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音音 樂(lè)樂(lè) 課課 堂歡堂歡 迎迎 他他杜 鵑 圓 舞 曲導(dǎo)學(xué)提示:傾聽(tīng)歌曲,歌曲歌唱的是什么季節(jié)?大自然和人們有什么樣的變化?他還知道它的什么?導(dǎo)學(xué)提示:他能聽(tīng)出是什么動(dòng)物的聲音嗎?杜鵑 布谷鳥(niǎo)導(dǎo)學(xué)提示:仔細(xì)傾聽(tīng)音樂(lè),他從音樂(lè)中聽(tīng)到“杜鵑的叫聲嗎?用一個(gè)象聲詞模擬一下?他從音樂(lè)中感遭到什么樣的心情? 曲調(diào)優(yōu)美, 籠統(tǒng)生動(dòng) 高 興, 熱 鬧導(dǎo)學(xué)提示: 仔細(xì)傾聽(tīng)課本音樂(lè),書(shū)上三段音樂(lè)向我們描畫(huà)了小杜鵑分別在做什么?先仔細(xì)傾聽(tīng),后小組討論。導(dǎo)學(xué)提示: 完好傾聽(tīng)音樂(lè),他聽(tīng)到每段音樂(lè)杜鵑在做什么?請(qǐng)用動(dòng)作做出來(lái)。導(dǎo)學(xué)提示:這樣曲調(diào)優(yōu)美,籠統(tǒng)生動(dòng)的音樂(lè),他聽(tīng)出來(lái)是有什么樂(lè)器演奏的?他知道它是哪位偉大的音樂(lè)家創(chuàng)作的?挪威 約納森 讓我們跳著杜鵑的舞蹈和它再見(jiàn)吧
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