語文樂園(三)

1、語文樂園（三）語文樂園（三）我來試試我來試試讀一讀，想一想。讀一讀，想一想。看看 瞧瞧 瞅瞅 盯盯 瞄瞄 瞪瞪 瞟瞟眺望眺望 鳥瞰鳥瞰 仰視仰視 注視注視 掃視掃視左顧右盼左顧右盼 東張西望東張西望 側(cè)目而視側(cè)目而視 目不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛瞅瞅 瞄瞄 瞟瞟 瞰瞰chumiopiokn讀一讀。讀一讀。不懂裝懂不懂裝懂 自以為是自以為是自作聰明自作聰明 貽笑大方貽笑大方日積月累日積月累 熟能生巧熟能生巧厚積薄發(fā)厚積薄發(fā) 聞名遐邇聞名遐邇貽笑大方：讓內(nèi)行見笑。貽笑大方：讓內(nèi)行見笑。厚積薄發(fā)：厚積薄發(fā)：指大量地、充分地積蓄；薄發(fā)：指少量地、慢慢地放出。多多積蓄，慢慢放出。形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。聞名遐

2、邇：聞名遐邇：遐：遠(yuǎn)；邇：近。形容名聲很大，遠(yuǎn)近都知道。例句：江西景德鎮(zhèn)的瓷器質(zhì)地優(yōu)良，工藝精美，一向遐邇聞名遐邇聞名。寫一寫，背一背寫一寫，背一背。學(xué)而不厭，誨人不倦。（學(xué)而不厭，誨人不倦。（春秋春秋 孔子孔子）玉不琢，不成器。人不學(xué)。不知義。玉不琢，不成器。人不學(xué)。不知義。 （三字經(jīng)三字經(jīng)） 聰明在于勤奮，天才在于積累。聰明在于勤奮，天才在于積累。（華羅庚）華羅庚）學(xué)而不厭，誨人不倦學(xué)而不厭，誨人不倦。玉不琢，不成器。人不學(xué)。不知義玉不琢，不成器。人不學(xué)。不知義。 學(xué)習(xí)而不覺滿足，教誨別人而不知疲倦學(xué)習(xí)而不覺滿足，教誨別人而不知疲倦。比喻人不受教育、不學(xué)習(xí)就不能有成就。比喻人不受教育、不學(xué)

3、習(xí)就不能有成就。 解釋解釋聰明在于勤奮，天才在于積累聰明在于勤奮，天才在于積累。 這句話強(qiáng)調(diào)了這句話強(qiáng)調(diào)了勤奮勤奮與與積累積累在在人成長成才道路上的的重要意義人成長成才道路上的的重要意義.一個(gè)人只有經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí)一個(gè)人只有經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí),刻苦刻苦努力,有了知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等各方面的豐有了知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等各方面的豐富富積累積累,才能使自己變得更才能使自己變得更聰明聰明更更有有才能。讀一讀。讀一讀。 成語故事入入 木木 三三 分分入木三分入木三分 王羲之是東晉時(shí)期的王羲之是東晉時(shí)期的書法家書法家。他。他自幼喜歡書法，自幼喜歡書法，7歲時(shí)就能寫一手好歲時(shí)就能寫一手好字字，12歲時(shí)已經(jīng)有不小的名氣了歲時(shí)已經(jīng)有不小的

4、名氣了，他，他33歲時(shí)寫的歲時(shí)寫的蘭亭集序蘭亭集序，是我國書，是我國書法藝術(shù)的寶貴遺產(chǎn)，法藝術(shù)的寶貴遺產(chǎn)，17歲時(shí)寫的歲時(shí)寫的黃黃庭經(jīng)庭經(jīng)，是我國書法藝術(shù)中最好的小，是我國書法藝術(shù)中最好的小楷范本楷范本。 晉元帝時(shí)，王羲之被召進(jìn)皇晉元帝時(shí)，王羲之被召進(jìn)皇宮，在木板上寫祭神時(shí)用的祝詞。宮，在木板上寫祭神時(shí)用的祝詞。后來到晉成帝時(shí)，有一次需要更后來到晉成帝時(shí)，有一次需要更換祝詞，便讓工匠削去木板表面換祝詞，便讓工匠削去木板表面的一層。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，由于王羲之的一層。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，由于王羲之用筆強(qiáng)勁有力，字跡透入木板有用筆強(qiáng)勁有力，字跡透入木板有三分之深。三分之深。 相傳王羲之在木板上寫字，木工相傳王羲之在

5、木板上寫字，木工刻時(shí)，發(fā)現(xiàn)字跡透入木板三分深?？虝r(shí)，發(fā)現(xiàn)字跡透入木板三分深。形容書法極有筆力。形容書法極有筆力。 現(xiàn)多比喻現(xiàn)多比喻分析問題很深刻。分析問題很深刻。釋義：釋義：入木三分入木三分探究與發(fā)現(xiàn)探究與發(fā)現(xiàn) 那富麗堂皇的馬車，跟裝飾那富麗堂皇的馬車，跟裝飾簡陋的馬車是一樣的走發(fā)嗎？狂簡陋的馬車是一樣的走發(fā)嗎？狂風(fēng)暴雨中的馬車是怎樣走的呢？風(fēng)暴雨中的馬車是怎樣走的呢？馬車上坡時(shí)，馬怎樣用力？馬車馬車上坡時(shí)，馬怎樣用力？馬車下坡時(shí)，趕車人怎樣吆喝？他的下坡時(shí)，趕車人怎樣吆喝？他的表情是怎樣的？表情是怎樣的？可以從好多方可以從好多方面去觀察。面去觀察。口語交際口語交際購購 物物 星期六春游！同學(xué)

6、們聽到這星期六春游！同學(xué)們聽到這個(gè)消息非常激動(dòng)。他們?nèi)ベ徺I春個(gè)消息非常激動(dòng)。他們?nèi)ベ徺I春游用的物品。游用的物品。 怎樣選擇食品和用品呢？怎樣選擇食品和用品呢？怎樣同售貨員談價(jià)錢呢？怎樣同售貨員談價(jià)錢呢？ 大家互相說一說。大家互相說一說。 春游要帶吃的，我喜歡吃學(xué)校附近春游要帶吃的，我喜歡吃學(xué)校附近小店里的香辣、又便宜又開胃。小店里的香辣、又便宜又開胃。 對(duì)，我也要買。我們可以要求她優(yōu)對(duì)，我也要買。我們可以要求她優(yōu)惠點(diǎn)兒，因?yàn)槌ＹI，又買得多！惠點(diǎn)兒，因?yàn)槌ＹI，又買得多！ 我喜歡去超市買，那里我可以邊我喜歡去超市買，那里我可以邊看邊挑選?？催吿暨x。 可那里東西太貴！我還要買可那里東西太貴！我還要買

7、可口可樂呢！可口可樂呢！ 買食物要買衛(wèi)生、安全、健康買食物要買衛(wèi)生、安全、健康的。不能買三無產(chǎn)品的。不能買三無產(chǎn)品。 干點(diǎn)選擇面包、饅頭之干點(diǎn)選擇面包、饅頭之類；飲料選擇礦泉水之類。再帶類；飲料選擇礦泉水之類。再帶點(diǎn)水果。點(diǎn)水果。 建議：建議： 讓蘭蘭的爸爸去水果行讓蘭蘭的爸爸去水果行 批發(fā)，我媽說批發(fā)，我媽說 那里的水果便那里的水果便宜多了。宜多了。建議：建議： 那么，面包可以去面包店那么，面包可以去面包店買，又新鮮，多買或許可以談買，又新鮮，多買或許可以談個(gè)價(jià)。個(gè)價(jià)。 老板，面包多少錢一個(gè)？老板，面包多少錢一個(gè)？ “1.8元一個(gè)。元一個(gè)?！?“多買呢？可以優(yōu)惠嗎？多買呢？可以優(yōu)惠嗎？” “

8、我們要買我們要買50個(gè)，少十元怎個(gè)，少十元怎么樣？么樣？”剩下的錢可以多買幾瓶賣礦泉水。剩下的錢可以多買幾瓶賣礦泉水。 習(xí) 作我的觀察日記我的觀察日記 請(qǐng)你選一個(gè)觀察對(duì)象，認(rèn)請(qǐng)你選一個(gè)觀察對(duì)象，認(rèn)真地觀察，用日記的形式將觀真地觀察，用日記的形式將觀察內(nèi)容記下來，看看有什么發(fā)察內(nèi)容記下來，看看有什么發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)。觀察日記觀察日記 通過自己仔細(xì)的觀察，通過自己仔細(xì)的觀察，選擇自己最感興趣、最想選擇自己最感興趣、最想寫的事物，觀察時(shí)抓住事寫的事物，觀察時(shí)抓住事物的特征，用日記的方式物的特征，用日記的方式寫下來，記下自己的所見、寫下來，記下自己的所見、所聞、所感，這就是觀察所聞、所感，這就是觀察日記。日記

9、。日記的格式日記的格式寫日記，并不難，日記格式很簡單。寫日記，并不難，日記格式很簡單。題目寫在正中間，可有可無你隨便題目寫在正中間，可有可無你隨便。首行寫清年月日；星期，天氣排后邊首行寫清年月日；星期，天氣排后邊。日記內(nèi)容很豐富，所聞、所感和所見。日記內(nèi)容很豐富，所聞、所感和所見。觀察內(nèi)容寫具體，正文格式一樣寫。觀察內(nèi)容寫具體，正文格式一樣寫。切記切記 “流水賬流水賬”不出現(xiàn)！不出現(xiàn)！ 觀察日記格式觀察日記格式 題目題目 時(shí)間時(shí)間 星期星期 日期日期 觀察正文記錄觀察正文記錄 螞蟻搬家螞蟻搬家 2011年年1月月7日日 星期五星期五 陰陰 今天，天陰沉沉的，一絲風(fēng)也沒今天，天陰沉沉的，一絲風(fēng)也

10、沒有，好像要下雨似的有，好像要下雨似的.觀察前觀察前 確定一個(gè)最熟悉、確定一個(gè)最熟悉、最感興趣的事物，要最感興趣的事物，要明確觀察的目的和任明確觀察的目的和任務(wù)。務(wù)。觀察時(shí)觀察時(shí) 我們要掌握觀察的方法，選擇合適方法進(jìn)我們要掌握觀察的方法，選擇合適方法進(jìn)行觀察。行觀察。 觀察的方法有：定向觀察、隨機(jī)觀察、全觀察的方法有：定向觀察、隨機(jī)觀察、全面觀察、細(xì)致觀察、比較觀察、反復(fù)觀察、面觀察、細(xì)致觀察、比較觀察、反復(fù)觀察、定點(diǎn)觀察、動(dòng)點(diǎn)觀察等。定點(diǎn)觀察、動(dòng)點(diǎn)觀察等。 對(duì)靜態(tài)的事物，我們要進(jìn)行細(xì)致觀察，把對(duì)靜態(tài)的事物，我們要進(jìn)行細(xì)致觀察，把部分觀察和全面觀察結(jié)合起來；對(duì)動(dòng)態(tài)的部分觀察和全面觀察結(jié)合起來；

11、對(duì)動(dòng)態(tài)的事物，我們要分階段觀察，觀察景點(diǎn)可以事物，我們要分階段觀察，觀察景點(diǎn)可以用移步換景或改變視覺方法進(jìn)行觀察，力用移步換景或改變視覺方法進(jìn)行觀察，力求全面而準(zhǔn)確地反映出事物的特點(diǎn)。求全面而準(zhǔn)確地反映出事物的特點(diǎn)。 我的蟈蟈真像個(gè)神氣的大將軍。我的蟈蟈真像個(gè)神氣的大將軍。它穿著一身翠綠色的盔甲，肚子很它穿著一身翠綠色的盔甲，肚子很大，腿兒長長，鼓鼓的大眼睛像兩大，腿兒長長，鼓鼓的大眼睛像兩顆透亮的寶石，頭頂上那兩根長長顆透亮的寶石，頭頂上那兩根長長的觸須則揮灑著英氣。在它的嘴邊的觸須則揮灑著英氣。在它的嘴邊有兩顆鉗子一樣的牙齒，啃咬我放有兩顆鉗子一樣的牙齒，啃咬我放進(jìn)籠去的一串毛豆時(shí)，一雙大

12、鉗利進(jìn)籠去的一串毛豆時(shí)，一雙大鉗利落地連連夾去，豆子很快就被啃光落地連連夾去，豆子很快就被啃光了。了。 我們要有計(jì)劃、我們要有計(jì)劃、 有步驟地按照有步驟地按照 一定的順序進(jìn)一定的順序進(jìn) 事物的外觀可以事物的外觀可以先整體再局部，或者先局部再整體；先整體再局部，或者先局部再整體；如觀察植物可以根據(jù)植物的枝干、如觀察植物可以根據(jù)植物的枝干、葉子、莖脈，花瓣，花蕊進(jìn)行觀察，葉子、莖脈，花瓣，花蕊進(jìn)行觀察，也可通過植物的顏色、形態(tài)、味道、也可通過植物的顏色、形態(tài)、味道、作用等方面進(jìn)行觀察。作用等方面進(jìn)行觀察。牽?；?9月月29日日 星期三星期三 陰陰 幾天來，我一直惦記著牽?；?。我經(jīng)常給它們松土，澆水

13、、撥草。我天天去看種子發(fā)芽出土沒有，但每天都不見一點(diǎn)影子，心中好焦急呀。 今天早晨，我一進(jìn)小花園，啊，褐色的土里有幾個(gè)綠色的小點(diǎn)。走進(jìn)一看，是牽牛花發(fā)芽了！我忙蹲下身子細(xì)細(xì)觀察：那嫩綠色的葉芽分成了三片，像三只可愛的綠色的蝴蝶。在微風(fēng)的吹動(dòng)下，它們自由自在地翩翩起舞，搖頭搖尾，似乎正在那里放聲歌唱。而風(fēng)一停，它們就靜靜地立在那兒，仿佛陌生人似的瞪著我這個(gè)播種者。噢，它們是渴望著吃“早點(diǎn)”吧，我忙為它們淋了水。牽牛花得意極了！10月3日星期一陰一放學(xué)回家，我就提著水壺來到小花園。只見那幾株小苗東搖西晃的，好像在對(duì)我說：“我們站不穩(wěn)了，要爬藤了，趕快布藤吧！”我們紛紛議論開了，有的說：“咱們給它搭

14、個(gè)架吧，讓花蔓攀在木架上?！庇械恼f：“搭個(gè)木架多麻煩，就找?guī)赘L竹竿，接在窗戶上，花開了，大家都可以觀賞?！坝谑?，我們就找來幾根長竹竿插在牽牛花的旁邊。我把一根小苗撥弄到竹竿上，它卻從竹竿上掉了下來。我真有點(diǎn)著急了，這爬竿的技術(shù)，沒人教過牽牛花，它自己會(huì)爬上去嗎？ 10月12日星期三中雨轉(zhuǎn)陰我真佩服牽?；ǖ穆斆?，不用人教，它們竟然爬上了竹竿，像卷發(fā)似的攀著竹竿往上爬。自從牽牛花的蔓開始爬竿后，我更是精心培育它，幾乎每天放學(xué)都要去看，看還需要為它干點(diǎn)什么。也許是它們一爬上竿就能充分地吸取陽光和空氣，因此它們的葉子長得很快。不多久，它們的葉子變大了，增多了，顏色由淺變深。而且我發(fā)現(xiàn)葉面幾乎都朝著一

15、個(gè)方向長，像是一排排拉拉隊(duì)，在使勁的喊著“加油！加油！”催促著藤快往上爬。藤上的頭雖然又細(xì)又嫩，卻像個(gè)頑皮的“爬竿能手”，沒幾天就爬到一尺多高了，牽著下面一大串綠葉，顯得很神氣。小作者是一位非常有耐心的人，堅(jiān)持觀察自己的牽?；ㄓ袥]有變化。在作者的細(xì)心觀察下，我們了解了牽?；ǖ某砷L過程。不足之處：10月3日的日記寫得不條理，前后不連貫。 觀察事觀察事物的發(fā)展?fàn)钗锏陌l(fā)展?fàn)顩r和變化可況和變化可以按照時(shí)間以按照時(shí)間的順序。觀的順序。觀察景物可以察景物可以根據(jù)不同的根據(jù)不同的季節(jié)、不同季節(jié)、不同的天氣進(jìn)行的天氣進(jìn)行觀察。觀察。 課文課文山山茶花茶花中，作中，作者就是通過者就是通過觀觀察花色、花形、察花色

16、、花形、花的特別勁兒花的特別勁兒來敘述的。來敘述的。你見過山茶花嗎？真是美極了。白的，紅的，紫的，墨色的，粉紅的一株樹上有好多種顏色，一朵花上甚至也顏色不同，那真叫絕！山茶花的白，那是怎樣的白啊！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩。那墨茶，仿佛一汪碧綠的清潭，帶著波光，又帶著陽光。粉紅的呢？那是織女用朝霞和白云織成的輕紗。山茶花的花形也很美。有單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形或八角形的，大小疏密排列有致，瀟灑而舒展。即使閉上眼，你也會(huì)感受到美啊，美啊 觀察要抓住事物的特征，要注意觀察觀察要抓住事物的特征，要注意觀察事物的獨(dú)特之處。事物的獨(dú)特之處。觀察事物可以通過觀察事物可以通過連續(xù)幾次觀察連續(xù)幾次觀察，把事物不同時(shí)間各階，把事物不同時(shí)間各階段的特點(diǎn)觀察清楚；也可以通過段的特點(diǎn)觀察清楚；也可以通過某一某一次的觀察次的觀察，將事物發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局，將事物發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局的過程觀察清楚，這樣才能客觀的、的過程觀察清楚，這樣才能客觀的、具體的了解事物的全貌。具體的了解事物的全貌。如：我們觀察蠶寶寶的生長如：我們觀察蠶寶寶的生長過程，蠶寶寶慢慢長大過程，蠶寶寶慢慢長大吐絲吐絲變成蠶蛾變成蠶蛾蠶蛾蠶蛾產(chǎn)卵的過程，仔細(xì)觀察，就產(chǎn)卵的過程，仔細(xì)觀察，就能詳細(xì)記錄下有意思的發(fā)現(xiàn)。能詳細(xì)記錄下有意思的發(fā)現(xiàn)。我的觀察日記我的觀察日記 牢記寫日記的格