四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案23新型玻璃語(yǔ)文S版

1、教學(xué)我國(guó)古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文水平低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也

2、通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無(wú)“米”下“鍋”。于是便翻開(kāi)作文集錦之類的書大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。 要求這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)

3、值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來(lái)還用亂翻參考書嗎? 1.理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展、探索科技奧秘的興趣。語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益?，F(xiàn)在,不少語(yǔ)文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀

4、百遍,其義自見(jiàn)”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺(jué)不自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。 2.學(xué)會(huì)本課的生字、新詞, 能正確、規(guī)范地書寫。3.能正確、流利地朗讀課文。重點(diǎn)難點(diǎn)1.理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展、探索科技奧秘的興趣。2.了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。教學(xué)課時(shí)兩課時(shí) 知識(shí)點(diǎn)詳解 新 型 玻 璃 陳列:把物品擺出來(lái)供人看。珍貴:寶貴的,有很大價(jià)值或意

5、義的。􀀋夜深了,從一座陳列著珍貴字畫的博(bó)物館里,突然傳出急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來(lái),抓住了一個(gè)企圖劃破玻璃盜竊(qiè)展品的犯罪嫌(xián)疑人。你也許不會(huì)相信,報(bào)警的不是值夜班的工作人員,而是被劃破的玻璃!句導(dǎo)讀:先從夜深人靜、警鈴驟響講起,進(jìn)而講述了夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)可以自動(dòng)報(bào)警,為下文介紹這種玻璃的作用埋下伏筆。 里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),跟報(bào)警器相連。能自動(dòng)報(bào)警,有防盜的作用。這是一種特殊的玻璃,里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源,跟自動(dòng)報(bào)警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃,碰著了金屬絲網(wǎng),警報(bào)就響起來(lái)了。這種新型玻璃在結(jié)

6、構(gòu)上有什么特點(diǎn)?有什么作用? 運(yùn)用“可以可以可以也可以”排比句式介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃的廣泛用途。這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”,博物館可以采用,銀行可以采用,珠寶店可以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。這句話說(shuō)明了什么?第一部分(第1自然段):介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和用途。 堅(jiān)硬:堅(jiān)固,結(jié)實(shí)。􀀌另一種“夾絲玻璃”不是用來(lái)防盜的。句導(dǎo)讀:過(guò)渡句,起承上啟下作用。它非常堅(jiān)硬,受到猛擊后仍安然無(wú)恙(yàn);即使被打碎了,碎片仍然藕斷絲連地粘在一起,不會(huì)傷人。 這種“夾絲玻璃”非常堅(jiān)硬,有不易碎,不傷人的特點(diǎn)?！鞍踩粺o(wú)恙、藕斷絲連”描述了這種“夾絲玻璃”的什么

7、特點(diǎn)?有些國(guó)家規(guī)定,高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。 用于高層建筑,非常安全可靠?！皧A絲玻璃”有什么用途?第二部分(第2自然段):介紹了夾絲玻璃的特點(diǎn)和用途。􀀍還有一種“變色玻璃”,能夠反射太陽(yáng)光。建筑物裝上這種玻璃,從室內(nèi)看外面很清楚,從外面看室內(nèi)卻什么也瞧不見(jiàn)。變色玻璃還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺, 調(diào)節(jié):從數(shù)量或程度上加以調(diào)整、節(jié)制,使合乎要求。調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。所以人們把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾”。句導(dǎo)讀:具體介紹了變色玻璃的作用。這里把變色玻璃比作“自動(dòng)窗簾”,生動(dòng)形象,恰如其分。 改變顏色,調(diào)節(jié)室內(nèi)光線,起著“自動(dòng)窗簾”的作用?！白兩ＡА庇惺裁刺攸c(diǎn)和用途?

8、第三部分(第3自然段):介紹變色玻璃的特點(diǎn)和用途。􀀎有人想,窗子上的玻璃要是能使房間里冬暖夏涼,那該多好!這樣的玻璃其實(shí)早已問(wèn)世了, 吸熱,使房間冬暖夏涼。它就是“吸熱玻璃”。“吸熱玻璃”的特點(diǎn)是什么?在炎熱的夏天,它能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光,使室內(nèi)比室外涼爽;在嚴(yán)寒的冬季,它把冷空氣擋在室外,使室內(nèi)保持溫暖。 “吸熱玻璃”能在不同季節(jié)自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。“炎熱、涼爽、嚴(yán)寒、溫暖”的對(duì)比描寫,突出了什么?第四部分(第4自然段):介紹吸熱玻璃的特點(diǎn)和用途。􀀏噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”,不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。 處理噪音的難度很大。引起了讀者的注意。這

9、句話說(shuō)明了什么?盡管這位“隱身人”難以對(duì)付,人們還是想出了許多制服它的辦法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。臨街的窗子上如果裝上這種玻璃, 裝在鬧市區(qū)臨街的建筑物上,能使噪音強(qiáng)度大為減弱。運(yùn)用了舉例子和列數(shù)字的方法。街上的聲音為四十分貝時(shí),傳到房間里就只剩下十二分貝了?！俺砸舨ＡА钡淖饔檬鞘裁?運(yùn)用了什么說(shuō)明方法來(lái)印證它的作用?第五部分(第5自然段):介紹吃音玻璃的特點(diǎn)和用途。 這段話有兩層意思:一是總結(jié)全文,用“正起著”一詞指出新型玻璃并不是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的奇跡,它們已在現(xiàn)代化建設(shè)中起著重要作用;二是點(diǎn)明主旨,用“將會(huì)”一詞啟示人們會(huì)創(chuàng)造出更多品種的新型玻璃。􀀐在現(xiàn)代化的建筑中,

10、新型玻璃正起著重要作用。在新型玻璃的研制中,人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。這段話寫的是什么?第六部分(第6自然段):講新型玻璃在現(xiàn)代化建設(shè)中所起的作用和人們?cè)谛滦筒ＡУ难兄浦袑?huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。1.學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。2.能正確、流利地朗讀課文。3.初讀課文,理解文章的寫作思路。4.初步掌握各種玻璃的特點(diǎn)和作用。本課的生字卡片,幫助學(xué)生了解玻璃名稱、特點(diǎn)、作用的表格。一導(dǎo)入1.同學(xué)們,玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的東西,你知道玻璃有哪些種類嗎?它們有什么特殊用處嗎?今天,我們就來(lái)學(xué)一篇關(guān)于玻璃的課文新型玻璃。2.“新型”是什么意思?(新的類型、新的品種)那么,課文中有哪些新型玻璃呢?它們有什么特點(diǎn)

11、,有什么用處呢?就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文,到課文中去尋找答案吧。二初讀課文1.自讀課文,根據(jù)生字表自學(xué)生字、新詞。2.小組交流:學(xué)會(huì)了哪些生字、新詞?3.反饋學(xué)習(xí)情況。(1)指名讀新詞,隨時(shí)糾正讀音。博物館盜竊嫌疑安然無(wú)恙企圖犯罪電源建筑物清楚廢水研制噪音無(wú)影無(wú)蹤藕斷絲連(2)理解詞語(yǔ)。企圖:圖謀;打算。藕斷絲連:這里指玻璃雖然破碎了,但里邊的夾絲沒(méi)有斷,把碎玻璃片連在一起。安然無(wú)恙:沒(méi)受一點(diǎn)兒損傷。分貝:計(jì)量聲音強(qiáng)度大小的單位。(3)書寫指導(dǎo)。筑:下面的“鞏”的右邊是“橫折彎鉤”,不要寫成“橫斜鉤”。(4)在學(xué)習(xí)小組內(nèi)再讀課文,讀準(zhǔn)字音。三整體感知課文內(nèi)容1.指名按自然段讀課文。思考:課文向我

12、們介紹了哪幾種玻璃?(這篇課文主要講了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃和吃音玻璃五種新型玻璃的特點(diǎn)及其在現(xiàn)代化生活中的作用。)2.講讀第1自然段。(1)學(xué)生默讀第1自然段,用“”畫出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)的語(yǔ)句,用“ ”畫出描寫它作用的語(yǔ)句。  (2)學(xué)生自學(xué)后討論:夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用。老師引導(dǎo)學(xué)生概括它的特點(diǎn)和作用。名稱特點(diǎn)作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃可自動(dòng)報(bào)警防盜(3)齊讀第1自然段,邊讀邊體會(huì)夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用?！斑@是一種特殊的玻璃,里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源,跟自動(dòng)報(bào)警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃,碰著了金屬絲網(wǎng),警報(bào)就響起來(lái)了?！边@是它的特

13、點(diǎn)。它的用途:“博物館可以采用,銀行可以采用,珠寶店可以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用?！?.分組自學(xué)第25自然段。(1)學(xué)生用學(xué)習(xí)第1自然段的方法,分四人小組討論學(xué)習(xí)以下四種玻璃。每人學(xué)一種,填寫在表格中。然后在小組內(nèi)交流。名稱特點(diǎn)作用夾絲玻璃變色玻璃吸熱玻璃吃音玻璃(2)集體交流學(xué)習(xí)成果:說(shuō)說(shuō)四種玻璃的特點(diǎn)和作用。 4.學(xué)習(xí)第6自然段。知道新型玻璃在現(xiàn)代化建設(shè)中起著重要作用,人們還會(huì)創(chuàng)造出更多品種的新型玻璃。四總結(jié) 這節(jié)課我們初步了解了各種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,下節(jié)課我們將進(jìn)一步去認(rèn)識(shí)各種玻璃。1.通過(guò)提問(wèn)引入,如教師問(wèn):“你們看到過(guò)廣告嗎?”同學(xué)們不約而同地回答:“看過(guò)?！苯?/p>

14、師接著問(wèn):“你最喜歡的廣告是什么呢?”同學(xué)們紛紛舉手回答。然后教師又問(wèn):“你們想不想也當(dāng)一回廣告人呢?”同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。最后,把學(xué)生分成了幾個(gè)小組,每個(gè)小組就是一個(gè)“廣告公司”,由組長(zhǎng)擔(dān)任“廣告公司”的“老板”,同時(shí)提出要求:(1)認(rèn)真閱讀課文,遇到疑難,同學(xué)之間相互討論解決。(2)了解每一種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,然后討論寫廣告詞。(3)廣告詞要寫得簡(jiǎn)潔、明白。同學(xué)們?cè)凇袄习濉钡膸ьI(lǐng)下,開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論,擬寫廣告詞。2.在小組學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上,同學(xué)們組織召開(kāi)了“廣告發(fā)布會(huì)”,要求每個(gè)小組推選一名學(xué)生作為代表進(jìn)行交流,評(píng)選最佳廣告詞。同時(shí),提出評(píng)論的標(biāo)準(zhǔn):說(shuō)清新型玻璃的特點(diǎn)、作用。代表們紛

15、紛上臺(tái)亮出他們小組的廣告詞。以下略舉幾則廣告詞:(1)有了夾絲網(wǎng)防盜玻璃,請(qǐng)把心放回原處。(2)夾絲玻璃,安全可靠。(3)想擁有自動(dòng)窗簾嗎?請(qǐng)用變色玻璃。(4)冬暖夏涼,吸熱玻璃。(5)吃音玻璃,給你帶來(lái)寧?kù)o的世界1.通過(guò)個(gè)人探求和小組合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生進(jìn)一步了解各種新型玻璃的特點(diǎn)。2.激發(fā)學(xué)生的思維,發(fā)揮他們的創(chuàng)新能力,鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。3.激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。表格,新世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案。一導(dǎo)入1.今天,老師將帶著大家繼續(xù)走進(jìn)新型玻璃展覽館,進(jìn)一步了解各種新型玻璃。2.通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。(出示表格)請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書讀一讀課文,然后看著表格

16、,連貫地說(shuō)一說(shuō)每一種玻璃的特點(diǎn)和作用。二召開(kāi)“展銷會(huì)”1.同學(xué)們,今天我們開(kāi)一個(gè)展銷會(huì),讓每一位同學(xué)都當(dāng)一回推銷員。你們知道推銷員是干什么的嗎?(就是把產(chǎn)品介紹給大家,吸引大家來(lái)買自己介紹的產(chǎn)品。來(lái)買的人越多,就說(shuō)明你這個(gè)推銷員的水平越高。)你們想不想試試啊?2.今天你們推銷的產(chǎn)品就是這五種新型玻璃,請(qǐng)每組推選一個(gè)代表來(lái)挑一種玻璃。下面請(qǐng)同學(xué)們先在小組內(nèi)想好推銷的話語(yǔ),怎樣展示自己廠里玻璃的特點(diǎn)和作用,讓人來(lái)買。你們?cè)谛〗M內(nèi)先相互交流,互相出出主意。待會(huì)兒就請(qǐng)同學(xué)到上面來(lái)推銷自己的產(chǎn)品,我們還要評(píng)出優(yōu)秀推銷員。 3.學(xué)生在組內(nèi)“推銷”。4.向全班同學(xué)“推銷”。5.評(píng)出優(yōu)秀推銷員。三爭(zhēng)當(dāng)“小發(fā)明

17、家”,培養(yǎng)創(chuàng)新精神 1.同學(xué)們,除課文中講到的幾種新型玻璃之外,還有許多其他的新型玻璃,它們?cè)诂F(xiàn)代化建設(shè)中正起著重要作用。 你們想不想也來(lái)發(fā)明一種新型產(chǎn)品呢?2.下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們生活的需要,每人設(shè)計(jì)一種新型產(chǎn)品,完成這張“新世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案”。新世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案產(chǎn)品名稱: 產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用: 設(shè)計(jì)人: 月日 3.學(xué)生完成方案。4.交流。(1)讀一讀自己的設(shè)計(jì)方案。(2)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的方案最新穎。四總結(jié)同學(xué)們都能積極動(dòng)腦,展開(kāi)想象的翅膀,設(shè)計(jì)出新型產(chǎn)品。最后,老師希望我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中,不斷探索,讓理想成為現(xiàn)實(shí),為人類創(chuàng)造出更多的奇跡

18、。為了培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,可推出富有挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練內(nèi)容,讓學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行有機(jī)的整合,調(diào)用自己原有的知識(shí)儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備,進(jìn)行“自我建構(gòu)”,把新知識(shí)組織到原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中去。如設(shè)計(jì)以下兩個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié):我們通過(guò)學(xué)習(xí)討論,大家已對(duì)五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用有了充分的了解,那么你覺(jué)得這些玻璃有沒(méi)有什么不足呢?能否把這些玻璃再加工一下,融入各自的優(yōu)點(diǎn),加工成另一種更實(shí)用、更受人們歡迎的玻璃呢?真是一石激起千層浪,同學(xué)們紛紛提出自己的看法。有的說(shuō):“吸熱玻璃能起到冬暖夏涼的作用,但不能消除噪音,應(yīng)該再重新設(shè)計(jì),把吃音玻璃的作用也設(shè)計(jì)進(jìn)去,做到既能調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度,又能消除噪音?！庇械恼f(shuō):

19、“夾絲網(wǎng)防盜玻璃雖然可以防盜,但如果又能有變色玻璃的功能,自動(dòng)調(diào)節(jié)陽(yáng)光的強(qiáng)弱,改變顏色的深淺,那么,它一定更受銀行、珠寶店的喜愛(ài)。因?yàn)?銀行里的工作人員會(huì)感到舒服,同時(shí),一些珠寶的色彩一定會(huì)更迷人?！钡诙€(gè)環(huán)節(jié):由最后一段,“在現(xiàn)代化的建筑中,新型玻璃正起著重要作用。在新型玻璃的研制中,人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡”引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)豐富的想象,讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活和未來(lái)的世界中放飛自己的想象,發(fā)揮創(chuàng)新的潛能。我提出了這樣的一個(gè)問(wèn)題:“你們能否設(shè)計(jì)出一種更新的玻璃,創(chuàng)造出一個(gè)奇跡來(lái)填補(bǔ)玻璃發(fā)展史上的空白?”這時(shí),學(xué)生的創(chuàng)造欲望又被激發(fā)出來(lái)了,通過(guò)討論,他們又設(shè)計(jì)出了許多種新型玻璃,有音樂(lè)玻璃、防火玻璃、談心玻璃(由電腦控制)、凈化空氣玻璃、香味玻璃1.先把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整,再根據(jù)字母表順序給漢字排隊(duì)。jng警 fàn犯 diàn店 ch楚 zhù筑 yuán源楚店犯警源筑 2.在正確的字下畫橫線。