第一節(jié)_普通話測(cè)試_概述

1、普通話概述普通話概述 以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。A 語(yǔ)音B 詞匯C 語(yǔ)法 使用普通話標(biāo)準(zhǔn)音，做到發(fā)音清晰、吐字準(zhǔn)確。學(xué)（xio）習(xí) 餓（n）了 取（qi）來(lái) 暖（no）和暖（nn）氣 農(nóng)（nng）民 尋（xn）思 英俊 （zn） 塞（si）進(jìn) 干（g）啥（h） 語(yǔ)音規(guī)范語(yǔ)音規(guī)范 “左轉(zhuǎn)左轉(zhuǎn)”“大回大回” “右轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)”“小回小回”“地方地方”疙瘩疙瘩 “扒瞎扒瞎”“撒謊撒謊” “最后一名最后一名”“打狼打狼” “喜歡喜歡”“稀罕稀罕”“聊天聊天”“嘮嗑嘮嗑” “非常非?！薄百\賊”“”“鋼鋼鋼鋼 ”“”“嘎嘎嘎嘎”“”“嗷嗷嗷嗷”“

2、怎么辦怎么辦”“咋整咋整” 疏遠(yuǎn)疏遠(yuǎn) “八桿子打不著八桿子打不著”“拽著貓尾巴上炕拽著貓尾巴上炕” 勞累勞累 “橫踢馬槽橫踢馬槽”胡攪蠻纏胡攪蠻纏“磨嘰磨嘰” 羅嗦羅嗦 “七吃喀嚓七吃喀嚓”干脆干脆 “波羅兒蓋波羅兒蓋” 膝蓋膝蓋 “抓心撓肝抓心撓肝”內(nèi)心煩躁或痛苦內(nèi)心煩躁或痛苦“溜光水滑兒溜光水滑兒”儀表堂堂儀表堂堂 “備不住備不住” 有可能，也許有可能，也許 “腳打后腦勺兒腳打后腦勺兒”、“腳不沾地兒腳不沾地兒”忙忙 鞋鞋鞋子鞋子 知道知道曉得曉得 不用方言詞，杜絕生造詞。 2.詞匯的規(guī)范詞匯的規(guī)范2.詞匯的規(guī)范詞匯的規(guī)范3.語(yǔ)法的規(guī)范語(yǔ)法的規(guī)范 書(shū)叫小孩把皮給撕去了。書(shū)叫小孩把皮給撕去了

3、。 老媽叫我把毛衣給拆了。老媽叫我把毛衣給拆了。 她覺(jué)得背后涼涼的感覺(jué)。 如何把自己的音樂(lè)唱得更加動(dòng)聽(tīng)。 曾經(jīng)我記得有一個(gè)現(xiàn)代漢語(yǔ)老師。 當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句非常感動(dòng)的話 力求避免成分殘缺、搭配不當(dāng)、詞類(lèi)誤用、語(yǔ)序失調(diào)等不規(guī)范現(xiàn)象。 二、相關(guān)政策法規(guī)： 建國(guó)以來(lái)，我國(guó)一直非常重視推廣普通話。 1957年， “大力提倡、重點(diǎn)推行、逐步普及” 。 1982年頒布的中華人民共和國(guó)憲法第19條規(guī)定：國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。 1986年，把推廣普通話列為新時(shí)期語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)。 1992年， “大力推行、積極普及、逐步提高”。 1994年，公布了普通話水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。 2000年頒布的中華人民共和國(guó)國(guó)家通

4、用語(yǔ)言文字法第3條規(guī)定：國(guó)家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。 普通話概述普通話水平等級(jí)普通話水平等級(jí) 普通話水平劃分為三個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別內(nèi)劃分兩個(gè)等次。其中： 100分一級(jí)甲等 97分； 92分一級(jí)乙等 97分； 87分二級(jí)甲等 92分； 80分二級(jí)乙等 87分； 70分三級(jí)甲等 80分； 60分三級(jí)乙等 70分。普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)甲等甲等 （ 97分及其以上）：分及其以上）： 朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯，語(yǔ)朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯，語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。測(cè)試總失法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。測(cè)試總失分率在分率在3%以內(nèi)。以內(nèi)。乙等乙等（92分及

5、其以上但不足分及其以上但不足97分分 ）：）： 朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯，語(yǔ)朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯，語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶然有字法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶然有字音，字調(diào)失誤。測(cè)試總失分率在音，字調(diào)失誤。測(cè)試總失分率在8%以內(nèi)。以內(nèi)。一一 級(jí)級(jí)普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)甲等甲等（87分及其以上但不足分及其以上但不足 92分）分） ： 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音然，表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音(平翹舌音，前后鼻尾音，邊平翹舌音，前后鼻尾音，邊鼻音等鼻音等)有時(shí)出現(xiàn)

6、失誤。詞匯，語(yǔ)法極少有誤。測(cè)試總失有時(shí)出現(xiàn)失誤。詞匯，語(yǔ)法極少有誤。測(cè)試總失分率在分率在13%以內(nèi)。以內(nèi)。乙等乙等（80分及其以上但不足分及其以上但不足 87分）分） ： 朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音較多不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音較多(平翹舌音，前后鼻尾音，邊鼻平翹舌音，前后鼻尾音，邊鼻音，音，fu-hu，z-zh-j，送氣不送氣，送氣不送氣，i-不分，保留濁塞音，不分，保留濁塞音，濁塞擦音，丟介音，復(fù)韻母單音化等濁塞擦音，丟介音，復(fù)韻母單音化等)，失誤較多。方言，失誤較多。方言語(yǔ)調(diào)不明顯。有使用方言詞，方言語(yǔ)法的情況。測(cè)試

7、總語(yǔ)調(diào)不明顯。有使用方言詞，方言語(yǔ)法的情況。測(cè)試總失分率在失分率在20%以內(nèi)。以內(nèi)。 二二 級(jí)級(jí)甲等甲等（70分及其以上但不足分及其以上但不足 80分分 ）： 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤較多，朗讀和自由交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見(jiàn)范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言難點(diǎn)音超出常見(jiàn)范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語(yǔ)調(diào)較明顯。詞匯，語(yǔ)法有失誤。測(cè)試總失分語(yǔ)調(diào)較明顯。詞匯，語(yǔ)法有失誤。測(cè)試總失分率在率在30%以內(nèi)。以內(nèi)。乙等乙等（60分及其以上但不足分及其以上但不足 70分分 ）：）： 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語(yǔ)調(diào)明顯。詞匯，語(yǔ)法

8、失方音特征突出。方言語(yǔ)調(diào)明顯。詞匯，語(yǔ)法失誤較多。外地人聽(tīng)其談話有聽(tīng)不懂情況。測(cè)試誤較多。外地人聽(tīng)其談話有聽(tīng)不懂情況。測(cè)試總失分率在總失分率在40%以內(nèi)。以內(nèi)。普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)三三 級(jí)級(jí)u 中小學(xué)及幼兒園、校外教育單位的教師，普通話水平不低中小學(xué)及幼兒園、校外教育單位的教師，普通話水平不低于二級(jí)，其中語(yǔ)文教師不低于二級(jí)甲等，普通話語(yǔ)音教師不低于于二級(jí)，其中語(yǔ)文教師不低于二級(jí)甲等，普通話語(yǔ)音教師不低于一級(jí)一級(jí)。u 高等學(xué)校的教師，普通話水平不低于高等學(xué)校的教師，普通話水平不低于二級(jí)乙等，其中現(xiàn)代二級(jí)乙等，其中現(xiàn)代漢語(yǔ)教師不低于二級(jí)甲等，普通話語(yǔ)音教師不低于一級(jí)，對(duì)外漢

9、漢語(yǔ)教師不低于二級(jí)甲等，普通話語(yǔ)音教師不低于一級(jí)，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)教師，普通話水平不低于二級(jí)甲等。語(yǔ)教學(xué)教師，普通話水平不低于二級(jí)甲等。 u 報(bào)考中小學(xué)、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低于報(bào)考中小學(xué)、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低于二級(jí)。二級(jí)。 u 師范類(lèi)專業(yè)以及各級(jí)職業(yè)學(xué)校的與口語(yǔ)表達(dá)密切相關(guān)專業(yè)師范類(lèi)專業(yè)以及各級(jí)職業(yè)學(xué)校的與口語(yǔ)表達(dá)密切相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，普通話水平不低于二級(jí)。的學(xué)生，普通話水平不低于二級(jí)。 u 國(guó)家公務(wù)員，普通話水平不低于三級(jí)甲等。國(guó)家公務(wù)員，普通話水平不低于三級(jí)甲等。 u 國(guó)家級(jí)和省級(jí)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員、節(jié)目主持人，國(guó)家級(jí)和省級(jí)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員、節(jié)目主持

10、人，普通話水平應(yīng)達(dá)到一級(jí)甲等，其他廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員、普通話水平應(yīng)達(dá)到一級(jí)甲等，其他廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員、節(jié)目主持人的普通話達(dá)標(biāo)要求按國(guó)家廣播電影電視總局的規(guī)定執(zhí)節(jié)目主持人的普通話達(dá)標(biāo)要求按國(guó)家廣播電影電視總局的規(guī)定執(zhí)行。行。 匕首 餛飩胳臂 窗明幾凈 霓裳羽衣 嫉妒安步當(dāng)車(chē) 靚妝力能扛鼎 偷窺一哄而散 書(shū)聲瑯瑯嘮叨 精髓果實(shí)累累 噴噴香傷痕累累 香噴噴 燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷；現(xiàn)在又到了哪里呢？ 我不知道他們給了我多少日子

11、；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子從我手里溜去；像針尖上一滴水滴在大海里。我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。 去的盡管去了，來(lái)得盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)，太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄的挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)。便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去。天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。 在逃去如飛的日子