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1、 授課教師：王九鳳授課教師：王九鳳界牌九年制學(xué)校校內(nèi)公開(kāi)課界牌九年制學(xué)校校內(nèi)公開(kāi)課嫦娥奔月嫦娥奔月 后羿射日后羿射日 精衛(wèi)填海精衛(wèi)填海女?huà)z補(bǔ)天女?huà)z補(bǔ)天 神神 話話 小閱讀小閱讀 神話是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然及文化現(xiàn)象的神話是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它是人類早期的不自覺(jué)的理解與想象的故事。它是人類早期的不自覺(jué)的藝術(shù)創(chuàng)作。神話并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映，而藝術(shù)創(chuàng)作。神話并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映，而是由于遠(yuǎn)古時(shí)代生產(chǎn)力的水平很低，人們不能是由于遠(yuǎn)古時(shí)代生產(chǎn)力的水平很低，人們不能科學(xué)地解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會(huì)文化生科學(xué)地解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會(huì)文化生活的起源和變化，以他們貧乏的生

2、活經(jīng)驗(yàn)為基活的起源和變化，以他們貧乏的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，借助想象和幻想把自然力和客觀世界擬人礎(chǔ)，借助想象和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結(jié)果?；慕Y(jié)果。 神話故事允許夸張，允許虛構(gòu)，甚至?xí)猩裨捁适略试S夸張，允許虛構(gòu)，甚至?xí)心銈冇X(jué)得不符合邏輯的情節(jié)，它的想象力你們覺(jué)得不符合邏輯的情節(jié)，它的想象力非常豐富。非常豐富。 同學(xué)們，當(dāng)我們眼望蔚藍(lán)的天空和廣闊的同學(xué)們，當(dāng)我們眼望蔚藍(lán)的天空和廣闊的大地時(shí)，是否曾想過(guò)，這天和地是從哪里大地時(shí)，是否曾想過(guò)，這天和地是從哪里來(lái)的呢？來(lái)的呢？在很久很久以前，我們的祖先們已經(jīng)想過(guò)了，并由此編出了許多精彩的神話故事，我們今天要學(xué)的就是這其中最精彩的一個(gè)。 13.開(kāi)開(kāi)天天辟辟地地 是誰(shuí)開(kāi)是誰(shuí)開(kāi)辟了天地？辟了天地？輕而清的東西/冉冉上升，變成了天；重而濁的東西/

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