用這種結(jié)構(gòu)方式，說(shuō)明文多用這種結(jié)構(gòu)方式，一層一層地剖析事理一層一層地剖析事理(shl)(shl)，即：各層之間由淺，即：各層之間由淺入深、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)的遞進(jìn)關(guān)系。入深、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)的遞進(jìn)關(guān)系。第6頁(yè)/共50頁(yè)第六頁(yè)，共50頁(yè)。第7頁(yè)/共50頁(yè)第七頁(yè)，共50頁(yè)。第8頁(yè)/共50頁(yè)第八頁(yè)，共50頁(yè)。第9頁(yè)/共50頁(yè)第九頁(yè)，共50頁(yè)。第10頁(yè)/共50頁(yè)第十頁(yè)，共50頁(yè)。試題一：

4、為了控制和消除土壤污染，科學(xué)家們提出了許多解試題一：為了控制和消除土壤污染，科學(xué)家們提出了許多解決方法：首先要控制和消除污染源，加強(qiáng)對(duì)工業(yè)決方法：首先要控制和消除污染源，加強(qiáng)對(duì)工業(yè)“三廢三廢”的治理。其次是采用生物（例如蚯蚓等）降解凈化土壤。的治理。其次是采用生物（例如蚯蚓等）降解凈化土壤。還可以通過(guò)施有機(jī)肥、換土和深翻等手段，治理土壤污還可以通過(guò)施有機(jī)肥、換土和深翻等手段，治理土壤污染。染。 問(wèn)一：本段采用了什么順序進(jìn)行問(wèn)一：本段采用了什么順序進(jìn)行(jnxng)(jnxng)說(shuō)明的？說(shuō)明的？ 問(wèn)二：列舉的治理土壤污染的三種方法的順序能否顛倒？問(wèn)二：列舉的治理土壤污染的三種方法的順序能否顛倒？

5、為什么？為什么？本段采用本段采用(ciyng)(ciyng)的順序是由主要到次要的邏輯順序。的順序是由主要到次要的邏輯順序。 不能。因?yàn)椴荒堋Ｒ驗(yàn)?yn wi)(yn wi)文章是按照從主到次的邏文章是按照從主到次的邏輯順序說(shuō)明的，調(diào)換后不能突出說(shuō)明的重點(diǎn)。輯順序說(shuō)明的，調(diào)換后不能突出說(shuō)明的重點(diǎn)。小試牛刀第11頁(yè)/共50頁(yè)第十一頁(yè)，共50頁(yè)。試題二：第一種淚水是在眨眼間產(chǎn)生的，即所謂的試題二：第一種淚水是在眨眼間產(chǎn)生的，即所謂的“基基礎(chǔ)淚礎(chǔ)淚”，第二種眼淚，也具有純生物作用，它是，第二種眼淚，也具有純生物作用，它是因?yàn)闂l件反射活動(dòng)流出的淚水。因?yàn)闂l件反射活動(dòng)流出的淚水。第三種眼淚，也第三種眼淚

6、，也是最后是最后(zuhu)(zuhu)一種眼淚，即由于激動(dòng)而流出的眼淚。一種眼淚，即由于激動(dòng)而流出的眼淚。得到的證實(shí)說(shuō)，這種眼淚只有人類才有。得到的證實(shí)說(shuō)，這種眼淚只有人類才有。 問(wèn)一：三種眼淚的順序能否顛倒？為什么？問(wèn)一：三種眼淚的順序能否顛倒？為什么？ 不能。因?yàn)楸疚氖前凑沼珊?jiǎn)單到復(fù)雜，由低級(jí)到高級(jí)不能。因?yàn)楸疚氖前凑沼珊?jiǎn)單到復(fù)雜，由低級(jí)到高級(jí)的邏輯順序說(shuō)明的，調(diào)換后使邏輯混亂。的邏輯順序說(shuō)明的，調(diào)換后使邏輯混亂。 問(wèn)二：本文說(shuō)明三種眼淚時(shí)，哪種說(shuō)得簡(jiǎn)略，哪種說(shuō)得問(wèn)二：本文說(shuō)明三種眼淚時(shí)，哪種說(shuō)得簡(jiǎn)略，哪種說(shuō)得詳細(xì)？為什么要這樣安排？詳細(xì)？為什么要這樣安排？ 前兩種略，第三種詳。因?yàn)榈谌?/p>

7、種最高級(jí)最復(fù)雜。不為前兩種略，第三種詳。因?yàn)榈谌N最高級(jí)最復(fù)雜。不為一般人所熟知一般人所熟知(shzh)(shzh)，是文章的主體部分。，是文章的主體部分。第12頁(yè)/共50頁(yè)第十二頁(yè)，共50頁(yè)。試題三：試題三：6060分貝以下的噪音一般不會(huì)引起人的厭煩。假如在超過(guò)分貝以下的噪音一般不會(huì)引起人的厭煩。假如在超過(guò)7070分貝噪分貝噪音的環(huán)境中，想要更好地休息就得服用鎮(zhèn)靜劑或安眠藥。當(dāng)然，音的環(huán)境中，想要更好地休息就得服用鎮(zhèn)靜劑或安眠藥。當(dāng)然，7575分分貝的噪音算中等級(jí)別，它能影響人的思維和情緒。在我們生活的環(huán)境貝的噪音算中等級(jí)別，它能影響人的思維和情緒。在我們生活的環(huán)境中，常有一些尖利的噪音，它

8、們雖然比較短暫，但其激烈程度可以嚴(yán)中，常有一些尖利的噪音，它們雖然比較短暫，但其激烈程度可以嚴(yán)重干擾人們的生活。例如：摩托車行駛中的噪音可以達(dá)到重干擾人們的生活。例如：摩托車行駛中的噪音可以達(dá)到100110100110分分貝，其強(qiáng)度超過(guò)電鋸木發(fā)出的聲音貝，其強(qiáng)度超過(guò)電鋸木發(fā)出的聲音(shngyn)(shngyn)，搖滾樂(lè)隊(duì)的某些演奏，搖滾樂(lè)隊(duì)的某些演奏可能產(chǎn)生可能產(chǎn)生140140分貝的噪音。它大大超過(guò)噴氣式飛機(jī)降落到距地面分貝的噪音。它大大超過(guò)噴氣式飛機(jī)降落到距地面100100米米時(shí)產(chǎn)生的轟響?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)表明，超過(guò)時(shí)產(chǎn)生的轟響?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)表明，超過(guò)1515分貝的噪音能引起人的嚴(yán)重的分貝的噪音能引起

9、人的嚴(yán)重的煩躁和不安，這種情況相當(dāng)于癲癇發(fā)作時(shí)的一系列大腦變化；面對(duì)煩躁和不安，這種情況相當(dāng)于癲癇發(fā)作時(shí)的一系列大腦變化；面對(duì)160160分貝的噪音，動(dòng)物可能死亡。分貝的噪音，動(dòng)物可能死亡。 作者是按照什么順序來(lái)安排內(nèi)容的？作者是按照什么順序來(lái)安排內(nèi)容的？ 文章這樣安排順序有什么好處？文章這樣安排順序有什么好處？第13頁(yè)/共50頁(yè)第十三頁(yè)，共50頁(yè)。第14頁(yè)/共50頁(yè)第十四頁(yè)，共50頁(yè)。第15頁(yè)/共50頁(yè)第十五頁(yè)，共50頁(yè)。第16頁(yè)/共50頁(yè)第十六頁(yè)，共50頁(yè)。（列數(shù)字（列數(shù)字(shz)、作、作比較）比較）（分類（分類(fn li)別）別）（打比方）（打比方）（下定義）（下定義）第17頁(yè)/共5

10、0頁(yè)第十七頁(yè)，共50頁(yè)。（引用（引用(ynyng)）（作詮釋（作詮釋(qunsh)）（舉例子）（舉例子）（摹狀貌）（摹狀貌）第18頁(yè)/共50頁(yè)第十八頁(yè)，共50頁(yè)。第19頁(yè)/共50頁(yè)第十九頁(yè)，共50頁(yè)。第20頁(yè)/共50頁(yè)第二十頁(yè)，共50頁(yè)。第21頁(yè)/共50頁(yè)第二十一頁(yè)，共50頁(yè)。第22頁(yè)/共50頁(yè)第二十二頁(yè)，共50頁(yè)。 3、這段文字用了打比方的說(shuō)明方法，把人、這段文字用了打比方的說(shuō)明方法，把人民英雄紀(jì)念碑比做頂天立地的巨人，生動(dòng)形象民英雄紀(jì)念碑比做頂天立地的巨人，生動(dòng)形象地說(shuō)明了人民英雄紀(jì)念碑巍峨地說(shuō)明了人民英雄紀(jì)念碑巍峨(wi )、雄偉、莊、雄偉、莊嚴(yán)的特征，給讀者留下深刻的印象。嚴(yán)的特征，給

11、讀者留下深刻的印象。 2、用了打比方的說(shuō)明方法、用了打比方的說(shuō)明方法(fngf)，生動(dòng)形象的介，生動(dòng)形象的介紹了人民英雄紀(jì)念碑的特點(diǎn)。紹了人民英雄紀(jì)念碑的特點(diǎn)。第23頁(yè)/共50頁(yè)第二十三頁(yè)，共50頁(yè)。n 運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法(fngf)，具體準(zhǔn)確的說(shuō)，具體準(zhǔn)確的說(shuō)明了涂改液已經(jīng)成為使用率較高的學(xué)生文具。明了涂改液已經(jīng)成為使用率較高的學(xué)生文具。第24頁(yè)/共50頁(yè)第二十四頁(yè)，共50頁(yè)。示例一：運(yùn)用了舉例子的方法，具體說(shuō)明了釣魚島示例一：運(yùn)用了舉例子的方法，具體說(shuō)明了釣魚島有悠久的歷史。有悠久的歷史。示例二：運(yùn)用了作比較示例二：運(yùn)用了作比較(bjio)的方法，說(shuō)明了中國(guó)的方法

12、，說(shuō)明了中國(guó)有關(guān)釣魚島的記載比日本發(fā)現(xiàn)釣魚島早很多年，突有關(guān)釣魚島的記載比日本發(fā)現(xiàn)釣魚島早很多年，突出說(shuō)明了釣魚島有著悠久的歷史。出說(shuō)明了釣魚島有著悠久的歷史。示例三：列數(shù)字，準(zhǔn)確的說(shuō)明了釣魚島有著悠久的示例三：列數(shù)字，準(zhǔn)確的說(shuō)明了釣魚島有著悠久的歷史。歷史。第25頁(yè)/共50頁(yè)第二十五頁(yè)，共50頁(yè)。第26頁(yè)/共50頁(yè)第二十六頁(yè)，共50頁(yè)。舉例子(l zi)：列數(shù)字(shz)：打比方：作比較(bjio)：下定義：分類別：運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，具體運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，具體地說(shuō)明地說(shuō)明運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，把運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，把同同作比較作比較，突出了突出了 運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確運(yùn)用列數(shù)

13、字的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確地說(shuō)明地說(shuō)明運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，把運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，把比作比作，生動(dòng)形象生動(dòng)形象地說(shuō)明地說(shuō)明運(yùn)用分類別的說(shuō)明方法，條理清楚運(yùn)用分類別的說(shuō)明方法，條理清楚地說(shuō)明地說(shuō)明運(yùn)用下定義的說(shuō)明方法，科學(xué)地揭示 的本質(zhì)特征。引資料：畫圖表：運(yùn)用引資料的說(shuō)明方法，充實(shí)有力地說(shuō)明運(yùn)用畫圖表的說(shuō)明方法，直觀形象地說(shuō)明說(shuō)明方法的作用說(shuō)明方法的作用關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞具體內(nèi)容具體內(nèi)容說(shuō)明方法說(shuō)明方法作詮釋： 運(yùn)用作詮釋的說(shuō)明方法，解釋說(shuō)明 摹狀貌： 運(yùn)用摹狀貌的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明第27頁(yè)/共50頁(yè)第二十七頁(yè)，共50頁(yè)。說(shuō)明說(shuō)明(shumng)方法方法:_ 作用作用(zuyng):_作比較作比較

14、突出說(shuō)明了松鼠是十分警覺的小動(dòng)物，進(jìn)而突出說(shuō)明了松鼠是十分警覺的小動(dòng)物，進(jìn)而突出突出了它馴良、乖巧的了它馴良、乖巧的特征特征，給讀者留下深刻給讀者留下深刻的印象。的印象。第28頁(yè)/共50頁(yè)第二十八頁(yè)，共50頁(yè)。n這一段主要用了哪些說(shuō)明方法？這一段主要用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)任選一種說(shuō)說(shuō)它在文中的作用。請(qǐng)任選一種說(shuō)說(shuō)它在文中的作用。第29頁(yè)/共50頁(yè)第二十九頁(yè)，共50頁(yè)。第30頁(yè)/共50頁(yè)第三十頁(yè)，共50頁(yè)。不具體。不具體。第31頁(yè)/共50頁(yè)第三十一頁(yè)，共50頁(yè)。第32頁(yè)/共50頁(yè)第三十二頁(yè)，共50頁(yè)。體會(huì)說(shuō)明語(yǔ)言體會(huì)說(shuō)明語(yǔ)言命題方式：命題方式： 找出體現(xiàn)語(yǔ)言準(zhǔn)確性的詞語(yǔ)找出體現(xiàn)語(yǔ)言準(zhǔn)確性的詞語(yǔ)(c

15、y)或或分析該詞語(yǔ)分析該詞語(yǔ)(cy)的表達(dá)作用。的表達(dá)作用。 加點(diǎn)詞語(yǔ)加點(diǎn)詞語(yǔ)(cy)能否去掉，為什么？能否去掉，為什么？ 加點(diǎn)詞語(yǔ)加點(diǎn)詞語(yǔ)(cy)能否換成另外一個(gè)詞能否換成另外一個(gè)詞語(yǔ)語(yǔ)(cy)，為什么？，為什么？ 第33頁(yè)/共50頁(yè)第三十三頁(yè)，共50頁(yè)。經(jīng)?？疾榈脑~語(yǔ)：起修飾或限制作用經(jīng)?？疾榈脑~語(yǔ)：起修飾或限制作用表程度：比較表程度：比較 幾乎幾乎 相當(dāng)相當(dāng) 更更 最最 分外分外 尤其尤其表估計(jì)：大約表估計(jì)：大約 可能可能 左右左右 可算可算 也許也許表時(shí)間：當(dāng)時(shí)表時(shí)間：當(dāng)時(shí) 剛剛剛剛 迄今迄今表范圍：一切表范圍：一切 部分部分 全部全部表頻率表頻率(pnl)：經(jīng)常：經(jīng)常 常常常常體現(xiàn)了

16、說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密、科學(xué)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密、科學(xué)(kxu)的特的特點(diǎn)。點(diǎn)。第34頁(yè)/共50頁(yè)第三十四頁(yè)，共50頁(yè)。 “好像好像”一詞表示猜測(cè)，并非肯定。松一詞表示猜測(cè)，并非肯定。松鼠白天鼠白天(bi tin)不出來(lái)的原因可能不止是害不出來(lái)的原因可能不止是害怕強(qiáng)烈的日光，用在這里體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言怕強(qiáng)烈的日光，用在這里體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性特點(diǎn)。的準(zhǔn)確性特點(diǎn)。第35頁(yè)/共50頁(yè)第三十五頁(yè)，共50頁(yè)。 奧運(yùn)火炬在傳遞過(guò)程中，可能會(huì)面臨各奧運(yùn)火炬在傳遞過(guò)程中，可能會(huì)面臨各種意想不到的天氣狀況。說(shuō)說(shuō)劃線詞語(yǔ)種意想不到的天氣狀況。說(shuō)說(shuō)劃線詞語(yǔ)(cy)“可能可能”的表達(dá)作用。的表達(dá)作用。第3

17、6頁(yè)/共50頁(yè)第三十六頁(yè)，共50頁(yè)。第37頁(yè)/共50頁(yè)第三十七頁(yè)，共50頁(yè)。第38頁(yè)/共50頁(yè)第三十八頁(yè)，共50頁(yè)。答題模式答題模式(msh)(msh)： 不能刪。不能刪。 因?yàn)橐驗(yàn)椤啊北硎颈硎荆ㄆ穑ㄆ鹱饔米饔?zuyng)），在這里說(shuō)明了），在這里說(shuō)明了,刪掉后刪掉后就變成了就變成了，這與事實(shí)不符。，這與事實(shí)不符。 這個(gè)這個(gè)(zh ge)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。性。第39頁(yè)/共50頁(yè)第三十九頁(yè)，共50頁(yè)。第40頁(yè)/共50頁(yè)第四十頁(yè)，共50頁(yè)。第41頁(yè)/共50頁(yè)第四十一頁(yè)，共50頁(yè)。 “分外分外”是是“非常、很非常、很”的意思，在這里起的意思，在這里起“強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)”作

18、用。說(shuō)明由于作用。說(shuō)明由于(yuy)鐘山附近大多是沖積平原和小山鐘山附近大多是沖積平原和小山陵，所以鐘山就更顯得雄偉高大的特點(diǎn)。體現(xiàn)了說(shuō)明文陵，所以鐘山就更顯得雄偉高大的特點(diǎn)。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 第42頁(yè)/共50頁(yè)第四十二頁(yè)，共50頁(yè)。 在有霧的天氣里，人們應(yīng)適當(dāng)停止(tngzh)一些戶外活動(dòng)，尤其是一些劇烈的運(yùn)動(dòng)。 第43頁(yè)/共50頁(yè)第四十三頁(yè)，共50頁(yè)。1.“”詞好在哪里？（或作用詞好在哪里？（或作用(zuyng)是是什么）什么） “大型油輪失事以后，其中的原油全部流入海洋(hiyng)中，從而造成嚴(yán)重的海洋(hiyng)石油污染。 ” 這一句話中“嚴(yán)重”一詞好在哪里

19、？ “嚴(yán)重”表示程度，準(zhǔn)確地說(shuō)明了大型(dxng)油輪失事后流入海洋的石油對(duì)海洋造成的污染程度深，影響大。“嚴(yán)重”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。中考典型試題中考典型試題 第44頁(yè)/共50頁(yè)第四十四頁(yè)，共50頁(yè)?！皫缀酢北順O大范圍，但尚未達(dá)到整體；準(zhǔn)確地說(shuō)明了塑料被人們廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域的范圍廣， 但不是(b shi)所有的領(lǐng)域。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、周密的特 點(diǎn)。 2、根據(jù)說(shuō)明文語(yǔ)言(yyn)的特點(diǎn)，說(shuō) 說(shuō)下面句子中加點(diǎn)的詞的作 用。 例如：塑料問(wèn)世后，即被人們廣泛地應(yīng)用到了幾乎所有的領(lǐng)域。 第45頁(yè)/共50頁(yè)第四十五頁(yè)，共50頁(yè)。3.“綠色住宅的特點(diǎn)是充分利用一切空間栽種各種植物綠色住宅的特點(diǎn)是充分利用一切空間栽種各種植物(zhw)?！币痪渲械囊痪渲械摹耙磺幸磺小蹦芊駝h去能否刪去,為什么為什么?4.“在我國(guó)福建、臺(tái)灣、廣東、海南部分沿海灘涂地區(qū)在我國(guó)福建、臺(tái)灣、廣東、海南部分沿海灘涂地區(qū)，生長(zhǎng)著一片片常綠灌木和小喬木。，生長(zhǎng)著一片片常綠灌木和小喬木?！薄啊薄安糠植糠帧币辉~一詞能否刪去，為什么？能否刪去，為什么？ 不能刪去。因?yàn)椴荒軇h去。因?yàn)椤耙磺?/p>