安徽蚌埠禹會區(qū)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考物理試題掃描版,無答案

1、禹會區(qū)2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期第一次質(zhì)量監(jiān)測八年級物理（時間：80分鐘滿分：100分）一、填空題（每空2分，共26分）1 .用刻度尺測量一木塊的長度，數(shù)據(jù)為12.00cm,則該尺子的分度值為，準(zhǔn)確值是emo2 .體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績?nèi)绫硭?。根?jù)表中成績可知，跑得最快的是甲同學(xué)，這里比較三人運動的快慢采用相同_的方法。3 .埴上合適的單位：八年級物理課本的寬度約為185,肽搏跳動一次時間約1。4 .2018年2月2日，長征運我火箭同時發(fā)射“張衡一號”衛(wèi)星等7顆衛(wèi)星。火箭升空過程中以火箭為參照物，“張衡一號”衛(wèi)星是的（選填“運動”或“靜止”）?！皬埡庖惶枴?/p>

2、為地震研究提供新的技術(shù)手段，而地葭發(fā)出的次聲波振動頻率20Hz（選填“大于”、“等于”或“小于”）。參賽者甲乙丙成績/S14.313.813.7第2題圖第5題圖第7題圖5 .如圖所示的s-t圖像反映了某物體的運動情況，由圖像可得該物體做運動（選填“勻速直線”或“變速直線”），該物體速度為km/h。6 .甲乙兩人走的路程比為3:4,所用時間比為2:5,則兩人的速度比為o7 .如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出來外的一端，輕撥與重?fù)茕摮?，則鋼尺發(fā)出聲音的不同，改變鋼尺伸出桌面的長度，用相同的力撥動，則鋼尺發(fā)出聲音的不同。（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）8 .一艘快艇在

3、平靜的湖面上啟動并向岸邊駛?cè)?，水中魚和岸邊散步的人都可聽到馬達(dá)聲。若距快艇的距離相同，則最先聽到快艇啟動的馬達(dá)聲的是（選填"人”或“魚”）。二、選擇題（只有一個選項，每題3分，共24分）9 .四位同學(xué)做一道單位換算題，過程分別抄錄在下面，其中正確的是（）A.25.64cm=25.64X-=0.2564mB.25.64cm=25.64cmXm=0.2564m100100C.25.64cm=25.644-100m=0.2564mD.25.64cm=25.64Xm=0.2564m10010 .在新型汽車的研制中，需要進(jìn)行風(fēng)洞試驗。如圖所示，將汽車模型放在風(fēng)洞中不動，讓風(fēng)迎面高速吹向汽車，可

4、以研究汽車高速行駛時的情況。若汽車?yán)锏乃緳C感覺汽車在運動，則他所選擇的參照物是（）A.地面B.汽車C.風(fēng)D.他自己11 .一輛轎車行駛速度是】00km/h,一輛自行車前進(jìn)速度是5m/s,這表明（）八年級物理第1頁共4頁A.轎車行駛的路程比自行車多B.轎車一定在自行車前面C.自行車運動的時間比轎車長D.轎車一定比自行車運動快12 .如圖所示用密繞法測銅絲的直徑，共測三次，而每次都將銅絲重新繞過，并放在刻度尺上不同部位讀數(shù),結(jié)果三次讀數(shù)都不相同，下面不屬于誤差產(chǎn)生原因的是（）H而nnmnnn昨'A.每次纏繞的松緊程度不同B.刻度尺本身刻度不均勻C.銅絲本身粗細(xì)不均勻D.小數(shù)點記錯位置13

5、.關(guān)于勻速直線運動速度v=-公式下列說法正確的是（.）.tA.物體運動的速度v與通過的路程s成正比B.物體運動的速度v與通過的時間t成反比C.物體運動的速度v和路程s成正比，與時間t成反比D.物體運動的速度v與s,t的大小無關(guān)14 .曉燕在學(xué)校春季運動會百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍，測得她在50m處的速度是6m/s/到終點時的速度為7.5m/s,則曉燕同學(xué)百米全程的平均速度是（）A.6m/sB.6.25m/sC.6.75m/sD.7.5m/s15 .下列實驗和實例中，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（）把發(fā)聲的音叉放進(jìn)水盆里看到濺出水花；二胡發(fā)聲時用手按住琴弦，琴聲就消失了；,拿一張硬紙

6、片,讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同;在月球上的宇航員，對著對方“大聲說話”，對方也不能聽到聲音。16 .物理上常通過聲波的波形圖來反映聲波的特點，如圖所示，根據(jù)甲、乙兩個音叉振動時發(fā)出聲音的波形圖，下列判斷正確的是（）A.甲音又比乙音義振動得快.B.甲音叉比乙音叉發(fā)聲的音調(diào)低C.甲、乙兩音叉發(fā)聲的頻率相同D.甲音叉發(fā)聲的響度比乙音叉發(fā)聲的響度大三、實驗題（6分+1.2分+10分=28分）17 .有六名同學(xué)，使用同一刻度尺測量同一作業(yè)本的長度，六次測量記錄是：L=18.82cm：L=18.83cm；L3=19.82cm：U=18.81cm：L$=18.80cm：Ltt=1

7、8.820cm<>則：其中一位同學(xué)測量結(jié)果錯誤的是cm：其中一位同學(xué)測量結(jié)果不合理的是cn；這本作業(yè)本的長度是cm.（1）這個實驗的原理是,需要的測量工具是鐘表和18 .如圖是測平均速度的實驗裝置：.（2）小車所放的斜面應(yīng)保持較（選填“大”或“小”）的坡度，這樣便于測量時間。（3）若停表每格1s,小車全程的平均速度是m/s.八年級物理第2頁共4頁（4）小車上一半路程的平均速度（選填“大于”“小于”或“等于”）小車下一半路程的平均速度。.（5）在實驗過程中，當(dāng)小車運動了一小段距離才開始計時，則會使所測的平均速度偏（選填“大”或“小”）。19 .探究聲音傳播的條件實驗（1）（設(shè)計并進(jìn)行

8、實驗）物理小組A準(zhǔn)備了如圖所示的實驗儀器：讓音樂播放器播放一段音樂，放在如圖所示的泡沫塑料上，罩上玻璃鐘罩。啟動抽氣裝置，我們將可以發(fā)現(xiàn)：（寫現(xiàn)象）。（交流評估）也是一個這個實驗無法做到完全聽不到聲音，原因是抽氣裝置不能將鐘罩內(nèi)抽成真空，且主要的原因真空不能傳播聲音的結(jié)論（選填“能”“不能”）由實驗直接得到。圖2（2）物理小組B做了如圖2的實驗，敲擊右邊的音叉，發(fā)現(xiàn)左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，且把靠在他上面的泡沫小球彈起，這說明：o若帶到月球上做此實驗則泡沫小球（選填“能”或“不能”）彈起.四、計算題（6分+8分+8分，共22分）20 .“頻閃照相”是研究物體運動時常用的實驗方法，用照相機每隔

9、0.1s拍攝一次，記錄小球運動情況。如圖所示是小球從A點運動到F點過程.>>求：（1）讀出小球從A到F的路程；（2）小球從A到F的時間（3）求出小球從A到F的平均速度。八年級物理第3頁共4頁21 .摩托車在平直公路上以10m/s的速度作勻速直線運動，駕駛員突然發(fā)現(xiàn)其正前方20m處有一障礙物擋住了路面，經(jīng)過0.5s的反應(yīng)時間后，開始踩剎車，再經(jīng)過2s完全靜止.從駕駛員發(fā)現(xiàn)障礙物到摩托車停下來該汽車前進(jìn)15m。則（1）在0.5s的反應(yīng)時間內(nèi)，摩托車前進(jìn)多少米？（反應(yīng)時間內(nèi)摩托車以原來的速度行駛）（2）駕駛員剎車后到停下來這段路的平均速度為多少？、,22 .一艘快艇正對著懸崖以54km/

10、h的速度勻速向懸崖駛?cè)?這時快艇拉響了汽笛,3s鐘后,快艇上的人聽到了回聲，求快艇上人在聽到回聲時，快艇距離懸崖還有多遠(yuǎn)？（設(shè)此時聲音在空氣中的傳播速度是340m/s）八年級物理第4頁共4頁禹會區(qū)2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期第一次質(zhì)量監(jiān)測八年級物理答案1、1mm12.0;2、路程比時間；3、cm,s；4、靜止、小于；5、勻速直線，36;6、15:8;7、響度，音調(diào)；8、魚9-16、DCDDDBBA17、19.82,18.820,18.8118、(1)v=s/t,刻度尺；(2)??；(3)0.12;(4)小于；(5)大19、(1)瓶內(nèi)空氣越少，聽到的聲音越小，固體傳聲，不能；(2)聲音可以在空氣中傳播，不能四、s0.1255v=-=0.25省is（820、（1）12.50cm（2分）（2）0.5s（2分）（3）tOJs分）21、（1）s=vf=10m